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最好的作品中考作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的最好的作品中考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最好的作品中考作文1
我最好的作品就是我的生活。——題記
兒時，我喜歡觀天外云卷云舒，看庭前花開花落。那時的我，心境澄澈，只覺生活愜意美好。可是白駒過隙，星霜交替，我來到了學(xué)校，在這個小天地里，我慢慢變了……
我開始拼命做老師眼中的好學(xué)生，家長心里的乖乖女。我仿佛在沿著無數(shù)人走過的路匍匐前進，浮世塵囂淹沒了我的內(nèi)心。我開始擁有一種好學(xué)生的優(yōu)越感。老師的器重讓我興奮，同學(xué)的贊美讓我傲然。我已不再用真情實感寫作文，只是用背來的好詞好句來仿寫套用，直到那一次作文比賽……
依稀記得，題目是：《我身邊的小美好》。我像往常一樣想著之前背的作文素材，手中的筆不曾停下，短時間內(nèi)，刷刷完成了我的作品——一個我自以為很是不錯的作品�？墒俏也]有獲獎。因為這文章里的感情虛偽做作，而這些事例無一不是許多人用過的。我開始反省自己是不是太浮躁了？再轉(zhuǎn)念想想，我已經(jīng)多久沒有坐下來，靜靜地欣賞窗外的美景了。
老師讓我去辦公室，對我說了一句我終身難忘的話：“你最好的作品永遠是你的生活，用心去感受，生活才會思如泉涌，才會寫出好的作品�！蹦且豢涛腋锌f千，作文可不就是寫出我的所思所感嗎，如果一味追求華麗的`辭藻，那作文就會失去它原本的味道。
我開始感受生活，好像又回到了小時候，我能體會到父母的溫暖，能體會到萬千美景的震撼，能體會到詩詞的豪放與婉約。這一切都是那么美好，我的作文也不再無話可寫。我記下生活中感動著我的人和事，創(chuàng)作了很多好作品。木落石瘦處，方為人生之真義。
寫我所感，抒我所思，我最好的作品就是我的生活。
最好的作品中考作文2
“接漢疑星落，依樓似月懸�！边@兩句詩描繪的便是元宵節(jié)的盛大場面。這些年來的元宵節(jié)，令我印象最深的便是那一次。
每年的元宵節(jié)，都是團圓的日子。奶奶都要親自為我們炸些湯圓。所以我常常看見奶奶在廚房里忙碌。隨著歲月的流逝，奶奶的年齡也大了，一根根銀絲般的白發(fā)在少許的黑發(fā)的映襯下更加醒目，深深的`皺紋爬上了她那蒼老的臉龐。但她那慈祥的笑容卻從未改變。看著奶奶將湯圓裹上芝麻，放入油鍋中炸。待湯圓炸至金黃后，便撈出。望著那金黃的湯圓，我也嚷嚷著要學(xué)習(xí)炸湯圓。
于是，我便開始跟奶奶學(xué)炸湯圓。我先將芝麻鋪在盤中，再將湯圓放入盤中，讓芝麻緊緊包裹著湯圓�！霸丛�，記得在湯圓上戳幾個小孔，方便炸�！薄昂玫�，奶奶�！蔽冶阌醚篮灲o這群白胖子身上都戳上了小孔。一切似乎進行得都順風(fēng)順水，可誰料到，在最后一步卻失了手。我將油倒入鍋中，開了火。見油冒小泡泡后，便自信地將湯圓倒入鍋中。聽見那噼里啪啦的聲音，嚇得我立馬躲到了一旁。望著那油滋滋的往外濺，一絲絲的恐怖涌上心頭，但心中似乎有個聲音告訴我：“源源啊，你可不能放棄�。 �
