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            描寫成長的作文

            時(shí)間:2024-01-21 18:23:22 話題作文 我要投稿

            實(shí)用的描寫成長的作文3篇(經(jīng)典)

              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的描寫成長的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            實(shí)用的描寫成長的作文3篇(經(jīng)典)

            描寫成長的作文 篇1

              在我的童年生活中,發(fā)生過許許多多的事,有高興的、傷心的、難忘的.。很多我都已經(jīng)忘了,其中有一件事卻讓我至今都無法忘記。

              記得那是我剛生五年級(jí)。有一天,班主任對(duì)我說:“王曉寧,這一周學(xué)校老師要聽一節(jié)班會(huì),你來主持吧!”我當(dāng)時(shí)膽子很小,怎么也不同意?衫蠋焾(zhí)意要我來主持,沒辦法,“師命難違”嘛,我只好硬著頭皮答應(yīng)了。為了讓我不怯場(chǎng),老師還特意讓我的“黃金搭檔”王小瑩來幫我。

              為了能夠開好這次班會(huì),我和王小瑩花了很多時(shí)間,費(fèi)了許多心思,而且還擬了一個(gè)班會(huì)議程。在我們緊張的期盼中,這一天終于來了。當(dāng)時(shí),我緊張的心好像都要跳出來了,生怕自己出了洋相。就在我忐忑不安時(shí),班主任來了,他拍拍我的肩頭,說:“不要怕,我相信你!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)了頭。

              開始時(shí)我很緊張,慢慢地又好點(diǎn)了。同學(xué)們表現(xiàn)都很好,積極地配合我,老師也在旁邊給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,我完全放松了。講故事、討論、唱歌、談感受。一切都很順利!岸b忊彙毕抡n鈴響了我長長的出了一口氣,心里的石頭終于落地了。老師過來對(duì)我說:“真不錯(cuò)!”我笑了。

              流失這樣一件極其平凡的事情,卻讓我懂得了一個(gè)非常深刻的道理:困難并不可怕,可怕的是被困難嚇倒。

            描寫成長的作文 篇2

              國家,靠青少年。

              青少年,靠受教育。

              教育后,青少年回報(bào)國家。

              是啊,教育使我們學(xué)會(huì)了很多。譬如,學(xué)歷史中,我知道了諾曼底登陸。諾曼底在哪?我順便問了下同桌!胺判模荚嚥粫(huì)考這的。”

              考試不會(huì)考,所以不用知道了,原來如此。

              “十篇文言文還有誰沒背的?站起來。”老師環(huán)望一下四周,我站了起來。

              “為什么沒背好?”

              “…老師……為什么、要背!

              我看了這些古文,也理解了。只是不懂為什么還要背。書本上都說八股取士已經(jīng)過了,是不是印錯(cuò)了呢?這我是不知道的,背書默寫好像從以前就流行。小時(shí)候害怕老師說把周易背起來。不過還好,總算是躲過一劫。

              “不背你考試打算拿幾分?”

              老師就這樣瞪著我。不背考試就別想高分,沒有高分就別想出息,原來如此。

              班上我有個(gè)勁敵,卻不是第一名。第一名好像是個(gè)女生,她也可以說是很厲害的.,至少她可以把考試可能會(huì)考到的答案通通記在心里面。我承認(rèn)我做不到。

              每次的語文考試,總有點(diǎn)不平靜。都是信心十足的交上去,卻總得不到第一。事后才知道原因,原來是我所寫答案關(guān)鍵字眼對(duì)不到,所以無論多長,也是沒分的。譬如,分析對(duì)比的作用時(shí),如果沒答烘托襯托,就只能零分。只是我有自己的見解,可以隨意拋棄掉么?

              老師說,高分就行。原來如此。

              國家,靠青少年。

              青少年,靠正確的教育。

              教育后,青少年回報(bào)國家。

            描寫成長的作文 篇3

              成長是什么滋味?當(dāng)你手捧獎(jiǎng)杯站在舞臺(tái)上時(shí),它如同蜜糖一樣香甜;當(dāng)你被別人誤解時(shí),內(nèi)心苦悶時(shí),它如同苦瓜一樣苦澀;當(dāng)你面對(duì)不如意的成績,心中酸苦時(shí),它如同檸檬水一樣酸澀。

              酸酸澀澀如檸檬水

              長大的滋味如同檸檬的酸澀,那時(shí),堂弟經(jīng)常來我家,那時(shí)的弟弟還小。有一次,我在寫作業(yè),弟弟跑來打擾我,拿我作業(yè)本亂涂亂畫,還把書弄得一塌糊涂,我生氣地痛罵了他一頓。弟弟不但不知錯(cuò),還找來媽媽說我欺負(fù)他。媽媽不知道真相,把我拉到房間里說:“你怎么能以大欺小呢?弟弟是客人!蔽已劢呛蹨I但忍者沒讓它掉下來,心里卻酸酸的。成長有時(shí)也讓我嘗到了酸酸澀澀。

              甜如糖果

              成長的滋味有時(shí)如同糖果的香甜。過幾天就要考試了,我努力在家復(fù)習(xí),希望這次考個(gè)好成績,雖然這幾天我睡得很晚,但一想到要考試,我就精力充沛。到了考試那天,我格外緊張,考完試后,我心想,這次一定要考好。到了拿成績那天,我伸手拿著成績單不敢看,生怕沒有考好,啊!我竟然考了一百分,果然應(yīng)驗(yàn)了那句話:“功夫不負(fù)有心人”。我很激動(dòng)地跑回了家。成長有時(shí)候像糖果一樣甜。

              成長是香甜的,它帶給我們各種樂趣;成長又是苦澀的,你會(huì)在前進(jìn)的路途上遇到無法預(yù)料的'困難;成長是酸澀的,它讓我們了解到挫折的含義。

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