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            生活的發(fā)現(xiàn)的作文

            時(shí)間:2024-01-19 15:27:24 作文大全 我要投稿

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文

              在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的生活的發(fā)現(xiàn)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文1

              世界上的美有很多種,有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語(yǔ)言美、動(dòng)作美、總之很多很多,而我今天要說(shuō)的美就是生活中的美。

              盛夏的夜晚,我獨(dú)自一人在家里等著父母回來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)有車(chē)的聲音,就跑出來(lái)看是不是父母回來(lái)了,可是我一次次抱失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心很不平靜;為什么這么晚了爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),電視里見(jiàn)的恐怖的車(chē)禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前,我越想越怕,怎么辦呢?風(fēng)怒嚎著,我走出了大門(mén)口,碰見(jiàn)鄰居家的奶奶,她看見(jiàn)我的表情,問(wèn)我怎么了,我告訴了她。

              她笑著說(shuō);“傻孩子,不要在多想了,不會(huì)有事的。如果你不放心,就找人去看看吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她讓她的'兒子騎摩托車(chē)到地里看,騎摩托車(chē)走了,我的心也平靜了許多。肚子叫了,是誰(shuí)的肚子叫,仔細(xì)一聽(tīng),我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽(tīng)見(jiàn)我的肚子叫,她問(wèn)我是不是餓了,我不好意思說(shuō),就說(shuō)沒(méi)有。

              她看出了我的心思,轉(zhuǎn)身去了廚房不一會(huì)兒,她端了飯和菜讓我吃,我看見(jiàn)桌子上的飯菜開(kāi)心極了,忘記了那恐怖的畫(huà)面!拔页燥柫恕,我對(duì)她說(shuō),她對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒,只聽(tīng)摩托回來(lái)了,我問(wèn):“看到了我的爸爸媽媽了嗎?”老奶奶的兒子說(shuō):“正在回來(lái)的路上!

              這回我那掛在半空中的心終于可以落下來(lái)了,我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容,奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來(lái)。

              沒(méi)多大一會(huì),我聽(tīng)見(jiàn)了車(chē)聲,我跑了出去,“爸爸媽媽回來(lái)了!”我開(kāi)心的叫著。鄰居的奶奶走了出來(lái),車(chē)到家門(mén)口了,鄰居的奶奶和爸爸媽媽說(shuō)了幾句話就走了。我連忙說(shuō)了聲謝謝。

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文2

              每天恍恍惚惚的吃喝拉撒著,活的跟個(gè)電腦程序似的。今天才突然發(fā)現(xiàn),呀!我們的城市原來(lái)這么美好!

              在一頭頭大豬樣汽車(chē)的轟鳴聲中我出了家門(mén),來(lái)到了黑乎乎的水泥路上,路面上還有昨晚擺夜市的商販遺留下的垃圾,喝的醉醺醺的清潔工慢慢悠悠的一路掃著同時(shí)也一路撒著。

              工廠開(kāi)工了!一團(tuán)團(tuán)黑煙從煙囪里爬出來(lái),太陽(yáng)害羞的貓?jiān)诹死锩,正是這個(gè)原因,路燈才跟個(gè)精神分裂癥患者似的——沒(méi)日沒(méi)夜的.亮著。平時(shí)沒(méi)咋注意,今兒個(gè)一仰脖子還真發(fā)現(xiàn)“新大陸”了呢!以往的路燈灑下一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,讓人心里感覺(jué)暖暖的。今天的路燈咋看咋象閻羅王那個(gè)粘滿血絲的大眼!“鬼眼”瞪的人心里毛毛的。

              出來(lái)胡同之后,被死魚(yú)肚白色的石灰抹抹的厚厚的一幢幢大樓跟快出殯的棺材多象!這群棺材擠得人喘不過(guò)氣來(lái),被這群“棺材”圍著的人活得就象井底的癩蛤蟆,誒……還是趕快走吧。

