實用的小學(xué)生優(yōu)秀作文大全7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　窗外的雨，輕輕地下著；

　　窗內(nèi)的人，靜靜地坐著。

　　雨只敢輕輕地下，惟恐驚動窗內(nèi)的人；窗內(nèi)的人，靜靜地坐著，思緒萬千。

　　還記得，兒時的我，未曾來到這繁華的都市，只是與奶奶住在鄉(xiāng)下的小屋中。鄉(xiāng)下的天，是常變的。或許當(dāng)你出門時，還要拿毛巾擦擦汗，但回來時，卻已經(jīng)要喝姜湯了。

　　那時，那時的我，不懂玩具，更不懂什么是玩具。于是，看雨成了我兒時少有的幾個愉悅項目之一。

　　下雨前，拖著一塊小木板，墊在地上，倚在奶奶的膝旁，一邊感受著奶奶扇扇子帶來的一絲涼風(fēng)，一邊瞪著眼睛看天空，好似能看穿云層似的。

　　不一會兒，天使打起了雷，驚起了閃電，雨也隨之落下。剛開始是綿綿細(xì)雨，接著，便是中雨，若是好運的話，便可能可以看到那一個月一兩次的大雨。

　　時常，會看著雨問奶奶：“奶奶，奶奶，天空中的小雨滴到底是什么呀？”奶奶總會和藹地笑著回答我：“小雨滴可是一個個小仙子哦！小仙子可是來告訴你千萬不要忘了最愛你的人哦！”那時的我，還小，不懂事，很多東西聽一次便忘了，奶奶的話，也是如此。

　　隨著年齡的增長，我已經(jīng)到了初三，由于每日作業(yè)繁多，看雨也就被無奈地省去了，關(guān)于奶奶的記憶也隨之而去。

　　直至今日，考場上的我正奮筆疾書的時候，窗外，卻也下起了大雨，考場上的我聽到雨聲，再也阻擋不住對于奶奶的記憶灌入腦中，我再一次看到了雨夜我與奶奶坐在門前，看著門外雨水飄落。

　　這次的雨下的.很大，好似在指責(zé)我似的。

　　下了考場，我直奔回家，反鎖上門，獨自一人，坐在窗臺上，靠著墻，望著窗外雨水的飄落，手上拿的，是我與奶奶的合照，那時的我，臉上沒有多余的表達(dá)，唯一有的，便是無限的歡樂。

　　頓時，我明白了，或許，事情不會隨環(huán)境而改變，改變事情的，或許是人。

　　雨夜，我思緒萬千，回味無窮；

　　雨夜，我想起了奶奶......

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　流水般的時間已一去不復(fù)返，珍惜身旁盛開的花朵，留下珍藏的美好回憶。

　　回首之際，新的一年又來臨了。隨著過去的十三歲，即將來臨的十四歲，一切都讓人驀然驚訝之余又充滿欣喜。世事變幻莫測，剎那間的擁有隨時離開。未來的天氣晴朗，因為天宇間需要我的彩色描繪。

　　成長的歡笑與淚水并生，快樂和煩惱共存，一切的味道自己體會。不斷地長大，就學(xué)會堅強地飛翔。路途上有太多的陷阱，誘惑著未成熟的一個我。盡管有光的`牽引，但是太多的峰巔需要我逐一攀爬。自己的苦只有自己知道，大聲呼喊希冀，震破眼淚的圍墻，碎裂的磚瓦是新的基礎(chǔ)。打開心窗，接受空氣的祝福，流水的音樂，霧雪的風(fēng)致。聯(lián)系的風(fēng)的脈絡(luò)，顯現(xiàn)斑駁的痕跡。把不愉快抹掉，頷首期待頭頂?shù)囊欢潢柟饣ā?/p>

　　我的前方在哪里？時常這樣問自己。夜晚仰望著云的裙幅，月的帷幔，尋找屬于自己的理想星座。一直很迷惘，沒有理想的人生是灰白的。難道我就此碌碌終生？不！命運從來不會讓人平凡度過，惟有的，就是踏實地去尋找夢的起點，告別昔日的軟弱，挑戰(zhàn)那瀟瀟極夜的凄清。我需要自己的精彩和繽紛，充實漫長的路程。告訴自己，我記得你，勇敢而驕傲地走下去，一直走到永遠(yuǎn)。

　　也許，我永遠(yuǎn)也不能找到失落的地平線。但酣眠的彩虹終會蘇醒，結(jié)束終有新的開始。每一日既需循規(guī)蹈矩，更要新的突破。不能用自己的雙手扼殺思想的飛躍。智慧蹦跳的大樹等我流下坦然的淚水，采擷豐碩甜美的果實。夢想的輪廓在遙遠(yuǎn)的天邊，深邃的目光開始出發(fā)�！吧倌陦阎静谎猿睢�，越過濃云密藏的山隘，蓓蕾剛好為我盛放。撇掉灰暗的塵滓，汪汪一碧的湖水在我的臂膀里。

