難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典25篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的難忘的一次表?yè)P(yáng)作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 1
回憶起小時(shí)候被大人夸獎(jiǎng)，心里總是美滋滋的，我記得老師對(duì)我的第一次夸獎(jiǎng)。
金老師很溫柔很美麗，金老師就像是我們的媽媽，照顧我們，1年級(jí)時(shí)我們很小不懂事，現(xiàn)在我們已經(jīng)是4年級(jí)的大孩子了，我們現(xiàn)在更聽金老師的話，金老師從1年級(jí)到現(xiàn)在，教會(huì)我們很多知識(shí)，金老師不但令我們學(xué)課本上的內(nèi)容，還領(lǐng)我們學(xué)課外的內(nèi)容，更教會(huì)了我們做人的道理。
有一天下午，我們讀課本，全體都讀，我們讀完課文寫生字，我們寫了很多生字，老師輪流看同學(xué)能學(xué)的怎么樣，老師看到我的時(shí)候，我的'心里很緊張老師說(shuō)，你的字寫的很好，很漂亮，我心里很開心。我一蹦三尺高，心想，一定要繼續(xù)努力。下課后，老師讓我們幾個(gè)學(xué)習(xí)委員上老師辦公室拿語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，說(shuō)明老師對(duì)我們的信任，拿完語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給老師。從此老師經(jīng)常叫我們做一些事情，老師對(duì)我們的印象很好，我也經(jīng)常向老師請(qǐng)教問(wèn)題，我從中學(xué)到了許多的知識(shí)，金老師您辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上做一個(gè)好徒弟。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 2
記得那是個(gè)星期天的上午，天氣晴朗萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，我在家里寫作業(yè)，我寫完作業(yè)閑著沒事兒做，我看了看表，已經(jīng)十點(diǎn)半了，于是我想媽媽工作了回來(lái)一定很累，還要炒菜給我吃，今天我應(yīng)該自己炒菜，媽媽回來(lái)一定很高興的。
于是我就把黃瓜切成絲絲，我看著我切的黃瓜一個(gè)薄，一個(gè)厚，我自己也忍不住的笑了起來(lái)。切好黃瓜后就燒起火來(lái)，然后把菜油倒進(jìn)鍋里，又把黃瓜倒進(jìn)鍋里，我就開始炒了起來(lái)，一不小心油沾到我臉上，我摸著臉，感到很疼，我不想炒了，但是又想給媽媽一個(gè)驚喜，于是我不顧疼，又開始炒了起來(lái)，不一會(huì)兒我就炒好了，我把菜倒進(jìn)盤子里。
我剛把盤子放到在桌子上，媽媽就回來(lái)了，她看見我炒的菜，心里很高興，她夾了一片黃瓜吃到嘴里想吐出來(lái)，但她想到這是我第一次炒菜，就把黃瓜吃了下去，媽媽表?yè)P(yáng)我是個(gè)愛動(dòng)手的.好孩子。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 3
一個(gè)星期五晚上，我和媽媽一起去華音琴行去學(xué)古箏。
到了華音琴行，我先帶好彈古箏的指甲，然后就像往常一樣走進(jìn)課堂。到了課堂，我彈老師上次布置的作業(yè)，可是不知道這么了，原本在家里彈得流暢的曲子可在這就變得疙里疙瘩的了。所以我有些擔(dān)心，生怕老師批評(píng)我！
而老師看到我彈得這樣，不但沒有批評(píng)我，還鼓勵(lì)了我，她溫柔地摸摸我的頭，說(shuō)：“別緊張，老師相信你能彈好的'。”這讓我心情一下子感到很輕松，心想：老師，我不會(huì)辜負(fù)你的鼓勵(lì)，我不會(huì)讓你失望的。
想到這，我更加自信了，暗暗給自己鼓勁，經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，我彈得一次比一次流利了，到最后的10分鐘，我終于彈得跟家里一樣流利了。當(dāng)老師非常滿意，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“孫慧銘，你真棒！”我聽了心里想吃了蜜似的。
我不知道為什么剛才彈不出，應(yīng)該是緊張的緣故吧！
這次老師的表?yè)P(yáng)真令我難忘啊！
