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讓夢想飛揚作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讓夢想飛揚作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓夢想飛揚作文1
今天是一年一度的風箏節(jié)，正是草長鶯飛花兒開的季節(jié)。天空是那么的藍，風吹得那么舒心，今天真是一個放風箏的好機會。坐上開往風箏會現(xiàn)場的汽車，我們出發(fā)了。
一路上盡是去看風箏的人，瞧，還有騎馬去的呢！路上車水馬龍，好不熱鬧。我心里盼望極了。哎！終于到了！有許多人都去了。我們趕緊下車，隨著人群，走向位于河壩中心的現(xiàn)場。還沒到了，我們就看見了許多的人都拿著風箏，天上呢，全是看得讓你眼花繚亂，五彩繽紛，數(shù)不勝數(shù)的風箏。
哇！你看，那三個蜈蚣風箏！好長哇！
我們趕緊下去看。老爺爺驕傲地告訴我們說，這個風箏長達350米呢！你瞧，它多么像一只蜈蚣啊！仔細地看，原來是由一個個小風箏組成的，真漂亮！是由藍色，白色，和紅色組成的。光是做，就花了好長的時間。老爺爺說，他不是來參加比賽的，只是來表演表演。我驚奇地張大了嘴巴，這么長的風箏啊！據(jù)說這還不是這次風箏會上最長的.呢，最長的，有400米。
那條差不多400米的風箏，就在前面。
它直直地插入了云霄，美不勝收。周圍還有好多的小風箏，那可都是小不點了。不過，這千千萬萬的風箏，看起來多么漂亮啊。遠處的人民大橋上也站滿了圍觀的人。“走，我們到那邊去看看。”媽媽和我一起走到了前面，那里有更多的人在放。我也想放風箏了，可是媽媽說，拿回去沒地方放。哎，我只好打消了自己的念頭，繼續(xù)看風箏�！澳憧矗沁叺哪莻�蜈蚣風箏收了！”我們都跑了過去，老爺爺開始收風箏了，還有其他的老爺爺，也在收。他們這次帶來的風箏可多了，只好一個接一個放。
他們打開那輛用來裝風箏的卡車，你瞧，好多風箏！還有一個燈籠造型的呢！
天上的風箏越來越多，許多的人的線纏在了一起，在那里焦急地等待著。還有更多的人都避開了中心區(qū)，自己去找了一個空地，怡然自得地放了起來。你瞧那個才3歲的小弟弟，調(diào)皮地拿著風箏，偏要自己放，可是卻倒著拿。他的爺爺只好說讓我給你放吧！”小家伙卻不肯了，硬要自己放。
時間已經(jīng)過了很久了，又要回去了。我看著這滿天的風箏，還不想走呢�？墒且呀�(jīng)11點多了，再不走也不行了，跟著許多的人，我們開始往回走。坐在返程的汽車上，我對著滿天的風箏招招手。
再見了，美麗的風箏們！我們明年再見！那滿天的風箏，都承載著我們的夢想，哦，彭州，你就像那美麗的風箏，正在飛翔……
讓夢想飛揚作文2
讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。
我愛看書，因為書能陶冶人心，在書中，我與黛玉悲葬花；與諸葛亮一起斗智斗勇；與孫悟空一起大鬧天宮；與武松一起打虎……當在神秘的知識海洋中遨游時，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，我就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來后，我不禁對剛才的“美酒”回味無窮。
令我最難忘的還是那本《城南舊事》。第一次讀《城南舊事》的時候，我看到了林海音筆下的老北京的味道，帶有一些孩子的目光，非常樸素�！冻悄吓f事》沒有華麗的辭藻沒有驚心動魄的情感波折，但一樣可以讓人沉浸在書中的那個世界�！痘莅拆^》中的“瘋女人”秀貞被其他人躲避著，但是英子接近她。這就是孩子，孩子沒有想到其它東西，只要想看，就去看。孩子的眼睛是純潔的'，帶著顏色看別人，他們從來沒有。英子和秀貞對話，不怕她，和她玩，我想也就只有孩子有一個童真的心可以接受了，英子一直在擁抱著這個女人。童年，就是擁有一顆童年的心�？梢圆挥美斫�，但是可以用自己的方法去溫暖別人。
