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弘揚(yáng)民族精神作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的弘揚(yáng)民族精神作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
弘揚(yáng)民族精神作文1
關(guān)于今年高考作文是否會(huì)考非典，最近媒體上充斥著各種各樣的報(bào)道。
剛剛有媒體報(bào)道，非典疫情牽動(dòng)全國(guó)人民的心，正在改變著人們的生活方式，進(jìn)入高考試題的可能性很大。接著，就有人撰文表示：“從近年來(lái)高考作文命題方向來(lái)看，多以話(huà)題作文為主。非典是今年的社會(huì)熱點(diǎn)，但高考作文最好還是別以非典為話(huà)題，而教師在做作文輔導(dǎo)時(shí)也不宜將目標(biāo)‘押寶’在非典上。”緊接著又是猜測(cè)，“假如我們考非典，那么，做老師的眼下應(yīng)該如何指導(dǎo)學(xué)生作文？將來(lái)我們又應(yīng)該按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給考生閱卷與評(píng)分？”……媒體如此莫衷一是的猜測(cè)，使讀者目不暇接、眼花繚亂，受更多影響的是那些處在關(guān)鍵時(shí)刻的高考考生。如此下去，極有可能誤導(dǎo)高考考生。
筆者認(rèn)為，今年高考會(huì)不會(huì)考非典，尤其是作文會(huì)不會(huì)考非典，現(xiàn)在下結(jié)論為時(shí)尚早。況且，不管高考作文是否會(huì)考非典，對(duì)于復(fù)習(xí)接近尾聲的高考考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是不論考什么，都應(yīng)該胸有成竹。畢竟，在2003年高考語(yǔ)文考試說(shuō)明中，作文基礎(chǔ)等級(jí)要求是“感情真摯、思想健康、內(nèi)容充實(shí)，中心明確”。要做到這些，靠的是平時(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，冰凍三尺，非一日之寒！如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，臨時(shí)抱佛腳又怎么能行？的確，非典是現(xiàn)在的熱點(diǎn)問(wèn)題，但熱點(diǎn)年年有。比如去年世界杯，北京考題出了關(guān)于規(guī)則的問(wèn)題，但是并不意味著你非寫(xiě)世界杯，所以話(huà)題不取決于熱點(diǎn)。話(huà)題作文不一定是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，也不一定是流行的'話(huà)題，而是有哲理的問(wèn)題、有文化內(nèi)涵的問(wèn)題。由此就可以看出，要在話(huà)題作文中勝出，靠的就是平時(shí)知識(shí)的積累，而不是“沒(méi)有把握”的“一時(shí)準(zhǔn)備”。
更可怕的是，媒體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情進(jìn)入高考試題的可能性很大，那么考生以非典為話(huà)題作準(zhǔn)備，非常容易產(chǎn)生大量的“克隆作文”。媒體上關(guān)于非典的文章千千萬(wàn)萬(wàn)，多得不計(jì)其數(shù)，尤其是對(duì)于非典的反思，更是層出不窮。按理說(shuō)，考生準(zhǔn)備起來(lái)應(yīng)該是如魚(yú)得水，但在資源共享度如此高的現(xiàn)代社會(huì)，出現(xiàn)“克隆作文”在所難免。然而，不可忽視的問(wèn)題是，全國(guó)高考作文要求中可是明確指出“不得抄襲”，并且在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里相應(yīng)規(guī)定了處罰措施。如此一來(lái)，媒體如果強(qiáng)調(diào)非典疫情可能進(jìn)入高考試題，考生以此準(zhǔn)備，不但在作文時(shí)束縛了考生的思維，扼殺了他們的自由探索精神，而且可能出現(xiàn)“抄襲”現(xiàn)象，有違高考選拔人才的初衷。