              “哎喲”一沒(méi)留神一頭撞在“棺材”前面的“十字架”——電線桿上了!笆旨堋鄙洗钪母邏壕把“蛤蟆”們仰望天空的幻想割得象那天空一樣支離破碎。

              在底下的垃圾之上,在頭上的電線之下,在兩旁的“棺材”中間穿梭著的一只“蛤蟆”——鄙人,十分安全的到達(dá)了它的目的地——學(xué)校!不過(guò)很可惜是——遲到了。剛到教室門(mén)口,老師那枯樹(shù)枝樣的手指向門(mén)外一點(diǎn),我就跟中了“葵花點(diǎn)穴手”似的挺在走廊里“沐浴春風(fēng)”了。然后被老師“請(qǐng)”到辦公室做“思想工作”,迷迷糊糊的我呆呆的看著老師那“血盆大口”“驚天動(dòng)地”的一張一合,還時(shí)常有兩三滴口水從“血盆大口”里蹦出來(lái),在空中畫(huà)出一完美的拋物線后成功降落。

              出來(lái)后,到了教室里發(fā)現(xiàn)……

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文3

              著名的雕塑家羅丹說(shuō):“生活中不是缺少美,而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛!庇谑牵胰ふ疑钪械拿。

              我發(fā)現(xiàn)我的媽媽?zhuān)妹溃?/p>

              早上上學(xué)時(shí),媽媽總是有非常多囑咐:上學(xué)的路上小心點(diǎn),上課認(rèn)真聽(tīng)講,多喝水,在小飯桌按時(shí)睡午覺(jué)……回家后,也常常是“未見(jiàn)其人先聞其聲”:今天在學(xué)校冷不冷,今天過(guò)得快樂(lè)嗎,今天的作業(yè)多不多……盡管有時(shí)候我覺(jué)得媽媽有點(diǎn)啰嗦,但是一想到媽媽對(duì)我的關(guān)心,看到媽媽微笑的臉,我覺(jué)得我的媽媽好美!

              我發(fā)現(xiàn)我的老師們,好美!

              我們的老師都非常嚴(yán)厲,作業(yè)稍微寫(xiě)錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn),就要求我們重寫(xiě)。但是上課時(shí),老師耐心地教我們,有什么問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁,黑板前,粉筆灰染白了他們的青發(fā);批注欄里,一筆一畫(huà)傾注著他們多少心血!有的嚴(yán)厲,有的和藹;有的幽默,有的嚴(yán)肅;有的活躍,有的多才多藝……各型各色的老師,都是那么美麗!

              我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué),好美!

              我和這些性格各異的同學(xué),即將同窗三年。我們?cè)谥R(shí)的`海洋中奮力拼搏,在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍。教室里,有我們瑯瑯的書(shū)聲;花壇旁,有我們歡快的談話;實(shí)驗(yàn)室里,有我們對(duì)大自然奧秘的向往;考場(chǎng)上,有我們奮筆疾書(shū)的沙沙聲……我這些可愛(ài)的同學(xué)們,各有各的美!

              我發(fā)現(xiàn)我們的校園,好美!

              我們的操場(chǎng)中心是塑膠的,還有一圈碧綠的草坪,踩上去真軟和。這里時(shí)常會(huì)有同學(xué)們跑步、打籃球等運(yùn)動(dòng)的身影。在操場(chǎng)邊上,在風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲中,同學(xué)們?cè)诨▔叺拈L(zhǎng)椅上或者談天,或者看書(shū),時(shí)常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學(xué)樓,閃閃發(fā)亮的鐵門(mén)……校園的美景,真是說(shuō)也說(shuō)不完。

              只要你留心,美便無(wú)處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美,生命將多一份色彩!

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文4

              一天,我和媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)給小金魚(yú)買(mǎi)了美味的魚(yú)蟲(chóng)。一到家我就迫不及待地給它們喂食,我拿出魚(yú)食往魚(yú)缸里面一放,便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚(yú)爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚(yú)缸里的魚(yú)食就被一搶而空,小金魚(yú)仍在水面上游來(lái)游去,好象對(duì)我說(shuō):“再給點(diǎn)我們吧,我們還沒(méi)吃飽呢!”我我才停止放食。第二天早上,我來(lái)到魚(yú)缸前一看,唷?發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚(yú)肚子朝上,漂在水上死了,我傷心極了!笆囚~(yú)食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚(yú)圓滾滾的肚子,再看其它三條也無(wú)精打采的,我想:是不是金魚(yú)吃多了脹死的想:小寶貝,我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些,看到它們吃食時(shí)歡快的`樣子,我的心里也美滋滋的,直到它們不再想吃,呢?我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說(shuō):“很可能是撐死的,我們到網(wǎng)上查查吧!卑职盅杆俅蜷_(kāi)電腦,上網(wǎng)查詢,很快找到了答案:金魚(yú)食性較廣而且貪食,如果亂投過(guò)量的食物,會(huì)造成小金魚(yú)因貪食而腸道飽脹、消化不良,易產(chǎn)生滯食,甚至死亡。果然是吃多了脹死的。

