【優(yōu)選】觸動(dòng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的觸動(dòng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
觸動(dòng)的作文1
十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……十七歲本是女孩們充滿著朝氣與活力的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，他們綻放出絢麗的色彩，展示了人生最美的一面——青春。20xx——一個(gè)人們永生難忘的一年。
在這一年，人們悲喜交織。喜的是奧運(yùn)會(huì)在北京的成功舉辦并且取得了輝煌的成績(jī)；悲的是在五月份的那一場(chǎng)地動(dòng)山搖，瞬間使千千萬(wàn)萬(wàn)人都失去了生命，哭聲。吶喊聲頓時(shí)匯成一片。這一晃一搖又使多少個(gè)花樣少年少女們的家庭支離破碎。武警戰(zhàn)士們?cè)诘谝粫r(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，在廢墟里尋找著人們的身影。
當(dāng)戰(zhàn)士們?cè)趶U墟下聽(tīng)到孩子的哭聲時(shí)，人們激動(dòng)了，又有一個(gè)生命存活著，當(dāng)人們挖開(kāi)廢墟時(shí)，震撼了，一位母親趴在地上，用身子護(hù)著自我的孩子，那位偉大的母親已經(jīng)離開(kāi)了人世，在孩子的`身邊有一個(gè)手機(jī)，上方有一條未發(fā)出的信息：孩子，如果你能活著，請(qǐng)記得媽媽愛(ài)你。我哭了，我不明白怎樣來(lái)形容此刻我的情緒，我的心被觸動(dòng)了。我們會(huì)照顧你的孩子，請(qǐng)放心吧！
觸動(dòng)的作文2
驀地，那個(gè)人的影子慢慢地從心底浮上來(lái)，心中頓時(shí)充滿感概：在這個(gè)世界上，究竟有多少感概可以保留，又有多少人能夠陪我走到最后？
人生真的這么可笑嗎？當(dāng)初明明說(shuō)好一起牽手實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，可卻在我最困難的時(shí)候離我而去，走向一個(gè)不屬于我的世界。
冥冥之中看見(jiàn)她在向我微笑，可再次回首，卻又看不見(jiàn)她的身影。是我的幻覺(jué)，還是太想念她了？心中有一股莫名的`傷感。
想哭卻又哭不出來(lái)。好想回到過(guò)去，去尋找曾經(jīng)的感動(dòng)；好想聽(tīng)她唱那首屬于我們的歌，可是她已經(jīng)把歌詞忘了。她說(shuō)，再也回不到過(guò)去了。
人們總是說(shuō)，時(shí)間能夠沖淡一切�？墒�，為什么沖不走她留在我心中的名字？
在她離去的瞬間，我覺(jué)得自己眼前的路太模糊了，總感覺(jué)夢(mèng)想離我太遙遠(yuǎn)了，有種可望而不可及的距離在牽制著我，可能是因?yàn)闆](méi)有她的陪伴吧！
兩個(gè)人因?yàn)榫壏峙龅搅艘黄�，從相識(shí)到相知，然后歷盡滄桑，可最終的結(jié)局卻是因?yàn)闊o(wú)奈而又回到不相識(shí)的起點(diǎn)。
有一句話說(shuō)得好：“愛(ài)情是轉(zhuǎn)瞬的繁華，而友情卻是永恒的星辰�！笨墒�，當(dāng)我再次走向黑暗時(shí)，她再也不會(huì)為我照亮前方的道路了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)回到了不相識(shí)的起點(diǎn)。
觸動(dòng)的作文3
山區(qū)的苦孩子成長(zhǎng)為大學(xué)生。當(dāng)然，她同時(shí)也獲得了眾多的榮譽(yù)，被中國(guó)青基會(huì)授予“全國(guó)希望之星”稱號(hào)，擔(dān)任安徽希望工程辦公室“春雨行動(dòng)”的形象大使等等，成了新聞人物，所以許多地方請(qǐng)她演講，許多場(chǎng)合需要她出席，用她的真實(shí)故事教育更多的同齡人。