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 4
我平生有一次最難忘的表?yè)P(yáng)，因?yàn)槟鞘俏业牡谝淮巍?/p>
記得那時(shí)我幼兒園大班時(shí),一節(jié)公開課上，老師選了幾個(gè)聰明的小朋友去上公開課。當(dāng)然，我也在內(nèi)。
在課上，老師提了一個(gè)問(wèn)題：同樣的雨滴，為什么滴到沙子跟鋼板上的聲音不一樣呢？
老師的問(wèn)題提出后，教室里一片安靜，沉默許久，我沉思了一會(huì)兒，舉起手，說(shuō)：“因?yàn)橛甑嗡蔚降臇|西材質(zhì)不一樣。”我剛說(shuō)完，后面聽課的老師熱烈地鼓起掌來(lái)。
公開課后，老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。從此，老師每次公開課都會(huì)叫我去上。
之后，我畢業(yè)了。有一次，我翻看我的“成長(zhǎng)記錄”時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一段評(píng)語(yǔ)，老師是這樣寫的：羅楠楠，那次公開課上，你表現(xiàn)的很出色，我的課，也上的很成功，之后，聽課的老師都跟我說(shuō)，她們很佩服那個(gè)答題的`小女孩兒，小小年紀(jì)就能“一語(yǔ)道破天機(jī)”，真棒！的確，你很聰明。
我看了這評(píng)語(yǔ)后，一直記在心里。因?yàn)�，老師�?duì)這件事的表?yè)P(yáng)不僅僅在口頭上，還在書面上，更在我的心上。
這次表?yè)P(yáng)真令我難忘！
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 5
星期日的早上，我坐公交車去幫媽媽買早飯，媽媽給了我10元錢，讓我路上小心點(diǎn)兒。
我坐公交車到了商店，發(fā)現(xiàn)商店沒有人，當(dāng)我正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，看見我的腳下有一個(gè)錢包，我撿起來(lái)打開一看，里面居然有一部手機(jī)和一千塊錢，我想：平時(shí)媽媽總是教我撿到別人的東西要在原地等失主回來(lái)，把東西交給人家，自己才能回家。于是我就在原地等待失主來(lái)取東西，可是我等了大半天失主也沒來(lái)。這時(shí)我的`肚子已經(jīng)咕咕作響了，我剛想準(zhǔn)備離開，耳邊又回想起媽媽說(shuō)的話：做什么事都要有耐心，這樣就會(huì)有好的結(jié)果。于是我繼續(xù)等待，時(shí)間就像一匹奔跑的小馬，跑著跑著就把時(shí)間給跑丟了，真當(dāng)我四處張望的時(shí)候，一位阿姨跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我看見一個(gè)錢包沒有？我說(shuō)：“看見了�！苯又彦X包還給了阿姨，阿姨說(shuō)：“謝謝你小朋友，你真棒！”我說(shuō)：“不客氣�！�
這件事情讓我終生難忘，每次想起這件事都讓我很開心。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 6
以前我最討厭的就是每周三下午的足球課了，因?yàn)槊看稳ザ家懿剑鬯廊肆恕?/p>
可是，有一次我去上足球課的時(shí)候，我和同學(xué)們一起傳球，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的聚會(huì)教練隨口夸了我一句：“踢得不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧�！�
因?yàn)檫@句話，我真的對(duì)踢球產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開始認(rèn)真踢足球了，我每次跑步的時(shí)候也不喊累，我的`體能越來(lái)越好，對(duì)抗賽的時(shí)候也大展拳腳，終于，我被選進(jìn)了校隊(duì)，我開心極了，對(duì)足球越來(lái)越喜愛。
有一次，我們跟別的學(xué)校打比賽，對(duì)方勢(shì)如破竹，剛開局五分鐘就進(jìn)了一球，我們尋找進(jìn)球的機(jī)會(huì)，可對(duì)手防御的滴水不漏，根本不可能射門。
比賽馬上要結(jié)束了，我管不了這么多了，一腳射門，這球奇跡般的進(jìn)了，全隊(duì)人為我喝彩起來(lái)，教練對(duì)我投來(lái)贊賞的目光，我高興壞了。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，不踢球了�？墒墙叹毜谋�?yè)P(yáng)依然催我上進(jìn)，遇到什么事情，只要有一顆上進(jìn)的心，一定能獲得成功。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 7
