成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路中，有的路平坦而無際，有的路卻崎嶇不平。一條條小路，一段段成長(zhǎng)的故事，牽動(dòng)著我的心。
五歲
天真
“寶貝，跑慢點(diǎn)，別摔倒了！”幼小的我在海灘上奔跑，媽媽一邊追著我，一邊叮囑。我像一只快活的小精靈，東邊跑，西邊趕，一不小心，摔了個(gè)四腳朝天。媽媽趕緊扶起了我，看我有沒有受傷。我卻笑嘻嘻地說：“媽媽，你看這沙子多柔軟��！”媽媽苦笑不得。我站了起來，拍去身上的沙子，繼續(xù)奔向那美麗的大海。大海，像一塊明亮的藍(lán)寶石；海浪，清清撓著我的小腳丫；帆船，正在遠(yuǎn)處為我招手…… 五歲的路，是那么平坦舒適。
十歲 成長(zhǎng)的煩惱
“啪”的一聲，打破了家里的寧?kù)o。爸媽吵了起來，椅子、被子成了他們的犧牲品，個(gè)個(gè)都支離破碎。媽媽在客廳里坐著，“紅著眼”；爸爸回到了房間里，弄了個(gè)“戰(zhàn)火滿天�！笔畾q的生日，卻因?yàn)榘謰尦臣芏兊脕y七八糟。我立刻奔出家門，任憑媽媽在后邊呼喚。風(fēng)不知何時(shí)起了，我裹緊了衣服，向前方走去。十歲的路，是多么漫長(zhǎng)。
十三歲 我的初中生活
自從跨入了中學(xué)的大門，語(yǔ)數(shù)英等“七大門派”，毫不誶及的分割了我少得可憐的課外時(shí)間，生活變得繁忙無比。
語(yǔ)數(shù)英：不敢開小差，可要認(rèn)真聽老師講課；地政史生：紙飛機(jī)在教室中飛舞，不知花落誰(shuí)家；自習(xí)課：不知道哪個(gè)愛講話的`家伙被老師抓到；美術(shù)課：可要認(rèn)真的為老師畫一幅肖像；勞動(dòng)課：小花貓的臉上露出欣慰的笑容；體育課：那可是我“假小子”的天地…… 十三歲的路，困難重重。
我從不向人生低頭�！皩幣c微笑搭檔，不與煩惱同住”，我要以微笑面對(duì)生活中的每一天！
成長(zhǎng)作文 篇2
我的生活里有許多成長(zhǎng)的故事，使我最難忘的.一件事就是那次游泳，真叫我驚心動(dòng)魄。
這件事在我的腦海深處，留下了深刻的印象，我就來跟你說說吧：
那是一個(gè)晴朗的星期天，爸爸帶我去游泳館游泳。剛一到，我便換好泳衣，“撲通”一下跳進(jìn)游泳池里，游的像條魚兒一樣。游著游著，不知是誰(shuí)這么調(diào)皮，把水？o到我的臉上，弄得我眼睛都睜不開了，頓時(shí)，我的手腳變成亂劃了(因?yàn)槲业难劬Ρ牪婚_了，心里一慌張，手腳不聽使喚了)，眼看快要沉下去了，我大聲呼喊救命，誰(shuí)知變得更加糟糕了，連連嗆了幾口水。爸爸終于聽見了，游過來抱住我，游到岸邊，對(duì)我說：“你沒事吧，以后可要小心點(diǎn)哦”。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我所說的驚心動(dòng)魄的事，這件事一直在我的腦海里記著，一直記著。
成長(zhǎng)作文 篇3
綠洲感恩沙漠，是沙漠讓它的生命發(fā)出異樣的光彩；浪花感恩海洋，是海洋讓它的生命澎湃起來；我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我溫暖的家。是父母的愛讓我學(xué)會(huì)了感恩，有一件事我牢牢地記在了心里，每當(dāng)我想起來的時(shí)候，對(duì)我都是一種愛的激勵(lì)。
記得上學(xué)期的一天放學(xué)后，我就感覺很累，頭很暈，身體有點(diǎn)發(fā)冷，渾身沒有一點(diǎn)兒力氣。正好爸爸出差不在家，媽媽知道了非常焦急，立刻拿出溫度計(jì)給我量了量，發(fā)現(xiàn)溫度是正常的，她總算松了一口氣，讓我快點(diǎn)去被窩里睡覺。我也太累了，一躺在床上就睡著了，睡得很香很香，不知道什么時(shí)候我覺得有一雙溫暖的手在撫摸我的臉，就醒了。我這才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)完全黑了，媽媽正笑瞇瞇地看著我呢！一看我醒了就問：“肚子是不是餓了呢？”這時(shí)肚子也在“咕咕”地叫呢！原來我一連睡了好幾個(gè)小時(shí)呢！說著媽媽就像變魔術(shù)一樣，把一碗熱騰騰的面條端到我的前面，此時(shí)的這碗面條，對(duì)我來說簡(jiǎn)直就是美味佳肴，我大口大口地吃了起來，到最后連湯都不剩一點(diǎn)兒了。