由此看來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻，媒體還是管住自己的“嘴”為妙。關(guān)于高考作文，媒體應(yīng)該慎重行事，絕不可誤導(dǎo)考生��！
弘揚(yáng)民族精神作文2
2008年，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，是個(gè)不尋常的一年。它彷佛一條崎嶇的山路，讓祖國(guó)在行進(jìn)過(guò)程中接受著一個(gè)又一個(gè)艱巨的考驗(yàn)。
在這條崎嶇的山路上，祖國(guó)母親在年初就經(jīng)歷了冰雪考驗(yàn)。在冰雪鋪蓋的茫茫南方，多少人被困在山中、困在了路上，多少人被冰雪阻塞、多少人生活中黑暗里……惡劣的天氣、溜滑的冰面不僅阻礙了搶救的步伐與進(jìn)程，還使救援工作充滿(mǎn)了危險(xiǎn)，但這一些都抵擋不了我們戰(zhàn)勝災(zāi)難的信念，因?yàn)樽鎳?guó)母親有最英勇的子弟兵，有團(tuán)結(jié)一心的各族人民！經(jīng)過(guò)所有人的不懈努力，終于打通了道路，接通了電源、營(yíng)救出了被困人員。祖國(guó)母親，從容的戰(zhàn)勝了冰雪！
當(dāng)雪災(zāi)的陰影還未完全退去，5.12大地震便震驚了全中國(guó)。面對(duì)這無(wú)比巨大、無(wú)比慘烈的`自然災(zāi)害，我們中國(guó)人民沒(méi)有被打倒。在發(fā)生地震的第一時(shí)間，我們敬愛(ài)的溫總理便親臨災(zāi)區(qū)指揮并組織救災(zāi)工作，而所有中國(guó)人更是把目光都投向了四川，大家有錢(qián)出錢(qián)、有力出力，迫切的為災(zāi)區(qū)提供力所能及的援助，很快,第一批救援小隊(duì)到達(dá)了，第二批也緊接趕到、第三批、第四批直到無(wú)數(shù)批……雖然災(zāi)難空前的巨大，雖然救援工作空前的艱難，但依然難不倒偉大的中華民族，在經(jīng)歷了無(wú)比艱苦與卓越的努力后，我們的祖國(guó)母親再一次戰(zhàn)勝了天災(zāi)。民族凝聚力與向心力再次在祖國(guó)大地上光茫閃耀。
2008年8月，舉世矚目的北京奧林匹克動(dòng)運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了。祖國(guó)母親終于告別了悲傷與淚水，迎來(lái)了舉國(guó)歡騰的美好時(shí)刻。奧運(yùn)會(huì)讓民族自豪感在每個(gè)中國(guó)人的心里升騰，全國(guó)人民在賽場(chǎng)內(nèi)外為奧運(yùn)健兒加油助威，當(dāng)他們獲取好成績(jī)的每一時(shí)刻，我們大展笑容、歡欣鼓舞；而當(dāng)他們?cè)庥鍪�，大家便送上鼓�?lì)，讓他們向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊！奧運(yùn)結(jié)束了，但奧林匹克的團(tuán)結(jié)拼博精神，我們將永存心中。
奧運(yùn)會(huì)成功的喜悅還未散去，神7的騰空讓中華民族再一次沉浸在歡樂(lè)海洋里。當(dāng)我們的飛船升上太空、宇航員漫步宇宙的時(shí)候，偉大的祖國(guó)與各族人民又一次沸騰了，所有人的心里無(wú)不涌動(dòng)著驕傲的喜悅！
今年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利63周年。六十多年前，英勇的中華民族為抵抗外來(lái)侵略者，多少革命先輩犧牲在沖鋒的道路上，多少民族英雄在敵人的炮火中倒下，但是民族精神依然生生不息，1945年終于趕跑了日本帝國(guó)主義侵略者，東方神龍又一次仰起了他那高昂的頭顱，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利啦！
弘揚(yáng)民族精神是我們每個(gè)中國(guó)人的責(zé)任，我們要把祖國(guó)銘記在自己的心中，為祖國(guó)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而驕傲，為祖國(guó)的挫折與失敗而振奮信心。
弘揚(yáng)民族精神作文3
