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            小學(xué)生作文

            時(shí)間:2024-01-17 14:58:50 小學(xué)生作文 我要投稿

            小學(xué)生作文

              在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            小學(xué)生作文

            小學(xué)生作文 篇1

              快樂究竟是什么?什么才是我真正要找尋的快樂?

              閱讀給我?guī)砹耸裁锤惺?哦,是快樂!我一直在書中尋找的就是快樂,因(yàn)榭鞓繁戎R(shí)更重要。

              感覺讓我快樂的書,是湯素蘭寫的《尋找快樂島》與《笨狼系列》,這是我最愛看的書。

              《笨狼的故事》、《笨狼的學(xué)校生活》與《笨狼和他的'爸爸媽媽》這三本書中,十三歲的笨狼給我留下了深刻的記憶,那些關(guān)于笨狼的故事,給了我一份珍貴的快樂。

              笨狼,聽聽名字覺得它很笨,但如果這樣認(rèn)為,你就錯(cuò)了,這只是一個(gè)名字而已。笨狼十分可愛、有趣、善良,雖然他總是會(huì)闖禍。來聽一個(gè)片段:

              眼鏡蛇小姐為了教笨狼減法,問它:“如果你的口袋里有五塊巧克力,你吃了三塊,還有幾塊?”

              笨狼說:“沒有的事!我口袋里根本沒有巧克力。眼鏡蛇小姐你不要冤枉我!我要是有五塊巧克力,一定會(huì)分給聰明兔、伶俐兔、豬小胖和貓小花吃的,他們是我的好朋友!”

              看啊,多么幽默風(fēng)趣啊,誰看了都會(huì)笑的。正是這種笑,使我感受到快樂。對(duì),是笨狼,是閱讀,給了我快樂。

              除了笨狼這個(gè)小家伙外,《親愛的笨笨豬》也給了我不少快樂。笨笨豬那可是出了名的笨,但笨得天真活潑,笨得可愛,常常弄拙成巧。在朋友的生日會(huì)上,它因?yàn)橥党裕怨饬怂械亩灸⒐,卻救了大家。在外邊睡覺時(shí),因?yàn)樗暮魢B暎瑖樑芰诵⊥。作者?dú)具匠心的創(chuàng)意和巧妙安排,這也使我樂在其中。

              我在書中收集快樂,藏在身上,書,讓我進(jìn)入一個(gè)快樂之島,我愛那些給我快樂的書,是這些書,充實(shí)了我的現(xiàn)實(shí)生活,讓我更快樂。

              我尋找到了書中的快樂!樂在閱讀中,我還要收集更多的快樂。

            小學(xué)生作文 篇2

              《安妮日記》的作家安妮弗蘭克從1942年6月12日1944年8月1日寫日記。后來她在倫敦電臺(tái)廣播中聽到荷蘭流亡政府教育部長說到,在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后應(yīng)收集和發(fā)表有關(guān)荷蘭人民在德國占領(lǐng)下的苦難生活的一切。安妮弗蘭克因受這個(gè)講話的影響,才決定根據(jù)自己的日記出版一本書。

              她最后一則日記的日期是1944年8月1日,8月4日,安妮被德國黨衛(wèi)隊(duì)逮捕,并于1945年3月死于德軍集中營。當(dāng)時(shí)她僅僅有16歲!安妮希望她的日記能夠傳遞下去,這也完成了她的一句話:我希望我死后,仍能繼續(xù)活下去!

              當(dāng)我讀到猶太人必須佩戴一顆黃色六角星;猶太人必須交出自己的自行車;猶太人不許坐電車……猶太人只能上猶太學(xué)校時(shí),我領(lǐng)悟到了大家的感受。他們的`生活大受限制,這也不行,那也不準(zhǔn),他們的日子就這樣過下去。

              讀完這本書后,我頓時(shí)領(lǐng)悟了:戰(zhàn)爭(zhēng)能毀掉一切,唯獨(dú)不能侵占一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、自由的心!