讀了這么多有趣的書，我積累了不少豐富的知識。我開始喜歡上寫作，當別人在外面快樂地玩耍時，我沐浴在溫暖的陽光下，敞開心扉，盡情書寫，一個個蘊含著感情的文字，一個個可愛的小標點，像靈泉一般流淌出來……
高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進步的階梯�！痹跁�，我知道了許多在課文中無法學到的知識，書是一汪清泉，讓人滋潤心田；書是美味的佳肴，讓人大快朵頤；書就像是一盞燈照亮著我們前進的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會的知識，書就像是一場春雨滋潤著我們的心田，書就像是一位老師細心地輔導著我們。
在五年級的時候，我參加了各式各樣的作文比賽，都取得了不錯的成績，看著我的作文當成范文讀給大家聽，我想讓更多的人喜歡閱讀，讓閱讀豐富我們的知識。讓更多的人因為閱讀而改變——閱讀可以讓文靜的人變得活潑，可以讓內(nèi)心扭曲的人變得善良，可以讓人間充滿愛，讓世界充滿陽光。
讓我們在心中悄悄地埋下一顆知識的種子，用閱讀去澆灌他，滋潤他，幫助他成為一棵參天大樹；讓我們在心中埋下一棵夢想的種子，用我們的汗水去實現(xiàn)他，讓我們一起用閱讀點燃夢想吧，讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想而努力吧！
讓夢想飛揚作文3
青春，是我們一生中最美的時期，它或激情，或平凡，或冷淡。而擁有青春的人，肯定也擁有夢想，因為只有擁有夢想，才能讓青春飛揚。
我們都擁有一雙隱形的翅膀，翅膀上承載的是我們的夢想，只有夢想與青春相伴，你才能自由翱翔。我常常在想，如果青春是花：那夢想一定是縈繞在花身旁的蝴蝶；如果青春是天空，夢想會是點綴天空的月亮和星星；如果青春是雄鷹，那夢想一定是伴隨雄鷹的那雙有力的翅膀……
青春時，我們努力奮斗、激昂向上、努力拼搏，我們正是為了去追尋夢想。如果一個人擁有青春而沒有夢想，那么這個人的一生將黯淡無光。青春因為，只因夢想的存在而有價值，因為青春，只因夢想的存在而發(fā)光。
有了夢想，才有前進的動力與方向，才有了滿腔的激情與希望，才有了不輕言放棄的毅力與堅強！青春的絢麗離不開夢想，夢想的偉大離不開青春，夢想只有與青春共存，才能創(chuàng)造不朽神話。
小時候，每當老師問我們夢想是什么時，我們總是爭著回答：“畫家、音樂家、老師……”，可是我們真的有為自己的夢想付出嗎？那時候的'我們夢想一天換一個，很少有人為了夢想而付出過，很多人今天的夢想是這個，明天又變成那個了。我可以告訴你那不是夢想，只不過是羨慕而已。夢想是要能為之付出的。如果你想成為畫家，那就應該努力地去學習畫畫。當然，音樂家也要經(jīng)過不懈的努力才能成為一代名家。其他的夢想也是如此。不在青春的時候努力，那夢想終究只能成為空想。
但是，有了夢想就一定能實現(xiàn)嗎？哪怕你為它付出了很多，但你的夢想仍未能實現(xiàn)。有時候，夢想不一定能實現(xiàn)。有一本書里面說：“夢想沒實現(xiàn)也沒關系，畢竟那只是夢想而已，重要的是你能為了這個夢想在生活中踏出每一腳穩(wěn)重的步伐�！蔽业臓敔斶�跟我說過：“夢想能不能實現(xiàn)并不重要，重要的是你為夢想奮斗的過程，這才是最重要的�！卑堰@兩句話合起來理解的話，那就是人生一定要有夢想，而夢想能不能實現(xiàn)都是次要的，重要的是我們能為夢想努力奮斗、拼搏。這個付出的過程形成了人生的不竭動力，是我們的青春多姿多彩的源泉。
是的，青春在成長的時間長河中只是短暫的一瞬，如果我們要使他充滿意義的話，使他閃耀著七彩光芒的話，就必須明確自己的夢想，明確后也不能等著夢想實現(xiàn)，而要靠我們的汗水和心血去實現(xiàn)。沒錯，這才是夢想的真正意義。