我拿著鍋蓋，試探性地往前走。只見我一個箭步，一個轉(zhuǎn)手，便把火調(diào)小了。頓時，“囂張”的油鍋變得平靜起來�？粗鴷r間差不多了，我便將湯圓撈出。但湯圓卻并不理想，正當我垂頭喪氣的時候，奶奶走了過來，說：“沒關(guān)系啊，失敗乃成功之母，再試試�！蔽尹c了點頭。便又開始炸湯圓，我嫻熟地重復(fù)著之前的動作，又到了最后一步，“吃一墊長一智”這次，我看油有兩三分熟，便將湯圓倒了下去。果然“功夫不負有心人”這次炸出來的湯圓品相不錯。
我把一盤金黃的湯圓端給了奶奶，奶奶夾起一個，嘗了嘗說：“不錯，口感挺好的！”聽了奶奶的夸獎，我不禁露出了得意的笑容。
這盤炸湯圓雖普通，但也都是我辛勤勞動的成果。雖然過程有些曲折，但我依然覺得，這就是我最好的作品。
最好的作品中考作文3
人生中的作品，猶如天上的星星，有的閃閃發(fā)光，有的黯然無色，有的躲進了云里，我愿意拿出最亮的，最耀眼的星星展示給你們看。
看著這本書已變得破碎，頁面已發(fā)黃的讀書筆記，我不由得地走進了你記憶里的'深處……
我?guī)е簧碇蓺馓と脒@未知的校園，寫著方塊大塊的我依然我行我素。記得第一次寫讀書筆記時，我把漢字寫得出奇的大因此被同學(xué)們嘲笑。從那時過后，我也有心把自己寫小，卻依然改變不了�？珊髞砦疫�是一直被嘲笑，雖然一次次都有進步。但從事開始就漸漸改變了。
一放學(xué)，我便對這周圍的世界充滿了失望，路上的鳥叫聲，仿佛在嘲笑我；路上行人的對話仿佛批評我……我把手中的讀書筆記擰成一團，又舒展開了來，想撕卻又下不去手。
一陣風(fēng)吹來，地上的枯枝敗葉也也向前方依依不舍地飄去，樹上的葉子，也經(jīng)不起它的襲擊，像飄飄起舞的蝴蝶往下滑。
回到家后，我將自己反鎖在房間里，將桌子上的東西是四處亂扔。而且自己的怒吼，為什么。我不剛說的。坐在窗邊，看著外面黑幕，隨手拿起一本書。不知過去了多久，直到太陽重新從東方升起，天際還放著一抹兒魚肚白時，我才終于看完。它讓我明白了：上天不會辜負你的努力。從那以后，我開始漸漸改掉寫大板磚的習(xí)慣。
周末受同學(xué)之約外出游玩，回到家好，我才發(fā)現(xiàn)我的讀書筆記沒寫。在父母睡覺時，拿出手電筒開始提筆狂書。在第二天收拾時，一整天無事。直到第三天，老師發(fā)筆記時說：“對于這次周記，我只是想批評一個人，就是X。”我的臉立刻燒了起來，將頭深深埋在課桌內(nèi)，那一個女中音再次響起。一個人的眼界應(yīng)該放遠一點。我不知道他后面說了什么，只知道他的批評如暴風(fēng)驟雨似的讓我無法招架。
現(xiàn)在想來，老師那時的批評是在關(guān)心我。這本讀書筆記雖然早已發(fā)爛，但它不僅是凝聚我所有努力的象征，也是老師對我濃濃的事情，是對我的關(guān)心，它就是我最好的作品。
最好的作品中考作文4
或許對我來說，沒有什么比一筆好字更讓我神往。我曾是小學(xué)老師口中的“什么都好，書寫太差”的孩子，也是中學(xué)老師口中“書寫還有很大進步空間”的少年。
可能在成長過程的某一節(jié)點，我最終萌生了改變書寫的想法，而且愈加強烈。我于是給自己定下一個目標——寫一張最好的字帖送給自己。
