小學(xué)成長(zhǎng)作文匯總(4篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1
媽媽的關(guān)愛(ài)注入我成長(zhǎng)的每一步，使我感到驕傲、自豪，也使我懂得了如何感恩。
媽媽的.關(guān)愛(ài)是我幸福的港灣。在一個(gè)夏天的夜晚，當(dāng)我睡得正香，但腦子里出現(xiàn)“嗡、嗡”的聲音，咦!空調(diào)怎么停了，原來(lái)停電了，我怎么也睡不著了。這時(shí)媽媽拿著扇子來(lái)到我身邊，輕輕地給我扇起來(lái)，隨著媽媽的揮動(dòng)，我又漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽的關(guān)愛(ài)是我成長(zhǎng)的搖籃。記得一次，媽媽有事讓姥爺來(lái)接我，我放學(xué)后沒(méi)有找到姥爺就獨(dú)自回家了，當(dāng)媽媽聽(tīng)說(shuō)了，急得趕快從班上趕回來(lái)，先到學(xué)校與老師聯(lián)系，又跑到學(xué)校附近找我，當(dāng)知道我已在家門口時(shí)，媽媽卻掉淚了，那是媽媽擔(dān)心呀!從那以后，我再也不獨(dú)一人回家。
媽媽的關(guān)愛(ài)就在我生活中的每一天。
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2
在我們身邊，每天都在發(fā)生著這樣或那樣的事情，有的令人開(kāi)心，有些使人難過(guò)；有的轉(zhuǎn)眼便已忘記，有些卻常藏于心間。
那一年的冬天，特別寒冷。清早，我走在街上，看見(jiàn)人來(lái)人往，看見(jiàn)清潔工人在掃地，看見(jiàn)園藝師修剪樹(shù)木，看見(jiàn)小孩在街道兩旁奔跑嬉戲……這熱鬧非凡充滿活力的景象感染了我，我把早上與父母的矛盾拋向了腦后，邁步向?qū)W校跑去。
上午最后一節(jié)課時(shí)，窗外突然下起了大雪，天空變得灰暗。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出校門，門口站了好多來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，在父母的簇?fù)硐�，校門口的人越來(lái)越少�？粗祜w舞的雪花，我打了個(gè)寒戰(zhàn)。天色這么暗，回家路程遙遠(yuǎn)，怎么辦呢？我心想要是媽媽來(lái)接我就好了，可是想想早上我賭氣說(shuō)出的話，媽媽差點(diǎn)都?xì)饪蘖�，唉，她不�?huì)來(lái)接我了！還是自己慢慢回家吧。可是這時(shí)，雪花中夾雜著雨點(diǎn)直砸下來(lái)，打在臉上生疼生疼，風(fēng)無(wú)情地拍打在我的臉上。站在校門口，我渾身冰涼，心也涼了。我多么希望有人來(lái)接我回去，可是想象是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。算了，還是冒雨回家吧。
正當(dāng)我怨天尤人，滿懷失望準(zhǔn)備回家時(shí)，我看到風(fēng)雨中一個(gè)模糊的身影向我走來(lái)。這身影離我越來(lái)越近，這不是媽媽嗎？我喜出望外，迎了上去，“媽，我以為你生我的氣，不來(lái)接我呢�！薄吧岛⒆�，哪有媽媽記孩子仇的'，我有點(diǎn)事耽誤了，咱們趕緊回家吧�！眿寢寭е业募纾覀児餐瑩沃话褌�，向家里走去。
等回到家里，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的半邊身體已經(jīng)淋濕了，可是媽媽卻顧不上自己，幫我換了衣服，又幫我熬了姜湯，讓我喝了一大碗，又把我安置在暖和的被窩里。我叫媽媽去洗澡換衣服，她說(shuō)：“我不要緊，你沒(méi)事就好。”叫我不要擔(dān)心。我的鼻子發(fā)酸，說(shuō)不出話來(lái)。媽媽總是把我放在第一位，卻忘了自己，我卻總是惹她生氣……
這件事一直藏在我的心間，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：一直向您索取，卻忘了說(shuō)謝謝您，一直到我慢慢長(zhǎng)大，才懂得了你的付出。媽媽，謝謝您一直在我身邊。一直以來(lái)是你照顧我，以后換我來(lái)照顧您，好嗎？
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3
“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大——”，這是我最喜歡的一首歌，因?yàn)樗鑫业男穆暋也幌腴L(zhǎng)大！但我還是猶豫：我真的不想長(zhǎng)大嗎？
