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            成長(zhǎng)作文300字

            時(shí)間:2024-01-17 14:59:44 話題作文 我要投稿
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            成長(zhǎng)作文300字

              在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的成長(zhǎng)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            成長(zhǎng)作文300字

            成長(zhǎng)作文300字 篇1

              “哎呀!你必須得去,你長(zhǎng)得多矮呀,學(xué)跆拳道能幫你長(zhǎng)大個(gè)。”媽媽不耐煩的說(shuō),這已經(jīng)是第五次勸我去學(xué)跆拳道了!昂冒!蔽覠o(wú)奈的答道。

              于是,在媽媽的百般動(dòng)員下,我報(bào)名參加了“花郎”道館。

              今天是星期六,我懷著緊張和激動(dòng)的心情來(lái)到了這里。道館里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去白花花的一片,近一看,原來(lái)是正在練習(xí)的同學(xué)們。這時(shí),一位大約三十多歲的強(qiáng)壯的、可怕的男人走了出來(lái),他自我介紹說(shuō)他是這個(gè)道館的主管人和教練,他給我拿來(lái)一套道服,并繼續(xù)跟我說(shuō)了道帶的`價(jià)段,然后把我領(lǐng)進(jìn)了教室。第一節(jié)課任務(wù)很簡(jiǎn)單,就摸底,老師先讓我躺下,然后一邊把我的腿向后扳一邊問(wèn)我疼不疼。

              第二天,老師教我們手上的動(dòng)作要領(lǐng),并讓我們擺給他看,他看了以后,耐心地糾正了我們的錯(cuò)誤。然后,教我們腳上的動(dòng)作要領(lǐng),最后,讓我們把手和腳的動(dòng)作連起來(lái)做一遍,看后,他勃然大怒,生氣的說(shuō):“這兩個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)你們都沒(méi)學(xué)會(huì),一是手要離開(kāi)身體;二是左腳在前右腳在后!蔽衣(tīng)了教練的教誨,努力學(xué)習(xí),終于把動(dòng)作學(xué)會(huì)了,我嘗到了勝利的喜悅。

              從這次學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話所表達(dá)的含義。

            成長(zhǎng)作文300字 篇2

              瑟瑟的秋風(fēng)掠過(guò)幾片枯黃的葉子。

              當(dāng)我看到這一幕時(shí),我忍不住嘆了口氣,復(fù)雜的'思想混合著悲傷,像潮水一樣涌上了時(shí)間、生活和死亡,所以生死的話語(yǔ)也浮現(xiàn)在我的腦海中。如此豐富的情感給我?guī)?lái)了一些麻煩,同時(shí)也創(chuàng)造了我容易悲傷和憂郁的性格。有一次,當(dāng)我在書中看到一個(gè)類似于我經(jīng)歷過(guò)的故事時(shí),我不知不覺(jué)地進(jìn)入了一個(gè)難以形容的狀態(tài)。我覺(jué)得我的身體被微弱的疲勞所掩蓋,但我沒(méi)有那種昏昏欲睡的感覺(jué),但我覺(jué)得感覺(jué)更敏感,更接近世界。所以他躺在桌子上,目瞪口呆。這個(gè)州已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)下午,直到我媽媽叫我吃晚飯。雖然我確信那天我沒(méi)睡著,但我記不起我在想什么。

              但是你的感受并不令人厭惡,因?yàn)楦行,所以你不?huì)陷入世界的麻木和漠不關(guān)心。明天繼續(xù)寫下去。下一節(jié):心里有一座墳?zāi),里面埋著未死的人?/p>

            成長(zhǎng)作文300字 篇3

              成長(zhǎng),猶如一艘前行的小船,既有風(fēng)平浪靜,也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕3砷L(zhǎng)之舟,注定不是一帆風(fēng)順的,有悲有歡,有甜有苦。

              那是一個(gè)晴朗的天氣,我和好朋友約好去綠色莊園“狂歡”。一大早,我就做好了充分的.準(zhǔn)備,可是,當(dāng)我把事情告訴媽媽時(shí),媽媽的臉立刻由“晴”轉(zhuǎn)到“陰”,接著,就嚴(yán)厲地說(shuō)道:“作業(yè)沒(méi)有完成,還能玩去?寫完作業(yè)再玩!”于是,我只好不情愿的走到了我的小房子里。心想:寫什么寫,也不讓我好好的玩玩,哼!這時(shí)候,我無(wú)奈地拿起了書本,那一個(gè)個(gè)字符在我眼里是一片空白,心不知飄到了何方。我心里想著,這不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎?怒火開(kāi)始在我的心頭升騰了起來(lái)。

              終于,我寫完作業(yè)了,這一刻,我高興地去和媽媽報(bào)喜去了。誰(shuí)知媽媽還是有些不樂(lè)意,又為我列出了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一看,便馬上傻了眼,看來(lái),今天的“狂歡”是真的泡湯了。

              “今天有點(diǎn)煩,今天有點(diǎn)煩”,我不禁哼起了這首小曲,多么渴望煩惱早早遠(yuǎn)離我的身邊呀!

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