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            小學(xué)生的作文

            時(shí)間:2024-01-30 09:12:54 小學(xué)生作文 我要投稿

            實(shí)用的小學(xué)生的作文

              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

            實(shí)用的小學(xué)生的作文

            小學(xué)生的作文 篇1

              今天我媽連托帶的把我拎過來,帶到這個(gè)叫什么鼎教育“鬼”地方,天哪!

              其實(shí)啊,這堂課完全跟我想象的不一樣。這一課提到了用詞語填

              《笑字歌》 ,根據(jù)意思填成語……,但是,我碰到一道“造句子”

              題,我來寫的`時(shí)候,我呆住了。它的題目是用“洪荒之力”造句,

              我還在呆的時(shí)候,老師發(fā)話了: “

              其實(shí)啊,這堂課完全跟我想象的不一樣。在作文課上,老師首先以“作文,我想對你說……”為題讓我們進(jìn)行口頭說話.我想對作文說些什么呢?

              接著老師播放了一張幻燈片,上面寫有“笑、手、語”等字。讓我們開展組詞比賽。

              課堂上,老師還給我們講解了網(wǎng)絡(luò)語“洪荒之力”的含義,并讓我們造句。這個(gè)環(huán)節(jié)很有意思,同學(xué)們?yōu)榱吮憩F(xiàn)更好,都絞盡腦汁,使出了洪荒之力。

              最后,老師問我們?yōu)槭裁磥磉@里上作文課?對作文課有什么不一樣的體驗(yàn),并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫篇作文。

            小學(xué)生的作文 篇2

              暑假可是我玩電腦的大好時(shí)機(jī),也是老爸玩電腦的大好時(shí)機(jī),也是老媽看電影的最佳時(shí)機(jī),于是我家有了三國鼎立的`畫面,哦,我還有一個(gè)軍師,就是我的老妹。

              我“劉備”差那么一點(diǎn)點(diǎn)就可以與老媽孫權(quán)抗衡,老爸乃曹操無人能敵,不過一人不敵二人如何,我和老媽站在了一條戰(zhàn)線上用了唇乾舌劍與老爸爭辯:“爸,你快去和你的朋友玩吧!”“不不不不,現(xiàn)在我要把我的號練練級,對了你趕緊去寫你的作業(yè)吧”嘿我就知道你有這一招“哦,我的作業(yè)做完了,我檢查了一遍,老媽也給我看過了!崩习忠娺@招不行說道“起來吧,你怎么跟我搶起電腦了。沒門,沒窗,沒地洞!弊詈笪抑荒苁钩鑫业臍⑹诛,“軟磨硬泡”大法一直在擾亂他“YES,成功了我與孫權(quán)合作成功,已攻破曹操!

              孫權(quán)不要緊,跟我來看我怎么打敗他的!笆稽c(diǎn)了媽快去做飯,我餓了!薄俺蕴O果唄!”和老媽的口才長進(jìn)了不少:我心里想著!皻⑹诛祮(dòng),他要玩完了!钡坪踉缬蟹纻,戴上了耳機(jī)聽上了歌。這時(shí)妹妹給我出了一主意:就是“和老爸一起擊破老媽,我再擊破他”

              法子成功,計(jì)劃成功,電腦新三國“劉備”獲勝。

            小學(xué)生的作文 篇3

              人生的起點(diǎn)是小學(xué),從這時(shí)起我們開始慢慢的體會(huì)著這人生,開始有了對事物的思考和判斷,小學(xué)的校園有著我們太多的回憶,太多的歡笑。

              在明媚的春天,她總是將環(huán)境變得美麗動(dòng)人,陣陣的花香在校園中蕩漾開來;在炎熱的夏天,她總輕輕的為我們送去涼風(fēng),陣陣的輕風(fēng)為我們擦去汗水;在金黃的秋天,落葉紛紛落下,在操場上踮起軟綿綿的葉墊,每當(dāng)體育課時(shí),這總為我們帶來歡樂;在雪白的冬天,校園是最美的,每當(dāng)下雪,我們便在她的懷抱中盡情的玩耍,到處回蕩著我們純真的歡笑。

              每天清晨,我們踏著充滿活力的.腳步走進(jìn)了校園,微風(fēng)吹拂著我們的面頰,鍍著金邊的校園對著我們每一個(gè)孩子露出了慈愛的微笑。她讓大樹來迎接我們,讓鳥兒為我們導(dǎo)路……

              我們?nèi)宄扇撼髯缘陌嗉壸呷ァ?/p>

              “鈴鈴鈴”提示鈴響起來了,整個(gè)校園中都回蕩起朗朗的讀書聲,校園媽媽一動(dòng)不動(dòng),生怕驚吵到我們,靜靜地站在那,成為我們忠實(shí)的聽眾,為我們的成長感到欣喜。

              整整一天她都默默地站著,為我們準(zhǔn)時(shí)報(bào)出下課與上課的鈴聲,直到目送著最后一個(gè)人離開校園,她才悄悄地吸一口氣,但緊接著她又為我們看守我們放在班中的物品,毫不松懈。

              有時(shí)天空會(huì)變變臉,她便為我們遮風(fēng)擋雨,給我們創(chuàng)造了一個(gè)安心學(xué)習(xí)的地方。

              現(xiàn)在,我長大了,我不再任性,我也懂得了愛。細(xì)細(xì)看著昔日的校園,忽然發(fā)現(xiàn)以前那美麗的校園已變得有些蒼老,到處都有我們的“杰作”。

              漸漸地往日的場景又回到腦海中,變成了一首歌,有歡笑,有悲傷,有聚,有散……在心間慢慢流淌。這就是校園之曲,每個(gè)人心底最美的樂曲。

              校園——我們的媽媽,我愛你!

            小學(xué)生的作文 篇4

              “少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改正鬢毛衰”。無論你在哪里,最難忘的是家鄉(xiāng)。讓我來講一下我的家鄉(xiāng)吧!

              我的家鄉(xiāng)在德安縣,它沒有大都市里處處林立的高樓大廈,沒有川流不息的車輛,沒有人山人海的景象?墒羌亦l(xiāng)四季的'景色也很美麗。

              春天,小草從地里鉆出尖尖的腦袋,各種各樣的花兒爭奇斗艷,露出迷人的笑臉,人們呼吸著清新的空氣,深深陶醉了。

              夏天,池塘里盛開著荷花,有粉紅的有雪白的,那圓圓的柳葉,像綠色的玉盤,明亮得照耀著我們的眼睛,給炎熱的夏季帶來一絲清涼。

              秋天,我來到果園。那紅紅的蘋果像小姑娘的臉蛋,那黃黃的香蕉像彎彎的小船,那紫色的葡萄像人們黑眼睛......農(nóng)民伯伯樂呵呵得收摘著豐收的果實(shí),心里象蜜一樣甜。

              冬天,下雪了就變成孩子們的樂園。小朋友們打雪仗,堆雪人,可開心了。

              我愛我的家鄉(xiāng)。我愛它美麗的風(fēng)景,愛家鄉(xiāng)勤勞的人民。我要用心學(xué)習(xí),積蓄知識,增長本領(lǐng)。長大后為家鄉(xiāng)建設(shè)出力,讓家鄉(xiāng)變得更美!

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