成長的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長的作文6篇，希望對大家有所幫助。
成長的作文 篇1
轉(zhuǎn)動(dòng)的不是時(shí)間而是夢想。
——題記
那是我小時(shí)候的夢
從出生落地那一刻起，似乎夢想就住在我的心里。之后，慢慢長大，慢慢懂事。小時(shí)候，經(jīng)常有人問：“你長大想做什么�。俊倍厱r(shí)�？M繞著這些聲音，但自己卻始終不知道怎么回答。三、五歲的時(shí)候，看到神舟飛船飛上太空，宇航員站在飛船上向我們揮手，然后自己很羨慕，也想自己飛上太空。長大后，覺得小時(shí)候似乎太天真了。六、七歲的時(shí)候，似乎覺得小時(shí)候的想法是錯(cuò)誤的。老媽喜歡看音樂頻道，我也經(jīng)常會(huì)聽到許多十分動(dòng)聽的歌曲，然后就想，自己長大也做個(gè)歌唱家吧！現(xiàn)在覺得真是幼稚。
時(shí)間無法止住夢想
你永遠(yuǎn)無法阻止時(shí)間的奔跑，就像時(shí)間永遠(yuǎn)無法止住我的夢想一樣。直到我10歲那年，哥哥從部隊(duì)回來，看著一身軍裝帥氣威武的`他，頓時(shí)覺得自己長大一定要成為一名軍人。都說軍人是最可愛的人，那是因?yàn)樗麄兡軐⒆鎳膰谕�、人民的安危牢記在心，能夠用錚錚鐵骨鑄就固若金湯守衛(wèi)之城。所以，軍人是偉大的。對于軍人這份職業(yè)，我是十分向往的。
有夢就該勇敢去追
有夢就該勇敢去追，一腔孤勇你別怕，單槍匹馬又如何，在追夢想的這條路上，你可以哭，但你絕對不能忘記你一直以來堅(jiān)持的夢想。老媽說：“女生不適宜做名軍人�！备鶕�(jù)現(xiàn)況，軍人的天職是服從；軍人的生命是榮譽(yù)；軍人的價(jià)值是奉獻(xiàn)。現(xiàn)在這社會(huì)，有許多虛榮和虛偽的人和物。但是懷揣著夢想的我，一定會(huì)堅(jiān)持擁有一顆有夢的心。
擁有夢想的成長旅途并不是平坦的，在這條通往夢的道路上，也難免會(huì)有磕磕碰碰。有夢就勇敢去追吧！人都應(yīng)該有夢，有夢就別怕痛。
成長的作文 篇2
每個(gè)人得成長都有不同的人務(wù)、事物陪伴你度過這難忘的童年。而我的成長與我相伴的不是我的親人，也不是一些好玩的事讓我的童年充實(shí)的。而是那一本本作文書——我的‘成長戀人’。是它讓我的童年與別人與眾不同，正因?yàn)橛兴呐惆槲也趴鞓返亩冗^了10年。
在這14年中，我的父母從我上幼兒園開始一直在外打工掙錢養(yǎng)我，供我上好的學(xué)。我從小就對父愛、母愛沒有太多的概念，總是迷迷糊糊的‘懂’。我與‘戀人’的相遇在一個(gè)溫馨而又浪漫的節(jié)日中——情人節(jié)！那是我的4歲生日，父親給我買了本帶有拼音的作文書。由于當(dāng)時(shí)還小，拼音還不是很隨口，就有很多字不認(rèn)識。當(dāng)時(shí)就我和奶奶相依靠，但奶奶扁擔(dān)大的字的‘大’都不認(rèn)識。我只好問隔壁的姐姐。慢慢的我把那一‘大本’的'<拼音作文>看l3分子1。（下段）就這樣我與作文相戀了，這一戀就10來年啊。慢慢的我與它的感情日漸深厚，我再也沒有離開過它，作文這個(gè)戀人是永恒的。（下段）在于這個(gè)戀人相處中似乎懂得了許多，地理、歷史、等都有所收獲。（下段）我的成長戀人，厚厚的作文書，它包涵知識。因?yàn)槲覑劭矗嗫醋魑臅�，所以成績不算差。作文紙魅力，戀人�?/p>
成長的作文 篇3
回望走過的點(diǎn)滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨著那走過的路途，很平淡，很美好……
時(shí)光易逝，由年少無知變成會(huì)思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時(shí)間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那么簡單。
