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講衛(wèi)生作文集錦(15篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的講衛(wèi)生作文,希望能夠幫助到大家。
講衛(wèi)生作文1
胡雨嘉紅星路小學指導老師:唐老師
在一個美麗的森林里,住著很多可愛的小動物。其中最不講衛(wèi)生的就是小豬,它很不受大家的歡迎。
一天早晨,小豬在后花園里給小花培土,“嘿呦,嘿呦”,小豬累得氣喘吁吁,汗水流到了小豬的臉上,它一抹,白白的.小臉蛋上就沾滿了臟兮兮的泥土,培完土,它又跑去附近的小商店里買了一包牛奶糖和一個三色冰棒,然后津津有味地吃了起來,過了一會兒,小豬的肚子又“咕咕”地叫了起來,它跑到餐桌前,看見桌子上放著一盤肉包子,于是,手也不洗就狼吞虎咽地吃了起來。
吃完后,它跑到了草坪上,看見小貓和小兔正在跳長繩,于是走過去問道:“我能和你們一起玩嗎?”小貓看著臟兮兮的小豬說:“你離我們遠點!”小豬垂頭喪氣地走了。它又來到足球場,看見小猴和小狗正在踢足球,走過去說:“我能和你們一起玩嗎?”小猴連忙擺手說:“你那么臟,我們是不會跟你玩的!毙∝i哭著走回了家。
回家后,小豬問媽媽:“媽媽,他們?yōu)槭裁床缓臀彝姘?”媽媽并沒有告訴小豬,而是對他說:“你去鏡子前照照就知道了!毙∝i連忙跑到鏡子前一看,原來那只干凈的小豬早已不見了。小豬連忙脫下身上臟兮兮的衣服,洗了一個熱水澡,就又變成一只白白的小豬了。
后來小朋友們都喜歡和小豬玩,它終于明白了,只有講衛(wèi)生的孩子才是最讓人喜歡的。
講衛(wèi)生作文2
貓媽媽有個兒子叫菲菲,非常不愛干凈,同伴們都稱他“邋遢大王”,他聽了總是一副無所謂的樣子。這可把貓媽媽急壞了。
一天上午,菲菲和同伴佳佳踢足球,一直踢到中午才回家,肚子餓得“咕咕”叫。剛走進家門,他就大聲叫了起來:“媽媽,我餓!”這時,他突然發(fā)現(xiàn)桌上放著一盤鮮魚,就伸過手去抓,剛要抓到手,被貓媽媽止住了,要他去冼手間把手冼干凈再來吃?煞品圃趺匆膊宦,說:“我餓嘛,我餓嘛!我就是要吃。”說著,用力推開貓媽媽的手,抓起一條魚就往嘴里塞。
到了晚上,菲菲一直在床上滾來滾去,嘴里不停地叫:“唉,我好痛,好痛,我實在受不了了……”貓媽媽也嚇慌了,趕忙從床上爬起來,騎著自行車帶菲菲去了醫(yī)院。狗醫(yī)生給菲菲做了全面檢查,說:“一定是寄生蟲在作怪。”菲菲痛苦地問:“寄生蟲為什么只在我的.肚子里呀?”貓媽媽和狗醫(yī)生異口同聲地說:“因為你不講衛(wèi)生,飯前便后不冼手,所以才會有寄生蟲!
菲菲終于明白了,不講衛(wèi)生最終受害的是自己。第二天,菲菲對貓媽媽說:“媽媽,我再也不想要寄生蟲了!”
