亚洲日本成本线在观看,最新国自产拍在线,免费性爱视频日本,久久精品国产亚洲精品国产精品

            現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>話題作文>優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

            時(shí)間:2024-01-24 17:52:00 話題作文 我要投稿

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(精華9篇)

              無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(精華9篇)

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

              溫暖,是一種感覺;溫暖,時(shí)刻彌漫在我們身邊;溫暖,是多種多樣的:有母親慈祥的溫暖,有父親嚴(yán)厲的溫暖;有朋友、同學(xué)真心的溫暖,有老師關(guān)愛、批評(píng)的溫暖……

              六歲的時(shí)候,我在家里一不留神,就摔碎了一只晶瑩剔透的玻璃杯,那可是母親最珍愛的東西。母親溫柔地原諒了我的莽撞,父親卻大發(fā)雷霆,他向我吼到:“這么一點(diǎn)小事都做不好,怎么做大事!”父親的話像針一樣刺在我的心里。那一次,我淚如泉涌,哭得好傷心,好傷心,也好委屈。母親安撫著我,讓我在無盡的深淵里找到了希望,靜靜地躺在母親懷里睡著了。現(xiàn)在回想起來,心中依然會(huì)泛起一層層溫暖,不僅僅是因?yàn)槟赣H的寬宏大量,更是因?yàn)楦赣H那嚴(yán)厲的批評(píng),使我現(xiàn)在變得處事小心、謹(jǐn)慎,同時(shí)也讓我明白了父親那時(shí)的焦慮,害怕讓我一錯(cuò)再錯(cuò),誤入歧途的那份心情。

              八歲的時(shí)候,母親帶我去表姐家里玩,我一到表姐家,就再也按捺不住,滔滔不絕地給表姐講起了我的喜怒哀樂,表姐似乎也很高興,把她覺得過分、興奮的事情一一說給我聽,說完一件事,我們都會(huì)有相同的感受。表姐是我最忠實(shí)的聽眾,我也是表姐最要好的伙伴。表姐已經(jīng)成為了我的知心朋友,有這樣一位知己真是幸福。

              生活中不僅需要朋友的溫暖,也要有老師帶來的`溫暖。老師帶來的溫暖可以分為兩種:一種是關(guān)愛的溫暖,另一種是嚴(yán)厲批評(píng)的溫暖。記得有一次,我發(fā)了高燒,第二天上學(xué),老師關(guān)切地問這問那,眼神中流露出焦急,我告訴老師已經(jīng)沒事了,他才如釋重負(fù)地長(zhǎng)出一口氣。另一次,我把“5X”寫成了“5XX”,結(jié)果遭到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)。我雖然很不好受,但是覺得老師批評(píng)我是因?yàn)樵诤跷,想到這里,一絲喜悅悄然涌上心頭。

              溫暖,伴隨著我們的成長(zhǎng);溫暖,隨時(shí)縈繞在我的周圍;溫暖,讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到幸福。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

              我相信,人的一生是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,這是大自然賦予我的恩惠。成長(zhǎng)如白云遠(yuǎn)飄般悠然,如溪水靜淌般寫意,如日出東海般自然。

              成長(zhǎng)是進(jìn)步的。我喜歡創(chuàng)作,愛做手工,每當(dāng)有什么特別的節(jié)目到來的時(shí)候,總會(huì)制作一些圖畫、賀卡等等。這個(gè)暑假,我又陪媽媽度過一個(gè)愉快的生日。當(dāng)然,這樣重要的日子,我還是動(dòng)手制作了一份小禮物給媽媽。我用幾張大卡片并運(yùn)用鏤空、套色等技巧。制作了一幅鑲嵌有相片的裝飾畫。雖然耗時(shí)費(fèi)勁,可我卻滿有成就感。還記得小時(shí)候?qū)W會(huì)了做小賀卡,拼拼貼貼地,很簡(jiǎn)單,潦草的幾個(gè)字有種純純的甜。在凝神細(xì)看眼前這幅“畫”,彩色的背景,凹凸的空間層次感,中間還夾有全家福、我和媽媽的合照,看著賀卡心中有種滑而不膩的甜。我想我長(zhǎng)大了,我成熟了,我進(jìn)步了。我的心情有了色彩,我的世界有了溫情——我愛這個(gè)家。