              后來(lái),我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚(yú)的知識(shí),直到現(xiàn)在,小金魚(yú)仍在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去。

              這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理:無(wú)論什么事都要做到刨根問(wèn)底,這樣才能不犯同樣的錯(cuò)誤!

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文5

              “生活中中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了心中的美。

              大自然中,春意盎然,花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅(jiān)強(qiáng)的,它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。

              你看,在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè),老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái),您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費(fèi)心了!啊,多么好的老師,多么感人的情景呀!

              應(yīng)著日落的余輝,小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上,這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠(yuǎn)處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來(lái),這是多么美好的瞬間,多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái),爸媽怕他害怕,點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊,啊父親,母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起,你們給予了我多少愛(ài)的`付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛(ài)著您們!

              什么是生活中中的美,這就是生活中中的美,就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文6

              教師必須引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中去發(fā)現(xiàn)作文的源頭活水,從而寫(xiě)出各具個(gè)性的作文。

              閱讀是吸收,寫(xiě)作是傾吐,傾吐能否合于法度,顯然與吸收有密切的關(guān)系。(葉圣陶、朱自清《國(guó)文教學(xué)》)在寫(xiě)作之前,引導(dǎo)學(xué)生閱讀可以采取兩種辦法:一是平時(shí)積累閱讀。教師根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好,指導(dǎo)學(xué)生閱讀某一類(lèi)作品,如學(xué)習(xí)王朔的幽默語(yǔ)言、魯迅的思想深邃、海明威的感情激越、金庸大俠的崇尚正義、張愛(ài)玲的多愁善感,羅曼?羅蘭的志存高遠(yuǎn)。只有閱讀有個(gè)性的作品才能保證寫(xiě)出有個(gè)性的作文。二是現(xiàn)場(chǎng)搜索閱讀。在作文前一節(jié)課,將學(xué)生領(lǐng)進(jìn)閱覽室,讓他們搜索能派得上用場(chǎng)的作文材料和作文形式,加以借鑒、仿效。

              在指導(dǎo)學(xué)生作文過(guò)程中,必須注意養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。教師應(yīng)該注意結(jié)合生活中的具體事例引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,可以結(jié)合日常學(xué)習(xí)、生活,出一些小題目,如我們的班集體、我印象最深的一個(gè)同學(xué)、我最喜歡的一堂課等,讓學(xué)生帶著這些題目去觀察、去思考。教師要注意培養(yǎng)學(xué)生全面細(xì)致的.觀察能力。要使他們學(xué)會(huì)分析,由此及彼,由表及里,發(fā)掘事物的深刻含義,進(jìn)而寫(xiě)出客觀、辯證的優(yōu)秀作文。

              教師還必須引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中去開(kāi)掘作文的源頭活水:1、加強(qiáng)理論方面指導(dǎo),讓他們對(duì)觀察力的培養(yǎng)有全面正確的認(rèn)識(shí);還可給學(xué)生講一些名作家(如魯迅、契訶夫等)積累生活素材的做法,給他們以榜樣的力量。2、給學(xué)生以實(shí)踐的機(jī)會(huì)。課堂是培養(yǎng)觀察力的好場(chǎng)所,交流觀察體會(huì)、進(jìn)行情境作文、舉辦觀察力比賽這些活動(dòng)既能激活同學(xué)對(duì)觀察體驗(yàn)的興趣,又能給平時(shí)注意觀察的同學(xué)以成功感。3、鼓勵(lì)學(xué)生用觀察日記的形式把觀察體驗(yàn)記錄下來(lái)。這樣,不僅能豐富生活素材,也能鍛煉文筆。