講衛(wèi)生作文3
一個陽光明媚的上午,我正津津有味地聽老師上課。
突然,我冒出一身冷汗,肚子好疼呀!我只能彎著了,可是,我的肚子實在太疼了,我的.臉都變色了,老師急忙走過來,輕輕地問:“李雪玉,你怎么了?”我小聲地說:“老師,我肚子疼!崩蠋熡謫柫艘槐椋骸耙マk公室里待一會兒嗎?”我傷心地說:“不用了,一下就好了。”老師不放心,還是對我說:“你還是先去吧!”說完,老師就把我送到辦公室里,又倒了一杯白開水給我,緊接著打了個電話給我的家長。
過了一分鐘、五分鐘、十分鐘……時間一分一秒地過去了,爸爸怎么還沒來呀!正當我無精打采時,爸爸趕過來了。我一開始,我還以為爸爸工作太多了,肯定沒時間,而現(xiàn)在卻飛快地過來了。爸爸帶著我,來到了醫(yī)院,一進門,就聞到了濃濃的藥味。爸爸帶著我看了醫(yī)生,一檢查,原來是昨天吃太多的垃圾食品了,導致不消化。唉,弄了這么久,原來是垃圾食品在作怪!
小朋友們,你們可別像我一樣,要不然肚子會很疼的。
講衛(wèi)生作文4
我來到深圳已經(jīng)有幾天了,在這幾天的歷程中,每天都令我難以忘懷,不僅讓我學到了很多知識,還讓我懂得了怎樣做一個文明的小學生。
最讓我難忘的是星期五的一天,我和媽媽準備做公交車去歡樂谷玩,我們來到公交車站,這時人已經(jīng)很多,我和媽媽拼命擠到前面,希望車來了可以先上車找個好位置,車到了我和媽媽像兔子一樣就蹦到車上去,這時司機很有禮貌地說:“謝謝,請下車排隊”。我和媽媽看看后面一個個都很有秩序地排隊上車,我們臉都紅了,我跟媽媽說:“以后我們不能亂插隊,要做個講文明的.人”。
我們上了車都找到了坐位,到了第二站又上來好多人,這時我看見一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆,東倒西歪,大汗淋淋,車上又沒有坐位了,我心想要不要把坐位讓給老婆婆呢,可我的路途又那么遙遠,我思想斗爭了好一會兒,忽然,我想起老師說的要做個尊老愛幼,文明禮貌的好學生,我鼓足勇氣對老婆婆說:“老婆婆您坐這兒吧!”老婆婆微笑著對我說:“謝謝你小朋友,真是個懂事的好孩子!
得到了老婆婆的贊美,我心里美滋滋的,在我們的社會中,文明的力量無處不在,我們時刻都要做個講文明的人。
講衛(wèi)生作文5
外公家的陽臺外面經(jīng)常會聚集一群小麻雀,跳來跳去、嘰嘰喳喳的很是熱鬧。只要外公抓把小米在陽臺外的空調(diào)罩上一撒,它們就會呼朋喚友“倏倏”地飛下來,開心地享用,然后悄然飛向四方。第二天差不多時候,它們又會嘰嘰喳喳地等在陽臺外。
這一天我也學著外公的樣子抓了把小米去喂小麻雀,結(jié)果我吃驚地發(fā)現(xiàn)空調(diào)罩和窗戶上有好多白白黃黃的鳥屎,小米和鳥屎都混在了一塊。我心里想,小麻雀怎么吃飯的時候還到處亂拉屎呢?難道它們是邊吃邊拉嗎?真不講衛(wèi)生。我把發(fā)現(xiàn)的`情況告訴了外公。我說:“外公,小麻雀很不講衛(wèi)生呢,它們把屎都拉在了它們吃飯的地方!蓖夤犃斯恍Γf:“要是小麻雀能聽懂人話就好了,你就好好跟它們說說,再這樣就不給它們吃的了!卑,可是小麻雀怎么可能聽懂我的話呢?
我又把發(fā)現(xiàn)的情況告訴了爸爸。爸爸想了想說:“這也不怪小麻雀,因為它們啊都是直腸子,而且沒有膀胱,吃下的食物在營養(yǎng)吸收之后,無用的東西就會迅速地排出體外,這樣它們身體就可以盡可能地保持輕盈,更加有利于在空中飛翔。”“所以小麻雀啊,就會邊吃邊拉,甚至在飛的時候也會隨時排泄大小便,這也是為什么會有很多人冷不丁的被天上掉下來的鳥屎砸中的原因!
