生活話題作文（熱門）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的生活話題作文，歡迎閱讀與收藏。
生活話題作文1
生活是一個調色板，在五顏六色的世界里充滿了快樂、辛酸、感動、幸福……
生活是黑白相間的。每天上課，都能看到老師洋溢的笑容。他們用自己的聲音傳授給我豐富的知識，讓我遨游在知識的海洋。在那白色粉筆與黑色的黑板親密接觸的背后，老師們不知付出了多少個日日夜夜。有時放學后，我會與班上幾個愛鉆研的同學來到黑板面前，用粉筆寫出自己心中的想法，交換所學的知識，那是多么令人愉快而激動�。�
生活是綠褐色的。軍訓前，我滿懷欣喜地來到營地，但幾天的訓練下來，精疲力竭，叫苦連天。每次看到身著綠色軍裝的教官，都要立正問好，他們的`所有命令，都必須服從。在練習中，他們給我示范標準動作，并讓我嚴格做出。沒做到位，就要受罰。我雖然辛苦，但我深知教官更苦。他們每天都要非常早地起床，準備同學們的伙食；每次水喝完了，就幫我們扛一桶上來……臨別時，我們依依不舍地看著教官，多想留住那些充滿酸與苦的時光。他們告訴我們要好好學習，將來為祖國做貢獻。在夕陽的泛照下，我從車窗外，只看到一排行著軍禮的綠褐色教官。
生活是紅色的。一次體育課上，老師讓我們沖刺操場一圈，而短跑又是我的強項。一開始，我就沖到了隊伍的前頭，但就快到終點時，一條松落的鞋帶把我絆倒了。我躺在地上，看著紅色的塑膠跑道，十分痛苦。這時，許多同學圍了過來，幫我扶起來，不斷地問我傷勢。還有幾個我平時不太喜歡的同學，此時拿了一些飲料給我喝。我真的好感動。雖然流了點血，但心里卻是滋潤的。
啊，生活是那么多姿多彩，她用自己絢麗的畫筆，描繪出我美麗的人生。
生活話題作文2
“我能行”是我的座右銘，一生的誓言。
我從小就是一個不服輸的人，做什么事都堅信“我能行，我能辦到，我一定能”就是這些話一直激勵著我向人生的道路邁進。
小時候朗讀不好，從不敢參加朗讀比賽。
又要召開朗讀比賽了，這次的獎品可不一般呀�！拔�，我，我……”教室里傳出一陣陣喧鬧聲，大家都在報名參加比賽，不知怎么的一股力量把我的.手舉了起來，老師看到后說：“李文婷，你沒有參加過，這次讓你去吧”。我的臉頓時紅了起來。兩個心臟在我腹中打仗，自信說：“你能行，能行，參加吧”，自卑心說：“別參加了，如果出丑大家會笑話你的”我開始憂郁起來，老師說：“怎么樣，你參不參加呀”我心里想，“怕什么，我能行，我不是一個不服輸的人嗎？”我干脆的答應了：“行”這時，就聽到低下有人小聲的說：“就她，能讀出了啥？這下咱班可要丟臉了”我在心里暗暗想：“我一定要為我們爭光，讓同學們刮目相待�！�
以后，每天一清早，我就起來練習。媽媽還給我借了朗讀的帶，讓我進一步的了解朗讀的語調。漸漸的，我入了門，我越來越有進步了。
“比賽開始，”主持人說，一個又一個的走向朗讀臺，我開始顫抖起來�！八麄兌甲x的那么好，我這次要失敗了”我自言自語的說。輪到我了，不知怎么的，今天竟然讀底這么出色。
事后，成績下來了，我被評為“學校朗讀新星”，我高興的跳躍起來，從此我的自卑心就漸漸消失了。
“我能行，當然能行，我是最棒的”這寫話會是我人生道路上說的最多的。在人生的道路上，這些話將是我的指路人，總有一天我會大喊一聲“我能行”。
生活話題作文3
坦蕩是春日一望無際的原野，是夏日汩汩流淌的清泉，是秋水長天，是大雪無痕。做一個坦蕩的人，是多么開心，不用去提防心中有陰影的人的妒忌，也不用計較得失與利益的多少，更不用在意他人的看法，我自蒼翠，那管嚴寒來襲。坦蕩是拂曉時分的萬里霞光，是雨后青翠欲滴的遠山，是亭亭玉立香遠溢清的蓮花。坦蕩是紛繁復雜的生活底色，是一種最本真的生活姿態(tài)。我喜歡做一個坦蕩的人，不刻意而為之，就如同感受幸福一樣，心懷坦蕩，你的內心深處總有一種平和與協(xié)調，幸福就在心中存在。幸福其實就是一種心情，一種氛圍，一種奮斗，一種擁有，一種追求，一種苦盡甘來的喜悅，一種對生活的審視，這就是心懷坦蕩的人的最好體驗。你有過嗎？