今天上課的時(shí)候，我被老師表?yè)P(yáng)了！你想知道老師為什么表?yè)P(yáng)我嗎？那就繼續(xù)往下看吧。
上課了！我們老師開始叫我們帶著感情、帶著自己的.理解去津津有味地讀課文。讀了一遍后，我們開始分組讀，老師說(shuō)：“第二組讀《鳥鳴澗》的第2句！”“夜靜春山空”，很靜的夜晚，整座山都好像空得一樣，那么安靜，一定要讀得輕一些，特別是“靜”和“空”字，這么想著，我就這么讀了。讀完這一句后，老師突然讓全班同學(xué)停了下來(lái)，面帶微笑地說(shuō)：“第二組的黎麗詩(shī)讀書讀得很好！她是真的帶了感情在讀！讀得很好！”我一聽，得意地笑了。
同學(xué)們，你們知道我為什么能讀得那么好嗎？這是因?yàn)槔蠋熢谖覀內(nèi)昙?jí)一年內(nèi)，教會(huì)了我怎樣才能朗讀好課文。老師還接著表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：“我讀書真的像小鳥在唱歌一樣，有起有伏，很動(dòng)聽！”
你瞧，我們徐老師是多么好的老師啊，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很尊敬她哦！而且，今天我還第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，我真高興！
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 8
從進(jìn)小學(xué)時(shí)，我上課就很少發(fā)言，因?yàn)槲矣X得我在這兒無(wú)依無(wú)靠，只是默默的坐在墻角�？捎幸淮卫蠋煴�?yè)P(yáng)，我徹底的改變了。
那時(shí)二年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)炎熱的.下午，我正無(wú)奈地坐在位子上。老師正在報(bào)“五好學(xué)生”與“創(chuàng)五好學(xué)生”。我低著頭，忽然，老師喊道“鄒晰月同學(xué)，因一年級(jí)下冊(cè)表現(xiàn)突出，被評(píng)為五好學(xué)生‘“我聽了尤為震驚，“什么？我被評(píng)為了’五好學(xué)生‘？不可能吧.....。"就在我想的時(shí)候，老師又說(shuō)：“鄒晰月同學(xué)上課很認(rèn)真，但不會(huì)太積極發(fā)言，但她字體工整，作業(yè)認(rèn)真完成，所以考試的分?jǐn)?shù)非常高，在這里，大家用最熱烈的掌聲請(qǐng)鄒晰月同學(xué)上來(lái)！”
我激動(dòng)萬(wàn)分地走上講臺(tái)，臉上通紅的像一個(gè)大蘋果，同學(xué)向我朝來(lái)驚異的目光，我光榮地拿著獎(jiǎng)狀，向老師深深的鞠了一躬，也向同學(xué)鞠了一躬。
從那以后，我積極發(fā)言，成為了老師的“小助手”！
老師的那一次表?yè)P(yáng)，使我把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，積極進(jìn)��！勇往直前！
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 9
我有好多次被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)過(guò)，還有老師也表?yè)P(yáng)我，這是因?yàn)槲液煤玫膶懽趾吐犞v，見到了老師要主動(dòng)問(wèn)好，這樣才是個(gè)好學(xué)生。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，下課了，我們就背著書在門外等媽媽，媽媽打了一個(gè)電話給我說(shuō)：“孩子，今天我不能來(lái)接你了，是奶奶來(lái)接�！蔽艺f(shuō)：“好的�！边^(guò)了一會(huì)兒，奶奶終于來(lái)接我了，我高高興興地跟著奶奶回家去。到了下午，奶奶不知道什么時(shí)候去學(xué)校上課，我就睡了幾分鐘，奶奶才領(lǐng)我去，到了學(xué)校，我飛快地跑進(jìn)教室里，報(bào)告老師，老師說(shuō)：“你怎么遲到了？”我說(shuō)：“奶奶不知道時(shí)間，所以我就來(lái)的'晚了。”老師批評(píng)了我，我進(jìn)了教室坐下來(lái)，聽老師講課。
