成長的作文9篇(優(yōu)秀)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長的作文9篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
翻看著一張張小時侯的照片，我驀然回首，自己已經(jīng)十歲了。在一串串成長的足跡中，我享受著成長帶給我的快樂與煩惱，體驗著一步步坑洼不平的腳印。望著這些歲月的痕跡，我笑了，心中不禁涌動起一股暖流。
看著，笑著，我的目光停留在了幼兒園中班的一張照片上。照片中的我背著個小書包，梳著一頭秀氣的短發(fā)，雪白的襯衣上繪出紅色的圖案；小嘴巴微微翹起。瞧，額頭上還貼著一個鮮艷的小紅旗。一張充滿著稚氣的'臉蛋向上揚，可愛極了。我身后的教室五彩繽紛，彩帶吊在房頂上，墻面貼有用紙花拼成的“ABC”。看著這張照片，讓我回想起幼兒園的學(xué)習(xí)生活是多么有趣啊，我真懷念那段快樂時光。
六年過去了，我已從一個不懂事的孩子成長為一位活力四射的小女生�，F(xiàn)在的我扎著個小馬尾辮，水靈靈的大眼睛透出對生活的熱愛、對知識的渴求和對未來的憧憬。
我不再是一個調(diào)皮的孩子，而是文靜而頗有個性的高年級的小學(xué)生；我不再躲在爸爸媽媽懷里撒嬌，而是學(xué)會了獨立；我不再是一個幼兒園講故事比賽中得獎的兒童，而是一位在全國作文比賽中獲獎的選手。
現(xiàn)在我興趣廣泛，那琴鍵在我手中猶如一只只優(yōu)美的樂曲；當(dāng)我全神貫注地踩著踏板沉浸在音樂的海洋中時，總覺得自已是一位音樂家；那自行車被我騎得猶如一匹靈性的馬兒，邁著穩(wěn)健的步伐在路面上馳騁著；那掃把跳動著愉悅的旋律，在我手中揮灑自如。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能更好的去成長，不辜負(fù)我曾經(jīng)走過的歲月。不管是快樂還是煩惱，我都在成長，我堅信：只要能一步一個腳印勇敢的走下去，一定會留下成功串串。
成長的作文 篇2
不知道從什么時候開始，快樂悄悄背叛了我。我無力地發(fā)覺我的世界只剩下恐懼與絕望，無以復(fù)加的絕望……
一、我為歌狂
我喜歡站在嘈雜的路口，將手機的外揚器調(diào)到最大聲，聽著重金屬搖滾。我喜歡那種撕心裂肺的吼聲，似乎可以吞噬掉一切。我喜歡讓那種聲音充斥整個靈魂，我把它當(dāng)作一種凈化，盡管我知道身邊的人是多么的不解，甚至是不屑。
不滿。痛苦。絕望�？謶帧Ｎ覐闹亟饘贀u滾深切地感受到這些令人不安的元素。我喜歡讓重金屬搖滾抨擊我的靈魂，然后像一個不可理喻的瘋子一樣站在路口大聲吶喊。就像《One Step Closer》里面主唱手用嘶啞的充滿絕望的聲音對整個世界拼命喊著“Shut up！”一樣。
Sum41，Lin king Park，他們讓我知道，絕望演繹到極致也可以成為一種完美。于是我無可救藥地愛上了重金屬搖滾，愛上了對自己的靈魂吶喊。我喜歡這種感覺，眼睜睜地看著末日來臨卻絲毫無能為力的絕望。
絕望。重金屬。是的。我義無反顧。
二、煙霧彌漫
我喜歡抽煙。喜歡淡淡的煙霧在四周彌漫的感覺。盡管他們說抽煙是種墮落，可是我卻堅定地認(rèn)為他們只是企圖要我做回以前那個很乖很乖的孩子。
我抽煙，但不是墮落�？蓱z的不是我，是自以為是的他們。
他們都說很心疼，他們說我抽煙的樣子是那么的安靜卻又那么的頹廢，一點都不像那個古靈精怪的絮。我笑了笑，對他們說，那是因為你們不了解我。然后，轉(zhuǎn)身，頭也不回地走了。
我不喜歡別人定義自己。我就是我，我喜歡自由自在，不喜歡被情感牽絆。于是我拒絕別人的.關(guān)心，我想，或許我的本性就是壞的。我討厭他們總是用一種悲憫的眼神看我，想讓我做所謂的乖孩子。
可是，憑什么？要知道，我從來便不是一個喜歡讀書的孩子。可是，就為了爸爸一句話，我強迫自己學(xué)習(xí)。于是我考上了重點中學(xué)，進了特尖班，成了一個所謂的尖子生。難道，我做了這么多，還不能得到自己的一點自由嗎？