坦蕩生活，豁達而旁觀，一如傲霜斗雪的梅花，于素雪晶瑩中坦然釋放，任風云變幻，孤獨地守望春天。坦蕩生活，清爽而不冷漠，一如心存離遠的溪流，于舒緩低吟中洗滌萬物，隨時光荏苒，執(zhí)著地一路歡歌。與心中坦蕩的'人交往，猶如炎炎夏日吹來的一股涼爽的風，心中的清涼自是亮晶晶一片。與坦蕩的人相處，你大可以把心中的一切和盤托出，不用怕他會把你的心思猜透，也不用害怕他懂你，懂你的人一定是與你心相應的人，懂你的人也一定是心胸寬大的人。君子坦蕩，聽清風賞雅樂；小人茍且，懼霜雪畏雷電。做一個坦蕩的人吧，這樣生活中的每一天都有新的感覺。
生活話題作文4
如酥的小雨，潤濕了大地，喚醒了小草，芬芳了春花。匆匆地，我跨進了初三的大門。
有人說初三是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和隱晦;也有人說初三是一朵嚴重缺氧的花，少了生機，少了嫵媚;還有人說初三是游子最艱苦的跋涉，常常踏著絲絲魚肚白出發(fā)，揣著密密的星辰回家。
可是——
初三的我，開開心心，猶如春天的嫩芽，勃發(fā)著春天的希望;初三的我快快樂樂，猶如含苞的蓓蕾，滿載著夏的激情;初三我活潑大方，猶如梨橘耀金，流瀉出秋的成熟;初三的我瀟瀟灑灑，猶如皚皚白雪，映襯著冬的充實。
初三是個忙碌的時節(jié)。繃緊拉直，初三的`生物終被擰得亂七八糟;稍息立正，初三的腦神經被累得昏天地暗。無奈，只得告別心愛的集郵冊，親愛的"格格"，可愛的乒乓球，精彩的電視節(jié)目，還有那溫暖舒適的星期天早晨的小床??
可是——
我還是愛屬于我的初三的。初三讓我受益匪淺，讓我明白了珍惜時間才能不虛度過此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就應該去拼搏努力。如癡如醉，她讓我用激情吮吸著知識的甘露；豁然開朗，她讓我用真誠探索著做人的準則。
我還是愛屬于我的初三的，愛屬于我的初三給予我的那些個心曠神怡的時刻。當你冥思苦想終于恍然大悟的時候，你會品嘗到成功的喜悅；當你忙里偷閑和別人聊上幾句家常，你會體會到生活的樂趣；當你趁著課間十分鐘仰望窗外那云卷云舒的天空，你會感到心靈的輕松與愜意。
所以我說，初三是一朵充滿幻想的云霞，是一幅流光異彩的油畫，是一輪充滿競爭的年華！ 讓我們的青春在初三飛揚，讓飛揚的青春在初三長大！
生活話題作文5
時光飛逝，一轉眼，我們都已步入初三的緊張生活了。
回想剛剛踏入校園時的那一份喜悅心情，與現(xiàn)在即將在進入三年學業(yè)的我們在這里度過一個個春夏秋冬，每一天都充滿著快樂也伴隨著苦惱。那是那時初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向何方，但是現(xiàn)在，我們都變得成熟了，知道了學習的重要性，就不是那時初一奔跑在校園的我們了�，F(xiàn)在，我看到同學們更多的是冷靜與忙碌。
我們每一個人都有自己的理想，而要實現(xiàn)理想卻高于現(xiàn)實生活中要難得多，理想就像我們人生中的羅盤，為我們每一個人引導人生航路的方向；理想就像航船，把我們一程一程向前推進，讓我們不斷駛向成功的`彼岸。
