煩惱的成長(zhǎng)作文[共5篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　在父母的哺育下，在老師的關(guān)愛(ài)下，在周?chē)�人群祈盼中，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。伴隨著成長(zhǎng)，時(shí)而會(huì)有一些煩惱，當(dāng)然更多的是快樂(lè)。

　　望著窗外的雨點(diǎn)，我正為如何上學(xué)而煩惱，但當(dāng)我真正走上大街，聽(tīng)著雨點(diǎn)打在小傘上時(shí)動(dòng)人的節(jié)奏，我快樂(lè)起來(lái)；聽(tīng)著老師講解那復(fù)雜的問(wèn)題，我也煩惱，但當(dāng)我聽(tīng)明白了，認(rèn)為這問(wèn)題不再?gòu)?fù)雜時(shí)，我又會(huì)欣喜若狂；躲在床上想著長(zhǎng)大后能干什么，當(dāng)科學(xué)家？當(dāng)律師？當(dāng)醫(yī)生？每一個(gè)行業(yè)都是那么深?yuàn)W和辛苦，我更煩惱，突然一個(gè)聲音告訴我：哪怕是當(dāng)一名普通的工人也是對(duì)國(guó)家有用的人，于是我便抱著我的小枕頭甜甜地閉上眼睛。

　　我有很多煩惱，可當(dāng)我拿起筆，寫(xiě)到這里時(shí)，我的心中又有了快樂(lè)，我明白了煩惱常常是與快樂(lè)相伴著，丟掉了煩惱，留下的就是快樂(lè)，會(huì)伴著我一路成長(zhǎng)。

　　剛上學(xué)時(shí)，我的`內(nèi)心充滿(mǎn)了好奇，心里有太多的為什么想知道，卻沒(méi)有答案，常常讓我覺(jué)得煩惱，于是我就去問(wèn)我心目中無(wú)所不知的爸爸媽媽?zhuān)�爸爸媽媽給我取了個(gè)“小問(wèn)號(hào)”的外號(hào)，他們讓我自己去書(shū)中找答案。如今我上四年級(jí)了，看書(shū)讓我擁有了豐富的知識(shí)，在我房間的書(shū)架上排列著許多厚厚薄薄的書(shū)，這些都是我的精神食糧，是它們讓我知道了商紂王的殘暴、秦始皇的功過(guò)、唐太宗的英明和成吉思汗的威猛；是它們讓我知道古印度、古埃及、古巴比倫以及五千年的華夏文明；是它們讓我知道克隆，知道了人類(lèi)可以征服太空……我相信現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)小河，最后必將匯聚成大海，這是我成長(zhǎng)中最大的快樂(lè)。

　　快樂(lè)是夏日中心曠神怡的涼風(fēng)，讓我覺(jué)得成長(zhǎng)的美好；煩惱可能會(huì)是我的絆腳石，阻礙我前進(jìn)的腳步。我要拋開(kāi)煩惱，讓快樂(lè)陪伴著我慢慢地長(zhǎng)大。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　大人們總說(shuō)：“小孩子是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的�！笔獠恢�，我們小孩也有許多煩惱。下面就聽(tīng)我慢慢道來(lái)：

　　上六年級(jí)了，語(yǔ)數(shù)英三門(mén)功課又多又難，讓人腦袋發(fā)脹，害得我每天都要死N多個(gè)腦細(xì)胞。這還不算什么，為了讓我的成績(jī)保持優(yōu)秀，媽媽每天負(fù)責(zé)管我的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)就可以放松了，錯(cuò)，這兩門(mén)功課則把我推進(jìn)了輔導(dǎo)班。