吃完了，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)12點(diǎn)多了。原來媽媽一直沒有睡，守在我的旁邊，她每過半個(gè)小時(shí)就給我量下體溫�？粗鴭寢屚t的眼睛，我覺得媽媽對(duì)我真是太好了。想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我生病的時(shí)候，父母整天整夜地照顧我，直到我好為止；在我不開心的'時(shí)候，父母又總會(huì)細(xì)心地安慰我……是父母的愛讓我的童年生活過得無憂無慮，過得像蜜一樣甜。我感謝父母給了我生命，給我一個(gè)溫暖的家，我會(huì)把這份愛牢牢地記在心里，并用自己的實(shí)際行動(dòng)去努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為父母做點(diǎn)什么。
爸爸媽媽，感謝你們！你們的愛給了我溫暖和快樂，給了我勇氣和信心，讓我覺得生活是那么的快樂和美好。感謝你們，你們的愛讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我想如果我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心，那我們的世界將會(huì)變更加的美好和快樂！
成長(zhǎng)作文 篇4
有人曾說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友�！弊x書使我快樂，使我成長(zhǎng)。
在我看來，讀書的樂趣莫過于在書的內(nèi)容里跟隨作者的思想一同遨游；跟著主人公的視線一起觀察書中的奇幻世界；自由地在偌大的文學(xué)框架中游歷。就好比始終的每一個(gè)文字都是一個(gè)美妙的音符，細(xì)心而偉大的作者把它編排成一曲動(dòng)人的樂章，而當(dāng)你從這美妙的樂曲中醒來時(shí)，你會(huì)感到心在悄然成長(zhǎng)。
我與《小王子》這本書的第一次接觸是從媽媽的那個(gè)“會(huì)講故事的嘴巴”中聽來的�！@是一個(gè)神秘可愛的孩子，住在一個(gè)被稱作B-612的小星球上。他擁有一朵美麗的玫瑰花，也曾游歷過許多星球……在當(dāng)時(shí)的我看來，這個(gè)故事就與主人公“小王子”一樣神秘可愛。就這樣，“小王子”已深深烙印在了我的腦海中。
再次碰見這本書已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，在書店看書時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這本書，我驚喜不已，翻開這本書，其中的人物形象又漸漸清晰起來——充滿也希望與愛的小王子、“博學(xué)”的狐貍，能解出所有問題的蛇和愛幻想的作者。而這次的閱讀讓我印象最深的`是那只狐貍——它渴望著被小王子征服，也愛著小王子。狐貍給小王子講了許多道理——1、用心去看才看的清楚。2、是分離讓小王子更思念他的玫瑰，所以誰(shuí)也不希望分離。3、愛就是責(zé)任。不錯(cuò)，再一次的閱讀是我成長(zhǎng)了很多，使我慢慢懂得了什么是愛，什么是人情，什么是責(zé)任。
前不久又從同學(xué)的手中借到了這本書，猛然發(fā)現(xiàn)這本書是作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿于發(fā)泄——書中選取了一個(gè)孩子看世界的角度，用孩子的童真、好奇心和想更多了解這個(gè)世界的求知欲望來給成人講故事，尤其是給那些“童心未泯”的成人講，讓他們借小王子的想象力暫時(shí)忘記屬于大人世界的欲望，飛回童年并反思現(xiàn)實(shí)生活，發(fā)現(xiàn)人生的真諦。書中一直表達(dá)著作者已厭倦了這個(gè)世界的人情世故，所以說“這本書是寫給大人的”。反復(fù)閱讀使我加深記憶，更讓我領(lǐng)略到作者的思想，使我發(fā)現(xiàn)書中更美的地方。
我在這書的樂曲中無法自拔，也在這書的樂曲中悄然成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇5