面對將近八年的書寫習(xí)慣和態(tài)度，改變是困難的�；蛟S連我都震驚了，我竟然主動要求練硬筆！一開始我與其他初學(xué)者都一樣，對自己充滿信心�？上У氖�，本就是個缺乏耐心的.我沒幾天厭倦了，懈怠了。
正當我想放棄時，我又憶起自己練字的初衷，這是我強烈渴求改變?nèi)秉c的一次嘗試，如果連這樣的辛苦都吃不得，還渴求什么成就呢？想起我承諾給自己的那一方干凈整潔的字帖，我仿佛又有無盡動力完成這一愿望。我仿照硬筆老師的樣子，認認真真的寫字。安靜坐直寫完一張字帖，可真是腰酸背痛！仿佛連天邊的浮云都在撩逗我，但為了我的作品，我努力地靜下心來集中注意在手下紙上的那一個小小白紙黑字的世界。
漸漸的，這樣的努力開始得到回報了，老師們驚詫我的進步；而盡管我曾經(jīng)的字仍是同學(xué)們調(diào)侃的對象，但也漸漸得到認可。即使沒有人知道，我也會暗自努力，完成屬于我的“最好的作品”。
這“最好的作品”仍在不斷地釀造和鍛煉中，而我卻已翹首以待了。我沉浸在每次書寫進步，并努力達成最好的作品的期望�；蛟S“最好的作品”我還為追求到，那我也將努力做到更好，我相信更好的作品會是我筆下那張，我也期待我的書寫更好。
最好的作品中考作文5
零星的紅梅掛在樹枝上，換個角度想，這又未嘗不是大自然最好的作品呢？
長長的走廊旁種植著一顆顆紅梅樹，它的芳香每日伴隨著我們進校園，陽光透過樹枝間隙，它猶如泛著金光的精靈，靜謐而嬌艷，讓人心生喜愛，我時常會想：這可能是大自然在校園內(nèi)最好的作品吧。
晴天的走廊，疏影橫斜，紅梅暗香浮動。雨天的走廊，零落成泥，紅梅清香如故。那天正值雨天，我望著天空嘆了口氣，偶然間瞥見校園里的紅梅，梅花半落，只剩幾朵依稀點綴著樹枝。此刻它也“已是黃昏獨自愁，更著風(fēng)和雨”了吧。
也許是觸景生情，一想到那張73分的`卷子，心就拔涼拔涼的。難道是我還不夠努力嗎，淚水如斷了線的珠子一顆一顆往下掉。它簡直是我最糟最糟的一份作品了。忽然，一個打著黑傘的人向我走來。抬頭一看，原來是數(shù)學(xué)老師，她身材嬌小，今天的一襲紅裙，在黑傘得襯映下，她宛若廊上最大最嬌艷最爛漫的紅梅。
“這雨下得真大啊，你還沒回去嗎”我沒有回答她，只是心下一動，哭得更大聲了。她似乎明白了什么。
“你看這紅梅，花開半落，同學(xué)們路過時不經(jīng)意的踩踏，更讓它顯得骯臟不堪，比起陽光下的紅梅，頗有一落千丈的意味。”她說著，似乎在暗示著我什么�！翱墒腔熘嗤�，它倒有一股別樣的清香，毫不比之前的遜色�！闭f完，她便朝我揮了揮手，走了。
是啊，即使被雨水打落在地，但它沒有受泥土影響，反而影響了泥土，微風(fēng)輕拂，反而比之前的更加清香，依然是大自然最好的作品�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”就是對它最好的詮釋。如果我吸取教訓(xùn)，奮發(fā)圖強，下次就會是我逆風(fēng)翻盤的時候了。從這個角度看，那73分又未嘗不是最好的作品呢。
落葉山空，寒枝撿盡，人生必定會在歲月的洗滌下更加芬芳，愿我能在以后的人生中，創(chuàng)造出越來越多的優(yōu)秀作品，我也必定會從中學(xué)習(xí)到人生哲理，讓自己變得更好。