　　本來(lái)周六上午上完書(shū)法課，下午還可以呆在家里舒服一下�，F(xiàn)在可好，周六一天全沒(méi)了。上午10點(diǎn)開(kāi)始學(xué)書(shū)法，11點(diǎn)半下課，然后我就得匆匆忙忙地從學(xué)書(shū)法的少年宮趕去學(xué)英語(yǔ)、奧數(shù)的少年宮。有時(shí)寫(xiě)書(shū)法慢了點(diǎn)，或是等公交車(chē)晚了點(diǎn)，中午正常的吃飯時(shí)間都不能保證，因?yàn)橄挛?點(diǎn)就開(kāi)始上英語(yǔ)課了，這一上就又是大半天。雖說(shuō)我沒(méi)坐過(guò)牢，可我覺(jué)得這可不比坐牢舒服。傍晚5點(diǎn)半，奧數(shù)終于結(jié)束了，可人也木了�；氐郊遥�多想一頭栽進(jìn)被窩里呼呼大睡，可作業(yè)還在向我發(fā)出挑戰(zhàn)，要是少寫(xiě)了一點(diǎn)，萬(wàn)一被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，那么他們就會(huì)大發(fā)雷霆，用排山倒海的聲勢(shì)滔滔不絕地為我講道理：“周玄策，你是老師的孩子，你怎么還投機(jī)取巧，少做作業(yè)，你爸爸媽媽難道就是這樣教育你的嗎？……”我最討厭大家用“老師的'孩子”來(lái)壓我了，害得我喘不過(guò)氣來(lái)。看來(lái)少做是不可能的，我只好喝一大杯咖啡，去對(duì)付那些可怕的作業(yè)了。

　　平時(shí)，我最害怕媽媽上“錫山教育網(wǎng)”，可媽媽偏偏喜歡上這個(gè)網(wǎng)站瀏覽。要是她看見(jiàn)別人的作文在網(wǎng)上發(fā)表了，就會(huì)喋喋不休地教訓(xùn)我：“斌斌，快過(guò)來(lái)，你看，別人寫(xiě)的作文多好呀，你呢，不能光想著玩了，要多讀讀作文書(shū)，積累一些好詞佳句，努力提高自己的寫(xiě)作水平……”我只好磨磨蹭蹭地把剛拿出來(lái)的玩具收好，硬著頭皮去看作文書(shū)了。

　　唉，我的煩惱還不僅僅就這些。我有一個(gè)十分愛(ài)美的媽媽?zhuān)瑢?duì)她而言“胖”就是犯罪，可我偏偏就長(zhǎng)得偏胖�！芭帧卑　芭帧蹦憧砂盐液�慘了。因?yàn)槟�，海底撈、必勝客、豪味家、亞馬遜……都成了我的白日夢(mèng)。就連平日，吃顆糖、吃塊巧克力也必須趁爸爸媽媽不注意偷偷地吃。這還不算什么，最折磨人的是：看電視我得站著、吸腹、甩手、踮腳尖；吃完飯想玩會(huì)兒電腦，不行！想出去玩會(huì)兒，不行！那干嘛呢？必須跟著爸爸媽媽出去跑步、跳繩、打羽毛球、打籃球。只要我一抗議，媽媽就會(huì)指著我的肚子說(shuō)：“瞧瞧你那大肥肚子，都快像一個(gè)身懷六甲的孕婦了。再不鍛煉，三高都要來(lái)找你了！”我如果再反駁，那爸爸肯定就會(huì)說(shuō)我犟嘴、不聽(tīng)話，后果是多跑一圈。

　　…………。

　　現(xiàn)在你還覺(jué)得我們小孩是“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”的了嗎？

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　“小小少年，背著大書(shū)包，做不完的作業(yè)，太煩太煩太煩……”

　　每當(dāng)聽(tīng)到這首《小小少年》我都會(huì)聯(lián)想到六年級(jí)的生活，我希望擁有幸�？鞓�(lè)的生活。

　　“叮鈴鈴……”每當(dāng)聽(tīng)到這種聲音，睡夢(mèng)中的我都會(huì)很不情愿的起床，又要面對(duì)做不完的作業(yè)，老師的訓(xùn)斥，家長(zhǎng)的教導(dǎo)。說(shuō)實(shí)話，我真的不喜歡六年級(jí)，因?yàn)椤?/p>

