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            八年級作文

            時間:2024-01-19 07:37:05 八年級作文 我要投稿

            (優(yōu))八年級作文5篇

              在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的八年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            (優(yōu))八年級作文5篇

            八年級作文 篇1

              潺潺的流水連綿不絕,清澈見底,常綠的大樹仍然青翠地挺立在對面的矮山中,牛犢正在被牽著回家去。村中的一切好像都沒有變,唯獨那條又窄又陡的馬路上,飛馳過的小轎車突然多了起來。從那飛過的揚塵中才發(fā)現(xiàn),人們正從四面八方趕回老家,年味已經悄悄來臨。氣喘吁吁地把大箱大箱載回的年貨搬入家中,安頓好行李。孩子們早已迫不及待,放起炮來——有的拿著摔炮使勁甩向地面,有的攥著一根長長的花炮在空中甩著圓形,有的干脆找到一個玻璃瓶子,炮點燃后趕緊跑開,只聽見瓶中“嘭”的一聲,里面便灌滿了濃煙,好一會兒才消盡。母雞踏在坪地上伸縮著腦袋,一次又一次被炮響驚動。門口早已貼好了紅紙黑字的春聯(lián):“九州日月開春景,四海笙歌頌狗年。”冬日的陽光透過陳舊的窗子,房中柴火燒得正旺,奶奶匆忙將裹好糯米的肉丸一個個捏入柴火上的蒸鍋中,脊背貓下去,像一張弓。不一會兒,揭開鍋蓋,冒起了白茫茫的水蒸氣,里面也有淳淳的年味。

              雪花丸熟了,端上餐桌,菜上齊了。就著米飯,可以美美地享受一頓大年夜的“團圓飯”。一家人圍坐在一張正方形的木桌子上,桌底下擺放著剛燒完柴的火種,有說有笑、不緊不慢地吃團圓飯。臘肉、雪花丸、整魚、粉絲、雞肉這些菜是年年都有的。聊的天都是些玩笑話,和沒頭沒尾的瑣事兒。吃完飯,夜幕降臨,孩子們又出來放炮。過年備的炮是放不完的,盡可以無休無止地玩。八點,全家人開始看央視直播的.春晚。孩子們每次都想“守歲“,但到了晚上十點卻堅持不住,迷迷糊糊地上樓睡去了。

              大年初一,大人們連喊帶搖,將孩子們拉起來吃飯。木椅上坐著一排困意濃濃的孩子。突然,門外的第一穿鞭炮聲迎接了這不尋常的一天。于是乎,鞭炮聲、狗吠雞叫持續(xù)不斷,震耳欲聾。菜上齊罷,舉箸便食,手臂穿插,菜氣騰騰,談笑風聲,年味濃濃。

              吃過飯,大人開始給孩子塞紅包。孩子們也突然想起收紅包這件歡喜事兒。收完每個人給的紅包,疊在一起,兜入口袋,便出去玩了。大人呢,則帶好去某家拜年的禮物,沿著路去拜年了。現(xiàn)在拜年大概不分親緣的遠近,先去離自家近處拜年,再去遠的。提著紅色包裝的禮物趕去,也能碰上同去那家拜年的人,給別家的孩子發(fā)了紅包,就一起坐著嗑瓜子,剝花生,不久后再去下一家。老人在家里做著家務,給要來吃飯的親戚準備飯菜,里里外外忙個不停。

              過年的這幾天,沒有人會為自己老去一歲而悲傷,但年味也在年后的日子中慢慢被沖散了,F(xiàn)在的人啊,為了工作,也不得不離開老家,回到城市上班了。孩子們要上學,要寫作業(yè),年味這東西不知在哪一天,徹底消盡了。

              好在,人心仍在,年味會永遠記錄在有心人的腦海中。

            八年級作文 篇2

              春之神已經悄悄降臨大地,萬物復蘇,一切都又復生機。走出家門,楊樹已吐新綠,微風習習,蕩起綠色的波浪,讓我的心情一下子活躍起來。一陣清脆的叫聲響徹在耳邊,原來飛往南方過冬的小鳥已飛回來了。給這個遲來的春天增加了一些樂趣。而那一聲聲鳥鳴正是春天到來的訊號。

              才走出家門不久,天空便飄起斜斜的雨絲,飄落到臉頰上絲絲涼意,似牛毛;似輕紗;似銀線。漫步在雨中,感受別樣的春景。公園里一樹樹的海棠,雪白的耀眼,火紅的艷麗,粉得嬌嫩。柳樹的枝條早已長滿了綠葉,垂在碧綠的會面上,映出纖細的倒影,小丘也穿上新衣,一片片的青色讓人視覺一新。雨絲飄落到嫩芽上,顯出一個個晶瑩的水珠,別有一番情調。

              雨慢慢的消散,一個扎著羊角辮的小女孩手中拿著紙鳶,奔跑在草野上,紙鳶飛在碧藍的天幕中,像一只翱翔的鳥兒,自由自在,收回停留的目光,視線被月季上的蝴蝶所吸引,一身素錦的白衣,黑色的'花紋點綴的恰到好處,這是春天的精靈,也是大自然最美麗的精靈!翩遷著雙翅,悠然立足于花瓣上,美的攝人心魂。

              雨后的公園顯得更加生機勃勃,空氣里摻雜則淡淡的草香和花香,令人神清氣爽。春天是生命的開始,讓我們在春天開始奮斗,不辜負這美好的春景吧!

            八年級作文 篇3

              每個人都有喜怒哀樂,而我卻不一樣,虎媽的怒吼、貓爸的無奈、乖兒子的傾聽,看看我們家的三位是不是與常人不一樣,想不想聽聽精彩內容?那就由我來介紹吧!