如果，要讓自己的青春是美好的；如果，想讓自己的前途是光明的；如果，要讓自己的一生不是枯燥無味的；就應該去實現(xiàn)夢想！讓我們?yōu)榱藟粝攵�，拼搏吧！用自己的夢想去讓青春飛揚！
讓夢想飛揚作文4
青春是一首歌，是一首詩，是成長過程中一個美好的過程，但這個過程里難免磕碰。
小學時我曾有位好友，名叫吳鑫。他有一頭黝黑濃密的頭發(fā)，一雙善良質樸的眼睛，一張秀氣白凈的臉和一身貴族的氣息。他性格多變，時而大方，時而小氣。
有一天，我們友誼的小船說翻就翻了，但也正因為有那次“翻船”的經(jīng)歷讓他成為我青春的擺渡人。
那一天，我和他相約傍晚一起在小區(qū)門口玩溜溜球。放學后，我立刻沖回家，我還是拿著我那一文不值的“老古董”，而他呢得意洋洋的又換了個新的，他輕蔑地說：“你還是拿你那‘古董’�。 蔽艺f：“是啊，你居然又換新的了。咦，這個不是……不是……‘冰燃’嗎！你從哪兒買的？”話音剛落，他就迫不及待地跟我炫耀起來。那溜溜球的正面有很多雪花在飄，白里透紅的，給人一種寒冷的感覺；反面是燃燒的火焰，紅里又透著白，給人一種灼熱的感覺，所以它才會有一個很酷炫的.名字---“冰燃”。
我眼饞加手癢，對他說：“我們兩個換著玩吧。”他嗤之以鼻：“我才不玩‘老古董’呢！”我緊追不舍道：“求你了，就給我玩玩吧！”他經(jīng)不住我軟磨硬泡于是說好只拿給我玩一會兒。剛開始還玩得挺嗨的，可不一會兒悲劇就發(fā)生了。
不知上帝是不是在逗我，“冰燃”突然就散駕了，被五馬分尸，零件散落一地。我倆都知道溜溜球沒有了中軸就轉不起來，所以我們都希望中軸千萬別掉。我們經(jīng)過長時間的尋找，可還是沒有找到中軸。我們只好不甘心的放棄了。當時我倆都愣住了……他掉下了傷心的淚水，然后沖我大吼：“我要跟你絕交！”說著把我的‘老古董’扔在地上，轉身氣呼呼的走了，望著他的背影我也哭了。但我明白傷心是解決不了問題的，于是我繼續(xù)獨自尋找。我撿拾起所有零件和我的‘老古董’，足足找了一個小時，功夫不負有心人，我終于在垃圾箱旁找到了中軸。這一個小時讓我感覺找過了春，找過了夏，找過了秋，找過了冬，格外漫長。我把它安裝好，打算明天給吳鑫一個驚喜。
第二天早上，我早早的在小區(qū)門口等他。看他走過來，我把修好的‘冰燃’遞給他，他看到重裝后完好無損的溜溜球，高興地笑了�？蓻]過一會兒，他說：“它屬于你了�！蔽野胄虐胍傻貑枺骸盀槭裁囱剑俊彼]有回答我，只是把他的手伸了出來，原來他又換了一個新的。我高興得手舞足蹈。從此以后，我們冰釋前嫌又是好朋友了。
我的青春一直有好友的幫助，是他讓我知道了不管和誰有了矛盾，都必須冷靜和諧地解決，這樣效果才最好。謝謝你，我青春的擺渡人。
讓夢想飛揚作文5
小時侯我很喜歡在陽臺上托著下巴看星星，這總會引起我無限的遐想，想著月亮上的嫦娥在做什么，星星們在和月亮媽媽捉迷藏……隨著年齡增大，漸漸很少看星星了。有時抬頭偶爾看到月亮，想起的還是“哦，對了，李白的〈靜夜思〉還要抄10遍呢！”，小時侯的那無憂無慮的心情呢？早已一去不復返了……
小時侯，老師經(jīng)常布置以〈我的夢想〉為題寫篇作文，那時候并不明白，什么是夢想，總是亂寫一氣，不為什么，只為完成任務。更不去追求它，反倒認為它是個累贅。有了它還得寫作文。結果寫的盡是些遙不可及，心中卻十分向往的“大富翁，科學家，宇航員……”。長大了，懂事了，但小時侯天真無邪的夢呢？不見了。換上的，是每次考試都能得100分，上初中了，晚上在陽臺看星星早已成為奢望，耳邊的永遠是“學習”。一次，我心血來潮，想出門看星星，來到陽臺，耳邊吹著微風，托著下巴，望著皎潔的明月，令我想不到的是，我居然又找到小時侯的感覺，欣喜若狂，告訴媽媽，媽媽卻平淡的說“作業(yè)做完了嗎？”我愣住了，站在那兒，很久，很久......
