小學(xué)生的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
西漢時(shí)期，北塞得一個(gè)夜晚里，被稱為“飛將軍”的李廣，帶著隨從在森林中巡邏。疾風(fēng)一陣，“嗖嗖”小草也忍不住打了一個(gè)寒戰(zhàn)。樹(shù)影重重地森林里仿佛全是可怕的妖魔在游蕩。忽然，草叢中出現(xiàn)了動(dòng)靜，李廣知道，這林中到處都有老虎出沒(méi)，不敢做聲，不一會(huì)，李廣對(duì)隨從說(shuō);“待我用弓箭射死這猛虎!”李廣發(fā)現(xiàn)草叢中有老虎的身影，連忙拈弓搭箭，“嗖”的.一聲，一只白羽箭飛了出去。將士們不敢在森林中多做停留，立馬回營(yíng)休息了。第二天早晨，隨從來(lái)森林尋找獵物，一看，全都驚呆了。不愧是“漢之飛將軍”呀!這么厲害!原來(lái)，李廣射中的不是老虎，竟是一塊巨石，無(wú)論將士們?cè)趺窗味及尾粍?dòng)!
小學(xué)生的作文 篇2
環(huán)衛(wèi)叔叔、阿姨：
你們好！
我是來(lái)自福州教院2附小6年（3）班的孫翔，你們從事著綠葉的事業(yè)。10月26日是我們福建省第13屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)，你們給福州全體市民寫(xiě)信，號(hào)召大家愛(ài)護(hù)市容市貌，讓榕城更加干凈、靚麗。我10分贊同你們的想法，因?yàn)楦Ｖ菔俏覀児餐募覉@，需要我們大家1起努力，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷�！蔽矣X(jué)得用這句話形容你們?cè)俸线m不過(guò)了。不管是驕陽(yáng)似火的夏天，還是北風(fēng)怒號(hào)的冬天，總會(huì)在街道上看見(jiàn)1個(gè)身影，拿著掃把，在認(rèn)真地掃地——那就是你們，敬業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人。你們把福州的衛(wèi)生放在第1位，你們“犧牲1個(gè)，幸福千萬(wàn)家”。雖然許多人對(duì)你們投以不解的目光，但你們不理會(huì)這世俗的眼光，依舊努力清潔街道，你們從事著綠葉的事業(yè)。你們所做的1切，我都看在眼里，并且深深地印在我的'心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我感謝你們，有了你們的辛勤工作，街道才變得干干凈凈；有了你們的辛勤勞動(dòng)，福州才變得如此美麗！
說(shuō)實(shí)話，以前我有時(shí)也隨便扔紙，改變我的是1位環(huán)衛(wèi)工人。有1次，我扔了紙，1位環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)后，深深地嘆了口氣。我清清楚楚地看見(jiàn)，環(huán)衛(wèi)工人10分無(wú)奈。我慚愧極了。從此，我改掉了壞習(xí)慣，看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人還會(huì)送上幾句溫暖的問(wèn)候。
你們的崗位10分平凡，卻做著不平凡的事，就像燃燒的蠟燭，默默無(wú)聞，不計(jì)回報(bào)；犧牲自己，照亮他人。我要向你們學(xué)習(xí)。你們，就是我心中的英雄！
此致敬禮
小學(xué)生的作文 篇3
星期天下午，付老師叫一些同學(xué)幫她拿了幾個(gè)神奇的東西，有試管架、酒精燈、燒杯、三角架，燒杯里有一只紅白相間，既漂亮又可愛(ài)的小金游來(lái)游去，付老師告訴我們它的名字叫小錦鯉。 我在想， 付老師是不是很想把小錦鯉煮來(lái)吃了嗎？那也太狠毒了吧，心地善良的付老師怎么今天會(huì)干這樣的事呢？