　　“孩子，快去做作業(yè)�！蔽颐刻旆艑W(xué)回家后媽媽都會(huì)這樣說(shuō)�！安荒芸磿�(huì)兒電視再寫(xiě)嗎？”“不行！你都是畢業(yè)班的學(xué)生了，都要考中學(xué)了，還這么放松，到時(shí)候，怎么考得上初中�。　眿寢尨舐暤卣f(shuō)。哎！每天都要面對(duì)這種教導(dǎo)，我耳朵不聽(tīng)出繭子，才怪呢。

　　寫(xiě)完了作業(yè)我坐到沙發(fā)上，剛拿出遙控器打開(kāi)電視。爸爸就說(shuō)：“閨女��！還有幾個(gè)月就要考中學(xué)了，還這么輕松快回房間看書(shū)！” 說(shuō)完了，便搶過(guò)遙控器，津津有味地看起了《走進(jìn)科學(xué)》。

　　哎！我什么時(shí)候才能放松一下呢？但是，父母?jìng)兛隙ú煌�意�?/p>

　　轉(zhuǎn)眼，到了星期天，我拿起《草房子》才看了兩眼，媽媽便走進(jìn)屋對(duì)我說(shuō)：“曦曦��！我給你報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，先打好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，這樣在初中，才不會(huì)輸在起跑線上……”其實(shí)我不喜歡英語(yǔ)，全都是無(wú)聊的A B C , 但是“軍命難違”��！

　　到了晚上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“好老爸，今天是星期天，能讓我看電視了吧！”“不行，因?yàn)槭切瞧谔欤瑒e人如果暗中努力，你肯定就又被

　　別人落下了，聽(tīng)我的.話，快回房間做題。”我又不情愿的回到房間。六年級(jí)的孩子煩惱多��！

　　“聽(tīng)爸媽的話，去做作業(yè)吧！天使的魔法也救不了我……”我唱著改編的歌曲，希望六年級(jí)能快點(diǎn)結(jié)束。盼望著六年級(jí)后兩個(gè)月輕松的暑假。

　　指導(dǎo)老師：劉燕

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煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　想必，你也知道成長(zhǎng)中都有什么滋味吧。如果你想知道我成長(zhǎng)中有什么滋味的話，那請(qǐng)往下看吧。

　　酸

　　大家都知道，班長(zhǎng)，那可是一人之上，萬(wàn)人之上的位置。而我，卻有幸成了班長(zhǎng)，記得有一次我管理班級(jí)紀(jì)律時(shí)，由于萬(wàn)廣涵他上課的時(shí)候太調(diào)皮了，我也是“能忍人所不能忍，方為人所不能為”，但忍無(wú)可忍，便拿起教桿往他的手上猛地敲了一下，就那一瞬間，他眼淚奪眶而出，哭了�！澳凶訚h大丈夫，有什么好哭的！”我生氣地說(shuō)道。但我又看著他那楚楚可憐的樣子，便又不禁覺(jué)得自己用的.勁大了一點(diǎn)，后悔了起來(lái)，心里酸酸的。

　　甜

　　我呢，也不是單單只是一個(gè)大班長(zhǎng)，我還是學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)呢。有一次我值班時(shí)，剛走入五年級(jí)三班的區(qū)域，就發(fā)現(xiàn)了一張紅色的大鈔，便撿了起來(lái)，可是我的心卻在打鼓：“如果我不上交的話，那就能買(mǎi)我期盼已久的夢(mèng)想品了�！薄安恍�，周海陸，你還是三好學(xué)生呢，絕對(duì)不能這樣�！碧烊私粦�(zhàn)之后，我還是聽(tīng)從了內(nèi)心最深處的想法，乖乖上交了。上交后，我的心里卻比吃了蜜還甜。