噢,原來是這么回事啊。看來是我錯怪了小麻雀,哈哈,它們不是不講衛(wèi)生,它們是熬不住啊。
講衛(wèi)生作文6
校園是我們共同生活的地方,所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。
什么叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。習慣的力量很大。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣首先應(yīng)從我做起,我們應(yīng)該時時刻刻提醒自己,不要隨地吐痰,不要隨地亂扔廢物………那些看似無關(guān)緊要的`“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為,看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,讓我們的校園更加干凈整潔。其次是:我們每位同學都應(yīng)該自覺地保護教室及其所在班的周圍的環(huán)境衛(wèi)生。通過上一周的督促檢查。我們發(fā)現(xiàn)各班級環(huán)境衛(wèi)生都做得比較好,但要堅持養(yǎng)成這一良好的習慣。每天走進班級里,你都會看到桌窗明凈,桌凳擺放整齊,地面無紙屑。我想在這樣干凈整潔的環(huán)境里,就會心情舒暢,身心健康。
同學們,校園是我們的家,讓我們自覺維護校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好,并且時時刻刻保持;做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈,一樣整潔。一份耕耘一份收獲,只要我們共同努力,堅持不懈,我們的校園就會像花園一樣一塵不染,空氣清新,令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾:從現(xiàn)在開始,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,共創(chuàng)美好校園環(huán)境。
講衛(wèi)生作文7
有一次,老師說要評選“文明城市”,我一聽到這個消息馬上想到必須采取行動。第二天早上,我讓姑姑復印了二十多張宣傳單,下午,我跑到我們的院子門口一口氣發(fā)完了。雖然那天下著雨,但是也阻擋不了我發(fā)傳單的熱情。雖然看到了有人把我的.傳單扔了,或者折成了紙飛機,但是我也會毫不猶豫的把那團紙撿起來扔進垃圾桶。
在各個地方都要注意文明,尤其是校園文明,見到老師主動問好,見到同學主動打招呼,有暴力事件及時告訴老師。
還有街道文明,不能隨地吐痰,亂扔垃圾,注意個人形象衛(wèi)生,熱于幫助別人,做一些自己力所能及的事情。
雖然我跟“馬大姐”一樣是個熱心腸,但是也有幫錯人的時候,有一次我在公交車上給一位老爺爺讓座,那位老爺爺本來是要在這站下車的,可我把他硬拽到座位上,使他錯過了站點,這就是好心幫了倒忙,嘻嘻。有些不好意思了。
雖然我很文明,但是我卻沒有那么大的影響力,不能讓我身邊的人跟我一起文明。正好過幾天是我生日,我的愿望是希望這個世界充滿文明。
講衛(wèi)生作文8
我家有只淘氣的小貓,每天爬低又爬高,跳來又跳去,而且超級不講衛(wèi)生,最愛亂拉便便,弄得我們家滿屋都有貓屎的味道。全家人都討厭它,媽媽氣極了,說要扔了它!
爸爸最有愛心和耐心,說小貓可能因為剛到新家,才會這樣,然后給小貓買一個廁所——沙盆。
小貓真會自己上廁所嗎?我可不信!
我放學回家沒聞到臭味兒。貓被扔了嗎?還是它學會上廁所了?
媽媽,您真的把貓咪扔了嗎?我問道。
沒有。
我在屋里轉(zhuǎn)了一圈兒,終于找到小貓,它在衛(wèi)生間的`沙盆里。而我還看到了有趣的一幕——小貓上廁所。只見它先用爪子刨沙坑,它用力地左刨右刨,看了又看,量了又量。好像在說:這坑夠不夠大呀?然后,它小心翼翼地蹲了下去,腿有些發(fā)抖。過了一會兒,感覺它放松了似的,很舒服的樣子,還喵喵地叫。!好大一堆糞便!真惡心呀!我扭頭想走開,可讓我驚奇的事發(fā)生了。小貓不像小雞小鴨一樣,拉完就跑,它回過頭用前爪使勁兒地,慢慢地,一點一點地把周圍的沙子刨過來蓋住大便。還聞了聞,好像在說:嗯,已經(jīng)沒有臭味了。它跳出沙盆,似乎感覺自己的手臟,就用舌頭洗手,再用干凈的爪子洗臉。這一切都完成后,望著站在門邊的我喵喵地叫,好像在說:我干凈了,還討厭我嗎?
