生活為話題作文
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的生活為話題作文，歡迎大家分享。
生活為話題作文1
生活是什么？生活，就是人或生物為了生存和發(fā)展而進行的各項活動。簡單地說，就是生存。
生活總會為我們留點什么，痛苦、疾病、快樂、幸福……
無論生活留下什么，我們都不應該怨恨、嘲弄、冷漠，而應誠心誠意地感謝生活。在你融入的社會中，有許許多多的人，為你的坎坷伸一把援手，為你的困惑牽一縷陽光，為你生命中偶爾出現(xiàn)的痛楚添一份撫慰、灑一片關情，讓你覺得凡夫俗子竟也會得到那么多的關注和關懷，于是在環(huán)顧四周時，感覺需要感謝的東西太多、太多了。
有人告訴我：“一旦你學會快樂地生活，你就會對生活的一切心存感激，也會用樂觀的方式評價生活�！� 有一句話說得好：當上帝關上所有的門，他會留給你一扇窗。生活也是這樣，在給了你失望、痛苦、坎坷之時，也給了你快樂和幸福，給了你豐富的體驗及回味。
它蘊含著無限的風光與期望，等著你去發(fā)現(xiàn)去探索，等著你去悲傷去享受。它不吝嗇，不會關掉所有的門窗讓你終生處于絕境。它不虛偽，不會用香甜的糖果迷醉你的身心，而使你迷茫了尋找的雙眼。它不偽善，不欺騙，不做作也不世故，不論你是貧民還是高官一律一視同仁。
感謝生活，因為我知道，我是如此地平凡，卻也如此地幸運。生活的歷程告訴我，什么是幸運？不是錢，也不是官，是身邊有許多值得感謝的人。感謝偉大的父母締造我們的生命，給我們以存活的.權利，擁有這個美好的世界。感謝選擇生活的權利握在自己手中，我們可以用生命的激情盡心打造自己的天地。感謝我們擁有可以發(fā)現(xiàn)世間美麗的眼睛。感謝我們擁有可以聆聽動人音符的耳朵。感謝我們擁有可以打造七彩天地的雙手……
生活為話題作文2
記得英國作家薩克雷說過:生活就是一面鏡子，你笑，他也笑; 你哭，他也哭。我想，這話不錯。俗話說，人生在世，不如意事十之八九。失敗與無奈，我們該如 何面對?
有一次，羅斯福家中失竊，一個朋友寫信給他勸他不必太在意。 羅斯福在回信中說:謝謝，我很平安。感謝上帝!第一，他只是偷了 我的東西，而沒有傷害到我的身體;第二，他只是偷了我的部分東西， 而不是全部;最重要的是，偷東西的是他，而不是我。
這就是羅斯福的處世哲學—用感恩的方式來歌唱生活。失竊對 于每一個人來說，都是件不幸的事，然而，他卻從這個不幸中找到了 至少三個感恩的`理由。
于是，他的天空中便多了一分陽光，少了一分陰霆。也許，我們絕大多數人還不能像羅斯福那樣對生活的不幸進行感恩。畢竟，每個人都有自己的生活態(tài)度。
這又讓我想到了一群黑人孩子。他們在每天吃晚飯以前，都要完 成一份特別的功課—用一些小紙條記下當天他們碰到的值得感謝的 事。令人心頭為之一震的是，那些紙條上的內容幾乎清一色地用了簡 單的句子來表達，諸如:路邊的野花開得真美，今天媽媽做的比薩餅 很香，晚上爸爸講的故事真好聽，等等。
在我看來，他們還小，不懂得什么叫“恩”，但是，他們用自己 幼小的心靈記錄下自己感覺很幸福的點點滴滴。他們只知道，對每一 件美好的事情都應該心存感激。
我想，我們是可以像這些黑人孩子一樣，懷著一顆感恩的心來面 對生活的平淡，感受平淡中的美麗的。因為有了這樣的一顆心靈，我 們便會感恩自己擁有一副健康的體魄，感恩早餐的面包旁還有一杯牛 奶，感恩自己和睦的家庭，甚至感恩清晨透過天窗的那一縷陽光。這 所有的平淡，都因為一顆感恩的心而變得美好起來。
如果，自然的潭水混濁了，放一片明礬進去，就會沉淀所有的渣 滓，潭水會重新變得清澈而透明。那么，如果生活的天空黯淡了，就放飛一份感恩的心情吧，它能 化解一切不滿和憤慈，帶來晴朗和明亮。因為，感恩，便是生活的明礬!