心煩的時(shí)候會(huì)想起以前的許多事，那個(gè)時(shí)候眼淚還是會(huì)不停地往下流，一個(gè)人哭得稀里嘩啦，看著哭著熊貓眼的自己還是會(huì)哭笑不得。雖然，當(dāng)中也有許多趣事，但能在記憶里閃亮的'卻很少很少。這就是人越長大思想就越復(fù)雜，思想復(fù)雜，一切都會(huì)變樣……
于是，常常會(huì)靜靜地站在陽臺上，靜望著天空找尋著屬于天空原本的色彩，一次又一次舍不得離開。
心情好的時(shí)候，一切外物在內(nèi)心，在眼中都是美好的；心煩時(shí)，一個(gè)人呆呆地看著來來去去的徒步旅行者，沒有了表情，滿臉郁悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道……路人總是以異樣的眼神，冷漠地看著自己，那種感覺好可怕，好陌生。
看著每一分正在消逝，內(nèi)心錯(cuò)亂，埋怨貪玩的自己，悔恨自己的愚昧。
為夢想努力，一直都沒放棄過自己的夢想，于是，很努力地去充實(shí)自己，為了能讓夢想離自己近一點(diǎn)。
常因不夠勇敢，而與機(jī)會(huì)擦肩而過，深知要改變自己的這種狀態(tài)，但總是力不從心。
耐性不夠，對同一件事只有三分熱情，其余的則是沖動(dòng)，�；孟肽軌蛞徊娇缭匠晒�，而忘了要有一定積淀，好好積累經(jīng)驗(yàn)，為平淡的生活找點(diǎn)色彩。
回首往昔，喜怒哀樂串聯(lián)成了生命中璀璨的明燈，點(diǎn)燃了最耀眼的火花，為未來的路點(diǎn)燃了生命的燭光，照亮了前方的路。
很美，很美……
成長的作文 篇4
“唉——這可如何是好？”
又一次，考砸了數(shù)學(xué)。坐在窗前，鮮紅的叉在燈光下，分外刺眼。“呼——”北風(fēng)開始狂歡，肆虐小鎮(zhèn)，惆悵的我，不禁打了一個(gè)寒顫。
“簌簌，沙沙……”一陣輕柔卻又不失節(jié)奏的小調(diào)飄入耳中，循聲望去，是后院的那片翠竹林，這纖細(xì)嬌弱的身子，怎生受得了暴風(fēng)的侵襲？我禁不住擔(dān)憂起來。可出乎意料的是，翠竹們毫不動(dòng)搖，一個(gè)個(gè)都挺直了腰板，不向北風(fēng)屈服。那纖小的葉片奮力地與北風(fēng)交戰(zhàn)，如擂臺上的兩位拳擊手，爭勇奪冠，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。偶爾，也會(huì)有片刻的停戰(zhàn)休息，但很快，不知是誰再一次扣動(dòng)了戰(zhàn)弦，挑起了戰(zhàn)爭。我的右腦開始漫延，這竹林中也應(yīng)該有一個(gè)小小的王國罷。此刻的它們，正在緊張地排兵布陣，穿梭于刀光劍影，槍林彈雨之中，與命運(yùn)頑強(qiáng)不屈地搏斗著。士兵們挺著槍持著盾，將國王簇在中間，保衛(wèi)它的安全。很快便擺出了一個(gè)“九宮八卦陣”，但此陣威力甚小，北風(fēng)輕而易舉地吹散了它們；爾后，他們又井然有序地?cái)[出了“連環(huán)陣”。此陣勢如破竹，片片紅葉緊緊地揪著枝干不放，身子順著風(fēng)的方向，這一招使北風(fēng)的殺傷力瞬間降至零點(diǎn)。
漸漸地，北風(fēng)似是失去了與它們挑戰(zhàn)的'耐性，平靜了下來，竹葉們也是可以松了一口氣。
從想象中回過神的我，滿心震憾：面對挫折時(shí)，我竟然不如這翠竹，他們會(huì)頑強(qiáng)不屈地生長，用實(shí)際行動(dòng)向不公的命運(yùn)無聲地抗議，總有一種欲噴薄而出的力量鼓舞著它們，向上、向上、向上……傲立于天地之間。而我呢？在失敗面前頹廢地低下了頭，向挫折屈服，讓失敗得逞，相比翠竹的不屈，我才是真正的弱不禁風(fēng)……
從那以后，我悅變了，在數(shù)學(xué)方面狠下功夫，遨翔于代數(shù)的天空，暢游于幾何的汪洋，將那翠竹不屈的精神，化作我前進(jìn)的動(dòng)力！
“某某，100分！”“耶——我成功了！”是翠竹的不屈，賜予了我勇氣；是翠竹的不屈，給予了我動(dòng)力；是翠竹的不屈，鼓舞了我無所畏懼地前進(jìn)……
