小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
在我們的生活中，如果一個(gè)人有了特別喜好或愛(ài)好，那么我們就常常用“迷”這個(gè)字形容他，什么足球迷啦，畫畫迷啦，昆蟲(chóng)迷啦……我也有一“迷”，我是一個(gè)京劇迷。那么可能有人問(wèn)：“你小小年紀(jì)，怎么成了京劇迷呢？”好，讓我慢慢對(duì)你講來(lái)。
5歲那年，記得爺爺從鄉(xiāng)下來(lái)照顧我。爸爸媽媽都上班去了，爺爺就坐在床頭，邊用手拍腿，邊唱著一種“歌”。在我聽(tīng)來(lái)，這種“歌”可比錄音機(jī)里的歌好聽(tīng)多了。于是，我每天都坐在床頭，伸著小腦袋認(rèn)真地欣賞著。一天，我奇怪地問(wèn)爺爺：“爺爺，您唱的這是什么歌呀？”爺爺聽(tīng)了喋味”一聲笑了：“孩子，這不是歌，是戲，是京劇。”
“京劇，什么是京劇呀？”
“京劇呀是咱們國(guó)家的國(guó)劇�！苯又鵂敔敱闾咸喜唤^地大談京劇來(lái)源�！八兄�200年的歷史，接受了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，并吸收了一些民間曲調(diào)，逐漸形成了相當(dāng)完整的藝術(shù)風(fēng)格和表演體系。表演上唱、做、念、打并重。多用虛擬性的程式動(dòng)作，對(duì)各劇種影響很大�！�
爺爺一口氣講了這么多，我當(dāng)時(shí)還似懂非懂，不過(guò)已經(jīng)對(duì)京劇產(chǎn)生了好奇心，于是對(duì)爺爺說(shuō)：“我想學(xué)京劇，您教我行嗎？”
“好，現(xiàn)在我就教你幾句：‘對(duì)千歲，殺字，休出口……’”
從那時(shí)起我就迷上了京劇。電視臺(tái)一播京劇，我就搶著看，為了看戲有時(shí)甚至和姐姐吵架；我一看起戲來(lái)就忘記一切。一次，我看王金璐主演主《長(zhǎng)坂坡》，一看起來(lái)連睡覺(jué)都忘了，等看完這出戲，已經(jīng)11點(diǎn)多了。我還學(xué)會(huì)了一些唱段，學(xué)唱時(shí)常常為了學(xué)好一個(gè)難段，唱上十幾遍。如今我已經(jīng)學(xué)會(huì)了十幾段了。比如《空城計(jì)》、《借東風(fēng)》、《十老安劉》等等。漸漸地我還懂得了流派和行當(dāng)。比如老生有馬、譚、楊、奚……而我呢，最喜歡馬(連良)派和裘(盛戎)派。不信你就到我家來(lái)看看，他倆的磁帶特別多。
京劇不但豐富了我的'課余生活，而且使我懂得了不少道理，同時(shí)還促進(jìn)了我的課內(nèi)學(xué)習(xí)。比如《蘇武牧羊》這出戲吧，說(shuō)的是漢朝使臣蘇武出使匈奴單于想殺害蘇武�？吹竭@，我不禁想：“單于”是什么呀？他怎么想殺誰(shuí)就殺誰(shuí)呀？后來(lái)我們學(xué)了一首古詩(shī)，詩(shī)中有這樣一句話：“紛紛射殺五單于。”我才知道，單于就是匈奴的首領(lǐng)�？商K武威不屈，單于又想迫降，便讓漢朝降臣衛(wèi)律幾次勸降，但蘇武很有民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)之心，寧肯在北海牧羊，風(fēng)餐露宿，也不肯投降，一下子就是19年，后來(lái)終于回了祖國(guó)。蘇武美名流傳至今。我看了這出戲之后，很佩服蘇武這個(gè)封建時(shí)代的大臣。他比起現(xiàn)在那些崇洋媚外的“狂士”可強(qiáng)多了。再比如，我們上學(xué)期課文課上學(xué)過(guò)的《將相和》。其實(shí)，早在兩年前我就看過(guò)孫岳和昊任璋主演的這出戲了。所以學(xué)起來(lái)就覺(jué)得特別親切、熟悉。我對(duì)藺相如的大智、大勇、大仁、大義，廉頗老將的勇于自責(zé)、翻然悔過(guò)的精神，體會(huì)得更加深刻。
