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成長作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的成長作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文400字 篇1
小時候，我常常會問爸爸、媽媽一些稀奇古怪的問題，而他們總是一邊笑著，一邊撫摸著我的小腦瓜說：“孩子，快快長大吧，書中會給你答案的�！�
漸漸的，我長大了，對書的渴求也在不斷提高。上幼兒園時，媽媽經(jīng)常給我買些畫報書，童話書。夜晚總是那些美好的故事伴我進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)，在夢中我還繼續(xù)著那動人有趣的故事……
上小學(xué)時，爸爸給我買了許多書，有歷史知識類的，比如，《中華上下五千年》、《圖說世界歷史》……；有科普知識類的，比如，《十萬個為什么》、《少兒百科全書》……。正是這些歷史書讓我了解了中華民族的'光榮歷史，讓我結(jié)識了古今中外的歷史名流；正是這些科普類的書，讓我上知天文，下曉地理。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“好讀書，讀好書，讀書好。”的確開卷有益，更何況博覽群書啦！為了激勵我自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，我就把荀況的名言：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河�！弊鳛槲业淖毅懓�！
我愛讀書，讀書伴我成長。
指導(dǎo)教師 崔梅茹
成長作文400字 篇2
每次，我看著媽媽在廚房煎魚，聞著魚的香味，我想學(xué)煎魚的愿望油然而生。
暑假到了，我便向媽媽“拜師”，求她讓我學(xué)煎魚，媽媽便同意了。
一天，媽媽從菜市場買回一條魚，將魚交給我，先交待了煎魚的步驟，再讓我把魚拿去洗一洗。我接過魚，心想：不就是洗魚嗎?有什么難的!誰知我一將魚拿出來，廚房便飄滿了魚腥味，我只好一手捏著鼻子，一手去洗魚。
好不容易將魚洗好了，我便遵從媽媽的吩咐，先在魚身上擦上鹽，再往鍋里倒些油讓鍋燒熱后，我便將擦好鹽的魚放進(jìn)鍋里。頓時，一股香味迎面撲來，我便只顧著聞這魚的.香味……
“煎好了么?我怎么聞到一股燒焦味?”媽媽走進(jìn)來問�！盁刮�?哪有啊!”突然，我想起了什么，便把魚一翻，往鍋里一看，發(fā)現(xiàn)魚的背面全被燒焦了。沒辦法，我只好不停地翻動魚，生怕它再次燒焦。過了一會兒，魚煎熟了，我便輕輕地用鍋鏟將魚鏟起，放在盤子上，魚就算煎好了。
我將煎好的魚交給兩位“評審”打分，爸爸便先吃一口，嚼了嚼，說：“你是不是忘記放醬油了?”“哦， No，我竟然忘記放醬油了，好悲慘!”我哀嘆道�！皼]事啦!凡事都有第一次，只要你肯付出努力，做出來的東西就是好的。今天你們將就一下吧!”
雖然我第一次煎魚并不是很成功，但媽媽的話卻讓我明白，一個勞動者，只要他肯付出努力，制作的東西一定就是個好東西!
成長作文400字 篇3
彩虹橋、路彎彎，牽著手兒不怕摔，池塘邊荷葉下避著一只小田雞，我鈍要長大了，別在鳴我小友人，車窗外雨賴大青蛙要一集體歸家。伴著甜蜜的歌謠我長大了，伴著父母的雙手凝集的愛我長大了，陪著我的開蒙老師《中華傳統(tǒng)美德小故事》我長大了。
在我四歲時媽媽購了這標(biāo)書，天天晚上枕著媽媽的單臂聽著媽媽道書中的小故事我入進(jìn)了夢城。懵懵懂懂中我機(jī)械地記住了鐵杵磨成針的李文、尊老愛幼的子路、愛國愛官的林則徐不理解他們所作的做想的包露多多意義，只感到故事有情節(jié)有人物佳玩，就跟我望奧特曼似的有戰(zhàn)神和怪獸腳夠出色的了。
但跟著我緩緩的長大，啟始正規(guī)的教習(xí)生涯，我開初理結(jié)其中所包括的意思了。通功李紅的故事我知講了盡力學(xué)習(xí)“書山有路懶替徑，學(xué)海無涯甜息船”從現(xiàn)在訖要養(yǎng)成良惡的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過子路借米的故事，爾開始懂得“老吾老，以及我之老，幼無幼，以及己之幼”，從現(xiàn)在伏要尊重大家的父母，以及其余的白叟，愛惜比本人小的'小敵人。通過虎門銷煙的林則疾，我開端曉得“地下興滅，匹婦有責(zé)”，從當(dāng)初起要酷愛我們的國度干咱們邦野的棟梁之材。
現(xiàn)在我不局限于聽，我開始往瞅這些中華民族傳統(tǒng)的經(jīng)典故事，能夠說它是我學(xué)習(xí)和生活甚至我以后人生的承受。書中我感悟故事，書外我閱歷成長。愿我當(dāng)前的學(xué)習(xí)和人生像書中人物一樣異樣精彩。
成長作文400字 篇4
時光如同微風(fēng)一樣溜走，曾經(jīng)的小包子長大了。可是卻也擁有了煩惱！
對于父母嚴(yán)厲的不理解，使我們產(chǎn)生了怨言，對于父母從不聽我們的解釋而產(chǎn)生心情的難受，這都是成長。
成長的過程是一條條無形的道路，只要一步走錯那就無法挽回。這就是成長。
成長就像在大海上承受暴風(fēng)雨的船只，就像雨中搖擺不定的樹枝，就像正在翱翔的鷹崽子。
我們從無知的兒童經(jīng)過大人的教育，老師的培養(yǎng)，自己的琢磨，以及無數(shù)人的偶然路過等，才長了見識。雖然過程是大家想不到的，從沒經(jīng)歷過的，但在這條道路上我們應(yīng)該不畏艱險，不畏困難，永往直前，更應(yīng)該在哪跌倒在哪里站起來。
記得曾經(jīng)有一個小孩，他沒有手，在一次上公交的時候被攔了下來，后來他解釋清楚，而攔他的人非常愧疚，于是幫了這個小孩子。小孩子后來經(jīng)過自己加倍的.努力考上了一所名牌大學(xué)，給家人帶來了幸福生活。
就連殘疾人也能刻苦，也能達(dá)到如此成就，身為一個身體康健的人如何不努力呢！如何不奮斗一拼呢！
每個人的成長經(jīng)歷不同，可是有時就不能拼一把嗎？我們出生在這個幸福年代，比以前人的成長過程好了不知幾倍了。我們該加把勁了。
就讓我們在成長的天空飛翔吧。
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