成長的作文 篇5
在成長的過程中，我們每一天都在變化，每一天都有不同的變化，就像音樂的旋律，一個(gè)個(gè)音符組成了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，唱出成長的旋律。
成長是需要每一點(diǎn)每一滴的去積累，可能會(huì)快樂，幸福，也可能會(huì)是悲傷，痛苦，后悔與不舍。但不管是哪一種，都會(huì)讓我們一點(diǎn)一滴的成長起來，最后成為一條溪水。
我到現(xiàn)在還記的那件事，那件使我成長的事。
把記憶打開，翻到三年前的`那一頁。
隨著上課鈴聲，同學(xué)們跑到教室里，坐在自己的座位上，等待著老師的到來。屋外的風(fēng)吹的窗戶直響，好像想把它打破沖進(jìn)來一樣。風(fēng)的吵亂襯出教室的安靜，同學(xué)們靜靜的等著。一分鐘，兩分鐘··· ···眼看十分鐘過去了，教室門口還沒有老師的身影，同學(xué)們開始不安，交頭接耳的小聲談?wù)撈饋�。老師這是怎么了？以前從來沒有出現(xiàn)過這樣的情況。正在大家感到不安時(shí)，教室門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，老師頭上除了青黑的頭發(fā)，還有幾根銀絲，衣服上還有剛化成水的雪花，老師兩步合一步的走上講臺，‘打開書xx頁’老師用粉筆在黑板上寫到。
這節(jié)課很安靜，只有記筆記時(shí)發(fā)出的‘沙沙’聲，就連以前上課經(jīng)常搗亂的幾個(gè)搗蛋鬼也認(rèn)真的記筆記。終于下課了，老師停下了手中的粉筆，說了一聲，‘下課’。怎么說呢？那聲音聽起來讓人感覺有點(diǎn)痛。看著走進(jìn)風(fēng)雪中的那個(gè)身影，我的心不知道怎么了，很酸。
后來才知道，原來那天老師的喉嚨里長著一個(gè)疙瘩，不能說話，本來學(xué)校想放她一天假，但她早上剛打完吊瓶就有來上課了。聽到這件事后，我的心仿佛被什么東西抽了一下，很痛。當(dāng)我想去好好感謝她時(shí)，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
在成長的旋律中，不知有快樂和悲傷，還有愛。
成長的作文 篇6
記得那是香氣四溢的一次聚會(huì)，一碗白丸，使我唇齒留香。
下午，媽媽的朋友生日，我在老媽的“壓迫”下，極不情愿地隨之前往。隨著夜色的漸漸沉重，秋風(fēng)似也凜冽了幾分，毫不留情地襲向單薄的我。
終于到了，可看著眼前的飯店，這也太……桌子孤單地靜臥在地上，一張張椅子先出一幅幅孤寂的模樣，但隨著飄來的陣陣香味，心中的煩躁，才稍稍有所緩和。
我的身旁坐著一個(gè)稚嫩的小男孩，上菜前他還是一副高冷的模樣，可上菜后，他便立即擺脫了原有的形象，不顧一切的胡吃海喝起來。盤子里放著，手里拿著，嘴里嚼著，這是同一個(gè)人嗎？不一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的白丸端了上來，剛想吃點(diǎn)白丸壓壓驚，可還沒等伸出手，一雙筷子便又闖入了我的視野，進(jìn)入了那一碗白丸湯中。(中-國作-文網(wǎng) )
而我剛剛擁有的好心情，也隨著白丸的一點(diǎn)點(diǎn)消失一掃而空，可他，卻不以為然，只見他熟練拿起一根筷子，對準(zhǔn)白丸就是一下、兩下、三下，隨著他動(dòng)作的加快，一串白丸，被它咬在口中�？粗臉幼�，腦海中的一幅畫面使我陷入沉思：一個(gè)小男孩，在飯桌上拿起一根筷子，串起一串白丸，津津樂道的.吃著……那不正是我嗎？
小時(shí)候的我，是不是比他還要沒形象？可隨著時(shí)光的流逝，自己好似破繭而出的毛毛蟲，經(jīng)歷蛻變，才綻放出了有力的翅膀。是��！只有經(jīng)歷了莽撞與無知，才能走向美好光明的世界。
串起一串白丸，輕輕咬在嘴中，隨著白丸下肚，一股清香，留在了我的唇齒間，也飄進(jìn)了我的記憶里！
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