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實(shí)用的小學(xué)生的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文300字 篇1
自由，是每個(gè)人都渴望擁有的，但是要把自由維持長久并不容易。不知何時(shí)，我的自由被監(jiān)禁了。
以前，我有一個(gè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸媽媽并不把我的成績放在第一位。因此，我擁有了自由�？勺詮奈疑胛迥昙�(jí)，一切都發(fā)生了變化。爸爸媽媽像變了一個(gè)人似的，對(duì)我的學(xué)習(xí)成績也關(guān)心了許多。每次考試完后，爸爸媽媽都問我考得怎么樣，如果我說好，他們總是眉開眼笑的。但如果我說不好，等待著我的將是一些復(fù)習(xí)資料和父母對(duì)我的教訓(xùn)。
記得有一次，我寫完作業(yè)了，也練完了字，就去看我最喜歡看的`電視劇。這時(shí)，媽媽正好回來了，看到我在看電視，就說：“你作業(yè)寫完了嗎?拿來給我檢查�！敝�，他又說：“你寫完作業(yè)可以看書呀!不要整天看電視!去!立刻給我回房間看書�！甭犕赀@話，我生氣的爭辯道：“你不是說我寫完作業(yè)，練完字就可以玩了嗎?”“都五年級(jí)了，你還想著玩，如果你非要玩的話，那你就考個(gè)三科一百分給我看看?媽媽的每一句話都把我震住了，我只好回房間看書了。
我真渴望原來那樣的自由，希望爸爸媽媽別再逼我了。
小學(xué)生的作文300字 篇2
8月9號(hào)下午，我來到了風(fēng)景美不勝收的云南一直玩到8月16日，讓我流連忘返。
最讓我印象深刻的就是在大理游玩的那次了。早晨，我們先上了游輪看海上的風(fēng)景。一眼望去，藍(lán)色的天空，藍(lán)色的海水，還有海鳥在給我們作伴。風(fēng)徐徐吹來，感受到了城市少有的清涼舒適�？纯刺炫c地的.距離，仿佛一伸手就可以摸到云，天際線十分明顯，就像電腦屏保一樣，甚至比電腦屏保還要漂亮。一望無際的海面上，還有少許的鴨子在覓食。
突然船停了，原來到達(dá)了目的地，首先看到的是許多美食。有油爆蝦，烤魚，烤里脊肉，烤土豆等等。一番大飽眼福后，我們便迫不及待地上去挑自己喜愛的食品，大飽口福。我們不僅吃到了好吃的食物，還要去看看這里最有特色的風(fēng)景區(qū)：蝴蝶泉。到了蝴蝶泉首先是要洗三把手，這樣可以帶給我們好運(yùn)氣。里邊的蝴蝶也甚多，他們翩翩起舞，再加上蝴蝶泉的景色，真是太美了。有一只蝴蝶還停留在了我的腿上，真是太神奇了。
太陽以偏西，我們一天的行程也就結(jié)束了，我們只好依依不舍地回了家，如果還有機(jī)會(huì)，我一定要再來體驗(yàn)這里的民族風(fēng)光。
小學(xué)生的作文300字 篇3
上個(gè)星期，我們班開了一個(gè)辯論會(huì)。是討論開卷有益，還是開卷未必有益？我認(rèn)為開卷有益。
因?yàn)榭磿泻芏嗪锰帲阂�。可以豐富我們的知識(shí)。二�？梢蕴岣呶覀兊淖魑乃健Ｈ��？梢允刮覀儗W(xué)習(xí)到多方面的知識(shí)。四�？梢栽黾游覀兊南胂罅�。五。讓我們的生活變的更加多姿多彩。六�？梢浴ぁぁぁぁぁ�
要是開卷有益，那么為什么會(huì)有這么多人買書�？磿兀繛槭裁磿�(huì)有這么多名人都愛看書呢？語文書上的第四課寫;書是人類文明的“長生果”;語文書里的回顧擴(kuò)展一里的日積月累里寫：一日無書，百事荒蕪。（陳壽）讀書破萬卷，下筆如有神。（杜甫）書猶藥也，善讀者可醫(yī)愚。（劉向）讀書有三到，謂心到，眼到，口到。（朱熹）黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書······
也有種種事例證明我的`觀點(diǎn)：孔子。東搬家只搬書;高爾基家里著火了，卻只“救”書;林海音為了讀書而冒著被小氣老板罵的“危險(xiǎn)”去書店竊讀;李······反映了開卷有益，要不人家哦才不會(huì)看書。買書呢！
所以開卷有益，我們應(yīng)該多看好書。
小學(xué)生的作文300字 篇4
“叮鈴鈴，”上課的鈴聲覆蓋了下課的吵鬧聲，我們筆直的坐在凳子上，靜靜地等待老師的.到來，奇妙的燈泡。
沒過多久，老師頂著一個(gè)巨大的箱子走進(jìn)教室。里面裝著什么東西呢？我百思不得其解。
當(dāng)陳虹錦、吳承航從箱子里拿出幾樣?xùn)|西時(shí)，我便滿腹疑問地?cái)D到前面。
“哇！好小的科技工具��！”我吃驚地自言自語道。
得到小巧玲瓏的科學(xué)工具，我滿心歡喜，哇，里面竟然有桃仁般大小的燈泡！
科學(xué)老師也抑制不住自己的興奮，高興地說：“同學(xué)們，接下來我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，奇妙的燈泡。是這樣的……”