              虎媽的怒吼

              快起來!你看現(xiàn)在幾點了!還不起床!在一聲怒吼下使我不得不立馬起床,快速穿好衣服,快點!不然就要遲到啦!放學回家后,她又開始吼起來,快做作業(yè),上課是不是又沒聽講!看看你這樣下去怎么行!盡管這樣我還是覺得挺快樂的,因為有這樣的虎媽才能使我的學習提起來,我還得感謝我那位虎媽!謝謝您!

              貓爸的無奈

              你又在吵孩子!你不能老是這樣,孩子也是有自尊的,不能事事都拿吵來說話,要跟孩子多溝通,多交流。要與孩子建立一種良好的關系。孩子每次盡力就行了。這就是我的貓爸,爸爸,對我是一種理解教育。爸爸是真的理解我的,但是爸爸在寬松中教育我,也使我明白了很多事。在這種教育下使我心情舒暢了很多,我喜歡這種教育方式,我希望以后多用這種方式教育孩子!

              乖兒子的傾聽

              這個名字很新奇吧,我在虎媽的指使下什么事都要聽,去倒杯水!嗯,知道了,去洗洗米!嗯好,我馬上去,就在這樣下,我事事都要聽,虎媽的話使我在家認真傾聽是一件好事,既滿足了父母的要求,又滿足了自己的需求,這樣的話虎媽就不會發(fā)威了,貓爸也不用那么無奈了,就這樣認真聽父母的話,就不會有虎媽的'怒吼,也不會有貓爸的無奈,龜兒子的命苦。≡诳嘀形乙哺杏X很快樂,聽了父母的話,每天都會開開心心的!

              快樂的三人世界,是不一樣的世界,是充滿快樂的世界,是充滿無限樂趣的世界,虎媽別看很兇的樣子,她是刀子嘴豆腐心,有了貓爸的教育方式,學起來方便多了,有了乖兒子的認真傾聽,學習成績一定會節(jié)節(jié)高!

            八年級作文 篇4

              是誰用淵博的知識讓我們走近文明,放飛希望?是誰用寬廣的胸襟讓我們懂得了寬容,學會忍讓?是誰用期盼的目光讓我們告別懦弱,走向堅強?是老師,是老師,還是老師!

              敬愛的老師,您的愛,比友愛更永恒,比母愛更細膩,比父愛更博大!是您,用愛把雨露撒遍大地,是您,用愛把幼苗辛勤哺育!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的身影!謝謝您,老師!

              敬愛的`老師,難忘您那張?zhí)厥獾淖謼l。

              還記得嗎?那次,我參加作文競賽名落孫山,整天萎靡不振,您塞給我一張字條:“我心目中那個自信的廖夢璇呢?快快幫我把他找回來!加油!边@充滿了期待又不失幽默的幾個字頓時讓我精神煥發(fā),我會心地笑了。正是您那些特殊的字條給我指明人生的方向,給我放眼世界的慧眼,給我前進的動力,給我飛翔的翅膀!謝謝您,老師!

              敬愛的老師,難忘您那會說話的眼睛。

              當我懷著忐忑不安的心情第一次跨進教室的時候,正是您那慈愛的目光告訴我:“別害怕,學校就是你的家!”,當我第一次上臺很緊張的時候,您用目光鼓勵我,“別緊張,你是最棒的!”當我驕傲時,您用目光嚴厲地批評了我。當我傷心時,你用目光安慰了我。多少次的難忘啊,說不完,道不盡。謝謝您,老師!

              敬愛的老師,您沒有雄健的體魄,卻給我們撐起了一片晴朗的天空;您沒有建筑師的雙手,卻給我們奠定了最堅實的基石;您沒有藝術家的眼光,卻給我們心靈建起了一座座雄偉的大廈!

            八年級作文 篇5

              下課了,操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前,他們都伸著脖子看著什么,個子小的同學在那里一躥一躥地跳著看。出于好奇,我馬上隨著人流向那兒跑去……

              我來到了宣傳欄下,發(fā)現(xiàn)了一個問題:宣傳欄前人山人海,我怎么跳也看不見上面寫的'字,只有硬往里擠,“請讓一下,讓一下!”經過了“千辛萬苦”,終于擠到了第一排。抬頭一看,上面寫著:

              通知

              經過學校老師商量決定,于明日(五月三十一日),進行:老師和同學角色互換的活動。下面是明日“小老師的”名單:

              …………

              成師附小教導處

              20xx年5月30日

              我仔細尋找著名單中是否有我的名字,可是我上下找了三遍了,還沒找到我的名字,這時,老師走了過來對我們說:“你們如果沒有被選上當‘老師’,就可以選擇一個班,坐在教室的后面,聽課去!

              第二天終于來到了,我就進了我們班聽課,晨跑完畢后,發(fā)現(xiàn)這個小老師是我的一位好朋友。上課鈴響后,我一開始便為他加油鼓勁,讓他加油,可是我到后面越來越想睡覺,我發(fā)現(xiàn)下面做著的老師也是昏昏沉沉的,他自己都覺得沒意思了,于是我去了另外一個班,這個班正在上英語課,講臺上的老師讀課文結結巴巴的,下面的“學生”不停地揉著眼睛,打著哈欠,一天終于過去了,校長總結道:“今天我們組織這項活動是想讓你們知道當老師是不容易的,你們要尊重老師!”

              是啊,老師的工作是多么辛苦啊,我們都應該尊重老師,我想這就是這件事,帶給我們最大的驚喜了吧!

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