生活為話題作文3
碎片化生活，顧名思義，就是原本一整塊時間被分割成了好幾個像碎片一樣的小時間。
由于現(xiàn)代生活壓力的不斷增加，碎片化的生活也已經日益突出。人們不停地奔波于各個事情之間，然而期間的零碎時間內，人們沒有時間做正事，只能通過娛樂等方式來消磨。
一名員工，早晨六點醒來后，便開始拿出手機刷朋友圈，遇到朋友發(fā)的精美圖片或者是朋友的愉快經歷就點個贊。直到早上七點才從穿上起來刷牙、洗臉，便匆匆出門買早飯，上車，在車上，又拿出手機打“王者榮耀”“哇！今天抽獎抽到了韓信！”，“真是個豬隊友，地方都來轟水晶了還沒到！”，“今天的.排位聯(lián)賽又上了前十了！”類似這樣的話不斷從他的嘴里冒出。開會領導布置任務時，他的眼睛還一直盯著桌下的手機，只是時不時點頭敷衍一下，到時候該干什么全然不知。到了第二天又是如此，日復一日。
現(xiàn)在，隨著信息科技的發(fā)展，人們的生活也不斷地被打斷。在看書時，時不時地來一次推銷電話，結果讀到哪里都忘記了；正在寫文章時，別人又讓你去干另外一件事，結果思路全被打亂了。類似這些事情不勝枚舉。碎片化生活，人們要做很多事情，然而給每件事情預留的空間并不多，從而導致一件事情沒忙完，又去做另外一件事情，每件事情都沒做好，這也是無奈之舉啊。
還有些人，明明想好了要用一整塊時間來努力學習，卻為了多打幾分鐘的游戲，不得不把整塊的時間分割成一個個小時間碎片，這種行為就不能用無奈來形容了，簡直是令人羞愧了！要知道，網絡游戲對處于學習階段的我們沒有意義，反而會對眼睛造成傷害，基本是百害而無一利的！
總體來說，想要阻止碎片化生活很困難。但是，想要更好地利用時間，只能靠我們合理規(guī)劃和不斷努力了！
生活為話題作文4
我生活在四川樂山的一個小鎮(zhèn)里，每天都過著無憂無慮的生活，開開心心的，沒有一絲煩惱。暑假如期而至，剛開始我都不知道暑假要干什么，發(fā)現(xiàn)同學們都要去補課，我也尋思著去補補數學，晚上我和媽媽商量，媽媽點點頭同意了。
我打扮的整整齊齊，跨出家門，小區(qū)里的樹突然站直了，好像在歡迎我。樓上的小妹妹禮貌的叫著我，大姐姐。我高興地點點頭，小區(qū)門口的映山紅來了，十分奪目。早上還比較涼快，可是到了補課的地方，條件十分惡劣，沒有想象中的座椅，黑板，空調。我只能忍著熱坐了下來，聽老師講著補課的規(guī)矩。
門外終于來了一陣風，把我的熱氣消了不少。說的話絮絮叨叨的，沒怎么注意聽。誰知道，那個王老師突然叫了我的名字，我下意識的站起來。磨蹭的回答，結果就說這位同學你給我的印象很深刻。我心里悄悄的說，要是這老師記住我了，以后得日子豈不是很難過了，不能讓那老師記住我。
翻開書本，看著上期期末的卷子改錯。我覺得我都沒錯啊，為什么就沒有得分呢？認認真真的聽老師講，用紅筆小心的改寫每一處的錯誤，不懂的舉手上老師再講一遍。老師性格很好，每一次錯的.題都跟我們講三遍，這樣的老師真好。講了下來，覺得以前確實沒有掌握這些知識，再一次鞏固，不斷地加深。
這樣一次次的鞏固，我對數學的理解能力也提升了一大段。最后一天老師組織了一場結業(yè)考試，如果全體的成績理想，那么我們的補課是有效果的，如果不好，那我們的補課時間就會延長。結業(yè)考試那天同學們都全力以赴，努力。
后來成績的結果很好，沒想到的是老師專門叫了賣涼糕的，請我們每人吃了一碗涼糕。這就是我七月平凡的生活，簡單而有趣。喜歡這個七月，喜歡這些人！
生活為話題作文5
不可能每一朵花都能獨占四季的陽光和微風；不可能每一顆星辰都會擁有璀璨的光芒，奪人眼球；不可能每一只鳥都能擁有清麗的歌喉，唱出或婉約或激昂的歌曲……該用怎樣蒼白的語言來描訴這支離破碎的事實，該用怎樣的完美來拼湊這殘破不堪的生活？那，究竟什么才是生活呢？