“耶！”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來，要知道，這學(xué)期我們還是第一次作實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我們這組拿著電池，按老師說的，先把電線的兩頭都剪掉，露出銅絲，再將銅絲的一端壓在電池負(fù)極下面，然后再將燈泡放在另一頭電池上，最后把電線另一頭放在燈泡的連接點(diǎn)上。好了，大功告成！可為什么，燈泡遲遲不肯亮呢？經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)原來銅絲沒對(duì)上點(diǎn)呢！
終于“功夫不負(fù)有心人”，電燈亮了，我們四個(gè)人高興得跳起來。
小學(xué)生的作文300字 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我就上了六年級(jí)，再見。雖然離畢業(yè)還有一段時(shí)間，但我已經(jīng)感覺到了即將畢業(yè)的傷感。這六年里，我嘗過了小學(xué)生活的酸甜苦辣，悲歡離合。
每天早上我來到學(xué)校，看著校園里的花草，操場上的同學(xué)，我覺得很親切，很熟悉，我已經(jīng)把這里當(dāng)成是我的第2個(gè)家。生活在這個(gè)大家庭里，我感到很開心。可是我一想到我還有幾個(gè)月的時(shí)間待在這里，我心里就有一種莫名的失落感，我不想離開這里，也舍不得離開這里。········
記得每學(xué)期，我都非常渴望放寒假或是暑假，唯有這次，我一點(diǎn)也不希望放假，我希望這學(xué)期永遠(yuǎn)不要結(jié)束。因?yàn)檫@學(xué)期只要一結(jié)束，我就再也不能回到這所學(xué)校，再也不能回到這所我熟悉的學(xué)校。
每次我們幾個(gè)朋友在一起，都會(huì)不經(jīng)意間談到畢業(yè)。然而，只要一聊到這個(gè)話題都會(huì)很沉默，因?yàn)槲覀兌贾溃厴I(yè)后，就很有可能不在一起了。小時(shí)候，我看到哥哥姐姐畢業(yè)時(shí)會(huì)哭，我不知道為什么，現(xiàn)在我明白了，因?yàn)樗麄儾幌牒秃门笥逊珠_，不想離開自己的母校。
我想說，再見，我的'小學(xué)生活，再見，我的好朋友們。
小學(xué)生的作文300字 篇6
早上，一覺睡醒，好清爽！
我洗漱完畢之后，老爸也起床了，硬要我和他下去打羽毛球。沒辦法，我只得帶上拍子和球，下去打羽毛球咯。
到了下面，我倆拿起拍子嚴(yán)陣以待。老爸首先發(fā)了個(gè)高遠(yuǎn)球，由于太陽是朝我的臉直射的'，我一不小心失手了。當(dāng)然，老爸也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)致命弱點(diǎn)，與我交換場地。
交換了場地，本以為老爸會(huì)一弱再弱，被我殺得屁滾尿流，不堪一擊！誰想，老爸一次次擊破我的防線，猛力反擊，打出的球的速度如一匹脫了韁的野馬一般。老爸 勢(shì)如破竹，一發(fā)不可收拾，那叫一個(gè)神勇哪！我被打得節(jié)節(jié)敗退，潰不成軍。本來形勢(shì)一片大好，卻讓老爸占了優(yōu)勢(shì)，真是氣死我也。怒！怒！怒！蔡子彧很生氣！ 后果很嚴(yán)重！俺要發(fā)飆啦！我一會(huì)兒打高球，一會(huì)兒吊球，又來一記重扣！老爸雖然神勇無比，但跑前跑后再加上陽光直射，老爸終于受不了了，敗下陣來。
太陽越升越高，天氣愈來愈熱。我和老爸回家了。
打羽毛球讓我感受到了體育的樂趣。
小學(xué)生的作文300字 篇7
“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，而行弗亂其所為�！边@句古話可謂在這次軍訓(xùn)中體現(xiàn)得淋漓盡致。
從沒有像軍訓(xùn)這樣如此勞累過，此時(shí)此刻對(duì)于軍訓(xùn)中的苦與痛早已麻木了，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那一腔熱血與激情也隨之消退了。
或許我放棄了，但我的身體卻意外的留在了“戰(zhàn)場”上，而我的新也驚奇在痛苦中掙扎，此刻我感到有點(diǎn)興奮，因?yàn)槲彝^來了，越過高中生活的第一道坎，我隱約看到了希望，也早已在先前的消極中解脫了。
經(jīng)過這次軍訓(xùn)的洗禮，我學(xué)到了很多。喊口號(hào)時(shí)要整齊，我學(xué)到了“團(tuán)結(jié)”；犯錯(cuò)誤時(shí)要打報(bào)告，我找到了“誠實(shí)”；強(qiáng)忍“蹲姿”的'痛苦時(shí)，我領(lǐng)悟到“堅(jiān)持”。這些道理是以前就了解的，但卻是需要后天細(xì)細(xì)體會(huì)的。
我感到軍訓(xùn)的意義并不在于吃了多少苦，受了多少罪，而在于找尋那份屬于自己立足社會(huì)的精神，無論你獲得的是哪一種精神，而對(duì)生活，也將會(huì)更奮然而前進(jìn)。
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