我不是一個乖孩子，也從來不想做乖孩子。我只想，只想有屬于自己的一片小小的天空。但是，他們是那么的自以為是，只懂得想方設(shè)法去干涉我，異想天開地以為這就是對我好。
我只想說，我抽煙，但并非墮落。所以，請放開手，請給我一點屬于自己的空間，好嗎？
三、白色，永遠白色
白色積木，白色加菲貓公仔，白色風(fēng)箏，我曾經(jīng)那么深愛著它們�？墒�，它們，不見了。我知道，它們被一個少年偷走了。那個少年，帶走了我兒時天真的信仰。
白色球鞋，白色牛仔褲，白色手環(huán)，白色T-恤。如果你看到一個這樣打扮的男孩站在路口聽著刺耳的重金屬搖滾樂，那么，不必懷疑，那就是我。
白色香煙，白色文字，白色搖滾，我是如此地深愛著它們，即使頭破血流也在所不惜。
我放縱自己去觸摸心中唯美的事物。我，始終義無反顧。
成長的作文 篇3
我一直都知道，在我的身后，有著你的凝望。你是我最最愛的人——我的外公。
我依然記得，那個初夏的黃昏，那個立在夕陽下的身影。畢業(yè)晚會彩排的'歌舞聲隱隱約約穿透傍晚金黃的云層，穿透早已空無一人的教學(xué)樓。我飛奔到你跟前，告訴你放學(xué)時間延遲的消息；你卻只是輕聲笑了一下，然后又輕聲地說：“沒關(guān)系�！苯又惚惆央p手搭在我肩上，推著我走回體藝館里。
你坐在了第一排最左邊的位置，看著舞臺上歌舞升平，舞臺下人來人往。每次輪到我報幕的時候，你總會微笑著鼓掌；哪怕臺下再多觀眾，我也能一眼就看到你——其實是因為你在看著我，對嗎？記憶中一個又一個幾乎相同的畫面重合，從幼兒園時到小學(xué)畢業(yè)。我能感受到，你溫柔的凝望。在你的目光里，我永遠會是最棒的。你看著我越來越優(yōu)秀，失誤越來越少，看著我漫漫地成長。
那天放學(xué)之后，我背上書包，走到校門口。一抬頭，就能看見你的背影。夕陽的尾巴拖得長長的，給你和遠方都鍍上一層金邊。
在你的注視里，我變得越來越好。
在你的凝望中，我慢慢的成長。
我還記得我那條朋友圈下你的評論。朋友圈的內(nèi)容只有一張照片：舞臺上我的身影和舞臺下你的背影。而你的評論我永遠也不會忘記：“你做著，我看著�！�
我走在成長的路上，身后一直有著你的凝望。也正因為有了你的凝望，我才能夠抬起頭，走在成長的路上。
成長的作文 篇4
在成長的過程中，有許多值得我們珍藏和回憶的事情。成長過程中的點點滴滴，就像記憶寶庫中一顆顆璀璨流光的珍珠�，F(xiàn)在，讓我打開成長的DV，回憶樁樁件件的往事吧！
鏡頭一：
人物：我和哥哥
時間：天真爛漫的童年時代
地點：老家的草地上
“嘭，嘭，嘭，”只聽幾聲槍響，哥哥興奮地沖我嚷嚷到：“阿玲，看，我又打中了，你哥我厲不厲害。趕快去幫我把子彈撿回來�！蔽疑瞪档嘏苋�，在草叢中找啊找，子彈沒找到，我認(rèn)真地蹲在旁邊饒有趣味的看著小螞蟻們搬家。草叢中真有趣，一下這里蹦出一只綠草蜢，一下那里飛出一只七星瓢蟲。時間一分一秒的過去了，哥哥早已回家了，而傻傻的我還在草叢里看。
這就是我，一個傻傻的我。
鏡頭二：
人物：我和爸爸
時間：蹦蹦跳跳的冒險時代
地點：家中書房
“嘿，快來呀，我們?nèi)プ讲蒡彀伞闭诜块g里奮筆疾書的我，聽到小伙伴們的呼喚，我是心不在焉地在草稿紙上勾勾畫畫。那么無聊，不如出去玩吧�？衫习终f要做完兩張試卷才能出去玩耶。我心里的兩個小人在打架，好難抉擇喲。終于，經(jīng)過漫長的心理斗爭，黑色小人戰(zhàn)勝了白色小人。我躡手躡腳地繞過老爸的臥室，偷偷地溜了出去。玩得正起勁的時候，突然被老爸一聲怒吼，我膽戰(zhàn)心驚地回了家，又想起了外面的世界，溜······
這就是我，一個愛玩愛瘋的.我。
鏡頭三：
人物：我和小伙伴們
時間：壓力山大的學(xué)習(xí)時代
地點：伙伴家的房間里
“沙沙沙——”我和小伙伴們在書房里埋頭奮筆。正在我們十分疲憊的呻吟時，我旁剛上初中的小薇突然冒出一句：“我們真的是起得比雞還早；做得比牛還多；睡得比狗還晚，壓力比山還大。真恨不得一天睡18個小時呀！我苦笑，又埋頭奮筆