　　“我的未來不是夢，我認(rèn)真地過每一分鐘；我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”無論前方的殺戮多么激烈，無論明天的困難多么重重，我依然用真誠無私的心，追尋著拼搏的旋律音韻。待到霧屏稍開時，緊握手中那一束陽光。作文

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　嗨！大家好，我是可愛的小水珠，我是大家的好朋友。

　　水是生命中不可缺少的，水是清澈的，有碧綠的湖水，湛藍(lán)的海水，猖狂的洪水，水也是無味無色的.。水有時像一個害羞的小姑娘，但有時像一個急躁的君子。它有時便野了，像一個深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。

　　假如我是一滴水，我會帶領(lǐng)著兄弟姐妹們團(tuán)結(jié)一心，把那些危害人類的“敵人”趕出水的世界。不讓它們再侵入進(jìn)來傷害人類。

　　假如我是一滴水我會用甘甜的露汁把荒山變成果園，我要把水營養(yǎng)給建筑者，讓他們把祖國建筑的無比壯觀，我要把祖國媽媽打扮成世界上最漂亮的，我會把柳樹婀娜多姿的“少女”，把荷花培育成清香幽雅的花朵。把祖國變成世紀(jì)花園，牡丹雍容華麗，荷花冰清，梅花傲骨，蘭花素雅，任何事物都在大自然中展示著自己的個性。

　　假如我是一滴水，我會來到干旱地區(qū)，去幫助那些干旱的生物，用我們的生命去延續(xù)動物植物的生命，換來一個永久的命州。

　　假如我是一滴水，我一定管好我的兄弟姐妹，讓他們乖乖的待在水里，在海水里倘佯，在江河里跳舞，在小河里散步，在小溪里嬉戲，不在讓人類怕我們，而是用贊賞的預(yù)期夸獎，我要用自己的能源，發(fā)給發(fā)電場，發(fā)出干凈環(huán)保電力能源，機器轉(zhuǎn)的更快了，小孩認(rèn)真讀書，大人們更加努力工作，老人在燈光下看電視更加開心了。

　　假如我是一滴水，我會用甘甜的水來灌溉良田，讓水果樹在結(jié)出甜甜的果實，讓蘋果樹結(jié)出紅彤彤的蘋果，讓梨樹結(jié)出金燦燦的小娃娃來。

　　我們一定要珍惜水支源，不然人類的最后一滴水就是眼淚。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　體育課開始的時候，我們先去醫(yī)務(wù)室測視力，右手拿一個白勺，測左邊的眼睛，看墻上的視力表，視力表上有好多好多不同大小的E，倒數(shù)第三行我能看到3個，右眼我看著一行能看到5個。測完視力我和黃渲婷，李炎朗等5個小朋友到了體育館門口坐了一會兒。然后老師讓我們一人借一個籃球玩，我和黃渲婷一起在玩滾球的游戲，我的'球突然滾了出去，一隊大哥哥正好看到，其中的一個哥哥就隨便把這個球踢到另外一塊場地上去，他們就玩了起來。因為我很著急，所以另外一個大哥哥說了一下，他們就把球還給我了。

　　整個體育還是進(jìn)行的很順利的，我也玩的很開心。但是我希望不要球不要再被人踢走了。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　星期天，媽媽帶我去西門菜場買菜。

　　買菜的路上有很多來來往往的汽車，有摩托車電瓶車，還有很多的行人。路的兩旁有商店，小吃店，有雜貨店，文具店等。

　　到了菜場，門口的`人是挨挨擠擠的，有老人；婦女；小孩。 菜場里有很多的攤位，有賣蔬菜的，如青菜；藥芹；蘿卜；花菜；韭菜；卷心菜。有賣水果的，如蘋果；梨子；桔子；香蕉；西瓜 ；葡萄。有賣肉的，有賣雞、鴨、鵝。

　　我們先來到蔬菜攤位，她是一位阿姨，辨子長長的，眼睛大大的，鼻子高高的，大約有1。62米�？吹轿覀冏呓�，便熱情的介紹她的各種菜，我們告訴她要買藥芹，韭菜。她說：“韭菜1。5元一斤 ，藥芹2元一斤�！眿寢屨f：“太貴了吧。”阿姨說：“現(xiàn)在都漲價了”阿姨又說：“那你說是多少�。俊眿寢屨f：“我說韭菜1元一斤，藥芹1。5元一斤。”最后阿姨只好同意韭菜1元一斤，藥芹1。5元一 斤了。說著就把菜放在電子稱上稱了。稱好后就給我拿，媽媽付錢給她。我想原來買菜也是學(xué)問。而后媽媽又買了我最喜歡的牛排，看著鮮嫩的牛排我的口水都要流出來了。