角落里，幾個花苞正悄悄的開放著……
最好的作品中考作文6
在現(xiàn)實生活中，大自然每時每刻都在創(chuàng)作作品。蝌蚪褪掉尾巴，成長為青蛙是她的作品;毛毛蟲破繭成蝶，實現(xiàn)自我價值也是她的作品。人生也同樣時時刻刻都在創(chuàng)作，每個人都在盡自己最大的努力完成自己最完美的作品。
縱觀歷史，正是一代代人用自己的智慧創(chuàng)作了許許多多完美的作品，才有了如今的人類文明：秦始皇統(tǒng)一六國，完成了中國歷史上一項偉大的作品;商鞅變法，造福社會，為后世留下了文明的發(fā)展進程留下了一幅作品;貝多芬雖患有耳疾，但依然堅持不懈為人類留下完美的音樂作品;愛迪生發(fā)明專利多達一千多項，每一項都凝聚著他的智慧和心血。
那么，什么是最好的作品?愛因斯坦說過：“人生價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)該看他取得什么。”我認為人生一世，如果能把最好的作品留給國家，留給人民，能為社會，為人類帶來福址的便是最好的作品。
我們要如何完成自己最好的作品呢?卡萊爾說：“天才就是無止境地刻苦勤奮的能力�！碧觳哦歼@么拼，何況我們呢?還是那個例子，愛迪生發(fā)明電燈，為了燈芯，他可以不睡覺，可以連續(xù)工作48小時。歷經(jīng)3年，最終才選擇了用竹類物做燈芯，實現(xiàn)了他那句“天才就是白分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”達芬奇便更不用說了，一練雞蛋練了三年。“勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠�！笔撬Ｕf的，總結(jié)起來，所有拿得出最好作品的.人，都可以用一個字來形容——勤。如何勤呢?就是要從現(xiàn)在開始，踏踏實實地打好基本功，為未來一展手腳做鋪墊。
“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了�！弊詈玫淖髌肥强壳趭^得來的。只要肯勤奮，就一定會完成最好的作品。
最好的作品中考作文7
“啦咪嗖……”，隨著優(yōu)美的音樂，我不由得想到了那位殘疾少年，想到了那首印在我腦海里永不能褪去的曲子。那，是我見過最好的作品。
那是一個酷熱的上午。抬頭望向天空，沒有一絲云彩�？諝�，像是被靜止了一般，一絲風(fēng)都沒有。精心準備兩個月的鋼琴比賽開始了。
巴洛克專題的比賽曲目，本就莊嚴肅穆，再加上炎熱的天氣，心中的緊張不可言喻。
“小同學(xué)！”正在我頭腦全空時，坐在我前面的評委老師悄聲對我說：“你可以去幫忙扶著34號選手嗎？他……不方便�！薄澳膫�34號？”我有些恍惚地問。順著老師手指的方向，我看到帷幕旁站著一個男孩，低著頭，有些不知所措。當他抬起頭時，我看到了他那瘦弱的臉上架著一副好多圈的眼鏡。我恍然大悟。
待老師念到他名字時，我走過去，扶著他上了臺，幫他調(diào)好琴凳，扶他坐了上去。他摸了好久鍵盤，才找到了位置。
琴聲響起，坐在旁邊等著翻琴譜的我，不禁心生感嘆。開始，我以為他要用微弱的視力去找鍵，可他的眼睛真的看不見。于是，他索性閉上雙眼，憑著那對琴極高的熟悉度，開始了演奏。