難道付老師生氣了，拿小錦鯉來(lái)出氣嗎？為什么要拿小錦鯉來(lái)燒煮，而不是拿其它大魚(yú)來(lái)燒呢？ 付老師叫羅詩(shī)一來(lái)幫助她，叫湯一鴻把小錦鯉放進(jìn)試管里，再把燒杯里的`水倒一半在試管里，付老師把試管放在試管架上面，把酒精燈放在三角架上，用火柴把酒精燈點(diǎn)燃，酒精燈火焰呈籃色，酒精燈將試管里的水慢慢地?zé)_(kāi)，小錦鯉感覺(jué)到水很湯，就在試管里游上游下，到處躲藏、爭(zhēng)扎，好象在說(shuō)：“媽媽快來(lái)救救我，有人要燒死我�。 边^(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)小錦鯉翻白肚，我們懷疑它已經(jīng)被燒死了，付老師把酒精燈熄滅了，把小錦鯉從試管里拿出放在燒杯里，小錦鯉還在燒杯里游來(lái)游去，但還在翻白肚，我們就問(wèn)付老師這是怎么回事，付老師給我們解釋說(shuō)“小錦鯉只是被湯了一湯，其實(shí)它并沒(méi)有死”。 小錦鯉、小錦鯉，你真倒霉��！
小學(xué)生的作文 篇4
呆呆的坐著，窗前，那一簇綠，被陽(yáng)光照得發(fā)亮，那絲密密的光，不可抗拒的，在我眼前閃著。記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)在腦海中，將碎片拼成，那一幕幕被情浸過(guò)的畫(huà)面，在腦中肆意旋，引我沉思……
腦海中，收藏友誼的碎片很多，唯一完整的，便是與夏的那份銘心的友誼。
我從來(lái)沒(méi)有過(guò)這般美好的記憶，那一雙手，柔柔的，向我傳遞心中的溫暖；那眼神，深深的，一切秘密化為烏有。我們，是五年級(jí)認(rèn)識(shí)的`，一開(kāi)始，我不太喜歡夏，但最后，友誼在我們之間傳播，越來(lái)越濃……
六年級(jí)，在與試卷拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們手牽手，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)的鼓勵(lì)，只有相互交融的純潔的眼神。一起微笑，一起流淚，一起開(kāi)心地被老師表?yè)P(yáng)，一起哭喪著臉被老師因?yàn)橥患露R得狗血淋頭。那一幕幕，被我深深的收藏著。
六年級(jí)的七月，悲傷的雨季，雨一點(diǎn)一點(diǎn)蠶食著我們相處的時(shí)間，越來(lái)越沉默。靜靜的等待，離別的鐘聲響起，一切，靜默著，沒(méi)有人哭，沒(méi)有人笑，只是無(wú)聲息的悲著。一段段，一份份友誼，都在我心里藏著。至今完好，
我不喜歡收藏東西，只愿意收藏友誼，收藏一段段情。
把友誼收藏，或許，在孤單的時(shí)候，打開(kāi)思緒，你又會(huì)擁有一次快樂(lè)。
把友誼收藏，因?yàn)閾碛杏颜x，你便是世界上最幸福的人兒友誼，是我們的天使。
友誼，飛翔……
小學(xué)生的作文 篇5
一片湖，碧藍(lán)一片，如與天相接一般，有時(shí)碧藍(lán)一片，時(shí)而幽藍(lán)一片。湖水的樣子也在發(fā)生著改變。漸漸被自然化出感情。
急
一片湖水，雖然碧藍(lán)而又清澈，如一塊碧藍(lán)的玻璃。但是，她是急得，應(yīng)為沒(méi)有一條魚(yú)來(lái)和她玩耍，沒(méi)有一條魚(yú)來(lái)陪她說(shuō)話，談心......她是孤獨(dú)的，因?yàn)樾睦锏脑挍](méi)有人聽(tīng)。因?yàn)樾睦锏氖聸](méi)有人來(lái)和她一起想，也是著急的一片湖水。此刻，她的顏色變暗了，不再碧藍(lán)了，而且，在湖的中心，長(zhǎng)出了一塊大石頭......
悲
她是一片湖水，有著幽藍(lán)的顏色，如同那一片幽藍(lán)色的天空，太陽(yáng)在她身上撒下點(diǎn)點(diǎn)白斑，如同寶石，像夜空中的繁星一般閃爍著。因?yàn)樗?藍(lán)，應(yīng)為她是幽藍(lán)色的，沒(méi)有動(dòng)物來(lái)陪她玩。應(yīng)為她的顏色在動(dòng)物中有個(gè)故事，是一個(gè)鬼故事。就連植物也不與她說(shuō)話。她心悲，她的心是悲傷的！就像一只謎了路的動(dòng)物。悲傷，讓她變的更加幽藍(lán)了，在夜里，似乎還有著點(diǎn)點(diǎn)幽光......