這個(gè)女孩的大眼睛，也深深觸動(dòng)了我的心靈。她的那雙大眼睛里滿載著感激與拼搏的斗志，讓我想到了山區(qū)孩子們捧著書(shū)本如饑似渴地閱讀時(shí)的情景，他們都需要我們用心去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去奉獻(xiàn)……是希望工程讓那些無(wú)助的孩子們重見(jiàn)光明！我曾跟隨“手拉手”活動(dòng)去過(guò)貧困山區(qū)，并捐贈(zèng)了很多書(shū)籍，我感覺(jué)到我們的心挨的`好近好近，也格外溫暖，他們那張無(wú)比燦爛的笑容給我留下了深刻的印象。
其實(shí)，以希望工程的宗旨，眾多關(guān)愛(ài)著蘇明娟的人們，以及眾多的愛(ài)心付出，其本意正是為了更多像蘇明娟一樣的孩子免除貧窮的困擾，能有一張讀書(shū)的課桌，有一個(gè)寧?kù)o的求學(xué)環(huán)境，自由地成長(zhǎng)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。
再看我們，每學(xué)期所交的學(xué)費(fèi)和各種培訓(xùn)班的費(fèi)用加在一起，還要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些山區(qū)孩子們好幾年的學(xué)。
觸動(dòng)的作文4
星期六的傍晚，天灰蒙蒙的，還不時(shí)飄著毛毛細(xì)雨。透過(guò)窗戶，我看見(jiàn)幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著，他們開(kāi)心地蹦著、跳著、叫著，你追我趕，哪里知道危險(xiǎn)降臨了。
突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了雙眼。我知道不幸的事情發(fā)生了……睜開(kāi)眼睛一看，一只家燕倒在血泊中，他的脖子不停地流著血，慢慢地、輕輕地抖動(dòng)著小腦袋。多么想再次睜開(kāi)眼，看一看自己可愛(ài)的家和曾經(jīng)與自己共同玩耍的朋友呀！可是他再也睜不開(kāi)了，他努力著，一下、兩下……終于，他一動(dòng)不動(dòng)！這時(shí)另一只家燕闖入了我的眼簾，他跑到他的.同伴身旁，不停地對(duì)他叫喊著，像是在說(shuō)：“起來(lái)！起來(lái)！我的朋友，你不能死呀！”但這一切沒(méi)有用。
他見(jiàn)這個(gè)方法不行，便左蹦右跳，上下盤(pán)旋，使勁地啄啊，拖啊，叫啊，希望他的同伴能醒來(lái)。但是沒(méi)有用，不但不見(jiàn)他起來(lái)，而且還感覺(jué)到朋友的身體越來(lái)越?jīng)�。他并不灰心，而是把同伴的翅膀兩�?cè)展開(kāi)，頭推起來(lái)……可是這件事情并沒(méi)有成功，他的同伴始終一動(dòng)不動(dòng)，躺在血泊中，他只好一步三回頭地走開(kāi)了……
看到這里，我禁不住心中一酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)，我……�。�
觸動(dòng)的作文5
一個(gè)微笑，曾經(jīng)深刻的觸動(dòng)了我的'心靈。
那次我去學(xué)英語(yǔ)，我來(lái)到上樓的電梯，按下了按鈕。數(shù)字飛速的下降，電梯門(mén)打開(kāi)了，只見(jiàn)兩個(gè)身穿簡(jiǎn)陋衣服的兩位大嬸兒，在電梯里嘀咕著什么，身邊還有幾個(gè)大箱子。她們看見(jiàn)我站在門(mén)口，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你等一會(huì)兒，我們把箱子抬出來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……過(guò)了整整三分鐘，電梯里還剩兩個(gè)大箱子。我實(shí)在看不下去了，于是自告奮勇：“大嬸兒，我來(lái)幫您們抬吧！”“你？……”大嬸兒猶豫不斷，“好吧�！蔽乙贿M(jìn)電梯，就抱著一個(gè)大箱子往外走，我想：這箱子還真重啊！我輕輕地，慢慢地把箱子放在地上。一位大嬸兒一邊摸著我的頭，一邊表?yè)P(yáng)我：“不錯(cuò)啊，小姑娘，看你身體那么小，力量倒不小��！”接著，我們邁進(jìn)電梯，把最后一箱抬了出來(lái)。