記得有人說過：“夢想讓青春飛揚，青春令夢想輝煌。有夢想才是青春，夢想和青春同在！”真的是這樣嗎？也許吧。在別人眼里，青春是美好的，在我眼里是無盡的煩惱，終于初二了，學習負擔加重了，試卷漫天飛舞，夢想？早已不知是什么，因為在老師和家長的眼里夢想就是好高中，好大學。
又是平淡的的一天，老師上完最后的'一堂課，用手指著我下課到我辦公室來一下”……老師看我來了。手一指凳子，讓我坐下，說：“你在作文中經(jīng)常寫到學習負擔重，讓你們的夢想消失的無影無蹤，是嗎？”我低下頭說：“是的”，自從上了初中我經(jīng)常在老師布置的作文中寫到對學習的不滿，寫到對夢想的渴望以及對學習的不滿……老師接著說：“老師小時侯也和你們一樣，也有自己的夢想，但是只有學習，才能實現(xiàn)夢想，不是嗎？夢想，在人生的旅途中只能充當一個激勵我們努力的目標，有了它，我們才去努力，如果沒有一定的實力，夢想怎么能實現(xiàn)？讓青春更加燦爛？”老師看著我�？次矣行┗诟牡臉幼�，又說：“如果想實現(xiàn)夢想，就得暫時放下它，努力去學習，等有了實力，再拿起它，完成它，難道不好嗎？”我突然一怔，好象明白了。對��！只有暫時放下夢想，才能讓青春飛揚！
接著，我向老師鞠了一下躬。說：“老師，謝謝您讓我明白了，我會努力學習的！”……老師欣慰的笑了……
讓夢想飛揚作文6
小時候，雖不知何為夢想，但卻羨慕有夢想的人，總覺得有夢想對小孩子來說是遙不可及的，有夢想的人都是了不起的。等到懂事后，才明白，夢想誰都可以有，不分年齡。
有夢想的人看上去朝氣蓬勃，身上有種與眾不同的氣質。夢想是青春的代名詞，又好像盒子里的巧克力糖，充滿誘惑，令人向往。
每個人對自己的夢想都充滿熱情與幻想，都希望讓夢想成為現(xiàn)實，趁著青春年少，做一個追夢的人。李賀詩云：“少年心事當拿云，誰念幽寒坐鳴呃。”有夢想支撐的人，就算好活得再苦也會咬咬牙，堅持下去，這就是青春的倔強，青春的驕傲。
別總是把“90后是脆弱的一代，垮掉的一代”扣在我們頭上，我們90后也有自己的夢想，自己的追求，那些反面例子只是個別。我們有夢想，青春就是我們最大的資本，就是我們通往夢想實現(xiàn)的道路。沒有什么到不了的遠方，也沒有什么追求不了的夢想，我們就是明天舞臺上最閃亮的星星。
青春是夢想綻放激情魅力的活力源泉。年輕人的可愛在于心中有一個夢想，有一個他們理想的國度，有一片心中潔凈而神圣的夢幻土地。大丈夫志在四海，有夢想，何處不是故土？我愿學那在畫壇上盛名的張大千，在青春年少時苦心學習，及早實現(xiàn)心中的夢想，來一個快意人生，痛痛快快，淋漓酣暢地拼搏一番。身患絕癥的花季少年吳子尤把絕癥看作是“上帝送的最好禮物”，他用短暫的青春去追逐夢想，留下了光芒，寫出了《誰的`青春有我狂》，他青春的狂氣令人感到親切。張愛玲說過：“出名要趁早”。其實實現(xiàn)夢想也是如此，有夢想應該今早孵化，讓夢想迸發(fā)出青春所特有的狂氣和激情魅力。
放飛夢想，青春飛揚，有夢想不能只擺在心里，要用心去追趕，否則它只能永遠停留在可望而不可即的遠方，青春不能只掛在眼里，而要身體力行地用青春的心去奔跑，追趕，用行動來詮釋青春與夢想。年輕人要勇敢亮出夢想，飛揚青春，應有“安得倚天劍，跨海斬長鯨”的豪氣。蘇東坡年少時“發(fā)奮識盡天下字”，青春的狂氣在他身上顯露出來，與一貫保守謙虛的傳統(tǒng)截然不同。
年輕人就應該有敢于表現(xiàn)的心。有夢想的人應該及早揚起青春的風帆，直達夢想的彼岸，千萬不要等到垂垂老矣，半截身子也沒入黃土的時候才道一聲遺憾，以至于遺憾終老。我們都是明日之星，應敢于對世界大喊：“我來了”。誰在青春年少時不曾有過熱血幻想，誰的青春沒有夢想。
我們應該唱響青春，放飛夢想，讓青春成為這個時代最響亮的吶喊，讓夢想在青春的藍天下飛揚！