中華民族是一個(gè)屹立在東方強(qiáng)大的民族，五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，近現(xiàn)代更是蓬勃發(fā)展。當(dāng)今世界，中國(guó)正起著巨大作用，但卻也面臨巨大危機(jī)。在今天，中國(guó)雖然在國(guó)際上起著重要作用，中國(guó)文化卻也遭到西方文化的重大沖擊。傳統(tǒng)文化的沒(méi)落，西方文化的盛行。這卻也不得不讓人陷入深深的思考。中華傳統(tǒng)文化真的正在消失嗎？
1977年，盧溝橋事變以后，中華民族便開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)八年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少革命先烈為了中華民族的傳承而犧牲，那些被人記住了的，那些沒(méi)被人記住的，數(shù)也數(shù)不清。今天的中國(guó)是他們用鮮血換來(lái)的，他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我們什么是中華民族的民族精神。然而在今天，多少人忘記了那段悲痛的歷史，忘記了今天的中國(guó)是無(wú)數(shù)先輩用生命換來(lái)的，如果，一個(gè)民族失去了傳統(tǒng)文化與民族精神，那么這個(gè)民族也失去了戰(zhàn)斗力，將會(huì)變的不堪一擊。在這個(gè)崇洋媚外的今天，我們更應(yīng)該守住底線(xiàn)，把我們中華民族的傳統(tǒng)文化繼承下去，中華文化，博大精深，是一代又一代傳承下來(lái)的，三百六十行，每一行都有著每一行的學(xué)問(wèn)，這些學(xué)問(wèn)就是我們中華文化的表現(xiàn)，不管哪一行，我們都應(yīng)該很好的'傳承下去，不要讓它在歷史的長(zhǎng)河中消失了，中國(guó)是禮儀之邦，禮貌是我們中國(guó)每個(gè)人都具有的美德，在我們很小的時(shí)候，父母就會(huì)告訴我們要做一個(gè)講禮貌的好孩子，這就是中華文化的傳承。民族精神，更表現(xiàn)出一個(gè)民族的凝聚力，當(dāng)我們中華民族危難之時(shí)，無(wú)數(shù)熱血青年挺身而出救我中華民族于水火，他們代表的是民族精神，他們是中華民族的脊梁，中華民族是一個(gè)團(tuán)結(jié)的民族，在過(guò)去的歷史中我們共同抵抗外族侵略者，在今后的生活中，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)的生活在一起，中國(guó)由千萬(wàn)個(gè)家庭組成，中國(guó)是千萬(wàn)個(gè)小家的大家，既然是家人，我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起互幫互助，在別人需要幫助時(shí)，伸出援助之手。在這個(gè)世界有很多好心人，在別人需要幫助時(shí)幫助過(guò)別人，他們不求回報(bào)，他們傳遞的是正能量，是民族精神。
在當(dāng)今社會(huì)，中華文化雖遭到西方文化的沖擊，但卻依然默默地傳承。民族精神也在幫助別人的同時(shí)在傳承著。中華傳統(tǒng)文化真的正在消失嗎？答案當(dāng)然是否定的。
弘揚(yáng)民族精神作文4
在中華民族五千年的歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)過(guò)多少風(fēng)流人物，仁人志士。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女，勵(lì)志成材，報(bào)效祖國(guó)。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”孟子的教誨激勵(lì)成就了多少中華偉丈夫，民族大英雄�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”那是范仲淹心系天下的博大情懷。
中華民族精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。它深深植根于綿延千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，始終是維系中華各民族人民共同生活的精神紐帶，是支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱，是推動(dòng)中華民族走向繁榮、強(qiáng)大的精神動(dòng)力，是中華民族之魂。中華民族為什么歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)？一個(gè)重要的原因是，民族精神永不泯滅。偉大的民族精神，形成于輝煌的古代中華文化之中，也熔煉于近代中國(guó)人民救亡圖強(qiáng)、前赴后繼的奮勇抗?fàn)幹校蔑@于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的事業(yè)之中。