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文7

              一向?qū)ι罾涞奈揖归_(kāi)始熱愛(ài)起它來(lái)了,不為別的,只為自己的心靈找個(gè)家,找個(gè)溫暖的可以躲避風(fēng)雨的小家。

              發(fā)現(xiàn)生活,發(fā)現(xiàn)生活里每個(gè)角落被遺失了的美好。

              聽(tīng)著一首動(dòng)聽(tīng)浪漫的歌曲,你會(huì)覺(jué)得那是種享受;做著令自己舒適的運(yùn)動(dòng),心情便會(huì)無(wú)比舒暢;看著自己愛(ài)不釋手的.書(shū)本,你會(huì)完全被它所陶醉;望著一幅你從未見(jiàn)過(guò)的特別圖畫(huà),你腦子里會(huì)聯(lián)想到一幕幕動(dòng)人的情景。總之,不受任何人束縛,做回真實(shí)的自己,生活也會(huì)變得多姿多彩。

              留心生活,你會(huì)注意到生活中的一切都是那么慷慨,無(wú)論是日月星辰,無(wú)論是花草樹(shù)木,無(wú)論是陽(yáng)光雨露,它們時(shí)刻都在眷顧這大家這些生命。

              每一天,大家都能呼吸到新鮮的空氣,感受到陽(yáng)光的撫摸,沐浴在和煦的春風(fēng)里。正是有了它們,這個(gè)世界才會(huì)變得生機(jī)勃勃,萬(wàn)紫千紅。

              試問(wèn)沒(méi)有陽(yáng)光,這個(gè)世界怎會(huì)有光明的存在?試問(wèn)沒(méi)有雨露的滋潤(rùn),大地上的所有生物怎會(huì)綻放生命的光芒?試問(wèn)沒(méi)有泥土的哺育,大家又怎能吃到鮮美的蔬菜?試問(wèn)沒(méi)有廣闊的天空,鳥(niǎo)兒又怎能自在地翱翔于天際?試問(wèn)沒(méi)有大自然中的一切一切,地球上又怎會(huì)出現(xiàn)大家這一批高等生物——人呢?

              所以,盡情感受大自然賜予大家的一切,呼吸每一口新鮮的空氣,喝下一杯甘甜的雨露,享受每一縷溫和的陽(yáng)光,傾聽(tīng)大自然的心聲,喏,聽(tīng)到?jīng)]有,它在對(duì)大家說(shuō)“享受大自然,享受生活,你就會(huì)變得很幸福哦!”

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文8

              暑假放假了,一天媽媽帶著我回老家了,爺爺奶奶大家在一起非常高興。中午時(shí)媽媽提議咱們今天包餃子吧,我高興的說(shuō)好呀好呀。我立即催促媽媽包餃子,可是我又想自己做餃子,便給媽媽提出了一個(gè)建議:我和媽媽一起包餃子。媽媽當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)了我的要求。

              我和媽媽一起用打餡機(jī)把肉餡打出來(lái)。開(kāi)始我并不會(huì)包餃子,媽媽就不厭其煩,一遍一遍的教我包,我慢慢的就學(xué)會(huì)了。包出了一個(gè)一個(gè)大餃子。之后我又讓餃子們整齊的排了隊(duì),看著可愛(ài)的餃子,我又開(kāi)始幻想之后的美味了。

              現(xiàn)在開(kāi)始下鍋。我先把一點(diǎn)餃子放入鍋內(nèi),“哎呀”我大叫了一聲,媽媽聽(tīng)見(jiàn)飛速的趕來(lái),看見(jiàn)我緊緊的握著手便知道了是什么事情,告訴我不能把餃子給扔到鍋里,我之后就把餃子慢慢的放到鍋里,再也沒(méi)有燙到手。忽然我發(fā)現(xiàn)一種神奇的現(xiàn)象:為什么我放進(jìn)去的'餃子立馬就到了鍋底呢?