讓夢想飛揚作文7
多讀一本書，就是多活了一個人生，當我讀《根鳥》這本書時，當我全心全意的投入這本書時，就會感覺身臨其境，仿佛這個故事的主人公就是我似的。
《根鳥》是一部夢幻而有人性的小說，小說的主人公是根鳥，在一次機緣巧合的偶然下，得知了名叫紫煙的小女孩被困在了山谷里，于是，他開始追 尋這個夢，離開了菊岥，一路上，根鳥遇到為了能讓自己有“夢”，而不惜榮華富貴的板金大叔。同時，他也遇到了挫折，在鬼谷，他過著生不如死的生活，卻一直想著那個夢，不顧被抓到的危險，一次又一次的逃跑。在米溪，他過著如同天堂般的生活，卻一直想著那個夢，舍棄榮華富貴，毅然踏上了西去的路程。在鶯店，他過著頹廢、消極的生活，卻一直想著那個夢，振作起來，去尋找那開滿百合的峽谷。這部小說虛幻而迷人，淋漓盡致的'體現(xiàn)了我們少年的成長的過程，根鳥令我震撼，一個十四歲的孩子，僅僅只為了一封求助信，為了一個素不相識的女孩，便背井離鄉(xiāng)，這是需要多么大的勇氣啊，我想，這一定是他的夢指引著他。當他旅途寂寞時，會想起那夢中女孩那凄涼的眼神；當他盤纏不夠時，會想起那夢中女孩那鼓勵的眼神。是夢，讓根鳥有信心，是夢，讓根鳥有勇氣，是夢，讓根鳥有信念，因為有夢，讓根鳥的心熊熊燃燒，即使那個夢是那么的遙不可及，。但根鳥依舊按照著直覺追尋著，他沒有懷疑。
有許多人，因為夢想太渺茫、太遙不可及，就放棄了自己的夢，就拋棄了自己的夢，其實結果并不重要，重要的是過程，成長的過程。只要你努力過，追尋過，那么，這就是一件可歌可泣的事。例如丑小鴨，它雖然丑，但是，經(jīng)過無數(shù)次的飛翔和努力，不照樣飛起來了，不照樣實現(xiàn)了自己的夢，變成一只亭亭玉立的白天鵝了嗎？中國的著名創(chuàng)業(yè)家李金齊，雖然是個殘疾人，但是經(jīng)過無數(shù)次的科研、考察，不照樣實現(xiàn)了自己的夢，成功的開了幾家打公司嗎？外國的科學巨匠霍金，雖然只有兩根手指可以移動，但不照樣發(fā)現(xiàn)了宇宙的秘密，被別人稱作宇宙之王嗎？他們這些先天條件比我們差的人都可以通過努力實現(xiàn)自己的夢想，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀?/p>
夢就像一把熊熊烈火，將心中的退縮、膽怯、彷徨宛如野草一般燒盡，夢就像一股潺潺的清泉，讓綠草發(fā)芽、讓動物蘇醒，讓心重新活躍，夢就像縷縷清風，拂去疲勞，拂去困倦，我們有夢，就一定會有成功！
讓夢想飛揚作文8
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
七月十六號，我們下鄉(xiāng)支教的第六天，也是我的第二次給學生們上課的時間。課程是在早上的第二節(jié)，當我剛到達多媒體教室時，全部的學生都已經(jīng)在等待著我的到來。對于小學生來說，自然科學應該算是一門比較有趣的學科了，而我也非常幸運地成為他們的自然科學的老師。以前的我總是以為小學生對于學習的興趣可能不會太濃厚，一般都會比較偏向去玩耍，畢竟我小時候也是這樣過來的。但他們對于學習的認真和渴望的神情刷新了我的認知。
課堂上，當我打開PPT課件講述到繽紛多彩的動物世界時，學生的表現(xiàn)尤為活躍，我猜想這可能是小孩子比較喜歡小動物的原因吧。剛講解到動物的分解習題時，學生們的熱情讓我感到非常的驚訝，他們一個個的舉起他們的小手，搶答這PPT課件的問題，甚至在后排的學生不惜破壞課堂紀律，公然站起來搶答問題。他們自信而又準確的回答證明了他們上課的認真，而這也是對我這一節(jié)課最大的回報，我想，對于每一個老師而言，最好的`回報莫過于自己所教的學生認真對待自己所教的每一堂課，真真正正地把所有的知識點都學會了并能熟練地運用它們。這才會讓廣大的老師感受自己的辛勤付出是值得的。課堂氣氛極其地活躍，以至于我和學生們都忘記了下課的時間了，直到下一節(jié)課的老師來到了教室門外等待著，我們才想起了下課這個問題。總之，對于這一節(jié)課，學生們的努力和對知識的渴望令我非常地感動。