              這是我的成長(zhǎng),我的進(jìn)步,我的快樂。成長(zhǎng)是多方面的,除了知識(shí)的增長(zhǎng),還有思想的成熟。

              這個(gè)暑假后,我就成為高二的師姐了。新生報(bào)到的那天,我回校當(dāng)接到生,看著師弟師妹們穿著嶄新的校服,讓我回想起了上一年8月31那天。同為高一新生的我滿懷信心,踏進(jìn)了這個(gè)神秘的校園。師兄師姐是我的榜樣,只要我努力也有屬于我的天,即使帶不走一片云彩,但仍會(huì)有一角落刻下我的'名與姓。霎時(shí),心里流過一絲笑意,呵。我如今也是個(gè)“榜樣”了吧,校園成了我的家,我找到了自己的興趣,在題海中尋找快樂,“重力加速度可以致人于死亡”。沒有了幻想,因?yàn)榭粗摳〉臇|西,前進(jìn)如履薄冰,似在海洋中漫游,找不到方向。現(xiàn)在的生活很充實(shí),雖然被擠得快涸了,但每晚望著繁星,乘著秋風(fēng),我心里有一種滿足。我甘于這平淡,這忙碌而簡(jiǎn)單地日子,而且我還很相信一分耕耘,一份收獲,或許老套了,但是這就是我。在成長(zhǎng)的過程中,變化是不斷的,我要懂得取舍,把這小岔枝修得姿整。我變了,我不再停留于腦海里的仙境,我不是愛麗絲,我只是個(gè)普通高中生。

              沒有奇遇,但依然找到快樂,找到幸福,快樂是點(diǎn),點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,那面就是幸福,快樂則是成長(zhǎng)的產(chǎn)物,基德說:“獲得幸福的秘訣,并不是為了追尋快樂而全力以赴,而是在全力以赴中尋找快樂。”

              這就是在過程中尋樂,而不是追求結(jié)果。

              成長(zhǎng)是人生的過程,而過程就是快樂所在,我愿撫著心說:成長(zhǎng)就是快樂。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

              我的一生就像一部電影,有喜有憂,有笑有淚。并且時(shí)常在我腦海放映,每當(dāng)我想起,我都會(huì)……

              記得有一次,過年了,我叫爸爸給我買新年禮物,于是爸爸給我買了一個(gè)網(wǎng)球拍。俗話說得好:新官上任三把火。一買回來,我就打了個(gè)電話叫同學(xué)來家里玩這個(gè)新網(wǎng)球拍。幾分鐘后,同學(xué)到了,我倆就玩起來。玩得正開心時(shí),只聽“劈哩啪啦”一聲,把我們家至少有百年歷史的祖?zhèn)骰ㄆ看蛩榱。頓時(shí),我倆面面相覷,不知所措。這下可好,我犯下了滔天大罪,就是如來佛祖來了也保不了我了。這時(shí),有個(gè)腳步聲從房間里傳了出來,原來是爸爸出來了。他看到眼前的景象,說:“這是怎么回事。”過了好半天,我吞吞吐吐的從嘴里吐出幾個(gè)字:“是…是…是我不小心弄的!卑职值谋砬樗埔活w快要爆炸的核彈,說:“有你們這么玩的嗎?”“你見過誰會(huì)在家里打網(wǎng)球的?”同學(xué)見此景象也忙補(bǔ)了一句:“叔叔,不要那么生氣嘛!俗話說得好:碎碎(歲歲)平安不是嗎?”于是爸爸說:“你下去玩吧!”我知道,爸爸只是表面上消了氣,實(shí)際上是一肚子的'火。他只是不想讓同學(xué)看到他收拾我。

              同學(xué)回家了,剛好是差不多吃放的時(shí)間,我回去的時(shí)候比平常稍微晚些。于是爸爸氣又上來了,大發(fā)雷霆,說:“怎么這么晚回?”“別人都知道早點(diǎn)回去,你呢?……”于是又借我晚回去的借口和花瓶的事一起收拾了我一頓。