              這個(gè)問(wèn)題一出現(xiàn)在我的腦海里,就想讓餃子快一點(diǎn)熟,看看熟了的餃子有沒(méi)有浮上來(lái)?果不其然,煮熟的餃子浮上來(lái)了。我問(wèn)了一下媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):"餃子內(nèi)部含有空氣和二氧化碳,當(dāng)投入水中,由于餃子的密度比水大就沉入鍋底。等煮熟后,內(nèi)部氣體膨脹,整個(gè)餃子的體積增大,也增大了排水量。餃子的浮力就增大,浮力大于重量就浮起來(lái)了。"

              我知道了這個(gè)原理后,便高興的把餃子乘了出來(lái),在盤(pán)子里的餃子多像一些白胖胖的小孩子呀!真漂亮。

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文9

              暑假期間,家里就我一人,即使一萬(wàn)個(gè)不愿意,卻還是遭到了肚子的抗議,只好下樓買(mǎi)早餐去。

              三個(gè)大大的肉包子,一杯牛奶,足夠我美餐一頓了,剛走出店門(mén)沒(méi)多久,就看見(jiàn)那黃毛已逐漸變黑的大黃狗,直盯著我,尾巴搖得飛快,看了看它瘦弱的樣子,我再也忍不住了。在小時(shí)候,村里人家也養(yǎng)有許多狗,我家也養(yǎng)過(guò)一只,實(shí)在不忍心轉(zhuǎn)頭離去,便慢慢把一個(gè)肉包子放在地上并走遠(yuǎn)了一些,它不知是十分饑餓,還是不怕陌生人,刁起肉包就走了。

              我想知道為什么它不當(dāng)場(chǎng)就吃呢?明明已經(jīng)那么瘦弱了,看上去連跑步的.力氣都沒(méi)了。為了滿足我的好奇心,我尾隨其后,跟著它走進(jìn)了一個(gè)小巷子,巷子里有許多紙屑,也有點(diǎn)臭。我見(jiàn)它把肉包放在了地上,并叫了幾聲,我以為有什么別的情況,原來(lái)從里面奔出了兩只小狗,十分可愛(ài),蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái),并叫了幾聲。

              我才明白它也是個(gè)母親,是一個(gè)偉大的母親,為了孩子,自己寧愿餓著,也不能虧待自己孩子。

              連狗媽媽都會(huì)這樣照顧自己的孩子,更不用說(shuō)我們?nèi)肆。我又不由想起我和媽媽一起出去玩的一件事。那一天我們(cè)谝粋(gè)地方玩,卻不想那周?chē)箾](méi)有飯館,因?yàn)槟抢锸窃谏缴,山下的?chē)輛很少,我們都很餓。媽媽從包里拿出兩個(gè)面包,都塞給了我,應(yīng)該是剩下最后兩個(gè)了。我把一個(gè)給了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō):“這一半有奶油,我不喜歡吃。”

              于是,我們填了填肚子,然后在遠(yuǎn)處一家小店里我們都囫圇吞棗般吃了兩桶泡面,這可能是我吃過(guò)最好吃的泡面了。

              我的心仿佛被觸動(dòng)了,又留下一個(gè)肉包在地上,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

              我逐漸長(zhǎng)大,也慢慢明白感恩,也許我不能讓他們過(guò)大富大貴的日子,但也不能讓他們吃苦受累了,也不能讓他們?cè)贋槲覔?dān)憂了。

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文10

              只要你細(xì)心觀察,生活中有很多讓人發(fā)出感嘆的事......

              最近,一則新聞爆紅網(wǎng)絡(luò):一位農(nóng)民工兄弟坐公共汽車(chē),看見(jiàn)一位老大爺上車(chē),主動(dòng)讓座,誰(shuí)知老大爺沒(méi)有馬上坐下,而是拿出手帕擦完才做,這一舉動(dòng)讓一位網(wǎng)友拍了下來(lái)發(fā)到了網(wǎng)上,這則新聞一經(jīng)曝出,就立刻引起了眾網(wǎng)友的評(píng)論,網(wǎng)友野馬style說(shuō):“嫌臟你可以不坐啊,裝什么干凈!”網(wǎng)友小愛(ài)說(shuō):“如果是我,我肯定把座要回來(lái)!”我也是昨天看到了這個(gè)帖子,并在網(wǎng)上留言:“不要拿農(nóng)民工兄弟的愛(ài)心來(lái)突顯自己個(gè)高貴!”

              這就是從生活中小事發(fā)現(xiàn)的大事件,其實(shí)這種事情還有很多......