只見他那并不修長的手指在琴鍵間靈活的躍動，全身的各個器官，都參與到作品中去。他緊閉雙眼，額頭是已經(jīng)滲出了大粒的汗珠。那悲傷的音符從他的手指間流出，我好像看到了他因看不清楚而嚎啕大哭的'場景，也能看到他在發(fā)泄后，又重燃希望的那自信的表情。一曲終了，全場觀眾都站起來鼓掌，大家都意猶未盡，沉浸在那美妙的樂曲中。我也不禁站起來，用掌聲表達對他的敬佩。他面向所有觀眾鞠躬，伸手示意我來扶他。我忽然醒了過來。在全場雷鳴般的掌聲中，扶著他走下了舞臺。我能感受他的手在巍巍顫抖，手心全是汗珠。
那位殘疾少年用他那堅強的品格，譜寫了一首最好的作品。他的眼前雖一片模糊，可他卻有一顆明亮而又強大的心。那，定是最好的作品！
最好的作品中考作文8
我們在成長的路上，完成過各式各樣的作品。我也不例外，我有很多得意的作品：過春節(jié)時寫過春聯(lián)，外出旅游時拍攝的攝影作品，登臺吹奏的葫蘆絲名曲……而我心中認為最好的作品，就是我親手做的菜。
記得那是五年級的暑假，為完成老師布置勞動作業(yè)，我思來想去，決定按媽媽以前教我的方法，自己嘗試做兩道菜。
第一道菜，炒蛋。我取五個生雞蛋，將蛋殼敲碎后掰開，白白黏黏液體和蛋黃掉入碗中，往碗中加鹽、少許味精，用筷子將蛋攪拌均勻，先放一旁，開火等鍋內(nèi)水蒸發(fā)后，倒入少許油，等油熱后將碗里的蛋倒下去，瞬間發(fā)生“嘶嘶”的響聲，并有油花濺在我手上，臉上，痛得我趕緊縮手，離鍋遠遠的，但又怕蛋焦掉，趕快回去用鏟子將它來回翻炒，直到兩面金黃，出鍋裝盤。一個菜弄沒有十分鐘，弄得我手忙腳亂，滿頭大汗，我拿一塊嘗了一口臉上露出長時間笑容。
第二道菜，炒冬瓜。我先將一個大冬瓜削了皮，洗凈，放在菜板上。我右手握刀，左手按在冬瓜上，小心翼翼地把它切成一小塊。有了第一道菜的.經(jīng)驗，接下來我很熟練地開火，倒油，放冬瓜到鍋里翻炒等，唯一和第一道菜不同的是冬瓜不易爛必須往鍋里加些水，蓋上鍋蓋讓它煮幾分鐘，等到煮爛了加上鹽的和味精，就出鍋裝盤了，冬瓜發(fā)出誘人的香味，讓我垂涎三尺。
連續(xù)炒兩道菜下來，我的后背衣服全部濕透，臉色也變通紅。這時，媽媽和爸爸進廚房，看到了我成功炒出這么好的作品，臉上都露出久違的笑容。邊吃邊夸：“太好吃了，我們的兒子長大了，會炒菜了，懂得孝順了！”聽了這些話，我心里美滋滋的，看到他們臉上的笑容，心里更像是喝了蜜一樣甜。
這個作品看似普通，但在我心中卻是最好的、最美好的。它不僅包含我的勞動，還包含父母對我的贊揚與鼓勵。它讓我深深感受到父母平時工作的艱辛與不易。它也讓我瞬間長大，懂得感恩，孝順父母。以后我要創(chuàng)造更多、更美的作品來回報父母。
最好的作品中考作文9
清風(fēng)徐來，野菊飄香。我駐足回眸，發(fā)現(xiàn)它在詮釋自己內(nèi)心最好的作品。
那一年的秋天，正巧是我學(xué)繪畫的第三個月，我不顧老師的反對，堅持要同學(xué)長學(xué)姐一起參加比賽。為此，我夜以繼日地練習(xí)，時不時向老師請教，或是自己查閱書籍……我以自信的身姿邁向舞臺，換來的卻是灰溜溜的逃離。