下午，我有干起了自己的有本行調(diào)研工作，根據(jù)之前收集上來的有關家校合作的學生和家長的調(diào)研問卷，我們對新有小學附近的區(qū)域又再次進行了一次走訪調(diào)查。在下午的接受我們訪問的家長中，幾乎全部的家長都非常支持我們蒲公英社會實踐隊的三下鄉(xiāng)活動，有家長指出：現(xiàn)在的農(nóng)村社會非常缺少心靈上和書面上的教育，而大學生的三下鄉(xiāng)支教活動可以給學校的小學生們帶來觀念上的改變，讓他們自覺的向著更高的目標自覺奮斗，與此同時，大學生支教的教學方法與原來小學的老師的教育方法有比較大的差異，能夠讓學生們見識到不同的文化和真正地讓孩子們學習到他們感興趣的東西，而這才是大學生三下鄉(xiāng)支教的意義所在！
我想，這是歲月送給我的一個芬芳的蘋果，那黃燦燦的色澤與那香濃的滋味能夠震撼心靈，使心靈得到啟迪，變得美好起來。
讓夢想飛揚作文9
“草長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！辈恢挥X，又到了一年一度的濰坊風箏節(jié)了，節(jié)日里，各種各樣的風箏飄在蔚藍的天空上，人們歡聲笑語，沉浸在一片歡了的海洋。我不禁想起了三年前的一件事兒……
那年我六歲多，也是風箏放飛的時節(jié)，我和爸爸媽媽去濰坊的風箏廣場放風箏，我歡天喜地地抱著我的“大金魚”，一下車就高舉著它飛跑起來，我使出最快的速度，就要飛起來一般。當我跑到廣場中間的蝴蝶雕像下，爸爸媽媽才追上我，我回頭對他們說：“今天你們誰也不要幫我，我要自己把我的‘大金魚’放上天空”。我信心滿滿地舉著風箏，一次次拋向天空，我先用力把它向空中一扔，然后快速向后跑去，可是我的風箏它就是不聽我的話，我一跑，它不跟著我飛，卻總是摔下來，頭朝下做“吃土”狀，大半天了我的風箏也沒有飛到天上去，望著天空中人家的風箏，有燕子、蝴蝶、瓢蟲，飛得又高又遠，我羨慕極了。再低頭看我那沾上了土的“大金魚”，撐著魚鰭的兩根細細的竹條都磨得很光滑了，我又心疼又氣惱。
這時，爸爸走了過來，說放風箏不能使蠻力，得用巧勁兒，要借著風向，讓它“飄”上天空，然后一邊觀察一邊放線，手中的線緊了就要放放，松了就趕緊收。雖然爸爸講了這么多，我卻是左耳進、右耳出，依舊不得要領，按照他說的方法試了試，還是飛不起來。
爸爸只好親手示范，他一邊放線，一邊小跑著跟我講解，雖然風箏搖搖晃晃，但還是勉強飛到了空中，爸爸把風箏線放到我手上，讓我自己牽著，我一會松松，一會拽拽，笨手笨腳的，飛了大約十來分鐘，突然，我的“大金魚”就像喝醉了一樣，在空中扭起了秧歌，最后迅速轉了幾個圈，就掉下來了。
媽媽笑了。
我知道，她是笑我沒有把爸爸放飛到空中的風箏“管理”好。我發(fā)誓，我一定要學會放風箏，親手放給她看。
皇天不負有心人，終于我在九月一號即將升入一年級之前，我學會了。爸爸高興極了，給我買來了蝴蝶的、蜜蜂的、老鷹的……再加上我的'大金魚，不管哪一種，我都能輕松地放飛到天空中了，我感到無比自豪。
通過放風箏這件事兒，我學會了做任何事情都不要氣餒，只要努力和堅持，就一定會成功。這件事，也為我以后的學習打下了基礎，每當遇到困難，我就想起學習放風箏的過程，就有了信心和力量。
其實，這也是我們?yōu)H坊人的精神，堅持、不放棄，勇于挑戰(zhàn)，才能奔向光明!這也是我的精神，是我在以后漫長的讀書路上的航標呀!