　　苦

　　學(xué)校呢，也舉行過(guò)不少節(jié)目表演，這不，學(xué)校又舉行了一個(gè)師生表演的大合唱，我和塵潔負(fù)責(zé)在臺(tái)前跳舞。于是王老師便讓我倆每天早上晨讀時(shí)排練。哪有這么簡(jiǎn)單的事情，在臺(tái)上我倆還得做下腰、掂腳尖等動(dòng)作。因?yàn)橄聜�(gè)星期二我們就要表演了，必須抓緊練習(xí)，這段時(shí)間，排練累的我苦不堪言。

　　在成長(zhǎng)中，你多多少少都會(huì)經(jīng)歷過(guò)別人沒(méi)有經(jīng)歷的事情，這下，你知道我成長(zhǎng)中的滋味了吧。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

　　成長(zhǎng)是什么，它是一顆明珠，令人璀璨奪目；成長(zhǎng)是什么，它是一座高山，令人望而生畏；成長(zhǎng)是什么，它是一座橋，令人流連忘返……可成長(zhǎng)的道路中不僅僅只有快樂(lè)，還有許多讓人頭痛的煩惱。

　　記得在我兩歲的時(shí)候，看著比我大幾歲的哥哥姐姐們?nèi)ド嫌變簣@，眼里滿(mǎn)是羨慕。我一直盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，能像哥哥姐姐們一樣，背著書(shū)包去上幼兒園。盼啊盼，終于盼到了上幼兒園。那一天，我早早起床，背上了媽媽給我買(mǎi)的花書(shū)包，滿(mǎn)懷激動(dòng)地去上學(xué)�？墒聦�(shí)并不是我想像的那么簡(jiǎn)單。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)每天早上我都要早早起床，不能再睡懶覺(jué)了。在學(xué)校里，還要讀兒歌，認(rèn)字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長(zhǎng)大的心愿了，我真想再回到上學(xué)前的日子。后來(lái)，我漸漸的融入到了幼兒園的快樂(lè)生活，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的日子十分有趣，不僅能學(xué)會(huì)許多知識(shí)，還可以做許多游戲。有老師和同學(xué)們的陪伴，我感覺(jué)自己每天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。

　　隨著年齡的`增長(zhǎng)，我從幼兒園畢業(yè)了，踏入了小學(xué)的大門(mén)。原本以為小學(xué)的課堂也像幼兒園那樣生動(dòng)有趣，可以邊玩邊學(xué)。可是現(xiàn)實(shí)中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學(xué)的課堂不再有那么歡快的氣氛，而是嚴(yán)肅緊張的。隨著年級(jí)升高，課程也越來(lái)越多，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越重。一時(shí)間讓我不知如何是好？這時(shí)候，我清楚地認(rèn)識(shí)到我的成長(zhǎng)路上又多了許多的煩惱�？墒�，身邊的老師和同學(xué)們給了我許多的幫助，他們讓我的內(nèi)心溫暖無(wú)比。漸漸地，隨著和同學(xué)們不斷的相處，我對(duì)友誼的了解更加深了。每當(dāng)我遇到難題時(shí)候，老師不厭其煩地給我講解；每當(dāng)我遇到挫折，情緒低迷時(shí)，同學(xué)不斷地開(kāi)解；每當(dāng)我不知所措時(shí)，好友挺身相助……漸漸的，我明白了什么是友誼。對(duì)它，我不在是停留在幼兒園的認(rèn)識(shí)——你給我一塊糖，我給你一塊餅干。我知道，我的成長(zhǎng)路途不再孤單。這段旅途充滿(mǎn)了無(wú)盡的歡笑。原來(lái)，成長(zhǎng)也是如此甘甜。

　　在我們的成長(zhǎng)中離不開(kāi)煩惱，然而在煩惱的背后也藏著快樂(lè)，繼續(xù)成長(zhǎng)的我也繼續(xù)面臨著更多的煩惱與快樂(lè)……

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