我明明畫出自己最好的作品，為何如此不堪一擊？當那狼狽的成績公布之后，我心痛，不知不覺中走到落葉遍地的街道上，臉上的淚痕被狂風(fēng)吹干，雙腳也被打擊得無力，于是就坐在街旁看人流來潮來去匆匆，枯葉紛紛飄落。
突然世界里出現(xiàn)一抹黃，猶如茫茫大海中的一座孤島。那一朵菊花應(yīng)該和我一樣孤獨無助，幾片的花瓣緊緊的繞著小小的花心轉(zhuǎn)圈，在狂風(fēng)之中，花瓣已經(jīng)隨風(fēng)飄至天涯，而其根，其絲毫沒有放棄的意思，而是依舊牢牢地堅守一方土地。與此同時，呼嘯的.狂風(fēng)闖入口中，我急忙拿起水杯喝水，這才想起母親早晨給我泡了菊花茶。
望著那花絢麗的身姿，在水中打轉(zhuǎn)，孤傲高潔的沉入水中，靜靜地觀看周圍的一切，堅守著這杯水。這時我想起了陶淵明，寧愿放棄官名俸祿，也要獨享“采菊東籬下，悠然見南山”的樂趣；即使會遭受魚竿和枯一夜霜的命運，也應(yīng)該向街道旁的野菊一樣，為自己所珍惜，向往的事物留一份堅守和高潔。
野菊感動了我，我這才反應(yīng)過來，伸手護著它那被凜冽的風(fēng)摧殘的軀干。
第二年又迎來一屆比賽，在一樓的畫室，室外一簇簇的野菊，在暖陽的照耀下，競相生長，于是我下筆了，開始繪制最好的作品……
野菊在畫上，在街道上，在畫室外。那一刻，我堅信內(nèi)心的堅守必將成就最好的作品！
最好的作品中考作文10
這是最后一次落座于802班的教室，我們班級寂靜無聲，大家都緊張地等待著班主任上來宣讀成績，這將是這兩年來最后的一份作品，我們都希望它是最好的。
等待之余，眼睛的余光向右望去，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這數(shù)個遒勁的字落于《會考梅花圖》之上，盤虬的枝干上點綴著25朵紅梅，紅得奪目，美得耀眼，好一副“任風(fēng)雨來，我自巋然不動”的風(fēng)骨！參與會考的53名同學(xué)名字羅列其上，那幾個月晚自習(xí)的奮斗努力和漫天飛舞的試題，數(shù)月積累的努力，只為換取今日怒放！
再向后看去，是用11張相片拼接成一個大的“2”字，仔細端詳，每一張相片保存下的都是不同的回憶：研學(xué)活動中，我們勇于克服對高空的恐懼，一步一步走向更高的終點；省級公開課上，我們面對著許多陌生老師的面孔，精彩絕倫的一句句發(fā)言贏得了陣陣掌聲……每一張相片都記錄著我們克服艱難險阻的過程，都記錄著我們在其中的收獲和成長。不由得一股自豪而又復(fù)雜的情感油然而生，彼情彼景歷歷在目，記憶猶新。
與同學(xué)們共度的往事樁樁件件涌上心頭，令我不由得升起一些令人鼻尖發(fā)酸的離愁別緒。也不知老師是何時邁入班級，老師的話語也漸漸被往日的點點滴滴悄然淹沒，分辨得不大清晰了。
恍恍惚惚間，我已隨大流出教室。最后一次回望班級門上的牌匾，“鳶飛戾天，志在長空”的格言，讓我本來紛飛的思緒隨著鴻鵠飛向九萬里的高空，隨著六月的最后一陣大風(fēng)離開，我如夢初醒：
這次的成績終不是最后的作品，也并非是最好的作品。我們還有很長的路要走，學(xué)會共同克服困難，獲得成長才是我們這兩年最好的作品。
真正的'鳶飛戾天者，不會因為一次的挫折而“望峰息心”，放棄自己堅守的鴻鵠之志。我們終不能忘記自己兩年的努力和勇氣，攜手共度的每一個困難。恩師和父母的殷殷厚望，同窗和朋友的加油鼓勵是我們進取的動力，它引導(dǎo)我們搏擊長空，再創(chuàng)佳作！