              20xx年9月,正是高溫時(shí)刻,重慶市官方發(fā)布了紅色預(yù)警,告誡大家不要輕易出門(mén),更要做好防暑準(zhǔn)備,這時(shí)一位流浪漢當(dāng)街暈倒過(guò)去,可過(guò)往的路人沒(méi)有一人伸去援助之手,眼看流浪漢的身體要支持不住,這時(shí)一位身穿白色體恤衫的女孩拿出太陽(yáng)傘為流浪漢遮住陽(yáng)光,為他買(mǎi)了水,并打了120急救電話,流浪漢得救了,但女孩卻消失在了人群中......

              后來(lái),這個(gè)女孩被評(píng)為史上最美女青年,并被網(wǎng)友稱(chēng)為“遮陽(yáng)妹”,這則事跡即告訴我們?nèi)碎g仍有真情在,也同時(shí)喚醒了我們的良知,在別人需要幫助的時(shí)候,我們應(yīng)該義不容辭的對(duì)需要幫助的人伸出援助之手......

              你看,這就是我在生活中發(fā)現(xiàn)的事當(dāng)中的.一小部分,我相信,只要你細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)的事將會(huì)更多!

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文11

              我的家就在武漢天地旁,休息日我們常常去天地散步。各式各樣的餐廳,風(fēng)味獨(dú)特的酒吧,栩栩如生的雕塑,真不愧是武漢市最繁華的地方。

              那個(gè)周日,我們又來(lái)到天地散步,在一片繁華之中,我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)極不“和諧”的地方。那是一面暗沉的水泥墻,只有兩個(gè)粗壯的石柱支撐著。上面還有一個(gè)拱形的門(mén)廊,門(mén)廊上刻有一個(gè)端端正正的五角星!斑@里怎么會(huì)有這樣一面墻呢?”我滿心疑惑,走過(guò)去一瞧,看見(jiàn)了一串斑駁的文字——“乳品廠鮮奶供應(yīng)點(diǎn)長(zhǎng)春街大華里”。難道,這里曾經(jīng)是乳品廠嗎?我眼前浮現(xiàn)出那個(gè)久遠(yuǎn)的年代,仿佛看到熙熙攘攘的人群,人們排隊(duì)買(mǎi)牛奶的場(chǎng)景。

              回到家里,我在百度上敲出“長(zhǎng)春街大華里”這幾個(gè)字,網(wǎng)上馬上彈出一篇文章來(lái),我定了定神看了起來(lái)。原來(lái),這座暗沉的門(mén)樓里大有文章呢!這里不僅是揚(yáng)子江乳品廠鮮奶供應(yīng)點(diǎn),還是日本租界地,長(zhǎng)江水利委員會(huì)的辦公室。我突然對(duì)這座門(mén)樓產(chǎn)生幾分敬畏來(lái)。

              又一個(gè)周末,我再去武漢天地時(shí),專(zhuān)程去看了它。暗沉的門(mén)樓就像一扇連接過(guò)去和現(xiàn)代的大門(mén),隨時(shí)等待著開(kāi)啟一場(chǎng)穿越之旅。這“大華里”門(mén)樓上的每一個(gè)字都保留著原有的.樣子,似乎等待人們對(duì)它投去深情的一瞥。也許,百年之后的回眸,百年之后的惦念,它的生命在那一刻會(huì)得到永恒。那些在透過(guò)綠蔭的陽(yáng)光下漫步的人們,那些在木質(zhì)長(zhǎng)椅下休息的人們,那些在遮陽(yáng)篷下品茶的人們,他們會(huì)感受到靜止的建筑中那些流動(dòng)的歷史。這座古老的門(mén)樓靜靜地立在那里,像個(gè)路牌,告訴著人們回家的路。

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文12

              羅丹曾說(shuō)過(guò):“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!