我開心地把小貓抱在懷中,原來貓是很講衛(wèi)生的動物,原來小動物很有趣呢!
講衛(wèi)生作文9
一年下來,農(nóng)村孩子的個人衛(wèi)生狀況都有不同程度的改善——這是“長期督促”的效應(yīng)在起作用。
當然也有例外,基本沒 有改觀的只有一個男生。上周,我特地去找接男生的家長談話:“耽誤你點時間,我的話不多,希望您能協(xié)助孩子搞好衛(wèi)生。講究個人衛(wèi)生,既是對自己的愛惜,也是對別人的` 尊重。論起來這是一件重要的事情——他影響到孩子在集體中受歡迎、被喜愛的程度。沒有誰可以指責一個人對清潔的熱愛,甚至可以說,愛整潔這是美好的私德。所以我希望,家長就此問題好好想一 想,幫孩子一把——這跟幫助他的學習一樣重要!
我說得很慢,很溫和,可是分量很重,要求很嚴:“一年里,為此我跟孩子說過好多次,但收效甚微。如果不是這樣,我也不會麻煩你的。希望并相信——教師不需為此再說第二次,行嗎?”
“當然,當然,謝謝老師。”
搞好個人衛(wèi)生,看似小事情,但它可以導致心靈的優(yōu)雅與寧靜。教室里發(fā)現(xiàn)了零碎的紙屑之類的,我會讓孩子們立刻撿起丟到垃圾桶里。
講衛(wèi)生作文10
森林里住著一只不講衛(wèi)生的小猴子,他一身都是黑乎乎的,整天不洗澡,動物們都不喜歡跟他玩。
一天,小猴子正在外面玩,看見小兔、小貓、小狗、小羊和小象在捉迷藏,就走過去說:“我也想捉迷藏,行嗎?”小兔他們一看是小猴子馬上說:“天快黑了,我們回家吧!”于是都走了。
回到家,小猴子把這件事告訴了媽媽:“我也是小動物呀,為什么他們都不跟我玩?”媽媽說:“你去找森林中最有智慧的大象伯伯問問吧!”于是,小猴子就出去了。
他走呀走呀,看見了小松鼠,說:“喂,你知道大象的.家在哪里嗎?”小松鼠一聽,很生氣說:“不知道!毙『镒佑掷^續(xù)往前走。這時,看見了小烏鴉,“小烏鴉,你知道大象的家在哪里嗎?”小烏鴉說:“你向前繼續(xù)走就是了!毙『镒酉蚯白吡艘欢温,碰見了小熊,“你知道大象的家在哪里嗎?”小熊說:“你向右走50米就到了!
小猴子終于來到大象的家了,可是大象正在睡覺。小猴子就坐在大石頭上等。突然,他看見了一只小老鼠,就立刻打死他,不知不覺就把大象吵醒了,“小猴,你在干什么?”小猴子說:“大象伯伯,你能不能告訴我,為什么小動物們都不原意跟我玩呢?”大象說:“因為你天天不洗澡,搞到身體黑乎乎的,臟透了,所以動物們都不跟你玩,
你以后天天洗澡,他們就會跟你玩的了!毙『镒勇犃苏f:
“我一定改!