最好的作品中考作文11
一個人能夠不忘初心，做最好的自己，便是給予上天最好的作品。，題記
奧斯特洛夫斯基曾說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼和睹礁，難以激起美麗的浪花�！倍谶@奔流的途中，我們應(yīng)做最好的自己，成就最好的作品。
蘇軾，號東坡居士。少時博通經(jīng)史，后中進士，深受歐陽贊賞，名滿京師。宋神宗時因反對王安石新法而求外職。后以作詩：“訕謗朝政”的罪名入獄，即：“烏臺詩案”。出獄后，罪貶黃州，躬耕東坡，后又被貶黃州、儋州，過著：“先生年來窮到骨，向人乞米何曾得”的因苦生活。
面對貶謫，蘇東坡始終以一顆坦蕩而真誠的心堅守自我，依然“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”這種“達而不驕，窮而不餒”的人生信念正是蘇軾的人格魅力之所在，這也使他成為了“最好的自己”，成就了最好的作品。
西漢歷史學(xué)家司馬遷，10歲時便能誦讀古文，在同齡人中出類拔萃。后來他繼任了父親的職位，做了太史令，并繼承了父親的遺志，撰寫《史記》。之后的種種不幸遭遇，使司馬遷的精神受到極大刺激，曾一度想過自殺，但想到父親的遺愿，又以古人的偉大事例來激勵、鞭策自己，最終以驚人的意志活了下來。經(jīng)過六年的囚禁生活，司馬遷終于完成了這部“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨作，為世人留下了最好的作品。
“采菊東籬下，悠然見南山”，在中國的`文人里，有誰能將心凈到如此境界？41歲的陶淵明，毅然放棄功名利祿，殷拋下榮華富貴，幾經(jīng)周折，迷途知返，回到了魂牽夢繞的山水田園，開始了“開荒南野際，守拙園田”的自在生活。
他忍受長期的貧困，安貧樂道，怡然自得。在菊花爛漫的季節(jié)，他“采菊東籬下，悠然見南山”；在落日黃昏，他“帶月荷鋤歸”；在戰(zhàn)亂紛紛的社會背景下，他幻想著一個“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的和平恬靜的理想社會；在閑暇的日子里，他揮灑出了一篇篇千古流傳的佳作。
在生命旅途中，不忘初心，做最好的自己，成就最好的作品。
最好的作品中考作文12
知道期末成績前，我站在高山之巔看云海。
天色并不完全陰郁也不完全晴朗，在層層云翳之上的太陽并不熱烈，滾滾起伏的濤濤云波翻出蒼白的言語無法描繪的壯美，陣陣泡沫在無聲中泛起，腳下的陡巖怪石突兀，裸露的巖層甚是蒼勁。
令我遺憾的是，我卻在此時知曉自己糟糕的成績，那一刻，所謂的高山流水云海帶來的欣悅蕩然無存。
再回想這個學(xué)期的努力，期末備考的認真，還是全抵毀在這幾個數(shù)字中。我憤恨又埋怨。上個學(xué)期我也是得到這么個成績，我偏執(zhí)地認為這是人生的污點，檔案上的黑印，于是我把自己投身于一種忙碌之中�？墒恰诿噪x的光影中，周遭壯美的所有，都在變形。腳下的大地崩塌了，旋轉(zhuǎn)攜帶著內(nèi)心的陰郁，漫過高山，漫過云�！罱K，湮滅了。