我們每個(gè)人，都會(huì)在喜悅、快樂、難忘和痛苦的成長(zhǎng)道路上，留下來一串串小巧而又新鮮的腳印。
5歲那年，上幼兒園大班時(shí)放暑假，媽媽帶我去坐了一次出租車。在車上，我從前面的擋風(fēng)玻璃上眺望著遠(yuǎn)處的美景�？僧�(dāng)我看見前面出租車上的玻璃時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了問題：為什么我們坐的'這輛車這么大，而前面那輛車卻這么小，難道它被人施了魔法？還是我們的車變大了？……一串串的“問號(hào)泡泡”從我的腦海里不停地冒了出來。
那時(shí)，我還小，只懂一點(diǎn)點(diǎn)事，所以想啊想啊，怎么也想不出來。終于，我忍不住了，就問媽媽：“媽媽，為什么我們坐的車那么大，可以容下這么多人，而前面那輛車卻這么小，可能連一只小老鼠都坐不進(jìn)去呢？”
“這啊！那必須得從成長(zhǎng)中自己去發(fā)現(xiàn)�！眿寢尣换挪幻Φ鼗卮鸬��！扒�！小氣鬼！連一個(gè)小問題都不告訴我！”我有些不高興地嘟嘟囔囔。媽媽只是笑了笑。
6歲那年，我上了小學(xué)一年級(jí)，學(xué)了不少知識(shí)，也自己琢磨著知道了一些科學(xué)道理，自然也知道了并記住了小時(shí)候?qū)ψ约禾岢龅膯栴}：為什么我們坐的出租車那么大。原來，那是因?yàn)檫h(yuǎn)近的關(guān)系，其實(shí)每一輛車都是差不多大的，如果一個(gè)物體離我們近，看到的自然也就大了。
雖然這是一件非常小的事情，可它在我眼中可相當(dāng)于一個(gè)地球，因?yàn)椋@是我成長(zhǎng)中的故事。
成長(zhǎng)作文 篇6
溫暖的午后，陽(yáng)光斜射在臥室的衣柜上，散發(fā)著暖意。我從衣柜頂上拽下一個(gè)大玩具箱，頓時(shí)粉塵飄飛。我微笑著從箱中拿出一個(gè)藍(lán)色的小飛機(jī)，關(guān)于表姐的回憶從腦中款款浮現(xiàn)。
五歲那年，表姐第一次到我家來。那時(shí)候她剛高中畢業(yè)，穿著規(guī)規(guī)整整的運(yùn)動(dòng)服，看上去一副學(xué)生模樣。我一見到表姐就開心極了，因?yàn)樗种刑嶂粋�(gè)小盒子，隱約可以看到里面的小飛機(jī)。表姐看透了我的心思，把飛機(jī)遞給我，笑著讓我拿去玩。我抓起小飛機(jī)，讓它的輪子在桌面上滑行，沒想到飛機(jī)還可以發(fā)出“叮鈴叮鈴”的響聲。我頓時(shí)喜歡上了這個(gè)文文靜靜的表姐，一整天都圍著她轉(zhuǎn)。表姐也沒有顯示出不耐煩，她耐心地陪著我玩，臉上是盈盈的笑意。時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間表姐就要走了，她跟我說好了還會(huì)再來。
可她走后，我很多很多年沒再見過她。不知為什么，盡管我只見過表姐一面，卻對(duì)她的印象非常清晰。后來我從爸爸媽媽口中得知，表姐嫁給了一個(gè)電工，成為了一個(gè)家庭主婦�？伤拿\(yùn)很不幸，她的.丈夫在一次工作時(shí)，被電擊中，不幸離世。從此表姐和孩子相依為命。我聽后很驚訝，無法相信這個(gè)人是記憶中的表姐。
時(shí)隔多年，我隨爸爸媽媽回到老家，來到了表姐的住處。一進(jìn)門，就看見院子里擺著很多花花草草，清雅之氣撲面而來�，F(xiàn)在的表姐已是一副婦人模樣，發(fā)辮盤在頭頂上，臉上是一派老成持重，不變的是她臉上盈盈的笑意，依然溫暖而純凈。
再次見到表姐，我的心情格外好。她請(qǐng)我們進(jìn)屋，和我們聊起天來。她說這些年過得很好，兒子一直很乖。提起丈夫時(shí)，她臉上流露出更多的是懷念，而不是悲傷。看著表姐一副樂觀的神情，我被深深感動(dòng)了，生活的打擊沒有讓她愁眉苦臉，反而使她更加熱愛生活。生活以痛吻她，她卻回報(bào)以歌。
臨別時(shí)，我告訴表姐，她送我的禮物——那架藍(lán)色的小飛機(jī)一直都在，那是我收到的最好的禮物。表姐笑著說，只要愿意飛，便沒有什么能阻擋。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，步履不停，在這過程中，時(shí)間給了我們太多的饋贈(zèng)，這是屬于我們的成長(zhǎng)v的禮物。
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