“唉！還真累！”兩位大嬸兒異口同聲地說(shuō)。我也很累，準(zhǔn)備進(jìn)電梯，只聽(tīng)大嬸兒叫住了我：“小妹妹，謝謝你。”“不用謝，這是我該做的，舉手之勞�！蔽一卮鸬�。
之后，大嬸兒給了我一個(gè)溫柔又甜美的笑，我也笑了，從心底里，笑了。
觸動(dòng)的作文6
這個(gè)世界像人一樣，擁有生命，它像植物一樣頑強(qiáng)。生命是可貴的，就像一條長(zhǎng)河奔流不息。可我竟讀不懂生命的可貴，直到那件事……
時(shí)間如同一個(gè)貪吃的小孩，吃掉了記憶的.糖果，但那件事，早已深深地刻在我心中。
在一個(gè)靜悄悄的傍晚，殘陽(yáng)把浦公英映得通紅，我們一家人走在小路上，哥哥默默的走著，偶爾拍拍照，走到竹林口，一朵引人注目的彼岸花便馬上進(jìn)入了我的視線，夕陽(yáng)照著它，是多么美麗啊！簡(jiǎn)直美不勝收。我問(wèn)媽媽：“為什么它沒(méi)有葉子？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗ㄩ_(kāi)不見(jiàn)葉，花葉兩不相見(jiàn)，因此有說(shuō)法彼岸花，開(kāi)彼岸，只見(jiàn)花，不見(jiàn)葉�！�
我想伸手去摘，可是哥哥馬上焦急的阻止了我，露出著急的表情說(shuō)：“花兒也有生命，不要傷害它�！蔽毅躲兜耐绺纾南胫焊绺缡嵌嗝从袗�(ài)心，多么善良啊！
最終我也沒(méi)去摘那朵花，我為了一時(shí)的沖動(dòng)差點(diǎn)傷害了一株植物的生命，我們只顧自己，切藐視了植物也是有生命的。通過(guò)這件事，我終于讀懂了生命的可貴，了解了生命的意義。
觸動(dòng)的作文7
一個(gè)小小的意外，卻讓我感受到了家人的溫暖和熱情，真是感人的眼淚！
一天早上，當(dāng)我不能像往常一樣呆在床上時(shí)，我不得不早起趕上學(xué)校。我匆忙趕到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶午飯，但那時(shí)家里沒(méi)人。我媽媽去開(kāi)會(huì)，我爸爸去工作，我姐姐去上課。焦慮、緊張和困惑促使我。匆忙中，我打電話給我媽媽，告訴她這個(gè)消息。她聽(tīng)到了，沒(méi)有責(zé)備我。她告訴我不要擔(dān)心。她中午從會(huì)場(chǎng)回來(lái)，買(mǎi)了一個(gè)麥當(dāng)勞和我的`同學(xué)分享。多虧了她的幫助，我不必在下午每節(jié)課都餓著肚子。謝謝你，媽媽！我媽媽勸我下次帶午飯來(lái)。那天的麥當(dāng)勞午餐格外香甜可口。這是一種我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的味道。
有時(shí)候，我經(jīng)常忘記帶我的學(xué)校設(shè)備。每次我不得不麻煩我的家人來(lái)，有一次我來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)我連書(shū)包都沒(méi)帶出門(mén)。幸運(yùn)的是，當(dāng)我父親要去工作的時(shí)候，他幫我把書(shū)包送到了學(xué)校。最后，我放下了心中最大最重的石頭。當(dāng)我的同學(xué)看到它時(shí)，他們說(shuō):“你的家人對(duì)你很好，非常羨慕你！”
雖然我有時(shí)會(huì)感到困惑，但我的家人總是包括我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記家人對(duì)我的恩情。
觸動(dòng)的作文8
在暑假，在陽(yáng)光下，在玩瘋的日子里，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，向著那些中學(xué)同學(xué)和生活走去。