我迫切的想下山，回到忙碌的'車水馬龍之中，將自己回歸到能慰我心的忙碌之中�？墒俏疫�是沉默了。把自己永久地放置在不真實的忙碌之中，真的有意義嗎？
于是我靜默地屹立在高山之巔，望著洶涌翻卷的云海。此時的云海蒼白，無力。我總是追求完美，不顧一切前進，可這真的可行嗎？一味地前行，真的可以換來我想要的生活嗎？我是不是應(yīng)該停下來想一想？倏地憶起王冕的《千里江山圖》，不正是松弛有度，疏密有致，他的山峰并不是堆積在一起的，而是有高處的巍峨，低處的流暢，留白與重疊齊存。再回想齊白石的《蝦》，偌大的畫面只有幾只簡筆勾勒的蝦，大面積的留白反而襯出蝦的靈動。
也許，我應(yīng)當為人生留白吧？人生作為一幅寬廣的長卷，作為畫家的我們真的可能將它填滿嗎？想來也不可。為人生留白，不是懈怠和放縱，而是在前進的路上駐足思考，然后更好的奮力前行。
人生正是作品，不同的人可以演繹出不同的畫派，但無論是形象派還是抽象派或是寫實派，都不是一味的忙碌于為人生填色。
適當?shù)牧舭�，再配上絢爛的色彩，或許能成就最好的人生，最好的作品。
最好的作品中考作文13
握著胡柄的手滲出細細冷汗，望著臺上接近尾聲的演奏，眼中閃過忐忑和無助，那一刻，面色蒼白如紙，宛如大病初愈的患者，隨時會倒下。
不用擔(dān)心，放松心情，給自己的畢業(yè)一個最好的作品。一陣清風(fēng)拂過，撫平了波瀾起伏的心情。轉(zhuǎn)頭，是老師寬慰的目光，笑臉瑩瑩，貫穿了我的.整個音樂之路。
恍惚間，又回到了那個秋天，微涼的初秋，天空像是被暴風(fēng)洗滌了一遍又一遍，沒有一絲云朵，像是潑上了藍墨水，純粹而張狂。
依舊是那張明媚的笑臉，似乎生活的繁忙，子女和學(xué)生的調(diào)皮不能改變她的樂觀。當看到這抹笑意，看到這柄古樸的二胡，我便知道我與二胡二字有了不解之緣。
狹小的房間，一臺時好時壞的早該淘汰的空調(diào)，曾經(jīng)是一間廢棄的素描寫生室被拿來當作了音樂室。她極愛這片小天地，將它打掃得一塵不染，買來各種各樣的飾品裝飾，春意盎然，恬淡舒適。
還記得老師第一次問我們：為什么要來學(xué)二胡？我張著缺了牙漏風(fēng)的嘴大聲宣布：因為我喜歡二胡。因為我想有一天站在舞臺上，所有的燈對著我，所有的目光停在我身上，我演奏著二胡！這一席話，我至今還記得，還記得，她贊賞地笑瞇瞇地看著我，輕輕地，卻清晰地說：好。
這是約定。
聚光燈暗下來了，臺上的人匆匆撤去，我知道，我要上臺了。黑暗中看不見老師的神情，但仍能看到她依舊笑著，眼中有秋水。
那就讓自己演奏出最好的作品，當作離別前最好的安慰吧。
提著胡柄，向舞臺中央走去，鎮(zhèn)靜而決然。我沒有回頭，但能感受到她的目光支持著我。
霎時，燈光亮起，一席白衣，我坐在舞臺中央。音樂響起，是熟悉得可以哼出的旋律。胡聲伴著激昂的伴奏，愈演愈烈，動作愈拉愈狂。此時，我便是草原上牧馬的青年，我便是舞臺上最亮麗的風(fēng)景。我把這六年來的所有情感，傾瀉在這一曲中。
曲終了
臺下報以熱烈的掌聲，熱淚盈眶，我沒有辜負當初的諾言。老師，我把這最好的作品獻給你！
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