這就是我被老師批評(píng)了的事情，這件事讓我知道了無(wú)論做什么事都要認(rèn)真對(duì)待，要爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 10
由于用心寫作文，我得到過(guò)很多次表?yè)P(yáng)，但大多我已經(jīng)記不清楚了！可是那次作文表?yè)P(yáng)讓我記憶猶新。
在一次習(xí)作課上，老師讓我讀一讀我寫的《我的自畫像》這篇作文。我便走上講臺(tái)，開始津津有味地讀起了作文······讀完以后，班里掌聲雷動(dòng)。我剛要下臺(tái)，老師向我伸出了大拇指說(shuō):“你真棒，能寫出這樣好的作文！請(qǐng)你再讀讀你的另一篇《學(xué)會(huì)自救》的作文�！蔽冶阌珠_始讀起來(lái)······讀完以后，班里又一次響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，老師又一次說(shuō)：“我要把你寫的這兩篇作文都發(fā)送到班級(jí)群相冊(cè)里，還要公告表?yè)P(yáng)！”我心里真是歡喜。
下課了，同學(xué)們好像要找明星簽名似的，把我圍的水泄不通，紛紛要求看我的`日記本，我心里樂開了花兒，比吃了蜜還甜，有點(diǎn)兒得意洋洋的感覺！
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 11
6月21日，我得到了劉老師的表?yè)P(yáng)。
中午的時(shí)候，劉老師要留我們，他說(shuō)要檢查C本和競(jìng)賽試卷才可以走。當(dāng)時(shí)，我還在抄寫詞語(yǔ)。然后，我拿著C本和試卷給老師檢查。輪到我了，老師拿著我的'試卷檢查，一邊看一邊說(shuō)：“哎呀！不錯(cuò)嘛，考了91分！”老師的話剛落下，我的嘴角浮起了一絲開心的微笑。
雖然老師的表?yè)P(yáng)只有一句話，但是劉老師是在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我下一次考得更好一些，成績(jī)?cè)偕蠋追�，讓我更有信心。假如今天沒有這個(gè)表?yè)P(yáng)的話，我就會(huì)不自信，信心會(huì)下降，成績(jī)會(huì)下降，可能成績(jī)會(huì)降到七十幾分，而且會(huì)討厭數(shù)學(xué)。
其實(shí)表?yè)P(yáng)也需要用在工作上，假如：我今天工作的時(shí)候做了一件好人好事，老板看見了，他表?yè)P(yáng)了我，我很高興，之后那幾天我都做了幾件好人好事。假如老板沒有表?yè)P(yáng)我，我之后那幾天也不會(huì)做好人好事，我會(huì)很傷心。
我會(huì)好好珍惜這份小小的表?yè)P(yáng)。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 12
星期六的早上，剛剛起床就聽見媽媽對(duì)我說(shuō)：“牛子萌，媽媽要出去一趟，你自己在家里看會(huì)兒書吧！”還沒等我回答，就聽見開門的聲音和“咚”地一聲，門關(guān)上了。
我連忙起床來(lái)到客廳，看見客廳一片狼藉，簡(jiǎn)直不成個(gè)樣子。衣服跑到了桌子上，我的書也堆得亂七八糟。又看見水果滾到了地上。我心里想：“應(yīng)該是媽媽太忙了吧！那我就幫她收拾一下客廳吧�！�
說(shuō)干就干，我把茶幾收拾干凈，再把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里。拿來(lái)掃帚，把地上的碎紙片、果皮都清理到垃圾桶里，接著用抹布把桌椅擦了一遍。最后又拿來(lái)了拖把，把地拖得干干凈凈。一切清理完畢，我已經(jīng)是累得滿頭大汗了，但是看到家里非常整潔，我心里很痛快呀！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見我把家里收拾的'這么干凈。對(duì)我說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，媽媽真是好高興�！甭牭綃寢尩谋�?yè)P(yáng)，我開心的笑了。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 13
媽媽，我今天得到老師表?yè)P(yáng)了！
孩子傳遞出從心底里發(fā)出的喜悅，他們沒有功利的積極上進(jìn)，單純的向好的意愿，讓大人看來(lái)十分的振奮。
希望老師的關(guān)注，獲得老師的肯定，是每個(gè)孩子的'愿望，也是一種正能量和養(yǎng)分。其間家長(zhǎng)應(yīng)該起到什么作用呢---配合。
