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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2024-01-15 08:38:55 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生的作文

              在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              20xx年農(nóng)歷春節(jié),因?yàn)橐咔,不少人過(guò)著不一樣的年!

              在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)之際,在人們被不斷提醒“盡量不要去武漢”時(shí),有一些人毅然決然地趕往疫情的最前線!

              他們中,有來(lái)自解放軍馳援的醫(yī)療部隊(duì),有來(lái)自全國(guó)各省的`醫(yī)療團(tuán)隊(duì),有來(lái)自全國(guó)各省的醫(yī)療團(tuán)隊(duì),還有奔向一線記錄每個(gè)瞬間的記者們!

              在闔家團(tuán)圓之際,他們逆行而上,奔赴疫情前線,直抵核心戰(zhàn)場(chǎng)。

              與此同時(shí),一批批凝聚全國(guó)人民愛(ài)心的物資也在不斷涌入武漢。

              盡管武漢實(shí)施了進(jìn)出人員管控,但武漢并不是一座孤城!

              向武漢集結(jié)!若有戰(zhàn)!召必回!戰(zhàn)必勝!眾志成城,共克時(shí)艱!

              祝愿英雄們一切安好,平安歸來(lái)!

              我們與你們同在,與武漢同在!

            小學(xué)生的作文 篇2

              燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,我們的小學(xué)生活卻一去不復(fù)返了,六年的小學(xué)生活一閃而過(guò),我們即將分別了,可我永遠(yuǎn)也忘不了我的老師同學(xué),我會(huì)永遠(yuǎn)記住他們。

              我忘不了劉老師,他是我的啟蒙老師,也是我的好朋友。她經(jīng)常鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),我們都很喜歡她?刹恍业氖牵核幸淮蝸(lái)學(xué)校的時(shí)候,騎著電動(dòng)車摔了一跤。我們聽(tīng)到這個(gè)消息,都很傷心。他老了,快要退休了。就因?yàn)檫@一跤,他提前退休了。我們因此換了一個(gè)老師。就這樣,一年過(guò)去了。劉老師漸漸好了起來(lái)。有一天他突然來(lái)到學(xué)校,先去找了一位老師聊天。我們聽(tīng)說(shuō)了這件事,都跑了過(guò)去想看看劉老師。沒(méi)想到的'是劉老師的頭上多了幾根銀絲,沒(méi)有了當(dāng)年的嚴(yán)厲和風(fēng)采。她也看見(jiàn)了我們,我們也很開(kāi)心,她把離開(kāi)我們這一年來(lái)發(fā)生的事告訴了我們。我們細(xì)細(xì)地聽(tīng)著,突然一聲上課鈴聲驚醒了沉浸在開(kāi)心中的我們。劉老師讓我們快去上課,我們只好離開(kāi)了,雖然我們回到了教室,但還是心不在焉,一直在想著劉老師。

              幾年來(lái),劉老師教會(huì)了我們做人的道理,樹(shù)立了我們正確的人生觀,不辭辛苦地給我們傳授知識(shí),讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的海洋中遨游。

              我也忘不了我的好朋友一小王。一天,我和她有了一些誤會(huì),我們好久都不說(shuō)話。過(guò)了幾天,我覺(jué)得是我不對(duì),于是我和她道歉,她說(shuō)她也不對(duì),不該對(duì)我發(fā)脾氣。于是我們就和好了,又成了好朋友。

              同學(xué)傳遞給我友誼,讓我感到大家庭的溫暖,我們互幫互助,我深深地感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

              六年中發(fā)生的事,說(shuō)也說(shuō)不完,那一件件往事已被裝進(jìn)我腦海中的一只只小船上,他們將永遠(yuǎn)停泊在我記憶的海洋中。

            小學(xué)生的作文 篇3

              托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當(dāng)一名漫畫家,畫出五彩繽紛的世界,畫出一個(gè)屬于自己的天地。

              產(chǎn)生這個(gè)理想的念頭,就是來(lái)源于那一本本精彩生動(dòng)的漫畫書了。

              我第一本接觸到的漫畫就是《老夫子》了。小時(shí)候,爸爸從廠里拿回來(lái)一本名叫《老夫子》的漫畫書,我就捧在手里,津津有味地看著。當(dāng)我看到《老夫子》里的“老夫子”向“陳小姐”求婚,被拒絕的時(shí)候,“老夫子”的窘像總會(huì)讓我哈哈大笑,有是甚至?xí)Φ蕉亲犹勰!就算是過(guò)了好幾天,可是每當(dāng)我一想到“老夫子”被拒絕后的表情,還是會(huì)忍不住的笑起來(lái)。

              仿佛看完一本漫畫書后,心中想當(dāng)漫畫家的理想就在我心里扎根的越深。當(dāng)我拿起畫筆,在紙上筆走龍蛇的時(shí)候,心中理想的火焰就會(huì)隨著越來(lái)越強(qiáng)烈,就算畫出來(lái)后的人物很難看,心中的火焰卻不會(huì)因此而熄滅。當(dāng)一遍遍拿著橡皮檫修改著人物,最后畫中的人物被我修改的越來(lái)越好看,心中總會(huì)莫名其妙的出現(xiàn)自豪感。

              雖然有的時(shí)候會(huì)想過(guò)放棄,覺(jué)得這條路太艱辛了,不想再堅(jiān)持這個(gè)理想,可是一把目光放在書柜上,翻開(kāi)里面的圖

              畫本,看到紙上那些都被我修改過(guò)無(wú)數(shù)遍的圖畫后,那放棄的念頭就會(huì)化為肥料,成為理想種子的.養(yǎng)料。

              我夢(mèng)想著十五年后,我將會(huì)真正成為一名漫畫家,我的每一本漫畫書都會(huì)得到暢銷,讓看到我的漫畫的人,都會(huì)感到快樂(lè)。正是因?yàn)檫@些美好的夢(mèng)想,所以我要更加努力的練習(xí)畫畫,為夢(mèng)想而努力!在其他學(xué)業(yè)方面,也不可以落后,在其他學(xué)業(yè)方面也同樣優(yōu)秀的話,在漫畫的道路上也會(huì)有所幫助。

              “世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗”每天,手中的鉛筆在不斷地消磨著,而桌上的畫紙卻在不停地增加著。

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