              成長(zhǎng)就是這樣的,有喜有憂,有笑有淚。小時(shí)候不懂事,做事毛毛草草的,只有長(zhǎng)大才會(huì)懂事,但這也是要一個(gè)過程的。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

              “老……老師!”我小心翼翼地叫著老師。手揪住上衣擺,汗流直下。

              對(duì)于“老師”這個(gè)詞,我看見它并不是懷著敬意,而是懷著恐懼。對(duì)于在課外與老師對(duì)話,那真是……千言萬語,一句話總結(jié)“要了我的命”?蛇@次我卻不得不向喬老師請(qǐng)教幾個(gè)問題;貞涀蛱焱砩蠇寢寣(duì)我說:“那道題你一定要問,不然我就給老師打電話!眿寢屪プ×宋业能浝撸合蚶蠋煷螂娫。所以我不得不邁出這勇敢的一步。

              喊一聲“老師”就已經(jīng)讓我腎上激素迅速分泌。更何況我第一次喊老師不僅結(jié)巴,而且聲音又小,老師沒聽見,需要再喊一次。糾結(jié)!喊一聲就足以讓我如坐針氈,還喊第二次?免談?裳劭蠢蠋熅鸵饺朕k公室,當(dāng)著眾多老師的面問問題,這是我自打上小學(xué)起就沒嘗試過的。該怎么辦?今天必須問出來,我只能委曲求全。

              “喬老師!”我終于下定決心喊了出來。但等待這聲音進(jìn)入老師大腦并令她做出反應(yīng)的`過程中,我非常忐忑不安,臉上顏色的變化更是多姿多彩。令我呼吸稍稍放慢的是:?jiǎn)汤蠋熉犚娏耍?/p>

              接下來該怎么做?“請(qǐng)問……?”“這題該怎么做?”多種提問方式在我腦海中飄過來閃過去。可喬老師已經(jīng)走過來了,我沒有時(shí)間了!情急之下我脫口而出;“這題是不是對(duì)的?”天吶,我的語氣是那么的沖,一點(diǎn)也不柔和!“嗯?怎么了?”喬老師問。“這……這……題……”我指給她看!翱伞梢圆挥谩產(chǎn)’嗎?”我支支吾吾的說!盀槭裁茨?”喬老師問。這個(gè)問題是語法知識(shí)點(diǎn),需要邏輯回答。但我如此緊張,怎能做出正確回答?我在腦海里像串珠子似的將詞一個(gè)個(gè)串起來。但在老師看來,我這是在認(rèn)真思考。喬老師便耐心等待,沒有像我想象中那么急躁。’因?yàn)槲业幕卮鹗恰甿yfamilyphoto’,這個(gè)空既可以寫‘a(chǎn)’!蔽艺f!班!很好,你是對(duì)的!眴汤蠋熚⑽⒁恍。

              啊!微笑!喬老師竟然笑了。這柔和的微笑是我的定心丸,我終于平靜下來,非常有禮貌地說:“謝謝!“you are welcome!”老師竟然對(duì)我說不客氣,還是用的英文!我欣喜若狂,心又急速跳動(dòng)起來了。老師轉(zhuǎn)身走了,望著老師的背影,我長(zhǎng)吁一口氣。

              啊!我能請(qǐng)教老師問題呢!這對(duì)于我,不敢與老師對(duì)話的我,難道不是一種成長(zhǎng)嗎?

              成長(zhǎng)的滋味就像一個(gè)五味瓶,裝有多種味道,有苦澀、有酸甜、有辣、有……雖然打開它會(huì)很不是滋味,但打開它,卻能讓你知道許多,許多……

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

              經(jīng)常,老師大人要我們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候同學(xué)偶爾會(huì)問我欣賞是什么?怎樣去欣賞?怎樣去了解欣賞了?我每次都是迷茫的說。答案更是數(shù)不其數(shù),但那一次,我明白了,那一次猶如一個(gè)記號(hào),已深深地刻在我的心里。