回到家,小猴子馬上洗了澡。過了幾天,
動物們開始和他玩游戲了。
講衛(wèi)生作文11
從前有個小男孩名字叫小明,這個小明很不講衛(wèi)生,他的衣服、鞋子、書包、襪子等等都很臟很亂。
這天晚上小明睡著了,他的書包、襪子、鞋子和衣服集中在一起訴苦。書包說:“主人整天用鉛筆畫我,本來我還挺漂亮的,現(xiàn)在不是破洞就是被畫得滿身黑黑! 鞋子更加怒氣沖天地說:“難道我會比你好嗎?他把我的兄弟姐妹扔來扔去,把我們搞得滿身是傷,昨天他還把一雙鞋玩丟了呢!币路f:“主人也把我弄得夠慘的,主人吃飯的油汁都弄得我滿身都是,本來是雪白的我現(xiàn)在都花得都沒辦法見人了。”襪子也緊跟著說:“主人的.媽媽把我買回來時候別提我有多漂亮了,可現(xiàn)在主人每天都不穿拖鞋就在地板走來走去,平時又不洗我,搞得我臭氣熏天。”它們越說越憤怒,商量之后決定離家出走。
到了第二天早上,小明醒了準備穿衣服發(fā)覺衣服不見了,這時他才發(fā)現(xiàn)他的衣服、鞋子、書包、襪子正都打算出走離開他。小明連忙攔住它們問:“你們這是要干嘛呢?”書包說:“你一點也不愛惜我們,整天把我們搞得不成樣子,我們都準備離家出走!”小明想:“如果它們走了,我豈不是變得光禿禿的啦。”他著急得攔住書包說:“我以后不會這樣了,一定會好好愛護你們的,求你們別走!”書包有點可憐小明就對伙伴說:“我們還是再給主人一次機會吧!贝蠹蚁肓讼刖屯饬。
從此,小明的衣服、鞋子、書包、襪子等等都變得干干凈凈、整整齊齊了。
講衛(wèi)生作文12
夏季的一天,天空湛藍湛藍的,像一片汪洋的大海,小豬趴在窗臺上自言自語地說:“今天天氣真好,可以種花了!
它拿好種花用的小鏟子,一出家門,就看到不遠處的'一個草坪,草坪上有許多五彩的花,可美了。小豬趕快跑到這個草坪上,有一朵最美的太陽花,小豬說:“就你吧!庇谑切∝i拿來了一個空花盆,花盆上面有許多黑白相間的條紋,可好看了。小豬先把土往花盆里倒了一點,把小花連根拔起,然后把花放在花盆里,只見小豬汗流滿面,它用臟兮兮的手擦了擦身上的汗水,一下子變成了臟兮兮的小豬了,然后用土把花盆填滿,開開心心地回家吃包子了,它一手一個,吃飽了拍了拍肚子,出去找小羊玩了,小羊、小貓和小狗在一起玩。小豬說:“請加我一個好嗎?”它們說:“你太臟了!毙∝i聽了心里很難過!芭笥褳槭裁床桓彝婺兀俊庇谑撬氐郊依,看了看鏡子中的自己,明白了原來是因為自己渾身都是土,它趕緊洗了澡,又去找朋友去玩了。
小豬從此變得講衛(wèi)生了,我們在生活中也要講衛(wèi)生。
指導:陽泉卓爾教育培訓學校
講衛(wèi)生作文13
在一座美麗的森林王國里,有一群小動物。
其中有一只小貓咪,叫貝貝,以前貝貝是人人喜愛的孩子,現(xiàn)在卻是人人討厭的孩子。有一次,媽媽叫貝貝去倒垃圾,媽媽說:“這次千萬不要在往樓下扔了,讓我知道我可就要生氣了。”說完,走出去了。貝貝見媽媽走了,就拿起垃圾往樓下扔,雞大嬸正在樓下打掃衛(wèi)生,猴叔叔和羊伯伯正在樓下聊天。貝貝的垃圾正好砸到了雞大嬸!罢l那么沒有公德心,亂扔垃圾啊。”雞大嬸說。猴叔叔使用了它的絕招“飛天術(shù)”,站在一棵樹上,向貝貝住的那棟樓望去。貝貝不敢往外看,怕被猴叔叔發(fā)現(xiàn)。