讓夢想飛揚作文10
是誰？在我犯錯誤時給予我諄諄教誨？是誰？在我迷茫時為我指明方向？是誰？常常把我從犯錯的深淵中拯救出來？是誰？是我的青春擺渡人。
進入了初中，每當清晨的晨曦升起時，那最迷人的背影就是那擺渡人，每當夕陽灑下最后一絲余暉，那挺立的身軀就是我那青春的擺渡人。
這學期國慶節(jié)后的那周，我十分的浮躁輕狂。在星期三的晚自習中，我無意間在地上撿到了一元錢，我當時靈機一動，就把錢給了班上一位較愛貪小便宜的同學，想等他出丑。不曾想到，這一幕被在門后的班主任看見了。當時我還在得意地偷笑時，我就被班主任輕輕地叫到了門外面，在門外我被迫地接受了一頓劈頭蓋臉的教育，但我心里不服，就和她狡辯。后來，她忍無可忍了，給我媽媽打了電話，讓我回家反省…
在和媽媽走回去的路上，我心想：就這么一件小事情，犯得著嗎？邊想邊聽著媽媽的責問，我不由得握緊了拳頭，咬緊了牙，委屈的眼淚如斷線一般的珠子滾落了下來。
回到家，我仍是很氣憤，憤怒的我一拳把桌上的杯子打在地上摔得粉碎。這時媽媽跑上來就給了我一巴掌，剛要教育我，班主任的電話來了，她先問我情緒是否平靜了，我當時還在激動當中，竟然破天荒地地罵了一句，這時的她反而平靜地給我講起了道理，讓我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我學著去寬容別人，多看別人的'長處，并站在我的立場上開導我。聽著她那悅耳的聲音，我的心情逐漸歸于平靜。這個晚上，我久久不能入睡，耳邊回響起她的教誨，我逐漸明白了她的良苦用心，是她，不但原諒我的錯誤還讓我對自己的錯誤有了正確的認識，讓我樹立了正確的人生觀和價值觀。如今想起來，她不愧是我的精神擺渡人。
我的擺渡人不但是我精神上的擺渡人，更是我生活上的擺渡人，她在校園生活中無微不至的呵護著我們每一個人。
記得有一次，我在上體育課時摔倒在地，她正要去開會剛好路過，看見我正艱難地從地上爬起來，立刻飛快地向我跑過來，她穿著高跟鞋，鞋子接觸到地面發(fā)出清脆急切的響聲，她跑到我面前扶起我，關切地問道：“摔到哪里了？有沒有受傷？是不是很疼？”確認我沒有受傷之后，囑咐我一定要注意安全…她那一句句關切的話語如冬日里的陽光，溫暖了我的心田，從前對她的不滿一掃而光。那一刻我突然明白，她也是我的生活擺渡人呢。
回想已過近一半的初中生活，是她給予我無微不至的關懷與幫助，不論嚴寒酷暑，我總能看到她那操勞的背影；是她讓我從曾經(jīng)的年少輕狂變得文靜端雅！啊！我那青春的擺渡人，把我從平凡的起點送到向成功的終點…
讓夢想飛揚作文11
把握青春歲月，做主青春年華。我的青春我做主。青春，你好。
——題記
生命賦予了我們一種無限珍貴的禮物：充滿了力量、充滿了期待、充滿了奮斗與希望的純真年華——青春。你也許絲毫察覺不到它的存在，感覺不到他的價值，但隨著悠悠歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，你會在時間洪流的一瞬回眸發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)失去了它。它不是金錢，也，不是地位，而是這兩樣加起來的無限倍都換不來的青春。
青春是什么？相信很多人都會這么問。
那么，青春是什么？
有人說，它是生命中最美麗耀眼的一個階段。
也有人說，它是一顆常青樹，永不凋零。
我卻覺得，青春是一顆劃破天際的流星，是一朵微波漾起的漣漪。短暫而美麗。
青春很短，短到也許某個眨眼，它已流逝不見。平凡的我們，僅有的，只是一顆青春蓬勃的少年心，一顆愿意為了美好未來努力的熾熱的心。有它，足矣。
我們不是仙蒂瑞拉，沒有美麗的水晶鞋，沒有公主的蛻變，但我們有屬于自己的青春舞臺，我們能自由做主青春！雖然，這座舞臺沒有那么多觀眾，沒有那么多掌聲，沒有那么多鮮花，但是有自己不就行了么？請記住，我們?yōu)樽约憾懬啻�，為自己而舞動夢想。（）在這個青春的舞臺上，我們努力奮斗，我們無畏風雨，我們勇敢堅強！