在中學(xué)來(lái)臨，觸動(dòng)我心的，并不是親人、家長(zhǎng)和小學(xué)生活了，而是中學(xué)生活了。在中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了一些好兄弟，如陳、李、唐、嚴(yán)……他們帶來(lái)了快樂(lè)并且觸動(dòng)我心。
陳在晚上經(jīng)常給我們說(shuō)道理或者《道德經(jīng)》上面的東西�！耙袼粯尤幔 薄百I(mǎi)一個(gè)品牌好的幾千塊錢(qián)，還不如買(mǎi)二十雙品牌差的鞋子，哪個(gè)穿得久？”……他的教導(dǎo)觸動(dòng)了我的心。
武，他雖然蘿莉音，但是他有一個(gè)響亮的稱號(hào)——大師。可見(jiàn)學(xué)習(xí)很好，很有頭腦。他這回語(yǔ)文小測(cè)以九十一分的成績(jī)超過(guò)了學(xué)委成了第一。他的學(xué)習(xí)觸動(dòng)我心。
不僅僅是同學(xué)，我也觸動(dòng)了自己的.心。我的交友方面很不錯(cuò)，在軍訓(xùn)期間，我就認(rèn)識(shí)好幾個(gè)，并聊得很開(kāi)心。
不管在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，還是大學(xué)以后的生活，我能認(rèn)識(shí)的朋友越來(lái)越多，希望他們都能打動(dòng)我的心，我也要打動(dòng)他們的心。
觸動(dòng)的作文9
——讀《教育的威力》有感久，女教師的得意弟子——栓柱考上大學(xué)，成為這個(gè)村子的第一個(gè)大學(xué)生。這意味著栓柱的雙腳邁出了窮山窩。誰(shuí)也沒(méi)想到，三年后，栓柱回到了自己的家鄉(xiāng)，當(dāng)上了清貧的教師，人們都不理解，可栓柱說(shuō)了一句女教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“總要有人做一點(diǎn)犧牲�。 彼械娜硕笺蹲×�，這就是教育的威力。
看完這篇文章時(shí)，我的眼睛已被淚水模糊了。在我們身邊有多少人能像女教師一樣，把自己的青春及生命奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，用自己的`青春成就學(xué)生。
生命中注定有幾次邂逅，改變一個(gè)個(gè)生命的流程，使一次穿越千萬(wàn)年的偶然，融為這個(gè)生命的一部分，永遠(yuǎn)成為歷史，栓柱亦是如此。
于是，這短暫的邂逅，改變了栓柱與小山村的命運(yùn)，使它永遠(yuǎn)傳承下去。
人在世界上，生死契闊，榮辱衰繁，總要有人作出犧牲，成就別人，也成就自己。其實(shí)未必是犧牲，恰如這位女教師，她奉獻(xiàn)了自己的青春與夢(mèng)想，卻收獲了一個(gè)小村莊的未來(lái)和希望。付出終會(huì)有回報(bào)！
這便是教育，為每一個(gè)黑暗的角落送出陽(yáng)光，在每一片貧瘠的土地上播撒愛(ài)的希望，讓世界的每一個(gè)角落充盈著愛(ài)的、花朵的芬芳！
觸動(dòng)的作文10
母親只有一個(gè)，母愛(ài)卻是無(wú)限的。每個(gè)人的母親都會(huì)給你無(wú)限的母愛(ài)，她不求什么回報(bào)，只希望你幸福。
一個(gè)寂靜的夜里，我聽(tīng)到幾聲雷聲，接著下起了雨。雨伴著風(fēng)，風(fēng)夾雜著雨，還伴奏著幾聲雷聲，打破了寧?kù)o的夜晚。不知過(guò)了多久，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
早晨起來(lái)，雨還沒(méi)停，我望著窗外，一道風(fēng)景線使我駐足觀望——一只鳥(niǎo)媽媽用自己的身軀為剛剛會(huì)飛的.崽仔們遮風(fēng)擋雨。我盯了它們一個(gè)上午。直到雨停后，鳥(niǎo)媽媽覺(jué)得這里不安全，想帶他們離開(kāi)，可飛著飛著，它卻合上翅膀，閉上眼睛，掉到草叢中，幾只小鳥(niǎo)著急了，圍著草叢叫。我想它們一定在說(shuō)：“媽媽，媽媽，你怎么啦？媽媽……”這只鳥(niǎo)媽媽一定在夜里為它們擋了一夜的雨，哎，真叫人覺(jué)得寒心！