開學(xué)伊始，老師著手讓孩子早些規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)作業(yè)簽字，包書，輔助教具的制作等都提出了具體的要求。家校通的短信早早收到，可是我都當(dāng)作不知道，回家孩子唧唧呱呱告訴我老師對(duì)家長(zhǎng)的要求，我發(fā)現(xiàn)幾天以來(lái)每次都沒有遺漏過(guò)。孩子抄作業(yè)很清晰，當(dāng)然也有寫下來(lái)但是在理解上有些偏差的地方，我們也一起討論。
老師要求的事情，在杉的一一提示下，認(rèn)真對(duì)待，不給孩子造成馬虎和應(yīng)付的印象，使她感覺到家長(zhǎng)和她面對(duì)學(xué)校學(xué)業(yè)要求上的一致性。
所以今天她得到的表?yè)P(yáng)，我暗暗的覺得“軍功章”上有我的一小半喲。呵呵。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 14
一天，我在地下?lián)斓搅宋逶X，當(dāng)我把它撿起來(lái)了以后，我心里再猶豫：我是把五元錢留給自己呢?還是交給大隊(duì)部呢?后來(lái)，我想到了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里面說(shuō)：拾到東西要主動(dòng)上交這一條，于是，我就把五元錢交給了大隊(duì)部。
沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，大隊(duì)部就當(dāng)著全校師生表?yè)P(yáng)了我。老師聽到了這條消息了以后，也表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。課間，同學(xué)們也表?yè)P(yáng)了我，我都高興的上天了!回了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后拾到錢就要交給大隊(duì)部，不要自己留下，像今天這樣。”我忽然覺得今天的`夜晚格外的美麗，星星格外的閃亮，天空格外的藍(lán)。
通過(guò)這件事，我明白了做人要有高尚的品德才能受人尊敬，受人表?yè)P(yáng)。我今后要做那種拾金不昧、品質(zhì)高尚、受人尊敬的人。
這件事使我得到了表?yè)P(yáng)，也使我今后一生受益無(wú)窮。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 15
1月1日是元旦也是新的一年的開始，也代表我又長(zhǎng)大了一歲。今天雖然挺冷的不過(guò)天氣挺好的，真是一個(gè)好的開始。
我們?cè)缭绲某院昧宋顼垼瑡寢屨f(shuō)下午帶我去逛街吃肯德基。因?yàn)樘淞宋液蛬寢寽?zhǔn)備坐車去，我和媽媽在站臺(tái)上等了好久也沒看到車來(lái)。媽媽和我商量說(shuō)：“我們打的`吧？”可我說(shuō)：“打的要9元，坐公交車我兩加起來(lái)只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車終于來(lái)了，我們上了車，公交車到一個(gè)站臺(tái)就要停一下，今天是節(jié)日，所以上街的人越來(lái)越多一會(huì)兒空位就沒了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來(lái)擺去的就像樹枝被大風(fēng)刮過(guò)一樣。司機(jī)叔叔一個(gè)剎車又到了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)走上來(lái)一個(gè)老奶奶，走起路來(lái)一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀(jì)哪經(jīng)得起這樣搖來(lái)擺去的。我不猶的站起來(lái)讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺得今天是我最開心的一天。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 16
昨天下午，我和奶奶在小區(qū)里散步。走到爸爸停小車的地方，我無(wú)意間看到爸爸的車有一個(gè)車胎沒氣了，扁扁地好像泄了氣的球一樣。我趕快跑回家，大喊了起來(lái)：“爸爸、爸爸，你的車胎沒氣啦！”爸爸聽了，立刻跟我去到停車場(chǎng)，一看，車胎真的'沒氣了。