　　買完菜我們高高興興地回家了

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在老師們無私奉獻(xiàn)中，有多少學(xué)生長大后成為祖國的棟梁之才。老師們不知在什么時候，您有了絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

　　老師在我們身上播下開心的火種，校園里時時刻刻響著我們快樂的聲音。老師您所有的希望都寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這個有愛的路上艱難跋涉，叫我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事。同學(xué)們，當(dāng)我們有困難時幫助我們的不僅僅是父母，還有老師啊。在我們學(xué)習(xí)失敗時，有老師的鼓勵;當(dāng)我們傷心時，有老師的安慰。在校園里的時間，比在家里的時間長，和老師同學(xué)的時間也比和家人的時間長，有多少個難忘的經(jīng)歷也是在校園里度過的。老師不僅讓我們在知識的海洋里遨游，還教會了我們要去感恩別人。在老師們的辛苦的培育下，我們的知識在一天天的增長。我們要懷著感恩心，對老師們說聲：“老師，您辛苦了。 ”

　　有了老師，就有了一個節(jié)日——教師節(jié)。人們對老師有了深深的敬意。在教師節(jié)的時候，老師想要的不是我們的禮物，而是我們努力學(xué)習(xí)的成果。我真想取出串串炮竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為老師唱支心歌。我的演講完畢，謝謝大家!

　　?已了解了昨晚作業(yè)的`精要呢?就讓我們“手上見真章”吧!”說完，從她的袋子中“嗖”地拿出了一大疊試卷。本已安靜的教室頓時炸開了鍋，有的說：“我昨晚有事，來不急寫呀!”有的說：“喂，昨晚的作業(yè)是哪啊?”還有的說：“哎，快借你昨晚的作業(yè)給我看�！边@次考試的結(jié)果當(dāng)然是不言而喻的。經(jīng)此一“役”，更令我們看清了王老師的“手段”。

　　又一日，我們剛學(xué)完古文《學(xué)弈》。師曰：“此文乃千古流傳之文，望同學(xué)們加以把握。”言外之意就要我們背古文。這對我們來說可是雪上加霜，因為明天上午考數(shù)學(xué)，下午又有英語“枕戈以待”，真叫我們苦不堪言!這晚我熬夜苦讀，終在有限時間下，完成了無限的作業(yè)。次日，語文課上，老師將同學(xué)們語文書收上，曰：“天將降大任于斯人也，必先勞其筋骨。大家默一遍吧!”我們一聽，不禁又大倒苦水。果然，這次又是“虎落平陽”。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　人生中有許許多多的第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次買東西。這些都不是我的素材，我寫的是……

　　幾年前放暑假的時候，我才上小學(xué)二年級，那時我還在練毛筆字。

　　我在姥爺家玩電腦，到了走的時間，才發(fā)現(xiàn)我的書包沒帶。我讓姥爺找一個瓶子涮毛筆，姥爺卻拿一個裝藥的小的.不能再小的小瓶子說：“這個行不行？”讓我哭笑不得，姥爺又找了一個飲料瓶說：“這個中不中？”“行、行”我連忙附和道。我拿著瓶子裝滿水，又說：“還差毛筆、墨汁、硯臺”�！白�，去外邊買吧”。買過以后，姥爺看我快遲到了，就催促我先走，他付過錢后去追我。出門我記得是往回走，可我走了一段路后，還是沒有到，我心里很納悶兒，心想：為什么我走了這么久還沒有到。一絲不安的情緒在我腦海里閃過，難道我迷路了？我心里忐忑極了，像十五只吊桶打水——七上八下的。“我該怎么辦”，我提著包急急忙忙一邊跑，一邊四處張望，跑累了就走，走一會兒再跑。噫？前邊好像是商場，一個我熟悉的地方，到這兒我就知道該怎么走了�！鞍パ�，真是天助我也”，我激動的眼淚差點就出來了。

　　我加快腳步向?qū)W習(xí)班走去，不一會兒就到了。姥爺已經(jīng)在那里曬的汗流浹背，面紅耳赤，臉上寫滿了焦急。一見到我，便立刻跑了過來說：“去哪兒了？在這兒等你等了大半天了”。我也顧不得給姥爺說個明白，便一溜小跑奔向教室。

　　以后，我要多多記路，再也不要迷路了。

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