我還有一個(gè)秘密藏在心底呢！我要千方百計(jì)地找一位名師，正規(guī)地拜師學(xué)京劇，要精神抖擻地粉墨登場(chǎng)，為振興我國(guó)國(guó)粹——京劇藝術(shù)出一把力！
小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)我在安靜的圖書館看到浩瀚如煙的書籍時(shí)，一股求知欲望油然而生；當(dāng)我坐在大年三十的 年 夜 飯 的餐桌旁時(shí)，一股幸福感油然而生；當(dāng)我走在這生活了六年的小學(xué)學(xué)校時(shí)，一股眷戀感油然而生。
天空依舊那么的藍(lán)，白云依舊漂浮在碧藍(lán)的天空，小鳥(niǎo)依舊翱翔在教學(xué)樓的上空。但我的心情卻是十分的.沉重，過(guò)了今天，我就要跨入大岡鎮(zhèn)中的大門，告別這生活了六年的小學(xué)，告別教導(dǎo)我的老師們，告別這昔日的同窗。心里不禁涌起一陣不舍，我不禁回想起了在這里的一切一切。還記得當(dāng)時(shí)剛剛上一年級(jí)的時(shí)候。我坐在媽媽的車上，不停的問(wèn)著“什么時(shí)候才能到學(xué)校�。俊眿寢尶偸腔卮穑骸翱炝�，快了�！钡搅藢W(xué)校，媽媽攙著我的手，走在中心路上，我看著眼前這陌生的環(huán)境，不僅緊緊的抓緊媽媽的手，媽媽似乎感到了我的不安，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你馬上就熟悉了�！蔽襾�(lái)到教室周圍都是不認(rèn)識(shí)的人很緊張。
還記得六年級(jí)要畢業(yè)時(shí)的一堂體育課，我在追逐中一不小心跌到了，我的朋友們都跑了過(guò)來(lái)，他們把我扶了起來(lái)，饞著我坐到草坪上。還不斷地問(wèn)我有沒(méi)有哪里痛，我哭了，這不是因?yàn)樘弁�，而是因�(yàn)榕笥褌兊年P(guān)心更令我對(duì)著離別充滿了不舍。他們還以為我是因?yàn)樘鄄趴薜�，都去找老師，我拉住他們：“我沒(méi)事，只是我不想我們分開(kāi)，畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了六年�！薄皼](méi)關(guān)系，說(shuō)不定以后我們還會(huì)再見(jiàn)的�！薄笆前�，說(shuō)必定我們到中學(xué)里還是一個(gè)班，我們還會(huì)一起玩的�！薄啊ぁぁぁぁぁぁ薄啊ぁぁぁぁぁぁ迸笥褌兌荚诎参课�，現(xiàn)在我的心情好多了，是啊，天下沒(méi)有不散的筵席，但愿我們還會(huì)見(jiàn)�，F(xiàn)在，我只想說(shuō)一句：再見(jiàn)，我最親愛(ài)的朋友們！我進(jìn)入了教學(xué)樓，推開(kāi)了我們教室的門，想著在這里的一切一切，心中總有著不舍，我留戀這里，我留戀這里的老師，我感謝他們六年以來(lái)對(duì)我的栽培，現(xiàn)在我只想說(shuō)一句：謝謝你們——我最敬愛(ài)的老師！我坐在曾經(jīng)的位置，看著這熟悉的黑板，一股眷戀感油然而生！