假如我們人生中沒有理想，那么就會時間在默默地、沒有聲響的從我們身邊溜走，在這些時間中我們到底又干了什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切的時候，也不免感慨萬分，與朱自清先生相比，真是感到實在的慚愧。
當我們面對勤奮刻苦的好學生，就發(fā)出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時，就會使我們失去信心，究竟是堅持還是放棄，堅持就可能會創(chuàng)造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……
現(xiàn)在是初三的開始，我們就沒有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒有了往常打鬧與玩耍，現(xiàn)在有的只是一份寧靜、一份緊張與一份忙碌。
可是，不管怎么樣，中考還是會一如既往的來到你的面前，它不會因為你沒有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！
既然我們選擇了奮斗，便只有風雨無阻的前進，讓我們一起珍惜眼前的時光，讓我們努力奮斗，實現(xiàn)自己的理想，讓我們滿懷自信，去迎接屬于我們的中考吧！
生活話題作文6
生活總是豐富多彩的，它包含了酸、甜、苦、辣、咸、淡，世界因為有了他們才精彩。生活也像一盞燈，既照亮了你的心扉，又給予你精神力量，來對付挫折與黑暗，還指引我前進的方向。
回首往事，羞愧不已，事情是這樣子的：在小學時，我的成績在班上也還可以，每天的歡笑、淚雨，無憂無慮，使自己過得很充實。這天，老師依舊在下課后布置作業(yè)。由于下午玩得太高興了，作業(yè)也很少。回到家，早已把作業(yè)拋到九霄云外了，而且還高興沒作業(yè)呢。
第二天，在上學的路上，看到的一切都是那么美好。天上的云，是那么的潔白；地上的動物，是多么的活躍；兩旁的樹，是多么的蒼翠。時間過得真快，數學課轉眼就到了，老師突然說要檢查作業(yè)。作業(yè)？什么作業(yè)？老師有說過嗎？頓時驚呆了。再回想一下，哦，糟了，我竟然忘做了。事不湊巧，我剛好被抽到，我嘀噥地說：“老師呀，老師，你誰都不抽，咋就指定我了呢？”無可奈何，為了不使自己出丑，我只好硬著頭皮說，做完放家里了，老師信以為真，示意我坐下，此時，我真的'覺得自己無地自容。
放學走在回家的路上，云變得灰暗，動物變得無生機，樹變得無力，此時的一切都黯然失色。但是，我被觸動的是這一幕：一個小女孩看到一個阿姨的錢掉了，我還以為會撿起來買糖果吃。沒想到，她用稚嫩的小手撿起來，跑上前說：“阿姨，你的錢掉了，這是你的，還給你�！蔽衣犃瞬挥蔀橹徽阂粋�的小女孩，也會懂得誠實，可我呢？
終于，我還是鼓起勇氣向老師坦白。真是慚愧不已。
做人要誠實，這也成為我的原則，讓它時時刻刻銘記我心。
生活話題作文7
人生的旅途像大海一樣，時而風平浪靜，時而洶涌澎湃。在漫漫的人生旅途上，我們哭過、笑過，成功過、失敗過。當不同的情形擺在我們面前時，我們又該如何選擇呢？
是的，人生不是一帆風順的。每個人都會遇到挫折，只不過這些挫折有大有小，面對不同的挫折，人是否猶豫呢？
俗話說：“自信是成功的第一步�！币粋�人即使再有才華，如果不自信，不敢支嘗試；那么，他永遠也不可能取得成功。沒有自信，我們不可能全身心投入到學習中；沒有自信，我們不可能有克服困難的決心；沒有自信，我們更不可能把每一件事做好。