動(dòng)物這樣，人類也是如此。我不由得想到一則新聞：在汶川大地震發(fā)生不久后，消防人員驚奇地發(fā)現(xiàn)：一個(gè)死了的母親雙膝跪在地上，兩肢按住地上，底下還有一個(gè)大概一歲的寶寶······
��！母愛(ài)的力量是這么偉大，我心頭不由得一震，我明白：母愛(ài)是無(wú)限而偉大的。
觸動(dòng)的作文11
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
我慢慢把眼睛睜開(kāi)，只見(jiàn)那只家燕躺在地上，它的頭緊緊貼在地面，翅膀一直在拍打著地，腿也不停的抖動(dòng)著，嘴里流出了鮮血，把身子染成了紅色，十分可怕。
就在這時(shí)，它的伙伴飛來(lái)了，在它旁邊叫了好幾聲，好像在說(shuō)：“快醒醒，快醒醒呀！這里來(lái)來(lái)往往的.車子可多了，等一會(huì)兒，你又要被車撞到了�！笨杉已嘁�(jiàn)好朋友沒(méi)有理它，便又叫了起來(lái)，它的叫聲變得是那么凄慘、那么急促、那么絕望�？赡侵患已噙�是無(wú)動(dòng)于衷，它知道伙伴已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。但它一定要使勁把伙伴拉回家，為它擋著雨，等待奇跡的發(fā)生。
直到傍晚，它還在等待，可是這一切無(wú)法挽回了，這時(shí)它才依依不舍的走了，它的眼淚不禁流了出來(lái)。
雨還在下著，天空似乎更陰沉了，空氣仿佛凝固了一般。小燕子帶著顆受傷的心，它走了；小燕子一步三回頭的看著它的伙伴，它走了。它的伙伴永遠(yuǎn)離開(kāi)了這美好的世界。
觸動(dòng)的作文12
今天，我的心情就像天氣一樣，在下大雨。
天亡我也，天亡我也，老師剛打電話來(lái)，說(shuō)：“恭喜你，趙燦，你考了全班第四名！”天啊，沒(méi)考到前三名，老爸回來(lái)一定會(huì)揍我的。
我好郁悶，這是我史無(wú)前例的第四名，于是，我就出門(mén)反思，這時(shí)，鄰居家的小妹妹從上�；貋�(lái)了，她看到我這副失落的樣子，就問(wèn)：“哥哥，你怎么了？”“考試考砸了，回去爸爸一定會(huì)揍我的`。”“我把我的快樂(lè)和自信分給你！”說(shuō)著，她把手放到我的肩上，叫我閉上眼睛，像《五三班的壞小子》里的小魔女秦天月一樣念：“啊不拉嘎利卡西碰……”過(guò)了一會(huì)兒，她叫我睜開(kāi)眼睛，我果然快樂(lè)和自信了許多，她還對(duì)我說(shuō)了一句既熟悉又陌生的話：“只要笑一笑，沒(méi)什么大不了�！�
后來(lái)，爸爸回來(lái)了，當(dāng)他聽(tīng)到第四名時(shí)，卻對(duì)我說(shuō)：“不就比第三名少了個(gè)小小的0.5嘛，沒(méi)事兒，再接再厲。”
后來(lái)，每當(dāng)我傷心、害怕、孤獨(dú)時(shí)，那句“只要笑一笑，沒(méi)什么大不了！”就在我的腦海中不停地盤(pán)旋。
觸動(dòng)的作文13
母親，多么偉大的人，從一出生母親就把她全部的愛(ài)意帶給你，讓你的心深深觸動(dòng)。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，電閃雷鳴，上帝就像讓我們接受審判一樣，讓傾盆大雨擊在我們身上，人們接連打起傘來(lái)，學(xué)校門(mén)后依舊人山人海，我加快腳步離開(kāi)這擁擠的地方。媽媽撐起了傘，此時(shí)，我們母子倆更像大樹(shù)下面避雨的小動(dòng)物，離開(kāi)校園。
路上車來(lái)車往，一不小心，褲子很有可能濕掉，仔細(xì)觀察一下，這傘似乎不能同時(shí)擋住我和媽媽，并且她的衣服有一側(cè)都濕了。我輕輕的問(wèn)了一下：“媽媽，您的衣服右側(cè)為什么都濕了？”可媽媽卻說(shuō)這是她出門(mén)太急造成的。我半信半疑，我又偷偷的看了一眼，可這一幕深深的觸動(dòng)我心。