現(xiàn)在，我回到曾經(jīng)生活過(guò)的大岡小學(xué)，腦海里還是會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的種種情景。
小學(xué)生作文 篇3
我的媽媽是個(gè)“狂人”，她對(duì)我總是大吼大叫，像只母老虎。
我正埋頭寫算術(shù)作業(yè)時(shí)，媽媽神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我身后，一把抓起我的頭發(fā)，“噌噌噌”地往上扯，我疼得哇哇大叫，媽媽說(shuō)：“下次頭再低下去，棍子伺候！”她一松手，“呼”一下掉了好幾堆頭發(fā)。
還有一次，我沒(méi)經(jīng)過(guò)媽媽同意，買了個(gè)玩具，媽媽一聽(tīng)，眼睛瞪得像燈籠，臉氣得通紅，舉起棍子就“啪啪啪”地拍下來(lái)，棍子像雨點(diǎn)一樣落在我身上，我無(wú)法招架。結(jié)果，我的.胳膊被打得青一塊，紫一塊。
我的奶奶也是個(gè)“狂人”。我不小心把奶奶的Ipad給鎖住了，她忘了密碼，怎么也打不開(kāi)。當(dāng)她知道了原因后，她像抽出寶劍一樣抽出尺子，用尖的那一邊朝我的大腿連續(xù)“砍”了幾十下，我大叫著：“奶奶別打了，我以后不干這種事了。”可奶奶無(wú)動(dòng)于衷，還是不停地打，弄得當(dāng)時(shí)大腿上就出現(xiàn)了一條條紅色凸起的“條紋”，我狼狽的一瘸一拐逃回爺爺?shù)姆块g，躲在門后，不敢出來(lái)。
我家的兩位“狂人”，希望你們改一改脾氣，讓性情平和一些，不要那么暴力，別總讓我活得提心吊膽。
小學(xué)生作文 篇4
今天是中秋佳節(jié)，我們?nèi)胰藖?lái)到了貴州安順市。去年的中秋節(jié)我們沒(méi)有全家人團(tuán)圓，因?yàn)槔褷斏∽≡毫藡寢屧卺t(yī)院照顧姥爺。今年爸爸帶著我們?nèi)液屠牙褋?lái)旅游，讓姥姥散散心也讓我和妹妹增長(zhǎng)見(jiàn)聞。
爸爸說(shuō)今天過(guò)中秋節(jié)咱們?nèi)コ缘氐赖馁F州菜把，可是媽媽說(shuō)她想吃貴州最有名的米粉，我們就找了一家距離我們酒店不遠(yuǎn)的米粉店吃米粉。爸爸給我和妹妹一人點(diǎn)了一份不辣的牛肉米粉，這簡(jiǎn)直太好吃了，我和妹妹吃的干干凈凈，我跟妹妹說(shuō)：“光盤行動(dòng)從我做起�！�
酒店的對(duì)面是虹山湖公園，爸爸說(shuō)：“咱們到公園走走，坐在湖邊賞月吧！”我和妹妹蹦蹦跳跳的來(lái)到了湖邊，我跟妹妹說(shuō)：“快看，天上的月亮好大好圓啊�！泵妹谜f(shuō)：“姐姐，我看到了嫦娥和玉兔�！蔽覀�?nèi)胰硕脊笮α似饋?lái)。
我和妹妹在湖邊玩水，突然湖中心出現(xiàn)了漂亮的`燈光和高高的噴泉。爸爸拿出了go pro趕快記錄下了這一刻，然后爸爸把go pro交給我說(shuō)：“顏詩(shī)棋，你來(lái)給全家錄一段視頻吧，想說(shuō)什么都可以�！蔽腋吲d的接過(guò)了go pro采訪了姥姥、爸爸、媽媽和妹妹，還錄下了中秋節(jié)晚上的月亮。雖然沒(méi)有吃上月餅、沒(méi)有了最愛(ài)我的姥爺在我身邊陪伴，但還有姥姥、爸爸、媽媽和妹妹在一起，我很開(kāi)心。
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