好懷念童年��！那個(gè)童言無(wú)忌、充滿了天真、稚趣的歡樂(lè)世界。永遠(yuǎn)都是無(wú)憂無(wú)慮；永遠(yuǎn)都保持著一顆像甘泉般清純的心靈；永遠(yuǎn)向往著美好；永遠(yuǎn)生活在那個(gè)真善美獨(dú)尊的、沒(méi)有假惡丑的小天地里。即使是幾堆小沙礫、幾顆小石子，也能玩它個(gè)大半天，而歡樂(lè)也總是層出不窮，總是玩不厭、樂(lè)不盡！試問(wèn)：這樣的歡樂(lè)不單純嗎？總不會(huì)感到會(huì)有何困難能難倒自己；總不曉得會(huì)有何憂愁，更不會(huì)覺(jué)得會(huì)有任何壓力。總之，生活就充滿了陽(yáng)光！
而一切美好的就在跨進(jìn)中學(xué)大門那那一天開(kāi)始突然改變了。眼睜睜地看破著那金色童年離我而去，有如晴天霹靂，還有如打翻了五味瓶，不知是何滋味，那滋味又是誰(shuí)能想得到的？我看著那十幾年美好的童年時(shí)光就這樣的消逝而去，誰(shuí)能不心痛？那痛更不是常人所能承受的。煩惱更是如魔鬼般纏身，就算是抹了油也難以脫身吧。從此，我變得沉默寡言了，由一個(gè)活潑的小孩變成了這個(gè)樣子，變化得不可思議。我討厭這里的一切，討厭這里的環(huán)境，討厭這里的各項(xiàng)規(guī)章制度，討厭這里的每一個(gè)人。也總是覺(jué)得這里的一切也是在跟我作對(duì)，一切都是這樣的`不順利。學(xué)習(xí)中我討厭英語(yǔ)，也討厭數(shù)學(xué)。更討厭學(xué)習(xí)。
后來(lái)，老師了解了我的情況之后，主動(dòng)多次找我談天聊天。她告訴我，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都停留在童年，我們每個(gè)人都有童年，但每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，這里自然規(guī)律，是不可能改變的。我們只有把童年放在記憶深處，有空時(shí)可能可以慢慢的回味。而我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校，目的就是結(jié)交新的朋友，學(xué)習(xí)好各科知識(shí)，為以后真正的長(zhǎng)大為家庭和社會(huì)負(fù)起責(zé)任打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。從此以后，我慢慢開(kāi)始喜歡這里的一切，開(kāi)始主動(dòng)地適應(yīng)這里的環(huán)境，遵守紀(jì)律，覺(jué)得這一切也都有喜歡人的一面。我喜歡英語(yǔ)，喜歡數(shù)學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。
后來(lái)又通過(guò)在課堂上的學(xué)習(xí)，我慢慢知道了，中學(xué)時(shí)期是屬于我們的青春期，它也是絕對(duì)最寶貴、最美好的時(shí)期。在中學(xué)這個(gè)時(shí)期，讓我們立下自己的的遠(yuǎn)大抱負(fù)吧，努力學(xué)習(xí)，為大好的前途奠定自己的的基礎(chǔ)。朋友，別做戀窩的小鳥，別做溫室里的小苗，我們不會(huì)忘記過(guò)去，但也不會(huì)展望未來(lái)，腳踏實(shí)地地去做吧，展開(kāi)翅膀高飛吧！所以，我渴望長(zhǎng)大，我不再“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大——”！
過(guò)去很難忘，未來(lái)也很誘人，可是，現(xiàn)在是重要的，我們必須把把握好現(xiàn)在，才會(huì)有美好的未來(lái)！
小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇4
我小的時(shí)候就愛(ài)讀書。記得5歲的時(shí)候，媽媽給我買了套《智慧小故事》。那時(shí)候，我才上幼兒園，認(rèn)識(shí)的字很少，只好讓媽媽陪著我看。我當(dāng)時(shí)對(duì)書中的小插圖特別感興趣，常常是看書只看插圖。爸媽沒(méi)辦法，只好先給我買漫畫書看。
7歲的時(shí)候，還沒(méi)有上小學(xué)，媽媽就教了我一些漢語(yǔ)拼音。于是，我就開(kāi)始借助拼音看那套《智慧小故事》。
由于我上幼兒園時(shí)媽媽教過(guò)我漢語(yǔ)拼音，所以我上小學(xué)時(shí)漢語(yǔ)拼音學(xué)的又好又快。這樣，漢語(yǔ)拼音版《安徒生童話》《三國(guó)演義》《水滸傳》等書我都能看了。在這段時(shí)間里，我感受到了書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，教會(huì)了我很多很多道理。同時(shí)，它也是我的伙伴，寂寞時(shí)它給我溫暖。書成了我生命中的陽(yáng)光。
隨著年級(jí)的升高，我看書的層次也越來(lái)越高，愛(ài)看的書也越來(lái)越多了。
我撲在書上就像饑餓的`人撲在面包上，平時(shí)積攢的零花錢全部用到了買書上。讀書是一件很享受的事情，我會(huì)一直與書為伴，快樂(lè)讀書，健康成長(zhǎng)。
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