              那是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,我穿著媽媽的大棉襖,縮著脖子,坐著媽媽的車(chē)子去上學(xué)。突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影,原來(lái)是一位穿著橙黃色外套的年輕人。那位年輕人只穿了一件單薄的外套,他蜷縮著身子,用笨重的掃把掃來(lái)掃去。周邊的行人裹著厚厚的衣服,用歧視的眼神盯著他,避嫌地從旁邊跨了過(guò)去。他一絲不茍地掃著,掃著掃著,突然,他的眉頭皺了一下,似乎是遇到了什么困難,我定睛一看,原來(lái)有幾片樹(shù)葉落在了水洼上面,大哥哥反復(fù)地掃著那塊地,掃來(lái)掃去,那幾片樹(shù)葉卻怎么也掃不掉。這時(shí),我看見(jiàn)大哥哥從口袋里掏出那一只冷得發(fā)紫的手,彎下腰用他那一只顫顫巍巍的手,一點(diǎn)一點(diǎn)地把葉子從水洼處揭去……路上,北風(fēng)刮得更猛了,我更加緊緊地縮著脖子,心頭涌起了一股暖意。

              旁邊的.樹(shù)木都是傲然挺立;旁邊的土地肥沃又干凈;道路干凈而又寬敞;太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒,仿佛萬(wàn)物都被刷洗過(guò)一樣。這些都是那可親可敬的保潔員的功勞哇!

              謝謝您,保潔員!謝謝您!正是因?yàn)槟男撵`美,才讓我們的世界變得更美好,是您的行為美,才讓我們有一個(gè)干凈的生活環(huán)境。

              我要向您學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)您的心靈美和行為美!謝謝您!

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文13

              星期六,爸爸外出送貨,媽媽則回老家了,家里只剩下我們兄弟倆了。

              我正在寫(xiě)作業(yè),哥哥不小心把鋼筆中的墨水灑到我衣服上了,我原來(lái)想把衣服留給媽媽回來(lái)洗,可轉(zhuǎn)念一想,媽媽回來(lái)還有一大堆事要做,不累死才怪,不如我自己試著把它先干凈吧!

              說(shuō)到做到,在哥哥的幫助下,我學(xué)著媽媽的樣子洗起了衣服。一開(kāi)始,我用肥皂使勁搓,可用了九牛二虎之力也沒(méi)能搓掉,只能用洗衣粉來(lái)洗干凈它了。我又把衣服放入有水的'盆子里,再撒一點(diǎn)洗衣粉,用力地來(lái)回搓著墨點(diǎn),我暗暗自喜,心想:這下它可要被我消滅了吧!可我拿出來(lái)一看,呀!它還牢牢地沾在那兒,好像在嘲笑我的無(wú)能呢。我生氣了,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),不理那件衣服了。

              這時(shí),哥哥不知從什么地方跑來(lái),問(wèn)我:“是不是什么不會(huì)啦,我來(lái)教你!蔽艺f(shuō):“怎么才能把墨點(diǎn)洗干凈呢?”哥哥說(shuō):“我記得在百科全書(shū)上說(shuō),鹽能去除臟東西,你試一試。”我跑到廚房,拿起一包鹽就跑,撒點(diǎn)到衣服上,再用力搓,哇!這么干凈。我晾好衣服后,就在網(wǎng)上看了看,哦!原來(lái)食鹽中含有大量氯化鈉,這種化學(xué)物質(zhì)不僅可以去除污漬,還有漂白的作用呢,食鹽的作用不光這些,還有很多。

              看來(lái)在生活中有很多學(xué)問(wèn),只要細(xì)心觀察,就會(huì)有所收獲。

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文14

              我相信很多家庭里都有泡菜壇子,可你們有我這樣的神奇經(jīng)歷嗎?

              一天上午,我正在家寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)見(jiàn)廚房里發(fā)出“咕咕”的聲音,不禁嚇了一跳。我小心翼翼地走進(jìn)廚房,東瞧瞧西看看,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么可疑物品。這時(shí),又響起了“咕咕”的聲音,我又仔細(xì)檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)聲音是從泡菜壇子里發(fā)出來(lái)的。我心想:這個(gè)泡菜壇子為什么會(huì)叫呢?難道是沒(méi)有封緊?不大可能!因?yàn)榭瓷先フ麄(gè)壇子外邊都被死死地封住了。找不出原因,我只好帶著疑惑繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)去了。