只見(jiàn)母親小心翼翼的把傘移到我這一邊，而她的半邊身子都露在外面，任由雨水拍打，她的衣服已經(jīng)濕透，而我這邊卻沒(méi)有染上雨水，她輕輕地笑了，似乎是因?yàn)槲覜](méi)有發(fā)現(xiàn)她被淋雨而笑。我的心被深深觸動(dòng)，母親撒了一個(gè)善意的謊言，讓我不用擔(dān)心，而她自己卻淋在這雨水之下，這就是母愛(ài)。
哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子，她們?yōu)榱宋覀兊腵成長(zhǎng)，在背后默默付出，一句話中也許包含了太多的關(guān)懷，一個(gè)瞬間，就會(huì)體現(xiàn)出太多的責(zé)任。這就是觸動(dòng)我心的母愛(ài)。
觸動(dòng)的作文14
我最敬佩的人，他們不是明星，不是歌手，而是每天奔波在大馬路上的、任勞任怨的清潔工們。他們是衛(wèi)生的守護(hù)神。
那天，下著傾盆大雨，天空就像打翻了墨汁一樣，陰沉沉的。馬路上的人們都急急忙忙往家趕，我也不例外，走著走著，一位拿著掃把的清潔工阿姨映入我的眼簾，只見(jiàn)她把地上的果皮、果核、瓶瓶罐罐掃進(jìn)垃圾車?yán)�，豆大的水珠從她臉上滑落，也�?lái)不及擦一下，她的身上雨披都沒(méi)穿。我走了過(guò)去，問(wèn)道：“阿姨，這么大的雨，您怎么還在工作，趕緊回家吧，要不然會(huì)感冒的�！边@時(shí)清潔工阿姨打了一個(gè)噴嚏，擦了擦臉上的水珠說(shuō)道：“不行，這邊的垃圾實(shí)在太多了，我要把這些垃圾掃完，不然下水道堵住了，那馬路上就會(huì)有積水的，你快回家吧。”我聽(tīng)了她的話，鼻子莫名酸酸的'，這些清潔工們不顧自己，一心想著大家，這是一種多么偉大的精神�。�
清潔工那舍己為人的精神感動(dòng)了我，也激勵(lì)著我，更是折服了我！我們要學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神。
觸動(dòng)的作文15
“又是新的一周，又是一大堆的課外作業(yè)……”
周一下午放學(xué)回到家，我一如既往地開(kāi)始做家庭作業(yè)。正在寫(xiě)著作業(yè)時(shí)，在一旁上網(wǎng)的爸爸好像看出了我做作業(yè)有些慢，把我叫到電腦前，讓我看了一張網(wǎng)上的照片。
站在電腦前，眼前的照片讓我驚呆了：照片中一個(gè)和我年歲相當(dāng)?shù)呐⒆�，正在舉手發(fā)言，她端端正正地坐在教室里，神情專注。可是，與之形成強(qiáng)烈反差的是，她身上的衣服破舊得讓人無(wú)法相信。
我久久地凝視著照片，想到她每天在艱苦的環(huán)境里學(xué)習(xí)的.情境，也想到了自己每天坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的情境。如果自己不能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個(gè)多么大的諷刺呀！
想著想著，我讓爸爸把照片保存下來(lái)。我要讓照片成為激勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，更要像照片中的主人公一樣，不去在乎外在的穿著打扮，而是注重內(nèi)在的品質(zhì)。她的內(nèi)在品質(zhì)就是：艱苦樸素，不畏艱辛，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
如果一個(gè)人每天穿著漂亮的衣服，坐著豪華的轎車，卻沒(méi)有內(nèi)在的素質(zhì)，就等于古人所諷喻的“金玉其外，敗絮其中”。做一個(gè)既有外在美又有內(nèi)在美的好少年，才是我們這一代少年兒童應(yīng)該具備的品質(zhì)。
一張照片，深深地觸動(dòng)了我的心靈，也讓我明白了一個(gè)深刻的道理。
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