              有誰能在講臺(tái)上為全班讀下自己的作文嗎?老師問道,瞬間,一道風(fēng)吹過拌著一個(gè)黑影,不用猜,那就是我同桌,因?yàn)樯险n超愛發(fā)言,不管知道還是不知道,就算硬著頭皮上都能編出來,也難怪,被評(píng)為“發(fā)言之星”。他個(gè)子很高,從遠(yuǎn)處看跟個(gè)駱駝似的,頭發(fā)很短,像小草一般,成績(jī)也還不錯(cuò),當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)餓狼般的眼神對(duì)著他時(shí),你從容不迫,當(dāng)臺(tái)下的觀眾全是大白菜似的,他演講的`題目是一篇關(guān)心人類污染的事情,內(nèi)容是這樣的;生活在尉藍(lán)的天空下,碧綠的森林中,你是怎樣的感受。

              可是,不要在抱有幻想了,人類無法擁有這樣美好的事了,每次當(dāng)我回家時(shí),不是垃圾,也還是垃圾,更可惡的事,每次,我看見人們都在笑嘻嘻地砍倒竹林時(shí),我總看見竹土們的憤怒的眼神,聽見他們的求救聲和呼吸聲,可是沒有什么用,從此地球上又少了一片竹林,地球的哭聲又增加了,小鳥的哭聲也增加了,人類卻笑嘻嘻的溜走了,為什么竹林要被砍伐,它們不跟我們一樣嗎?也有生命,也有權(quán)力,為什么他們一定要被人類踩與腳下,是他們太弱小嗎?是它們太無用嗎?不是,而我們?nèi)祟愄^于自私,太過于亂砍亂伐,太過于貪心,難道他們沒有想過砍完之后會(huì)怎樣嗎?一片荒漠,沒有水和食物,動(dòng)植物影子都沒有,地壞上一片寂靜,死氣沉沉,既使這樣,人類也不肯停手,到別的地區(qū)甚至星球去繼續(xù)放大他們狂野的野心,如果人類不去保護(hù)地球,還會(huì)有第二個(gè)地球嗎?不會(huì),每個(gè)東西都是獨(dú)特的,但是環(huán)境可以改變,以現(xiàn)在我們一起開始保護(hù)環(huán)境吧!讓我們成為好環(huán)境的朋友吧!

              這篇演講,使我受益匪淺,我終于明白欣賞是什么,是一種當(dāng)你不會(huì)時(shí),聽取別人的一種方法,是一個(gè)從失敗的深淵中的一根求命繩,欣賞在我們生活中多么重要啊!欣賞不僅僅是為了欣賞,而是為了讓我明白道理,有所感觸而行動(dòng)起來,去完成更完關(guān)的自己。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6

              灰蒙蒙的天,淅淅瀝瀝下著小雨,呆呆地望著天空,心情也是陰郁得很,幾次考試成績(jī)都不理想,讓我?guī)缀鯖]有了自信。

              無意中的一瞥,發(fā)現(xiàn)窗外一只小蜘蛛,正在墻上織著一張網(wǎng),那張網(wǎng)已經(jīng)破洞百出,想必蜘蛛想要修補(bǔ)完好吧?此煌5卦谀莵砘赝陆z忙碌,我推開窗戶,狠狠地把那張網(wǎng)劃破了,我要看看,這只蜘蛛會(huì)怎樣?

              小蜘蛛在破舊的網(wǎng)上搖搖晃晃。這時(shí),蛛絲斷了,蜘蛛在風(fēng)雨中沒了蹤跡……

              開始后悔,后悔自己的莽撞和自私,讓一只小生命就這樣消失了。無奈,后悔已遲,拿起筆繼續(xù)忙我的作業(yè)。猛一抬頭,奇跡發(fā)生了——只見那只蜘蛛正在忙碌著,修補(bǔ)自己的那張網(wǎng)。它吐出一根蛛絲,和蜘蛛網(wǎng)連在一起,一根一根的,蛛網(wǎng)在風(fēng)雨中,搖過來,擺過去。但小蜘蛛并沒有放棄,緊緊地趴在網(wǎng)上,豆大的雨點(diǎn)打在它的身上,然而它并沒有退后,而是更加頑強(qiáng)地向上前進(jìn),待風(fēng)雨稍小些,便展示它高超的技術(shù):它時(shí)而上,時(shí)而下,在各個(gè)破洞上縫縫補(bǔ)補(bǔ),在雨中忙忙碌碌,盡管路途對(duì)它來說很遙遠(yuǎn),從這邊連到那邊,盡管風(fēng)刮得很猛,盡管雨點(diǎn)很大,但它還是堅(jiān)持著,把蛛網(wǎng)上的破洞補(bǔ)好,還把小破洞又加固了一遍又一遍……小小的蜘蛛居然有如此氣魄!我的心不由怦然一震,這一震,使我明白了生命的.意味是什么,是——勇氣!