              晚上,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀兗业呐莶藟釉趺磿?huì)叫?”媽媽笑瞇瞇地說(shuō):“傻孩子,那是泡菜在壇子里待的時(shí)間長(zhǎng)了,產(chǎn)生的`厭氧菌!蔽疫B忙說(shuō):“什么菌?我最怕細(xì)菌了,要是吃壞肚子怎么辦?”媽媽說(shuō):“這種厭氧菌是一種好的菌,不僅無(wú)毒,還對(duì)人體有益!睆男『闷嫘木椭氐奈覍(duì)媽媽說(shuō)的話將信將疑,心想:一定要弄清原因。

              當(dāng)天晚上,我就從網(wǎng)上查了一些有關(guān)厭氧菌的資料。得知厭氧菌是人體正常菌群的組成部分,廣泛存在于人體皮膚和腔道的深部黏膜表面。組織缺血、壞死或者需氧菌感染導(dǎo)致局部組織的氧濃度降低,才會(huì)發(fā)生厭氧菌感染。

              我又查了一些有關(guān)泡菜的資料,了解到泡菜是一種乳酸菌發(fā)酵蔬菜制品。這種菜作為一種大眾食品有著兩千多年悠久的歷史,是一種傳統(tǒng)的發(fā)酵食品,因其口感獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富而深受大眾喜愛(ài)。泡菜發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生有酸味的乳酸菌,有時(shí)會(huì)發(fā)出“咕咕”的聲音。

              另外,平常我們蒸饅頭發(fā)面時(shí),細(xì)細(xì)聽(tīng)也會(huì)聽(tīng)到類(lèi)似的聲音,原理跟泡菜是一樣的。為此,我還專(zhuān)門(mén)做了一次有關(guān)發(fā)面的小實(shí)驗(yàn)。

              “會(huì)叫的泡菜壇子”使我受益匪淺,沒(méi)想到,一個(gè)小小的泡菜壇子里竟然隱藏著這么多的奧秘!

            生活的發(fā)現(xiàn)的作文15

              周末家里來(lái)了不少客人。打了個(gè)招呼,我就走進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)了。

              半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我推開(kāi)房門(mén)想喝口水!翱瓤!”剛打開(kāi)房門(mén),就有一陣煙霧飄進(jìn)房間,我猛咳了幾下。定睛一瞧,只見(jiàn)客廳里每個(gè)人手里都拿著一根煙。他們一邊談話一邊抽煙,有時(shí)嘰里咕嚕地說(shuō)一長(zhǎng)串,有時(shí)哈哈大笑……天氣還冷,門(mén)窗正好都關(guān)著,家里被他們弄得煙霧彌漫,烏煙瘴氣,連走過(guò)客廳的奶奶也不由地咳了幾下。我匆匆倒了一杯水,立刻返回房間躲起來(lái),真是受不了啊。

              等客人走了之后,我和媽媽迫不及待地把家里所有的門(mén)窗都開(kāi)出來(lái)?墒牵m然所有的門(mén)窗都開(kāi)著,但是家里煙霧的味道散得還是很慢。媽媽一個(gè)勁兒地埋怨爸爸:“叫你們不要抽煙不要抽煙,家里給弄成什么樣子了!”姜還是老的辣,奶奶推了推老花眼鏡說(shuō):“我以前在報(bào)紙上看到的,可以用點(diǎn)燃的蠟燭把煙味去掉!蔽覍⑿艑⒁桑B忙找出蠟燭和打火機(jī),“啪嗒”一根蠟燭在客廳點(diǎn)燃了,火苗呼呼地燃燒著。不一會(huì)兒,神奇的`事情發(fā)生了,煙味居然變淡了。再過(guò)一段時(shí)間,煙味就沒(méi)有了!“哇,好神奇!奶奶,你好厲害!”我抱住了奶奶大叫。媽媽也綻開(kāi)了笑容。

              煙味雖然消散了,但是我心里很疑惑,這到底是為什么呢?我打開(kāi)手機(jī),上網(wǎng)查了查,終于在百度上找到了答案。原來(lái)蠟燭燃燒時(shí),因?yàn)楹剂扛叨紵煌耆泻谏奈镔|(zhì)——黑炭產(chǎn)生。它具有較強(qiáng)的吸附作用,能使空氣清新。看到這里,我才恍然大悟。

              生活的智慧處處存在。只要我們?cè)谏钪刑幪幜粜,認(rèn)真思考,就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

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