生活是不公平的。為何有的人可以坐享其成，有的人苦苦奮斗一生，卻不見任何收效？有些人輕而易舉的邁向成功的金字塔尖，有的人竭盡全力還在來路上喘息著。風沙剝盡了皮肉，卻還在愚蠢的執(zhí)著堅守，還是未能飲到成功之泉。生活是一場不公平的游戲，我們在游戲中早就被安排了一生的角色，或富貴，或貧窮亦或是逍遙。莊子畢生追求逍遙，始終逃不了命運的束縛。難道生活真的像是叔本華所說的那樣“人生如同上好弦的鐘，盲目的走一切只聽命于生存意義的擺布，追求人生的目的是毫無意義的”。
生活就像一道無形的枷鎖，將我的靈魂禁錮在暗無天日的.深淵里，看靈魂掙扎著，尋求著解脫。他卻在笑著我的愚蠢，原來我的堅守在生活眼里只不過是一場鬧劇。
生活是冷酷無情的。它就像勢力的商人，在你有利用價值是會青睞于你；在你無利用價值時將你狠狠拋棄，卑微連塵埃都不如。出身高貴的人會擁有常人所不能想象的幸運，享盡人生之美，衣食無憂。而卑賤的人只能卑躬屈膝的去乞求人生。如果李白生活在這物欲橫流的時代，他的“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”一定會被改寫，即使再傲氣的人一定會被生活所折磨；再逍遙的人也不能擁有“別人笑我太瘋癲，我笑別人看不穿”的心態(tài)；再自信的人也不能做到“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的舉動。生活的殘酷會將傲骨壓折，摧毀良好的心態(tài)。
我此刻明白，生活就是我們哭時，他在笑。
生活為話題作文6
校園樹樹皆秋色，處處皆美景!美景讓人陶醉，令人愉悅!你聽，樹葉飄飛的沙沙聲;你看，樹葉舞動的自由美。
秋天的校園猶如童話，午飯后，走在楓樹下的時候，都會感到莫名的開心，腳下踩著楓樹葉，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，讓我所有的不開心和壓力都消失的無影無蹤，它帶給我的只有開心，它好像有某種魔力可以讓我的.壞心情，一掃而光。
那天體育課，我們訓練籃球，先做熱身活動，然后訓練，練的時候需要不停地帶球跑、傳，并練習三步上籃，我雙腿酸軟，胳膊酸疼，口干舌燥，很累很累!我快堅持不住了。忽然一陣微風拂面，我聽到楓葉發(fā)出沙沙的聲音，讓我想起了白居易《琵琶行》里的一句“楓葉荻花秋瑟瑟”。望著那隨風起舞的楓葉，我好像看到了一個和樂舞動的少女，看著這優(yōu)美的舞姿，我忍俊不禁，頓時忘記了勞累與酸疼，好像我們在無形之中交談。
聽到了它對我說：“不要愁眉苦臉啦!”我笑了起來，對啊，老話說得好，快樂是一天，不快樂也是一天。為什么要不開心呢?看著同學們在籃球場上的努力，聽著楓葉給我們的伴奏，我覺得這一刻便是世界上最美好的了!于是我便像打了雞血一樣，認真地訓練!我發(fā)現(xiàn)我越練越開心，聽著那美妙的音樂，我這一天的心情都很好。
我記憶最深刻的是期中考試備考的這一周。這一周復習很緊張，整天都在做題復習，幾乎沒有和朋友閑聊的時間。只有在吃飯的時候聊幾句。每次吃完飯，我都會經過楓樹那里，每次經過的時候我都會習慣性的去踩楓樹葉，那一片片楓樹葉就好像我不開心的心情，當我踩下去的時候，我所有的不開心就煙消云散了。而且我還發(fā)現(xiàn)了，踩楓樹葉可以演奏一首曲子，一首即興的隨意的優(yōu)美曲子。
有時從二樓教學樓向下看，那火紅的地毯都在向我微笑，而它的微笑也治愈了我。
“萬物皆有生命，當冬天來臨，楓葉落下的那一瞬間，它的職責履行完了，它們就會消失了。但是它帶給我的快樂，是永遠不會消失的�！�
學校的快樂時光讓我永生難忘!