在我的記憶里，曾有一個人讓我很佩服。他從小熱愛音樂，但天不從愿，偏偏讓他成了聾人。難以想象，他在困難面前堅持不懈，毫不退縮地創(chuàng)作經歷。終于他的努力有了回報，得到了世人的贊賞。他也因此成了世界著名的音樂家。也許你早已猜到他是誰，是的沒錯，他就是偉大的`音樂家貝多芬�？梢�，自信對于一個成功人士是多么重要。從貝多芬的人生中，我明白了只要我們真誠付出，就沒有任何事能難到我們！
陽光總在風雨后，人生旅途中的狂風暴雨并不可怕，只要我們揚起自信的風帆，它就能手指引你走向成功的彼岸；只要我們揚起自信的風帆，你就會發(fā)現(xiàn)，成功的彼岸就在不遠處等著你。
同學們，讓我們一起揚起自信心的風帆，讓我們一起去迎接狂風熱浪吧！
生命是一張白紙，當自信為他披上五顏六色的新裝時，生命才會充滿活力。
生活話題作文8
歲月荏苒，時光流逝，我在長大，回望六年的小學時光，讓我流連忘返。小學時光猶如一本書，里面蘊含著我豐富的內心世界，雖然書的大門漸漸合攏，但那一件件美好的童年時光如一個個鮮紅的花瓣，深深地嵌在了書里，再翻開都變成了美好的回憶。
放學的鐘聲再一次響起，望著那些似曾相識的笑臉，我的內心激起一絲懷念。我不由自主的踏進學校的大門，眼前看見了那些熟悉的“伙伴”：那又白又亮的墻壁，那久已遺失的書本，那一張張金光閃閃的獎狀……再一次勾起了我的童年時光，輕輕地推開教室的大門，雖然上面已出現(xiàn)了許多傷痕，但是也不能阻止我記憶的腳步。那寬闊的黑板上已是潔白如鏡，但在里面卻蘊藏著老師對我們的關懷與溫暖。我默默地走向“童年的別一側”，在那里隱藏著我們努力拼搏的背影，一張張榮譽證書證明了我們的實力，我的'班級正是如此。望著那些默默付出的背影，讓我回憶起了歡樂的源頭——操場。走進我們歡樂的圣地，那一張張笑臉，一個個動作……讓我回味無窮。我們在操場上嬉戲打鬧，有時會出現(xiàn)矛盾，但那些滋味并不痛苦，而是充滿甜蜜的。
俗話說，師的力量是偉大的，老師在我心中猶如一棵大樹，在我心情低落時為我遮風擋雨，老師的愛在我心中猶為第一。這讓我想起一件傻事，那一天，正是期末考試的日子，我盼望著自己能考出好成績，可是天有不測風云，我因計算失誤打了91分，我內心十分低落，眼淚不知怎么了，止不住的往下流。這時，老師發(fā)現(xiàn)了我的痛苦，便過來安慰我，老師的鼓勵，我重拾信心，以100分的成績回饋了老師。
回憶是一支小夜曲，幽遠，綿長�；貞浭且环剿�，讓人永遠欣賞。讓我們把回憶插在歲月的相冊里吧，因為它們會讓生活變得更加美好。
生活話題作文9
田野里住著田鼠一家，收獲的季節(jié)來臨時，它們開始收藏稻谷和其他食物，準備過冬。只有一只名叫弗雷德里克的田鼠卻在收藏陽光、顏色和單詞。大家都嘲笑它，但它沒確’理會，繼續(xù)工作。冬天到了，它用陽光使大家感到了溫暖，用顏色使大家仿佛看到了夏季的美麗，用單詞給大家講故事。田鼠一家度過了一個美好如春的冬季。
收藏陽光、顏色、單詞，好在嚴冬到來時使生活更美好。多么簡單。又多么實在。如果我們不去留心收藏快樂，不會構建美好的精神生活，那么，一個小小的挫折就足以讓我們的內心世界凍結�？梢�，對于世界來說，精神追求和物質儲備是同樣重要的。
請以“精神生活的魅力”為話題寫一篇文章�？梢詫懩愕慕洑v、體驗、見聞、看法、信念，也可以編寫故事、寓言等等。
注意：
�、倭⒁庾远�；
�、谖捏w自選；
③題目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫前指導】
此話題雖為寓言，但主旨明確，意在強調精神生活對人和社會的重要性，所以說審題和立意沒有大的'障礙。重要的是考生要有辯證地看問題的能力，要透過現(xiàn)象看到事物的本質�，F(xiàn)代的喧囂，物欲的膨脹，讓人們不由自主地墜入了欲望的深淵。物質生活越是豐富，心靈越是空虛。因此重建精神家園是多么重要。此話題意在讓學生通過思考、觀察懂得美好的精神就是人生旅途明媚的陽光，是人生大廈不可或缺的支柱。