              看著銀色的蛛網(wǎng)上,那只蜘蛛泰然自若享受成功的喜悅,我明白了,我要做的是不懈的努力,用百倍的信心和勇氣克服學(xué)習(xí)上的一個(gè)又一個(gè)難題,加油!

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7

              都說書是人類進(jìn)步的階梯,由此可見,書早已成為人們生活不可或缺的一部分。我也不例外,從小便和書成為了好朋友,伴我一起成長(zhǎng),與其說它是那一座指引成功的燈塔,倒不如說書是成長(zhǎng)路上的陽光、雨露。

              上小學(xué)之前,媽媽以生日禮物的方式送我一本連環(huán)畫—《西游記》。這本劇情不長(zhǎng)的書卻把我迷得神魂顛倒,整天對(duì)著書傻樂。居然讓我對(duì)著空氣拳打腳踢,好像自己就是孫悟空似的。也正是這本令我浮想聯(lián)翩的連環(huán)畫,讓我和書有了不解之緣。

              在三年級(jí)開學(xué)時(shí),我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書室。里面的《鬼谷》更是如同磁石一般吸引著我的眼球。那一片片小說故事通常都是被我囫圇吞棗,一口到底,大有“不求甚解”之意。雖說一口到底,但也經(jīng)常讓我牽腸掛肚。

              而現(xiàn)在,我迷上了《中國(guó)少年文摘》。那是集合各書、文、詩精華的一本書。就如古人所說:“吸天地之精華。”這本書也必然成為了訂書的'首選。上課時(shí),老師宣布發(fā)書,我就像一匹餓狼,眼睛里閃爍著光芒迫不及待地想要閱讀。我甚至覺得一節(jié)課竟像一個(gè)世紀(jì)這么漫長(zhǎng),好不容易等到了下課,我滿懷欣喜地拿出《中國(guó)少年文摘》準(zhǔn)備看書,結(jié)果老師一句“下課我們班去清理茶園!保业男膹母叻宓沽斯鹊住

              在我的家中有一個(gè)專屬我的書柜。小到小人書、漫畫,大到國(guó)際新聞、天文地理。隨手拿一本,便可以讓我陶醉其中。

              書像一縷溫暖的陽光,像甘甜的雨露,滋潤(rùn)著我心中的小苗。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8

              我是什么時(shí)候開始長(zhǎng)大的呢?

              當(dāng)遇到小朋友的時(shí)候他不再叫你姐姐改口叫阿姨,當(dāng)我填寫資料上的年齡一欄時(shí)需要往后翻幾下,當(dāng)買到美食首先想到妹妹的時(shí)候。這些生活的瞬間的表明我長(zhǎng)大了。

              我一直覺得自己還是個(gè)孩子。當(dāng)生活中遇到困難的時(shí)候,我還是想第一時(shí)間向父母傾訴。每當(dāng)生活中有點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的事情,我那種發(fā)自內(nèi)心的快樂像個(gè)孩子般純真。我不明白人為什么會(huì)長(zhǎng)大呢?