爸爸從后車廂里拿出了工具，把千斤頂放到車的下面，再擰那個(gè)轉(zhuǎn)手，千斤頂就把車慢慢地升高了，然后，爸爸就用扳手把車胎釘擰松，可是這釘子也太緊了，我們?cè)鯓邮箘牛砸粍?dòng)不動(dòng)的。我想起要找哥哥來(lái)幫忙，我又馬上回家叫起來(lái)：“哥哥、哥哥快來(lái)幫忙��！爸爸的車胎沒氣了�！备绺珩R上跟我到停車場(chǎng)，這一回爸爸和哥哥一起用力，“嘿喲、嘿喲……”我在旁邊喊：“加把勁，加油、加油，馬上就要成功啦！”釘子終于慢慢地轉(zhuǎn)松了。
爸爸把車胎拆開，然后把它推到維修店，讓維修師父補(bǔ)修好，哥哥和爸爸滾著車胎回停車場(chǎng)，再把它裝好。
回到家，爸爸表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我立了大功，哈哈！我真開心。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 17
在烈日當(dāng)空的一天下午，我們組正在掃地時(shí)，掃著掃著，突然老實(shí)對(duì)我們說(shuō)：“你們先去掃四【6】班吧�！彼摹�6】班是個(gè)空班，里面已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期沒打掃過(guò)了，到處都是灰塵，就像雪一樣鋪滿了大半個(gè)教室。
我們來(lái)到四【6】班，拿著各自的掃把，彎下腰來(lái)像清潔工似的打掃了起來(lái)。因?yàn)榛覊m很難掃，所以才掃幾下便已經(jīng)滿頭大汗了，好像剛洗完澡一樣。這些回灰塵真討厭！我心里想著：用吸塵器一下子全吸光。
幾分鐘以后，我們終于把灰塵給掃好了。我們剛來(lái)到自班的教室，卻發(fā)現(xiàn)地已經(jīng)被掃好了，經(jīng)過(guò)我們的尋問(wèn)，才得知是星期五的`些人幫我們掃好的，我們個(gè)個(gè)從心底感謝這他們。
事后老師還表?yè)P(yáng)了我們組和星期五的人，讓我們每個(gè)人笑得合不攏嘴，一直沉浸在喜悅之中。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 18
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有喜怒哀樂，有批評(píng)、表?yè)P(yáng);有淚水、歡樂……但最令我難忘的是那一次表?yè)P(yáng)。在我的記憶中，媽媽總說(shuō)我長(zhǎng)不大，所以我一直渴望媽媽表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我長(zhǎng)大了!一天中午我得的父母都沒在家只剩下我一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我的肚子特別的餓，沒有人給我做飯沒辦法只能我自己親自下廚了，這可是我人生中第一次做飯。復(fù)雜的飯我不會(huì)做只能做個(gè)簡(jiǎn)單的。我自己做了西紅柿炒雞蛋，我照著媽媽的樣子去一步步的去做，剛開始很順利，可是到了該放雞蛋的時(shí)候，可能是太過(guò)于緊張了就把雞蛋的殼不小心放進(jìn)了鍋里。終于把飯做好了，當(dāng)我高興的`去嘗一口的時(shí)候，突然感覺自己沒放調(diào)料。哎！沒辦法只能忍住把自己的肚子填飽，畢竟是自己做的飯嗎！終于媽媽回來(lái)了，我就把自己做的飯拿給媽媽吃，我知道不好吃，但是讓我沒想到的是媽媽竟然表?yè)P(yáng)了我，第一次感受到媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一次讓我難忘的表?yè)P(yáng)！
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 19
表?yè)P(yáng)是一朵小花，讓太陽(yáng)燦爛它；表?yè)P(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤(rùn)它；表?yè)P(yáng)還是一泓清泉，讓魚兒歡悅。那一次，我得到了表?yè)P(yáng)。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹葉便開始翩翩起舞。我滿懷信心地走進(jìn)教室，開始復(fù)習(xí)第五單元的資料。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，開始認(rèn)真答題。