            小學(xué)生作文 篇3

              瘋了一個(gè)暑期的幸福生活結(jié)束了。此刻,我已經(jīng)坐在了四年級(jí)的課堂上了。又長了一級(jí),不僅僅是身高、體重的變化,更是心態(tài)的成熟和知識(shí)的積累。

              收心了,我把書包清洗完,把課本理好,還有那個(gè)我最心愛的書柜,也把它整理了一番。那個(gè)可惡的鬧鐘,在更換了電池后又重新上陣,秒針嗒嗒地響,我的心也慢慢地靜了下來。

              我拿起一本書,默默地走進(jìn)了它的.世界。翻開枯燥的課本,密密麻麻的文字讓我心煩,但它告訴我一個(gè)道理,學(xué)習(xí)要有恒心,恒心是做任何事情的標(biāo)尺。

              我在心里樹立了這把標(biāo)尺,標(biāo)尺的刻度,就是我學(xué)習(xí)的進(jìn)展,每一毫米,每一厘米都是我每天的進(jìn)步。在未知的學(xué)習(xí)道路上還有很多坎坷,這把標(biāo)尺就是我的領(lǐng)航燈。

              就這么定了。

            小學(xué)生作文 篇4

              書于我來說是件大事,在我心煩時(shí),它是我快樂的添加劑。正所謂“三更燈火五根雞,正是男孩讀書遲。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方會(huì)讀書遲!笨磿俏颐刻斓谋匦拚n,書,對(duì)我有極大的誘惑力。

              今天,陽光特別燦爛,小鳥有時(shí)在天空中自由自在的飛翔,有時(shí)在樹上盡情的歌唱,有時(shí)在草地上愉快的嬉戲著?粗@些,聽見這些,覺得心曠神怡。

              “咚,咚,咚,”的敲門聲在我的耳邊響起,我知道媽媽來了,連忙跑去開門,對(duì)媽媽說:“媽媽回來了,我去好又多看看書,聽伙伴說那兒進(jìn)了許多新書!薄安恍小眿寢屨f!熬妥屛胰グ伞寐!痹谖业脑偃锨笙聥寢尳K于答應(yīng)了。

              來到了好又多,一看到電梯,我馬上走過去,平時(shí)我是站在上面慢慢等,而現(xiàn)在我就快速的地走上前去。一步,兩步,三步……“咦,什么破電梯嘛,怎么上去嘛!薄芭,看我這書呆子,怎么走下樓的電梯啦!”

              上去后,首先吸引我的'是那豐富多彩的童話故事,里面有著各種人的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。

              午飯時(shí)間到了,媽媽叫了我一聲回去吃飯,我一口答應(yīng),就說看完這篇就馬上回去吃飯,可是看完這篇又被下一篇吸引住了,漸漸地,我就忘了吃飯這回事了。

              當(dāng)樓下飄來了一陣陣菜香時(shí),我才想起了吃飯,合上書,乘坐著電梯急急忙忙地下樓去了。

            小學(xué)生作文 篇5

              我的同桌,她的個(gè)子很小,有一雙大大的眼睛,有一像瓜子一樣的.臉,她的名字叫魏辰宇,她對(duì)同學(xué)很熱心。

              有一次數(shù)學(xué)課上,我有一道題一直不會(huì)做,想啊想啊,還是做不出來,我急得滿頭大汗,同桌魏辰宇看我滿頭大汗就問;“你怎么了?”我說;“我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做!彼裏崆榈恼f;“我來教你這道數(shù)學(xué)題怎么做!辈灰粫(huì),我就知道這道數(shù)學(xué)題怎么做了,我想;“她可真熱心!”

              我的同桌可真熱心呀,每次同學(xué)有困難時(shí),她都會(huì)主動(dòng)幫助大家的,我很喜歡我的同桌。

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