              在一次聽廣播的時(shí)候無意間聽到一句話,大意是我懷念過去的生活,但現(xiàn)在也很好。現(xiàn)在的生活是我們正在經(jīng)歷著的,有時(shí)候無所謂對(duì)錯(cuò)。因?yàn)樗鼘儆谖覀儶?dú)一無二的生命體驗(yàn)。我現(xiàn)在的生活也很好。北方的十一月已經(jīng)有些冷了,這里經(jīng)常下雨。我不喜歡下雨的天氣,心情變得有些灰暗。偶爾天晴的時(shí)候,抬頭看看蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵,心頭積攢多日的陰霾也被一掃而光。我有時(shí)太多愁善感,努力嘗試微笑面對(duì)生活。忙碌的生活中也會(huì)抽空給好久不見的老朋友打電話聊聊天,聊聊我們的生活。聽到他生活的很好我也由衷的替老友感到開心。

              朋友是我生活中很重要的一部分。我們陪伴著彼此走過了生命中的.一段路程,時(shí)過境遷我們還會(huì)默契的相視一笑。我們還是彼此最好的觀眾,在沒有勇氣面對(duì)生活中的困難的時(shí)候我們會(huì)為彼此加油打氣。當(dāng)我取得進(jìn)步的時(shí)候他們會(huì)由衷地替我感到高興,但他們永遠(yuǎn)都是站在我背后的人。

              我們是彼此成長(zhǎng)的見證者。或許有一天我們足夠成熟,不會(huì)再困惑生命有多少過錯(cuò)。成長(zhǎng)的感覺是很奇妙的,每當(dāng)我們隔一段時(shí)間見面的時(shí)候我們會(huì)清晰地看到對(duì)方身上的改變,那是歲月這把刀在我們身上刻下的時(shí)光的烙印。

              成長(zhǎng)意味著承擔(dān)更多的責(zé)任,無論我們喜歡的還是討厭的。我們可能不會(huì)改變對(duì)事物的看法,但我們一定會(huì)以更寬廣的胸懷包容更多的事情。成長(zhǎng)的背后是理性戰(zhàn)勝感性的過程。我在生活中也會(huì)遇到不喜歡的人和不喜歡的事情,要是以前我會(huì)逃避,現(xiàn)在我會(huì)以更積極的態(tài)度面對(duì)。因?yàn)橛赂业拿鎸?duì)本身也是成長(zhǎng)的一部分。在這個(gè)過程中即使遇到傷害,我們的心智還是更加的成熟。我們面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候也會(huì)更加的從容淡定。

              無數(shù)成長(zhǎng)的瞬間構(gòu)成了現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的生活也挺好。

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9

              每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都要經(jīng)歷一件事,那就是換牙。

              七歲那年,我有一顆牙齒松動(dòng)了。媽媽要我搖搖它,把它搖下來?晌也桓覔u,生怕會(huì)很疼。媽媽見我膽小的樣子便對(duì)我說:妍妍,不要害怕,要掉落的牙齒搖了是不疼的。走,我們一起去醫(yī)院拔牙吧!我聽了媽媽的話心驚膽戰(zhàn),怎么也不肯走。媽媽又好氣又好笑,說:只有把乳牙拔掉后,才會(huì)長(zhǎng)出新牙,這說明你長(zhǎng)大了。我雖然很猶豫,但聽媽媽這么說只好回答道:嗯,那,那好吧。

              在去醫(yī)院的'路上,我還不停地和媽媽說:媽媽,你讓醫(yī)生拔輕點(diǎn),拔輕點(diǎn)!媽媽耐心地回應(yīng)我:知道啦,知道啦!哦哦哦!好好好!

              到了醫(yī)院,媽媽跟醫(yī)生說:我女兒要拔牙,請(qǐng)您輕點(diǎn)!醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭,便叫我把嘴張大,我遲遲疑疑張開嘴,沒等我叫,牙齒就被拔了下來,真的一點(diǎn)也不疼。當(dāng)我看見我的小牙齒時(shí)又驚又喜,醫(yī)生的技術(shù)太好了,害得我白擔(dān)心一場(chǎng)。

              回憶起拔牙的事,我會(huì)不由自主笑出聲。那次以后,我的膽子變大了些。

            【優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章:

            (優(yōu)秀)成長(zhǎng)優(yōu)秀作文07-19

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(優(yōu)秀)10-30

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(優(yōu)秀)11-08

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文【優(yōu)秀】11-14

            (優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10-15

            (優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-15

            [優(yōu)秀]優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-17

            優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文【優(yōu)秀】10-27

            優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(優(yōu)秀)10-21

            (優(yōu)秀)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10-21