我寫完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，但是這題我怎樣也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”。之后，我靈機(jī)一動(dòng)，用另外的方法做。最后，答案解決出來(lái)了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負(fù)有心人，我最后考了第一，老師在班里公開表?yè)P(yáng)我，這種感覺我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的'勇氣。從此，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。
那天，我得到了表?yè)P(yáng)，感覺是無(wú)比的快樂。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 20
表?yè)P(yáng)，你得到過(guò)嗎？我得到過(guò)，那是在炎炎夏日之下。
我與鄰居是一對(duì)自行車發(fā)燒友，因此我與他總是騎著自行車走南闖北。那天我們剛洗完了車回來(lái)，只聽見咚的一聲，我看見我的鄰居與自行車平躺在地，“怎么了？我問(wèn)車怎么了？”他說(shuō)：“可能鏈子掉了吧！”我把他扶了起來(lái)，他把車扶了起來(lái)，我把車放好，蹲下了身子去看車子的車鏈，此時(shí)的車輛像一條死去的蛇一樣掛在車上，我蹲下了身子，從口袋中摸出了白手套，扯了扯鏈子，“你在干什么？”鄰居問(wèn)，我說(shuō)：“檢查一下鏈子是不是斷開了，”我站起身走向了房中的.一個(gè)角落中，拿出了工作箱，我走過(guò)去蹲下來(lái)打開了工作箱，拿出了扳手與起子，我用扳手扳下了齒輪，我用起子卸下一個(gè)扣子，再把另外一個(gè)扣子安裝上去，我又拿出了機(jī)油在安裝齒輪的地方滴上，慢慢地把齒輪修好，這時(shí)我的鄰居笑了起來(lái)，贊揚(yáng)我是一個(gè)小小機(jī)械師��！
如果我說(shuō)贊揚(yáng)是一顆星星，那么這顆星星是最閃亮的一顆！
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 21
在十一月份的時(shí)候，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
那時(shí)，我的一個(gè)好朋友遇到了一個(gè)麻煩，他肚子疼，“并且”他肚子疼的時(shí)候老師不在，他說(shuō)他想喝熱水，我拿著我的杯子去接水的地方，我趕緊接上熱水給他送去，他喝了幾口。“說(shuō)好多了可是還有點(diǎn)疼”他含著眼淚說(shuō)。謝謝你！
等老師來(lái)到的時(shí)候，我把他的情況告訴了老師，老師寫了一個(gè)請(qǐng)假條，又給他的`家長(zhǎng)打了電話，他媽媽說(shuō)讓他在門崗屋里等著，由于老師要上課，不能帶他去門崗，老師就讓我扶著他過(guò)去。我說(shuō)好的老師。不大一會(huì)他媽媽就來(lái)到把他接回去了。
回到教室老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是一個(gè)值得表?yè)P(yáng)值得學(xué)習(xí)的好同學(xué)，我非常的高興，我想讓我的精神繼續(xù)發(fā)展下去，成為我們建設(shè)路小學(xué)的“活雷鋒”。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 22
一個(gè)星期六的早上，我參加了我們學(xué)校在圖書館組織的活動(dòng)。
但是因?yàn)槲覜]有吃足夠的.早餐，我在活動(dòng)的中途餓了。正好，我看到包里有一包餅干。我問(wèn)媽媽:媽媽，我能吃下這包餅干嗎？”我母親微笑著回答說(shuō):我當(dāng)然可以。我本來(lái)沒吃早餐。如果我餓了，我可以吃它。反正我現(xiàn)在不餓，我給你點(diǎn)吃的！”我打開這包餅干，把第一塊餅干給了我媽媽。母親說(shuō):你吃吧！”稱贊我說(shuō)。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道如何分享美好的事物！但是媽媽現(xiàn)在不餓，所以你應(yīng)該吃點(diǎn)東西！”聽完之后，我補(bǔ)充道:你不是說(shuō)你還餓嗎？你現(xiàn)在為什么不餓？”后來(lái)，母親沒有回答。所以我吃光了那包餅干。
通過(guò)這次事件，我知道即使成年人餓了，他們也不會(huì)讓孩子吃東西。但假裝不餓，說(shuō)給孩子吃。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)好好照顧他們，不讓他們將來(lái)成為孤獨(dú)的老人！