“勇敢的人不是不流淚的人，而是含著淚前進的人。”我們在青春的路上，會被現(xiàn)實的`荊棘劃傷，會為傷口流淚，會因流淚忘記前進，但我們都會選擇繼續(xù)奔跑，哪怕前方依然雷電交加、布滿荊棘，我們也會披荊斬棘、風雨兼程！因為我們的前方有彩虹，是唯一通往幸福的路。我們擁抱夢想走進青春，帶著淚水與歡笑度過青春，也將攜同希望邁出青春。多年以后，我們站在彩虹的那端，回望這一段美妙的青春之路，這里有汗水，這里有眼淚，這里有夢想，它們把路邊的荊棘澆灌成一片片花海。
奔跑吧，即使會跌倒；奮斗吧，即使會失�。挥赂野�，即使會受傷。
不要怕跌倒，不要怕失敗，不要怕受傷。因為我們有青春，我們無畏艱難。在這美好的旋律中，點點微笑，淡淡憂傷，這——就是青春。
青春，是一個劃破天際的流星。
短暫，絢麗。
青春，是一朵微波漾起的漣漪。
輕輕，美麗。
青春，是肆意揮灑的潑墨畫。
瀟灑，自由。
把握青春歲月，做主青春年華。
我的青春我做主。
青春，你好！
讓夢想飛揚作文12
無夢想，不青春。
青春，充滿了活力；青春，充滿了激情；青春，充滿了夢想。
每個人的心中，都有著一個美好的夢想�；蚴墙�(jīng)商，或是游遍全球，又或是做一名服務人民的警察……我也有夢想，我的夢想是能做一個優(yōu)秀的，服務社會，報效國家的官員。
在我看來，我的家鄉(xiāng)存在兩種現(xiàn)象：富裕和貧窮。也許會有人反駁我，凡事具有兩面性，有富裕，必定會有貧窮。但是，我想說的是我的家鄉(xiāng)有權有勢的富，農(nóng)民窮；會拍馬屁的人富，而不會的則窮。
為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？難道是那些農(nóng)民懶于進取，不愿意拼搏而導致的？我想這不大可能吧，可能更多的是社會原因吧！
最讓我痛心的就是那條回家的路。路，是那樣的崎嶇，是那樣的長，是那樣的難走。走到路的盡頭，回過頭來，望著這條路，心里添了絲感傷。我看見了農(nóng)民在下雨天時，背著一簍筐東西在泥濘的路上掙扎的辛苦，又看見了某些有權勢的人開著轎車瀟灑地奔馳在干凈寬敞的公路上，這就是農(nóng)民與有權有勢的區(qū)別。
每每想到農(nóng)民艱苦辛酸的樣子，鼻子總是酸酸的；每每想到某些權貴貪婪猙獰的面孔，我總會憤怒到極點；每每想到這一切的'一切，我總告誡自己，要發(fā)奮圖強，努力學習，將來做一名優(yōu)秀的，服務社會，服務人民的官員。
因為心中有了這樣一個夢想，我懂得了拼搏，懂得了奮斗；因為心中有了這樣一個夢想，我有了拼搏的動力，有了奮斗的目標。
這個夢想，滲透進了我的靈魂，為了這個夢想，我堅定地走向遠方，不管有多大的困難險阻，為了這個夢想，我努力拼搏著，不曾放棄過。
我的一切，因這個夢想而改變。
每當考試失敗的時候，想到這個夢想，我又會振作起來，努力學習；每當進入網(wǎng)吧，想到了這個夢想，我又會克制住自己的網(wǎng)癮，不再上網(wǎng)玩游戲。
還記得是初三下半年的時候，學習任務繁重，我承受不住壓力，于是過度放縱自己�？僧斘蚁氲竭@個夢想的時候，我又會深深的自責，罵自己是多么的無能，又會收起貪玩的心努力學習。那時候，每天晚上都會學習到深夜，每每乏困的時候，我就會想起農(nóng)民的艱辛，想起那條如此崎嶇，如此長的路，想到這些，我又會努力的克制睡意，捧著書本繼續(xù)學習。
我的一切，都在不停的改變著，這應該是受夢想的影響吧！
夢想，讓青春多了些拼搏；夢想，讓青春多了些奮斗；夢想，讓青春有了拼搏的動力，有了奮斗的目標。
夢想——讓青春飛揚。
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