這就是我，一個愛看書的我。
成長之路沒有一般進行時，沒有一般過去時，只有正在進行時和一般未來時。成長是一場精彩的電影，我就是主角�？赐晡业某砷LDV，你們是否也想拍攝一部呢？
成長的作文 篇5
從小到大，老師、父母都在教導(dǎo)著我們：要學(xué)會兩個字—感恩。其實，我一直都在想，這兩個字有那么重要嗎？現(xiàn)在我終于明白了這兩個字的含義。
記得我剛上二年級的時候，膽子特別小，上課回答問題的時候，聲音小得就像蚊子叫一樣，但是我又不甘心落后。這時，在家里是媽媽，在學(xué)校是老師，她們鼓勵我、支持我，讓我勇敢地走上了講臺，競選班干部。最后，我終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了班長。從那以后來，我鼓起勇氣，膽子越來越大了，對自己也越來越有信心。最終，在二年級的講故事中取得了第一名的好成績。這些事情給我留下了深刻的.印象，讓我永遠不能忘記。我愛我的父母，我愛我的老師，感謝他們對我一直以來的關(guān)心和支持！
在生活中，不管是父母和孩子之間、老師和同學(xué)之間，還是同學(xué)和同學(xué)之間，我們每個人都應(yīng)該懂得怎樣去感恩。那么，生活將會更美好。
成長的作文 篇6
從天真的兒童到青澀的少男少女，盡管我們有時候拒絕成長，但它總會隨著時間，一點一滴滲進生活，我們，終有一天會站在回憶的終點，看眼前一閃而逝的片段，傾聽耳邊喧嘩的回憶，感受似水流年。
回憶的相冊緩緩翻開，哦，那是一架經(jīng)歷了好多個年頭的鋼琴。
在它還年輕時，我也只是個乳臭未干的小毛孩子，吵著要學(xué)琴，于是那時，這架年輕的龐然大物出現(xiàn)了，并且把它的青春都給了我。
色彩單調(diào)，只是黑與白，但它優(yōu)雅、穩(wěn)重，不知為何，那單調(diào)的色彩卻給我的小世界增添了許多精彩。
那個暑假，鋼琴天天發(fā)出一個個簡單的音符，好像是很簡單的，而我那時正坐在琴凳前，小小的'腳丫都碰不到地，一個一個音的認(rèn)，一個一個音找，然后那短而肥的手指才能抵達琴鍵，在我看來，那至今仍然是項體力活兒。
那天，我坐在鋼琴前，練著練著，厭了，兩只小手胡亂地在鋼琴上華東，發(fā)出一串串暴躁的聲音，那時，我們——我與它都還年輕。
琴仿佛在控訴我的低劣技術(shù)與煩躁心態(tài)，它毫無章法地響著，在我的魔爪之下。
直到媽媽聽不下去，下來喊停，我才悻悻停止了發(fā)泄，那天不止一次想放棄，可幼小的我看著比我打了幾倍的東西，又想著媽媽的彈琴時悅耳的聲音，終究是沒有罷工
幾年后，我依然練著，那鋼琴已經(jīng)沒有我高了，像個縮水了的老人，正如我所想，它把青春給了我，把最美的音色給了我，那時，我的技術(shù)早已超越了媽媽，曲子輕松流暢，我卻并沒有發(fā)覺對鋼琴的依賴與喜愛。
要搬家了……鋼琴！我撫上了陪伴了我?guī)讉�春秋的伙伴，不知怎的，我第一個想到的不是那時柜中無法帶走的洋娃娃，而是那架已經(jīng)老舊了的鋼琴，冰冷，卻帶給我溫暖的伙伴。
因為喜歡，我堅持，因為喜歡，所以悲傷，我用心在彈琴。伙計。你讓我知道了什么是堅持，什么是喜歡，你讓我體驗到人生中最重要的東西，叫堅持、冷靜，讓我學(xué)會腳踏實地，再見了，我會用你帶給我的一切去成長，去拼搏……
成長的作文 篇7
一年一年的四季變化，一年年的輪回更新，人長高了，長大了，卻還是一樣的貪玩、調(diào)皮、幼稚。
有一件事，使我發(fā)生了變化。那是小學(xué)六年級組織去三天兩夜。大家早已按捺不住興奮，嘰嘰喳喳個不停。
