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            寫教育的作文

            時(shí)間:2024-01-26 12:29:32 優(yōu)秀作文 我要投稿

            寫教育的作文3篇(熱)

              在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的寫教育的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            寫教育的作文3篇(熱)

            寫教育的作文1

              今天,我讀了一本書叫《愛的教育》,讀完這本書后,我的心很沉重。

              這本書的作者叫恩利科,年僅12歲,意大利北部邱林小學(xué)四年級學(xué)生,在父母的慈愛培育下,秉性淳樸仁厚,極富有同情心。

              這本書里最讓我感動(dòng)的一篇故事是《達(dá)達(dá)的看護(hù)人》。這篇故事講一位少年受了傷還惦記著自己的親人。在醫(yī)生的安慰下,少年的`心理平靜了下來。這位少年的舉動(dòng)太可貴了,感動(dòng)了在場的所有醫(yī)生。

              孝順父母也是中國的傳統(tǒng)美德,是每個(gè)做兒女應(yīng)該盡到的職責(zé),在現(xiàn)實(shí)生活中讓父母高興一點(diǎn)也是一種孝順的表現(xiàn)。如:在學(xué)校學(xué)習(xí)、紀(jì)律表現(xiàn)突出,讓父母少操心也可以說是給父母很大的安慰。

              請從身邊的小事做起關(guān)愛你的父母,讓他們不感到寂寞和孤單,少讓父母操心就能減少他們額頭上的皺紋。

              泰戈?duì)栐?jīng)說過:愛是亙古長明的燈塔,你定睛望著風(fēng)暴卻互不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿酒的酒杯。

              我愛讀《愛的教育》這本書,因?yàn)樗屛沂芤鏌o窮。書里的故事讓我終生難忘。

            寫教育的作文2

              虎媽狼爸是現(xiàn)今最流行的一種教育方式,因其成效高,備受很多家長的喜歡,可是,我卻對此深感無奈,不予茍同。

              虎媽狼爸的初心是好的,天下的父母為子女,望子成龍,望女成鳳心愿的都是好的,俗話也有:“棍棒底下出孝子”的說法,可是,此作法終究是欠妥,不能服眾的。

              且不說當(dāng)今是個(gè)法制社會,棍棒對孩子是犯法的事,從道德的方面來講,父母對孩子拳腳相向,僅是一句我都是為了他(她)成績好就能解釋的了的嗎?成績固然重要,但是抹殺了一個(gè)孩子的童真,想必?fù)p失更加慘重。更何況這樣虎媽狼爸式教育必會引得家庭爭端,不和不睦。

              再不說棍棒之法也未必能成事,假使此法能成,難道要孩子永遠(yuǎn)懷有一個(gè)悲慘的童年,卻要他(她)笑迎一個(gè)美好的未來,孩子也是人,父母也曾少年,難道不能感同身受嗎,若是因?yàn)樾r(shí)被父母如此教育便要效仿,那你倒不如不做父母,十年樹木,百年樹人,又豈是簡簡單單棍棒便能成就的`呢!

              孩子是你們自己的孩子,俗語云:“虎毒不食子”更何況你們呢,陪孩子成長才是父母應(yīng)該做的,而不是逼著孩子長成自己希望的模樣,這好比盆摘,最后結(jié)果是好,期間對盆景多少折磨,但你們要折磨的是你們自己的孩子,于心何忍。

              虎媽狼爸式教育不可取。

            寫教育的作文3

              國家,靠青少年。

              青少年,靠受教育。

              教育后,青少年回報(bào)國家。

              是啊,教育使我們學(xué)會了很多。譬如,學(xué)歷史中,我知道了諾曼底登陸。諾曼底在哪?我順便問了下同桌。“放心,考試不會考這的!

              考試不會考,所以不用知道了,原來如此。

              “十篇文言文還有誰沒背的?站起來。”老師環(huán)望一下四周,我站了起來。

              “為什么沒背好?”

              “…老師……為什么、要背!

              我看了這些古文,也理解了。只是不懂為什么還要背。書本上都說八股取士已經(jīng)過了,是不是印錯(cuò)了呢?這我是不知道的,背書默寫好像從以前就流行。小時(shí)候害怕老師說把周易背起來。不過還好,總算是躲過一劫。

              “不背你考試打算拿幾分?”

              老師就這樣瞪著我。不背考試就別想高分,沒有高分就別想出息,原來如此。

              班上我有個(gè)勁敵,卻不是第一名。第一名好像是個(gè)女生,她也可以說是很厲害的,至少她可以把考試可能會考到的答案通通記在心里面。我承認(rèn)我做不到。

              每次的語文考試,總有點(diǎn)不平靜。都是信心十足的.交上去,卻總得不到第一。事后才知道原因,原來是我所寫答案關(guān)鍵字眼對不到,所以無論多長,也是沒分的。譬如,分析對比的作用時(shí),如果沒答烘托襯托,就只能零分。只是我有自己的見解,可以隨意拋棄掉么?

              老師說,高分就行。原來如此。

              國家,靠青少年。

              青少年,靠正確的教育。

              教育后,青少年回報(bào)國家。

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