愁
湖，一片平靜的有點(diǎn)不正常。她，是深藍(lán)色的，如同一顆十分有光澤的藍(lán)寶石。但是，她雖然美，老天還是不喜歡她，讓天空連著一個(gè)月，沒(méi)有降下一滴雨水。她，不在像以前那樣光彩照人了，因?yàn)樗旄珊粤耍∷�，她需要水！就這樣，她的心越來(lái)越愁，她的顏色，也越來(lái)越淡了，慢慢的消失了...... 一片湖，心情如何，也只能看樣子。湖水是喜是愁？是急？還是悲，由湖水來(lái)定。你們自己的人生，也是自己來(lái)定的。
小學(xué)生的作文 篇6
去年學(xué)校李校長(zhǎng)為了培養(yǎng)我們的種植能力，讓我們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中獲得快樂(lè)，就給我們每個(gè)班級(jí)分了一塊小田地，同學(xué)非常激動(dòng)、興奮，都在想種什么呢？大家七嘴八舌的討論起來(lái)……
現(xiàn)在我們的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)一周歲了，我們?cè)陂_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)種植了許多的蔬菜和水果。你知道我們是怎么種的嗎？我們先把田地里的雜草除去，然后用豬八戒的九齒釘耙松土，再把地分成四塊，最后播上種一粒粒希望的種子，有西瓜，青菜，玉米，青椒。我們的種子可不是學(xué)校發(fā)的噢，也不是在商店買(mǎi)的，是同學(xué)們從家里帶過(guò)來(lái)的。過(guò)了幾天，它們長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，我們經(jīng)常給它澆水，除草，施肥，小芽慢慢長(zhǎng)大了，它們開(kāi)出了一朵朵漂亮的'花，沒(méi)過(guò)幾天，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)的花結(jié)了一個(gè)個(gè)小果實(shí)，我們每天都去看它們，心里非常激動(dòng)，盼望著它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)成熟，這樣就可以吃到我們自己種的果實(shí)了，可是心急吃不到熱豆腐，我們必須等到它們成熟。
終天到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，同學(xué)們摘來(lái)金黃的玉米、青色的辣椒，綠油油的青菜，都送給食堂的阿姨們，最后我們抱著又大又圓西瓜來(lái)到教室，西瓜是綠色的，還有一條條黑色的條紋，老師把西瓜切成一塊塊，同學(xué)吃著又紅又甜的西瓜，心里特別開(kāi)心，老師看到我們狼吞虎咽的樣子，說(shuō)：“慢點(diǎn)，還有呢！”我們聽(tīng)到老師的話，都不好意思的笑了。
當(dāng)我們吃完了美味可口的西瓜，老師問(wèn)：“同學(xué)們吃了自己親手種的西瓜，心里開(kāi)不開(kāi)心啊，！”這時(shí)我們一起大聲的說(shuō)：“開(kāi)心”老師又問(wèn)：“你們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)中學(xué)到了什么？”這時(shí)我說(shuō)：“我們的汗水沒(méi)有白流，我們嘗到成功的喜悅，在勞動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得了有付出就有回報(bào)。”這時(shí)教室響起了熱烈的掌聲…...
小學(xué)生的作文 篇7
雖然春節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，可是奶奶做的餃子的味道，依舊在我的味蕾中停留不散。
‘‘奶奶，我要吃你做的冬瓜餃子，我要吃�！�
‘‘饞貓。待會(huì)兒有你吃的�！�
我在一旁看著奶奶把豬肉剁成肉末，蔥姜也切成末，放入瓷碗中;再把冬瓜去籽去皮剁碎，攥一下水分，燒熟后，放入另一個(gè)瓷碗中;再把第1個(gè)瓷碗中的菜末蒸熟;然后把兩個(gè)瓷碗中的菜末和在一起，攪拌均勻。沒(méi)想到，做菜餡也要花這么大工夫。
接下來(lái)就是做皮了。第一步在面粉中放入適當(dāng)?shù)乃�，揉成面團(tuán);第二步用手把面團(tuán)揉成長(zhǎng)長(zhǎng)的條，再用刀把條切成一個(gè)一個(gè)的小團(tuán)子;第三步用搟面棍搟成餃子皮，這時(shí)侯要注意，不能把餃子皮搟厚，也不能把餃子皮搟薄，力度要適中，要有熟練的手法才可以做好。
最后就是包成餃子了。只見(jiàn)奶奶一手拿起餃子皮，一手拿勺子，勻起了半勺的餡，緊接著，奶奶把餡放在皮中間，放下勺子，迅速把皮對(duì)半包起來(lái)，不一會(huì)兒，一只精致的水餃就做好了。
我看著看著就忍不住學(xué)包起來(lái)。我小心翼翼地拿起一塊餃子皮，學(xué)著奶奶的樣子，拿起勺子，勻起適量的'餡放在餃子中間，再用水濕了濕大拇指和食指，把食指在餃子邊緣摸了一圈，，在包起餃子。呀!不好!我用力過(guò)猛讓皮破了一點(diǎn)，我急忙用手捏了一下，這才“補(bǔ)救”過(guò)來(lái)。終于包好了，雖然外形不美觀，但是里面至少有我付出的汗水呀!