中華民族精神在世世代代中繁衍不息，我們也在不斷用我們的實(shí)際行動(dòng)繼承、培育和發(fā)揚(yáng)著偉大的民族精神。我們學(xué)習(xí)雷鋒，用實(shí)際行動(dòng)幫助每一個(gè)需要幫助的人；我們孝敬父母，用一杯淡淡的清茶，一句體貼的問(wèn)候，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德；我們尊師重道，文明禮貌，處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范；我們努力學(xué)習(xí)，全面提升自身素質(zhì)，承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重任。
回首過(guò)去，放眼未來(lái)，我們每位同學(xué)身上都閃耀著民族精神的光芒。我們愛(ài)好和平，勤勞勇敢；我們自強(qiáng)不息，為創(chuàng)造美好生活而不懈追求，《呂氏春秋》中曾言：“石可破也，而不可奪堅(jiān)；丹可磨也，而不可奪赤”，不論時(shí)代如何日新月異，我們心中總是有一枚種子，它孕育著堅(jiān)定和信念，總會(huì)有那么一天，它會(huì)發(fā)芽，生長(zhǎng)，開(kāi)花，結(jié)果，周而復(fù)始，源源不斷�！熬阃樱瑪�(shù)風(fēng)流人物還看今朝”讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，接過(guò)革命先輩的'紅旗，努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)會(huì)堂堂正正做人，這不僅是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的需要，也是我們個(gè)人生存和發(fā)展的需要。但是知識(shí)做夢(mèng)夢(mèng)不來(lái)，伸手要不來(lái)，只有靠今天的努力學(xué)習(xí)，日積月累。同學(xué)們，今天的愛(ài)國(guó)愛(ài)家就是努力學(xué)習(xí)，早日成為國(guó)家的棟梁、社會(huì)的人才，讓我們一起努力吧。
弘揚(yáng)民族精神作文5
關(guān)于今年高考作文會(huì)考非典，最近媒體上充斥著各樣的報(bào)道。剛剛有媒體報(bào)道，非典疫情牽動(dòng)全國(guó)的心，正在著人們的生活，高考試題的性。接著，就有人撰文表示：“從近年來(lái)高考作文命題方向來(lái)看，多以話(huà)題作文為主。非典是今年的社會(huì)熱點(diǎn)，但高考作文最好別以非典為話(huà)題，而教師在做作文輔導(dǎo)時(shí)也不宜將‘押寶’在非典上�！本o接著又是猜測(cè)，“假如我們考非典，那么，做老師的眼下應(yīng)該如何學(xué)生作文？將來(lái)又應(yīng)該按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)給考生閱卷與評(píng)分？”……媒體如此莫衷的猜測(cè)，使讀者目不暇接、眼花繚亂，受的是那些處在關(guān)鍵時(shí)刻的高考考生。如此下去，極有誤導(dǎo)高考考生。
筆者，今年高考會(huì)不會(huì)考非典，是作文會(huì)不會(huì)考非典，現(xiàn)在下結(jié)論為時(shí)尚早。況且，不管高考作文會(huì)考非典，復(fù)習(xí)接近尾聲的高考考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是考，都應(yīng)該胸有成竹。畢竟，在2003年高考語(yǔ)文考試說(shuō)明中，作文基礎(chǔ)等級(jí)要求是“感情真摯、思想健康、內(nèi)容充實(shí)，中心”。要，靠的是平時(shí)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，冰凍三尺，非一日之寒！