初中生的現(xiàn)代詩歌

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋�，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？以下是小編整理的初中生的現(xiàn)代詩歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生的現(xiàn)代詩歌1

　　不站起來

　　才不會倒下

　　更何況

　　我們要去浪跡天涯

　　跌倒是一次紀念

　　紀念是一朵溫馨的花

　　尋找管什么日月星辰

　　跋涉分什么春秋冬夏

　　我們就這樣攜著手

　　走呵走呵

　　你說，看到大海的時候

　　你會舒心的.笑

　　是呵是呵

　　我們的笑能挽住云霞

　　可是，我不知道

　　當我們想笑的時候

　　會不會

　　卻是潸然淚下

初中生的現(xiàn)代詩歌2

　　山的那一邊是山?還是海?

　　翻越多少個山峰?

　　才可以看見，海浪的`足跡。

　　信念指引，跌倒又爬起，

　　只為攀登到巖石的峭壁，

　　看風涌云起，

　　看雪浪，逐天際。

　　愿奔騰不息的浪花，

　　潤濕干涸的心靈。

　　張開吉祥的雙翼，

　　明澈渾濁不堪的眼睛，

　　換個欣喜。

初中生的現(xiàn)代詩歌3

　　別對我用憂傷的調(diào)子

　　說生活不過是一場夢

　　因為靈魂倦了，就等于死

　　而事情并不是表面那樣

　　生是真實的!認真的活!

　　它的終點并不是墳墓;

　　對于靈魂，不能這么說：

　　"你是塵土，必歸于塵土。

　　我們注定的道路或目標

　　不是享樂，也不是悲嘆;

　　而是行動，是每個明朝

　　看我們比今天走得更遠

　　藝術無限，而時光飛速;

　　我們的'心盡管勇敢，堅強，

　　它仍舊像是悶聲的鼓，

　　打著節(jié)怕向墳墓送喪。

　　在廣闊的世界戰(zhàn)場上

　　在"生活"的露天營盤中

　　別像愚蠢的、驅使的牛羊!

　　要做一個戰(zhàn)斗的英雄。

　　別依賴未來，無論多美好!

　　讓死的"過去"埋葬它自己

　　行動吧!就趁活著的今朝

　　憑你的心，和頭上的天

　　偉人的事跡令人覓想

　　我們能使一生壯麗

　　并且在時間的流沙上，

　　在離去時，留下來足跡--

　　這足跡，也許另一個人

　　看到了，會重新振作

　　當他在生活的海上浮沉

　　悲慘的，他的船已經(jīng)沉沒

　　因此，無論有什么命運

　　不要灰心吧!積極起來

　　不斷進取，不斷前進

　　要學會勞作，學會等待

初中生的現(xiàn)代詩歌4

　　時間就像往常一樣

　　一如既往的轉著

　　然而

　　在多數(shù)人不知道情況下

　　命運的.齒輪已經(jīng)開始

　　緩緩轉動

　　這就代表著

　　屬于你的傳奇正在開始

　　時間尚早

　　過去的早已過去

　　現(xiàn)在的正在現(xiàn)在

　　未來的還未到來

　　就讓我們想著自己的夢想

　　出發(fā)縱然多少坎坷

　　只要有信念我們依然前行

　　成功的門總是虛掩的

　　不是嗎

初中生的現(xiàn)代詩歌5

　　如果所有的人失去理智，咒罵你，

　　而你仍頭腦清醒;

　　如果所有的人懷疑你，

　　而你仍堅信自己，讓所有的懷疑動搖;

　　如果你要等待，不因此而厭煩，

　　為人所騙，不因此而騙人，

　　為人所恨，不因此抱恨，

　　不妄自尊大，不自以為是;

　　如果你是個追夢人--不被夢主宰;

　　如果你遇到驕傲和挫折

　　把兩者當騙子看待;

　　如果你能忍受，你曾講過的事實

　　被惡棍扭曲，用于蒙騙傻子;

　　你用畢生守護的`東西被毀壞，

　　然后俯身，用你疲憊的勞作把它修補;

　　如果在你贏得無數(shù)桂冠之后，

　　突遇巔峰下跌之險，

　　不抱怨你的失敗，

　　堅信失敗過后，東山再起;

　　如果你能迫使自己，

　　在別人走后，長久地堅守陣地，

　　除了意志告訴你"堅持"!

　　在你心中已空無一物;

　　如果你與人交談，保持風度，

　　與伴行走，保持距離;

　　如果仇敵和好友都不傷害你;

　　如果所有的人都擁護你，卻并非全心全意;

　　如果你花六十秒進行短程跑，

　　填滿那不可饒恕的一分鐘--

　　你就可以擁有一個世界，

　　一個一切都屬于你的世界，

　　孩子，更重要的是：你是一個頂天立地的人

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