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            描寫成長的作文

            時間:2024-01-19 12:04:38 話題作文 我要投稿

            (優(yōu)選)描寫成長的作文

              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的描寫成長的作文4篇,歡迎大家分享。

            (優(yōu)選)描寫成長的作文

            描寫成長的作文 篇1

              成長,就是個子長高了,技巧更多了,對社會的認(rèn)識更廣了,思想復(fù)雜了?梢哉f,成長是我們身體和知識的成長,也是思想的成長。而成長中,又發(fā)生了許許多多的事,有的使我們難忘,有的使我們快樂,有的使我們憤怒,還有的使我們悲傷……下面,我就講講我成長中的故事。

              那天品社老師讓我們查資料,因為看了姚源箏的課件,我也想做一個。當(dāng)時見了姚源箏的'課件,覺得很漂亮。心想;有什么,我也能做!可是回家后,我打開電腦,才發(fā)現(xiàn)對電腦認(rèn)識還太少,根本沒有接觸過做課件的工具!“呀”,我蒙了,“怎么辦呀?”這就不想做了?赡X海里又浮現(xiàn)出姚源箏做的精美的課件,想著,我可能不能輸給她!要比她做得更好才行!之后,我又干勁十足。我先選好背景,再從網(wǎng)上找資料,分好頁后貼在上面。再做完結(jié)尾,好了,完成!

              可又上課時,看見同學(xué)們的課件都比我的漂亮,就下決心一定要做好!便向表哥請教。功夫不負(fù)有心人,終于我能熟練地做課件了!

              我覺得這就是成長,在學(xué)習(xí)中不斷總結(jié),不斷進(jìn)步,不斷學(xué)習(xí),不斷積累。因為不斷總結(jié),進(jìn)步,學(xué)習(xí),積累所以成長,因為成長,所以快樂!

            描寫成長的作文 篇2

              “小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級的小朋友唱起這首歌時,我的心里總是酸溜溜的。

              小時候,我很想長大,因為長大了,就可以干許多自己想做的事情,不必背著媽媽的叨嘮、爸爸的責(zé)備。

              可是真正等到自己長大了,卻出現(xiàn)了許多煩惱。長大了,每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向。我奮力地寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了明天還有,似乎永遠(yuǎn)也寫不完。在學(xué)校,我一天都在埋頭苦讀。盡管我很認(rèn)真地對待學(xué)習(xí),但我恨學(xué)習(xí),它枯燥、乏味,苦不堪言。

              父母說我長大了,并要求我這要求我那,我煩惱。今年,我小學(xué)六年級了,面臨的是全市統(tǒng)考,負(fù)擔(dān)很重,競爭也很大,考不好怎么辦?我每天在擔(dān)心著,迫使我要多做一份AB卷和輔導(dǎo)書。哎,好無聊,我簡直沒有樂趣!

              放學(xué)后,我不敢去玩、去看自己喜愛的書。我怕自己的作業(yè)完不成,只能拼命讓自己的筆在本子上劃動著,等到華燈初上,又騎著自行車狂奔在回家的路上。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時,望著一大堆的書,我真不知該去復(fù)習(xí)哪一科,是語文?還是數(shù)學(xué)?還是英語?

              我多想去打打羽毛球,看會兒電視,和其他小孩子打成一片,可一想起自己可憐的.功課,哎!

              我多想回到童年,丟掉那無盡的煩惱,重新當(dāng)一回?zé)o憂無慮的小孩……

            描寫成長的作文 篇3

              心靈一開始就像是一塊潔白的美玉,一汪平靜的江水。端詳它,得到的是心曠神怡。但隨著時間推移,由于太陽的曝照,風(fēng)暴的干擾,美玉上出現(xiàn)了一道道瑕疵,江水上卷起了陣陣波浪。成長的同時,煩惱卻打破了起始的天真快樂。

              成長是最要的,是不可缺失的,因為人不可能停留一處。但不斷前進(jìn)的同時,山嶺和泥潭也接踵而來,路程變得不像最早時那樣一帆風(fēng)順。雖然煩惱不像災(zāi)難那樣可怕,但也足以給人心蓋上一層霜。

              已經(jīng)是六年級了,我就要踏上第一次經(jīng)歷人生的一個臺階,心里十分激動。但仔細(xì)考慮之后,一股憂愁涌上心頭。畢竟,這個大臺階簡直像山峰一樣,給我足夠大的壓力——無法估計是否一帆風(fēng)順,無法估計途中的`艱辛,更不知道就算爬上后是否能立住腳?汲踔胁皇切∈,再加上周圍同學(xué)、老師、家長、親朋寄托在身上的希望,使這件本來就不輕松的事情變得有些恐怖,平時挺開明,挺和藹的人變得暴躁、嘮叨,小題大做,實在讓人受不了。如果再往后想,就更加一發(fā)不可收拾,哪怕“連滾帶爬”考上了理想的初中,那初中更多的課程,更大的負(fù)擔(dān)我能承受住嗎?這些煩惱像一塊塊石頭懸在心頭不能放下。我不知不覺悲觀起來,似乎有些杞人憂天。車到山前必有路,而且世界上有太多更不如意的人,就拿考初中來說,那些成績不太理想的人都能輕松對待,這又有什么大不了的,與其為未來而煩,還不如現(xiàn)在發(fā)奮努力,這才實實在在。我便不再消極,既然這些煩惱是必須經(jīng)歷的,那它就一定也是一種成長。

              煩惱的確能帶來悲傷,但如果能把它產(chǎn)生的壓力變作動力來拼搏進(jìn)取,樂觀地面對,煩惱就會化為烏有。

              美玉不能修補裂紋,江水無法控制風(fēng)雨,但有思想有能力的我們用另一種心態(tài)去迎接它,煩惱就會成為成長的推進(jìn)力。

            描寫成長的作文 篇4

              以前,我不懂得分享,在成長的道路上茫然地走著。但在前幾天,我不再自私,深感自己長大了。

              那天,我正舒服地坐在空調(diào)房里寫作業(yè)!斑诉诉耍 彼臉堑泥従油粲谕﹣砹。真是的,又打擾我寫作業(yè)!“哈啰!”我平淡地招呼了她,表示歡迎。事實上,我之前不是很喜歡這個小姑娘,她很會打擾我,要了我許多東西。這次,她一進(jìn)門就直沖我房間,自顧自地玩起了拼圖,拼著拼著竟看到了我那十支帶有掛件的水筆。她馬上想帶走兩支,我怎么肯?那可是我六一節(jié)禮物,平時媽媽死也不肯為我買!爸荒芩湍阋恢В瑑芍Щ厝サ脑捗魈煲我一支。”我堅決地回絕了她。“好吧,就一支!彼廊唤邮堋

              正在我遞上筆的時候,我一眼瞥到了桌上的巧克力。哦,那巧克力不是她昨天找我玩時,送給我的嗎?我突然感到有些不好意思,平時無聊是不是她來找我玩?糖是不是她送給我的?她幫過我,分享過東西給我,我為什么不能滿足她的愿望,跟她分享東西呢?“給你,拿走吧!蔽倚α,把另外一支筆遞給了她。她先是愣了一下,繼而綻開了百合般的.笑容?粗d奮地拿著筆,一蹦一跳地出了家門,我仿佛看到了她在家里興致勃勃地擺弄著兩支水筆,高興異常的模樣。

              從此,成長的路上,我不再孤獨!我長大了,我學(xué)會了分享!

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