從表達方式來看，應發(fā)揮各自的優(yōu)勢。從感染力角度看，本文不宜寫成議論文，那樣會枯燥、平淡。記敘文、小說、故事新編是較好的選擇，借助事實和形象闡明深刻的道理。
從題目看，可簡潔醒目，富有激情。如：“心靈的港灣”、“我的心里不能沒有你”“擁抱陽光”“我的精神家園”“精神的火焰”等。
生活話題作文10
我的生活是一個萬花筒，多姿多彩。有快樂同時也有傷心。我要將快樂與大家一起分享。
我的生活是快樂的，同時也是充實的。有人說：知識像海洋，無窮無盡。我十分認可，因為自己從小讀到現(xiàn)在的書，因該是很多了，但我一直覺得自己在與別人交談的時候，似乎什么也不懂。我便為自己買許多書，不斷的閱讀讓自己有內涵。有人說過：生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。所以只要一到星期天我就會去圖書館，當然我也不是整天讀書，我可不想成為一個書呆子。所以在我讀書累了之后我就會做一些體育活動，這樣勞逸結合效果會更好，而且過的又十分充實，不是很好嗎？
我的生活是快樂的，同時也是有意義的。暑假和寒假的時候，我會去敬老院看望老人。我每次會將自己的零花錢拿出來，為老人買一些水果。然后為老人打掃一下衛(wèi)生，與老人聊天，聽他們說說過去的事，別提有多有趣了。有空也會去居委會，做一些義務勞動。自己不僅學會了做家務，而且又幫助了人。感覺既快樂又有意義，真是太好了！
我的生活是快樂的，同時也是酸澀的。知道嗎？我時常會看見，許多年紀大的老人坐在街旁乞討。只要看到這種情景，我就會有隱隱的傷痛。這些老人真是太可憐了，他們這樣的.年齡應該在家享福的。可現(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波，有時連口飯都吃不上。往往我會將身上的零錢全給他們，聽到他們連聲道謝，好像自己已經幫到他們了，自己便有了一點安慰。
其實快樂來源于自己，來源于大家，來源于每個人的良好品行，來源于一顆顆互相寬容，互相關愛的心。生活中到處都有快樂，只要我們用心發(fā)現(xiàn)、相互幫助、努力學習、勤奮工作，快樂就無處不在。
生活話題作文11
每個班級肯定發(fā)生過許許多多令人感動的故事，我們班也不例外。
我們班有一個姓“o”的同學，他的英文名是orange，由于他的性格很內向，做起事情來通常顯得很不自信，甚至顯得有些不合群，所以同學給他起了個綽號“內向的橘子”。
他平時不愛和同學們玩耍，上課也不愛發(fā)言，總給人感覺他沒有認真聽講。下課時，他有的時候喜歡獨自一個人在走廊里轉來轉去，有的`時候又會躲到天橋上，當有人過來時他就會羞澀的跑開。其實，我們也很想跟他一起玩，跟他做朋友�？墒�，如果我們去追他的話，又擔心他會摔跤，會受傷。
有一次班會，他請假不來學校。老師提議如何照顧他，怎么樣讓他融入集體。同學們給出了很多建議，有的說我負責陪他散步，有的說我陪他聊天，有的說帶他一起玩�！詈�，有人提議給他一次掌聲。老師和同學們都覺得這個主意好。
第二天早上上課的時候，老師開始提問問題，同學們紛紛舉手。老師朝大家眨眨眼睛，故意環(huán)視四周，最后把目光鎖定在“M”同學身上，用親切和藹的口吻叫他起來回答問題。在全班同學的凝視下，他慢悠悠的站了起來，低聲細語地回答，生怕自己說錯了，就像一個孩子犯了大錯，時刻等著父母的責備一樣……等到他回答完畢，教室里響起了熱烈的掌聲，就連老師都為他鼓掌，因為他的回答非常棒!