門鈴響了,貝貝不敢開門,說“誰呀?”“我呀,貝貝,我是小白呀!遍T外的.人說。貝貝一聽是小白趕快開了門,原來小白想和貝貝去草原上玩,它們來到了草原,突然,貝貝的好朋友都跑了出來,它們是想給貝貝一個驚喜。貝貝說:“我不講衛(wèi)生,你們還和我玩,我以后一定要講衛(wèi)生。”說完,大家都笑了。
貝貝現(xiàn)在知錯就改了,是一個好孩子,朋友們也更喜歡貝貝了,貝貝很開心。
講衛(wèi)生作文14
我家有一只人見人愛的小狗,因為它很喜歡吃骨頭,所以我給它取名叫——骨頭。
它有一身潔白的毛,一雙炯炯有神的大眼睛,尾巴一翹一翹的.,特別神奇。剛開始的時候,它特別不講衛(wèi)生,到處拉粑粑。它第一次是在沙發(fā)上拉的,念在它是初犯,我就原諒它了?傻诙,它觸碰了我的底線——在餐桌上拉粑粑,那可是我一日三餐吃飯的地方。我實在忍無可忍了,我決定給它上課,讓它改掉不講衛(wèi)生的習慣。
我先找了一根雞毛撣子當教棒,我學著老師的樣子開始上課了。我先給它講不講衛(wèi)生有哪些壞處,然后再告訴它一些應(yīng)該遵守的衛(wèi)生好習慣。我在那里累死累活的講著,你在看它,它活蹦亂跳的,真是一個調(diào)皮搗蛋的學生,它一會兒鉆到桌子下,一會兒又跑到我身邊大吼大叫,一會兒······反正就是不老實,氣得我牙癢癢。沒辦法了,為了讓它老老實實地待在“座位”上,我翻箱倒柜的找出一根麻繩,我用繩子把骨頭綁在椅子上,結(jié)果它還真有模有樣的聽了 起來。這節(jié)課以后,它都沒有亂拉粑粑?磥砦业纳险n起作用了。從那以后,我就更喜歡我家的骨頭了。
我喜歡我家的骨頭,它特別可愛,我和它就像朋友一樣,每天都在一起玩耍。
講衛(wèi)生作文15
一個星期天,我和媽媽一起去羅星塔公園玩。一路上,碧空萬里,火辣辣的太陽照在我們臉上,難受極了。到了公園門口,我已經(jīng)口干舌燥,媽媽見我滿頭大汗的樣子,邊走到賣冰棒的小攤前買了一根冰棒給我。我一見冰棒,馬上接了過去,急匆匆得就把冰棒紙剝掉,隨后一拋便和媽媽一起進公園。
我們剛走兩步,一個女清潔工阿姨出現(xiàn)在我面前,只見他戴一頂草帽,手上拿著一個大掃把,大約 20多歲,個子不高。和藹的對我說:“小朋友,請你把冰棒紙撿起來,扔到垃圾箱里,大家應(yīng)該自覺地保護公園衛(wèi)生!蔽蚁耄哼@個阿姨也真是的,在這么多人面前叫我撿垃圾,這多讓人難為情呀。我才不會撿的!幾個青年人看到了,有的說:“這個小學生真不講衛(wèi)生。”還有的說:“你看,他還戴紅領(lǐng)巾呢!真丟臉!”……聽了他們的話,我更沒有勇氣去撿紙了。這樣,媽媽嚴肅的對我說:“徐敏,把冰棒紙撿起來。你是少先隊員,應(yīng)該遵守社會公德。我低下頭,撿起冰棒紙,扔進垃圾箱里。
媽媽語重心長地說:“你看,這公園里多么的整潔,全是清潔工人用自己的雙手打扮出來的.。每天早晨,他們總是很早的到這里打掃衛(wèi)生,不管是嚴寒酷暑,還是刮風下雨,他們始終都堅持在自己的工作崗位上。我們應(yīng)該尊重他們的勞動成果!甭犃藡寢尩慕陶d,我慚愧的低下了頭。
做個講衛(wèi)生的好孩子真不容易呀!
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