但是兩位嚴(yán)格的教官一棍子打滅了我們的激情。前排的同學(xué)立刻鴉雀無聲了�？吹贸觯車牧鴺浯瓜铝祟^，水珠在樹梢上遲遲不敢落下來，一段枯木滾落進池塘。后面嬉鬧的同學(xué)絲毫沒有察覺到什么，依舊我行我素。教官一聲喝令讓我們選隊長。人群中，又恢復(fù)了嘈雜。大家指指這個、指指那個。最后指向了我。哈哈!我也能當(dāng)隊長了!教官緩緩地說：“選好了嗎?一人出錯，隊長受罰!”。隊長受罰?我急得腦門沁出了汗珠。諾諾的說：“隊長我不能擔(dān)任，不如讓那個誰當(dāng)吧!”隨著我的一句話，大家都望向了那位同學(xué)......。我慌忙地垂下頭來。
跟著隊伍走進場地，教官開始介紹規(guī)則——雙手握住竹竿再放開，鼓掌，再握住竹竿。堅持4回合就行�？此坪芎唵蔚臉幼��！耙弧贝蠹夜牧艘幌抡疲缓蠼幼×酥窀��！岸贝蠹夜牧藘上抡��！芭緡}”竹竿倒掉了。隊長出列做了十個俯臥撐。“一”然后又是一聲“啪噠”。“一”“二”“啪噠”。就像陷入了無限的循環(huán)。此時隊長的身影已是一高一低的`彼此起伏。教官說：“哼，你們不知道吧，你們的隊長每失敗一次，你們就要懲罰，而他卻未曾失敗!”聽了這話，我們像魔怔一般......
是的，我好像學(xué)到了什么。一個集體中的每一人都是相互影響的，誰都不能置身集體之外。更要勇于承擔(dān)集體賦予的責(zé)任!
成長的作文 篇8
隨著我們年齡的增長，我們的身體也在發(fā)生著巨大的變化，比如說：身高突增、器官發(fā)育成熟、神經(jīng)系統(tǒng)越來越發(fā)達。但是，我們成長的只是身體嗎？其實并不是，我們成長的還有情感和心智。
我們在幾個月的時候，大腦中根本就不知道心智和情感是什么，只知道表達情緒，但卻分辨不了什么是對，什么是錯。但隨著我們越來越大，身心也開始越來越成熟，也能分辨誰對誰錯了，開始有了一些情感，但成長的速度并不快，反而有一些慢。
在我上小學(xué)之后，我的情感已經(jīng)成型，開始成長起了心智，心智的意思就是自己的智慧有多高、有多好。
在我上了初中之后，我的身體發(fā)育的很快，但是我的情感和心智也在飛速的發(fā)育，甚至超過了身體的發(fā)育，而且情感和心智的`發(fā)育比身體發(fā)育更為重要。
這些現(xiàn)象都說明：我們所成長的不僅是身體，還有許許多多的東西也發(fā)生了變化。所以，我們不僅僅要在成長的過程中注重身體的發(fā)育，也要注重心理上的發(fā)育。
成長的作文 篇9
“希望”實踐隊，從無到有，石嶺三下鄉(xiāng)，從前期的認(rèn)真準(zhǔn)備到圓滿結(jié)束。一路走來，留給我們的有感動，有成長。和以前對比，感覺自己成長了不少，而且這些都是我人生不可或缺的財富。
十天，說長不長，說短不短。十天的點點滴滴，我仍然歷歷在目，我也在這點滴中體會成長。
珍惜�！跋Ｍ睂嵺`隊的所有隊員，來自不同的班級，不同的學(xué)院，是什么樣的緣份，讓我們一起三下鄉(xiāng)。不相識的我們，在一個桌子上吃飯，一起打地鋪。認(rèn)識了這么多朋友，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，一起努力。像這樣的機會真的'很難得，值得珍惜。
溝通交流，理解包容。從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動結(jié)束，并不是一帆風(fēng)順，就如關(guān)于匯演的具體情況，意見不一致，但我們都能相互理解。大家坐在一起討論，聽聽每位隊員的想法，促進理，。讓我學(xué)會了包容，學(xué)會體諒，學(xué)會換位思考。
傾聽，每一位隊員，每一位學(xué)生都需要傾聽。當(dāng)隊員不開心，遇到困難或者累了，需要我們其它隊員的傾聽。學(xué)生，有活潑的，也有害羞的，封閉自己，不愛說話的，他們需要我們主動靠近，傾聽他們的內(nèi)心。
暑假三下鄉(xiāng)社會實踐是一場美麗的邂逅，與隊員，與學(xué)生，我們在不知不覺中相遇，在不知不覺中成長。
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