基礎(chǔ)不，臨時(shí)抱佛腳又怎么能行？的.確，非典是現(xiàn)在的熱點(diǎn)問(wèn)題，但熱點(diǎn)年年有。比如去年世界杯，北京考題出了關(guān)于規(guī)則的問(wèn)題，并不意味著你非寫(xiě)世界杯，話(huà)題不取決于熱點(diǎn)。話(huà)題作文不是當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)，也不是流行的話(huà)題，而是有哲理的問(wèn)題、有文化內(nèi)涵的問(wèn)題。由此就可以看出，要在話(huà)題作文中勝出，靠的平時(shí)知識(shí)的積累，而“把握”的“一時(shí)”。
更可怕的是，媒體強(qiáng)調(diào)非典疫情高考試題的性，那么考生以非典為話(huà)題作，非常容易產(chǎn)生的“克隆作文”。媒體上關(guān)于非典的文章千千萬(wàn)萬(wàn)，多得不計(jì)其數(shù)，是非典的反思，更是層出不窮。按理說(shuō)，考生起來(lái)應(yīng)該是如魚(yú)得水，但在資源共享度如此高的現(xiàn)代社會(huì)，“克隆作文”在所難免。然而，不可的問(wèn)題是，全國(guó)高考作文要求中可是指出“抄襲”，并且在評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里規(guī)定了處罰措施。如此一來(lái)，媒體強(qiáng)調(diào)非典疫情高考試題，考生以此，不但在作文時(shí)束縛了考生的思維，扼殺了的自由精神，而且“抄襲”，有違高考選拔人才的初衷。
由此看來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻，媒體管住的“嘴”為妙。關(guān)于高考作文，媒體應(yīng)該慎重行事，絕不可誤導(dǎo)考生啊！
弘揚(yáng)民族精神作文6
今天我們就談?wù)撽P(guān)于中華民族的傳統(tǒng)美德的問(wèn)題。
可能我一提到這幾個(gè)字，人們就會(huì)肅然起敬，這是因?yàn)樵谌藗兊男闹校@幾個(gè)字已經(jīng)成為他們普遍的精神反應(yīng)，人們就會(huì)認(rèn)為，只有偉大的人物身上，才可能體現(xiàn)出這幾個(gè)字的真正含義。其實(shí)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，中華美德在我們的日常生活中，無(wú)處不在它的足跡。例如，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)義勇為，無(wú)私奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)守信等等，在我們的生活中處處都有它們的體現(xiàn)。
其實(shí)，對(duì)于中華民族而言，它希望有人來(lái)弘揚(yáng)它，讓它到其他的國(guó)家去“旅行”，并在每個(gè)地方留下自己的足跡——這是它的希望，，可惜的是，對(duì)于現(xiàn)代人而言，它已經(jīng)里人們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，人們偶爾提到它，但很少有人為之付出他的一切�！@是它的失望。
其實(shí)，早在古代的時(shí)候，人們都有這種愛(ài)我中華的高尚品德。越王勾踐，臥薪嘗膽——能吃苦；孔融讓李——尊敬……在古代的人們都知道中華美德，那么作為我們現(xiàn)代人是不是也應(yīng)該多了解它，多實(shí)行呢？
中華美德到底什么呢？它到底具有怎樣的影響力？
語(yǔ)文老師認(rèn)為：“中華美德就是一篇優(yōu)美的文章，讓你仔細(xì)品讀之后，能增長(zhǎng)你的知識(shí)面�！�
數(shù)學(xué)老師認(rèn)為：“中華美德是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的直線(xiàn)，它可以無(wú)限延長(zhǎng)，可以溝通人余人之間的友誼，架起一座友誼之橋。”
美術(shù)老師是這樣認(rèn)為的：“中華美德是一幅絕世優(yōu)美的圖畫(huà)，它可以使你在圖畫(huà)中盡情暢游，領(lǐng)略其中無(wú)窮的趣味�！�
音樂(lè)老師認(rèn)為：“中華美德是一首動(dòng)聽(tīng)的`歌，每個(gè)音符都有它們特定的意義，是你陶醉在其中�！�
是啊，大千世界，無(wú)奇不有，中華美德猶如隨著時(shí)間的流逝而走遠(yuǎn)。它仿佛不再留戀這個(gè)世界，仿佛不再留戀這些無(wú)心的人。也許它這樣做是正確的，但也許它這樣做是錯(cuò)誤的。我們都知道，要淘汰的東西，繼承和弘揚(yáng)美好的事物。那么，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，“中華美德”是美好的事物還是壞的事物呢？相信大家對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的答案并不陌生，答案是肯定的。那么對(duì)于它而言，我們是否要繼承和弘揚(yáng)中華美德呢？
繼承和弘揚(yáng)中華民族的美德，是我們每個(gè)人不可推卸，義不容辭的責(zé)任！
弘揚(yáng)民族精神作文7
過(guò)你生日的時(shí)候，長(zhǎng)輩或是好朋友總會(huì)送來(lái)各式各樣的生日禮物。今年，我已過(guò)了十歲生日，在收到的所有生日禮物中，最有意義的一件，還是我滿(mǎn)五歲時(shí)媽媽送給我的一本書(shū)《小蘿卜頭—宋振中》——當(dāng)時(shí)我覺(jué)得是一本很平常的書(shū)，里面根本沒(méi)有適合我的文字以及五顏六色的圖畫(huà)。只記得媽媽指著封面上的畫(huà)相給我講了“小蘿卜頭”這個(gè)名字的來(lái)歷以及他在監(jiān)獄里的一些故事。讓我要向他學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，我還真不明白要學(xué)習(xí)他什么。
三年級(jí)的時(shí)候，我把這本書(shū)從書(shū)柜里拿出來(lái)，細(xì)細(xì)的`讀了一遍�！靶√}卜頭”是我們中國(guó)最年輕的烈士，從一歲開(kāi)始就被關(guān)押在國(guó)民黨反動(dòng)派最黑暗的“白公館”“渣滓洞”等秘密監(jiān)獄里，成了一名政治犯，犧牲的時(shí)候只有九歲.在監(jiān)獄的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)八年之久。吃的是霉米爛菜、穿的是靠媽媽用破舊囚衣來(lái)縫制，在他的頭腦里監(jiān)獄就是社會(huì)、社會(huì)就是監(jiān)獄。他沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校、沒(méi)有進(jìn)過(guò)商店、他不知什么叫公園、什么叫電影，更沒(méi)有嘗過(guò)糖的味道。在他七歲生日的時(shí)候，收到的禮物是一支鉛筆和兩個(gè)筆記本，之前他寫(xiě)的是短得連手都握不住了的鉛筆頭。在那么困難的條件下，他不但堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還和無(wú)數(shù)的先烈們一樣在監(jiān)獄中和敵人作斗爭(zhēng)，把革命的消息從這個(gè)牢房傳到那個(gè)牢房，他受盡了非人的折磨。然而正是這樣一個(gè)受盡敵人的折磨、一生都生活在皮鞭聲、鐵鐐聲和特務(wù)的嚎叫聲中的孩子，和我們現(xiàn)在差不多大的孩子啊，卻聰明地完成了一個(gè)又一個(gè)難以完成的革命任務(wù)，用鮮血和生命譜寫(xiě)了人生的壯麗篇章，是何等的崇高、壯烈。這不正是我們偉大的民族精神嗎？
此時(shí)此刻，我心潮澎湃，我終于明白了媽媽為什么送我這本書(shū)。因?yàn)�，“小蘿卜頭”的生命雖短暫，但他的英雄事跡卻光照千秋，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里朗朗讀書(shū)、聆聽(tīng)老師講課，吸取無(wú)盡知識(shí)的時(shí)候；當(dāng)我們穿上新衣在“兒童樂(lè)園”盡情玩耍的時(shí)候；當(dāng)我們嘗著豐盛美餐的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了“小蘿卜頭”，因?yàn)樗茏屛覀冊(cè)谏钌�、學(xué)習(xí)上充滿(mǎn)無(wú)窮的力量，增添堅(jiān)定的信心，能讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷！
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