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 23
許多人都被表?yè)P(yáng)過(guò)我，也被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)過(guò)，那滋味真的是回味那是一個(gè)無(wú)窮啊。那是一個(gè)春天，我們?nèi)胰ス珗@玩，公園里到處開著五顏六色的花，我一邊欣賞花，一邊悠閑地散著散著步。忽然，我聽到有人唱感恩的.心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己……咦？這是哪里傳來(lái)的聲音？于是我朝著聲音尋找過(guò)去，哦，原來(lái)是一位殘疾人在唱歌啊！周圍有很多圍觀的人，我在那些人后面。后面一片漆黑，但在那位殘疾人的演唱中，我感到非常溫暖！我感覺有好多光在照耀，我這些光讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，許多人伴著歌聲一會(huì)兒上，而且人越來(lái)越多，時(shí)間一晃，一首歌唱完了�，F(xiàn)場(chǎng)響起了一份一片掌聲，觀看的人紛紛捐錢，我把好不容易用汗水換來(lái)的三元錢丟進(jìn)了箱子里，雖然有些舍不得，但為了幫助別人，我愿意這一過(guò)程被爸爸媽媽看在眼里。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)，你真是個(gè)好孩子。我聽到了這句話，心里很開心，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，我以后一定多幫助其他人。
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 24
有一次，在學(xué)校上英語(yǔ)課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲？”我一聽便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的'要求做得非常好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“很好，你做得特別棒！”說(shuō)完臉上露出了贊許的笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)槔蠋煂?duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師的笑臉，還想得到老師的表?yè)P(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
��！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要��！哪怕是一句話，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有表?yè)P(yáng)，有理解，有教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)！
難忘的一次表?yè)P(yáng)作文經(jīng)典 25
星期日的早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了�？戳丝幢恚呀�(jīng)六點(diǎn)半了。媽媽還在睡呢！我的肚子這時(shí)已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。我決定自己做早飯吃。我爬下床，打開了冰箱，瞧了瞧，還有很多米飯，就決定做炒蛋飯吃。
我拿出了兩個(gè)雞蛋和一些米飯就開始做了。先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，使勁的攪拌，把蛋黃和蛋清攪拌均勻就可以了。再往碗里放入一些鹽和味精，在攪拌一下。然后往鍋中倒入少許的油，等油熱了，就把攪拌好的雞蛋放進(jìn)去，等雞蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把飯倒在鍋中，和雞蛋一起攪拌，再放一些蔥花，就可以了。接下來(lái)，我做的是紫菜蝦米湯。先把鍋里倒一些水，等水沸騰了，就把紫菜和蝦米放進(jìn)去，煮出香味就可以了！
后來(lái)，媽媽醒了，被這香味所吸引了過(guò)來(lái)，看到了我做的蛋炒飯和紫菜蝦米湯，笑了起來(lái)�？湮沂莻�(gè)能干的.孩子。
我的心里感到美滋滋的！
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