“o”同學回到座位上后，我發(fā)現(xiàn)他激動得手都在顫抖。在學習生活中，誰不希望得到周圍人的關愛呢?而掌聲是尊重、是激勵、也是肯定。讓我們更多地鼓掌，為別人，為自己，更為豐富多彩的人生!
生活話題作文12
你見一個人笑著，卻不知道她是不是真的開心，是不是假裝堅強。你見一個人哭著，你也不知道她是不是真的傷心，是不是想要博取同情，生活中，處處有著演員，也有他們的戲。
我還很清楚的記得一年前的一件事，那件事深深印在我的腦海里……那天，是雨天，雨很大，我正坐在書臺上寫作業(yè)，不經意的.看了看外面停車場，有兩個女生在那里說著話，其中一個穿黑衣服的，手里還拿著一把傘。好奇心使我打開了窗，聽她們說話……那個穿黑色衣服的女孩擦了擦濕了的臉，對著那個穿白裙子的女孩子說：“陸芷茵，你拿著這傘吧，我家就在附近�！蹦莻�叫陸芷茵的女孩對著那個黑衣服的女孩說：“你也會淋濕的��！你會感冒的！”只見那個黑衣服的女孩說：“我家就在前面，要不你跟著我馬上跑過去？”陸芷茵說：“好�！焙谏路呐⑴艿搅宋壹覙窍聦χ戃埔鹫f再見，陸芷茵看了看笑了笑也便走了，黑色衣服的女孩看她走遠了，從我家樓下冒著雨跑了出去，我見著，光著腳丫跑出客廳，拿起兩把傘，穿好鞋拿好鑰匙沖下樓。我追著那個黑衣服的女孩，把三送到她面前，遞給她紙巾，讓她擦擦臉上的水珠。只聽她說了聲謝謝，便打起傘跑回家。
回到家后，我想到了我的父母。他們總把最好的給我，默默付出著，有時候他們很累，卻還是裝作一副不累的樣子，幫我檢查作業(yè)，細心教導我，看上去他們很有空，實際上，他們應該是忙的不可開交吧？那時的我想著，父母和摯友正是那些演員，演著戲，不讓我擔心他們，天天扮演著快樂，有苦不會傾訴出來。
生活中處處有演員，因為他們愛我們，所以成為了演員。一切都像是偶然，一切又像是預先排演好了，人間種種，不過是這出戲的一個過場。
生活話題作文13
在這個社會科技大為發(fā)展的趨勢下，我們的生活逐漸變成“碎片化”。什么是碎片化？在我理解看來，“碎片化”就是把我們的生活分成幾個板塊，比如消費購物已經不單單是消費購物了，你可以在實體店買，也可以在網上買，亦可以在軟件APP上買。
我在購物方面深有感觸，有一次我想買一個首飾盒，我去了許多實體店都沒有買到，直到我找到一個一樣的，卻又太貴了。這時我突然想到在網上可以找找看，果然一搜索，就出現(xiàn)了各種各樣的首飾盒，而且價格甚至都比實體店便宜，滿多少可以省郵費等等，大熱天也不用再出去跑了。
現(xiàn)在，隨著科技發(fā)展，在閱讀領域，人們不再限于在書店買書看，而是在網上看電子書，看多了再回過去看書本，可能你一個字也看不下去，也有可能你看到一半，根本不知道前面看了什么。網絡，報紙和電視是大家重要的信息來源，根據案例調查顯示，網絡（54·12%）、報紙（46·32%）和電視（43·83%），網絡占大多數，這充分反映了新的媒體環(huán)境中，讀者閱讀習慣的變化。在被問及閱讀的習慣時，近四成（38、35%）的人習慣于“先看標題，如果感興趣就往下看”，另有32、99%的人會“挑喜歡的版面或欄目看”，“從頭到尾仔細看”的不到15%。過半數（51、56%）受調查者平均每天用于閱讀報紙的`時間在半小時以內，只有17、44%的讀者選擇了“一小時以上”。這些數字充分顯示了人們漸漸減少了閱讀的時間，趨勢慢慢形成�？墒堑浇裉�，讀報紙的人越來越少，使用網絡則越來越多，手機隨時都能給你最新的咨詢，誰還去讀報紙？