包好餃子，我就催奶奶快煮。煮好后，我給自己和奶奶分別盛了一碗，嗯!這種味道，太美味了!
有人曾問(wèn)我：“你故鄉(xiāng)的年味是怎樣的?”我毫不猶豫地回答：“奶奶做的餃子，就是我心中家鄉(xiāng)的年味!”
小學(xué)生的作文 篇8
聽(tīng)了這個(gè)題目，你可能很奇怪。菜園應(yīng)該在地上，哪有屋頂上的菜園？這不，住在我家樓下的何爺爺就有這樣的一塊小菜園。在何爺爺?shù)钠巾斏希螤敔斠郧耙煌巴暗牧嗤辽先�，才有了今天的蔬菜生長(zhǎng)基地。別小瞧這小菜園 ，它還真不錯(cuò)呢！
這里的品種特別多，可以說(shuō)是麻雀雖小，五臟俱全，有絲瓜、有苦瓜、有蔥、有蒜、有韭菜、有豆角。只有小小的40平方米，竟能種下這么多東西，神呀！
這里還五彩繽紛，有黃色的花，有綠色的葉，有紅色的……而且這里的瓜架也很多，橫七八，縱橫交錯(cuò)你要站在瓜架下，別有一番樂(lè)趣呢
這里的蔬菜的形態(tài)各異 ，有又肥又短的苦瓜，有又長(zhǎng)又細(xì)的絲瓜，有又細(xì)又嫩的蔥和韭菜，有又紅又尖，還有又長(zhǎng)又細(xì)的'豆角。瞧，這個(gè)菜園里的蔬菜不少吧！
這里有著主人的精心照顧。越是在這高溫天氣，何爺爺對(duì)菜園的照顧越周到。你看何爺爺每天上午、下午和傍晚都上來(lái)為它們施肥、澆水和清理枯枝敗葉。好像它們知道了何爺爺?shù)囊黄靡庥谑且粋�(gè)勁地長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀終于，它們現(xiàn)在都展示著自己豐碩的果實(shí)來(lái)回報(bào)主人。
在何爺爺?shù)木恼樟舷�，小屋頂竟然成了一道美麗的風(fēng)景，它在火熱的夏天 帶給我一份清涼，它讓我單調(diào)的生活增添 了一份樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文 篇9
什么是高尚的人呢？我想應(yīng)該是助人為樂(lè)，喜歡幫助別人的人吧！其實(shí)在我們身邊有許許多多高尚的人，而讓我記憶最深的是一位年邁的老爺爺和一位生了病的`老奶奶。
記得小時(shí)候，我們村子里有位老爺爺，那位爺爺是村子里做窮的人了，在他們家還有一位疾病纏身的老奶奶，這位老爺也為了請(qǐng)醫(yī)生把家里所有的錢(qián)都花光了，老爺也沒(méi)辦法，只好到外面去破爛圾為老奶奶治病，而老奶奶卻瞞著老爺爺去外面當(dāng)乞丐。
一天，我一大早起來(lái)，就看見(jiàn)老爺也被這袋子往外面去了，過(guò)了不久老奶奶床著破爛的衣服，邁著沉重的步子向外走去，我在后面更著他們，發(fā)現(xiàn)老奶奶則坐在墻角一處，老爺爺就四處去尋找在人不要的瓶子。
幾個(gè)月后，兩位老人已經(jīng)存了幾萬(wàn)元了，就在老爺爺去請(qǐng)大夫時(shí)，一位記者來(lái)帶村子里，愿意是地震災(zāi)區(qū)的孩子急需用錢(qián)，問(wèn)一問(wèn)村子里有沒(méi)有人愿意捐錢(qián)，大家好像都不愿意，因?yàn)榇遄永锏娜舜蠖鄶?shù)都沒(méi)錢(qián)，平窮，這是從人群中傳來(lái)一聲：“我捐，我捐，我愿意捐，'’的喊聲，原來(lái)是老爺爺再喊，當(dāng)場(chǎng)的人都驚呆了，老爺爺和老奶奶用這幾個(gè)月的辛苦換來(lái)的幾萬(wàn)元，竟捐出了四分之三。老爺爺真?zhèn)ゴ蟆?/p>
經(jīng)過(guò)這么多年，這件事讓我終身難忘，從今以后我也要做個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、無(wú)私、樂(lè)觀、高尚的人。