碎片化的生活既給我們帶來了好處，也會為我們帶來一些不必要的東西。
生活話題作文14
猛鷹翱翔于天際，望藍天白云，憶學飛之際。嚴厲的母鷹將它逐于崖下，它拼命掙扎，一雙不停扇動的翅膀給予它飛翔的力量，一番嚴格的要求迫它學會獨立。
我身處此境，與雛鷹相當。
父母從嚴訓我，要求我獨立自強。開始我深感懊惱，但后來一件事改變了我的想法。
夕陽的余耀輝照耀我臉上，我伴著清風抄小路回家�！斑燕ァ�，我掉進入了草坑里。我扯開噪門吶喊，但好一會了也不貝一人蹤影。我心驚膽顫，瑟瑟發(fā)抖，深怕這會兒會出現(xiàn)蛇之類的可帕動物對我突發(fā)襲來。
我的想法是多余的，這兒自然不會岀現(xiàn)。那是什么使我如此般多疑？
我仍不停吶喊，遠遠瞧見一個高大的身影向這邊移動。�。∈前职�！我看到了希望，破泣為笑。
爸爸靠攏在洞囗，語重心長地說：“孩子，你自己爬起來，你可以的`！要會堅強獨立！”
我自然不肯，但爸爸的話中隱含不可抗拒的力量，我只好照辦。爸爸為我拍定一個小目標，等我達到時再給我另設目標。
我依照爸爸的指示，先走一步，再走一步，最終終于脫離困境。
我的自信心大增，明白了爸爸的用意，從此再遇到類似的事情，都會迎刃而解。
爸爸的爰中包含嚴厲，嚴厲中包含愛，使我在嚴厲中學會堅強。
我們每人似乎一只小鳥，只有經歷風雨，才能飛到彩虹光四射的地方。
生活話題作文15
小時候的某一天，天氣晴朗，因為作業(yè)做完了，我在家中看電視�？勺屓讼氩坏降氖虑榘l(fā)生了……接下來一起來了解一下吧。
那時我還小，沒有時間觀念，所以不知不覺看電視，看到了晚上九點。媽媽說：“九點了，快去睡覺啊�！�
“啊?”我奇怪的問：“都九點了?這么快!”
“對啊�！�
“嗯……我還想看三個小時。”我小心翼翼地說，心里緊張得不得了。
“那明天早上起不來，可別怪我啊!”媽媽隨口一說。
“好的�！蔽依碇睔鈮训恼f。
等媽媽走后，我想：哼，媽媽這么能睡，不可能十二點起來叫我。于是，我便放心地看起了電視。
果不其然，十二點十五分了，她還沒有起來，真好!我小聲叫道：“yes!”
我便繼續(xù)看呀……看呀……直到凌晨三點多，我聽見了起床的聲音，心想：壞了!我趕緊關上電視，倒在沙發(fā)上，裝出一副睡著的樣子。媽媽見了，便把我抱起來，慢慢的走到床旁，把我小心翼翼地放下來。此時，我感到一股莫名的感覺在涌動，心里甜蜜蜜的`。
現(xiàn)在，我把這件事編成了一首打油詩：小時看電視，看到晚九時，最多看三時，結果多六時。意思是：小時候，看電視看到了晚上九點，想多看三個小時，結果多看了六個小時。
這是我寫的第一首詩，也是最搞笑的一首詩，你們覺得怎么樣?
【生活話題作文】相關文章：
話題作文：生活11-09
以生活為話題的作文08-09
以生活為話題的作文08-09
以生活為話題的作文08-10
以生活為話題的作文08-10
以生活為話題的作文08-17
生活的啟示話題作文07-05
以“生活”為話題的作文09-06
生活為話題作文04-10
生活的溫暖話題作文04-19