生活為話題作文7
生活是一本大《百科全書》，它告訴我們什么是親情，什么是友誼，什么是成功……是它給予我們勇氣，給予我們快樂，給予我們美好。
以前，我總認為作文好寫極了，當我第一次寫作文，才知道寫好一篇作文并不是我想象的那么簡單。在作文課上，老師經常為我們講解寫好作文技巧，并讓我們多練習寫作文。
每當聽到寫作文這幾個字時，我便開始唉聲嘆氣，心情也變成了“晴陰”，那是我無精打采的爬在課桌上，想著我要寫的題目，等到我想好后，時間已經一分一秒的從我眼皮悄悄的溜走了一大半。我開始寫作文時，剛寫了一會兒，卻又停下來，不知道下面該怎么寫，這就是我斷斷續(xù)續(xù)寫作文，而作文內容空洞，詳略不分，有時與題目背道而馳，描寫不夠細致，使作文枯燥乏味。
現(xiàn)在，作文成了我的奴隸，寫起來不再斷斷續(xù)續(xù)了，而是更加流暢，也不像以前那么枯燥。在這時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我進步了！原來進步是這樣得高興。這時，是生活告訴了我成功是何等的`艱辛，需要用長久的時間驗證，喜悅是何等的幸福，讓你回味著它，久久不能忘記。
在我第一次去交朋友時，那又是另一種感覺。那天上午，我獨自在街心花園玩兒，但我誰也不認識，想找個伙伴一起玩兒，我還沒有找到同齡人，我的心已經砰砰的跳個不停，像揣了一只小兔子似的。我自我安慰到：“有什么好緊張的”。這時，生活這本書給了我勇氣、信心，鼓勵我，讓我找到了一個好朋友。經過一番自我介紹，我們很快玩了起來，那種緊張得心情頓時消失得無影無蹤，我們玩得很快樂，久久不愿離開。就這樣我交上了我第一個朋友。
生活，是一位老師，教會我生活中怎樣去感受友誼、歡樂、成功……
生活為話題作文8
曾幾何時，我?guī)е鴮πW母校的戀戀不舍，帶著對初中生活的新鮮與好奇，帶著一顆稚氣未脫的童心，帶著決意要去勇敢追逐命運的夢想，我毅然地踏入了十二中學的大門。
現(xiàn)在回首，一個學年的光陰已經從我們手指縫間悄然滑落。在這短短的'半年里，我們哭過，笑過，打過，吵過，鬧過，失望過，高興過，害怕過，也自豪過。但這些本應該化作記憶的蝴蝶，扇動著迷人的翅膀，越飛越高，越飛越遠，直至消失在我的視線里。但它沒有，所以我依舊對它們記憶猶新。
還記得剛入學時，我對身邊的一切都充滿了好奇和恐懼。是那三位敬愛的老師和親愛的同學們改變了我。漸漸地，我融入了這個新的集體。在課間，我和同學們一起八卦，一起談天說地;在體育課上，我和同學們一起跑步，充分地展示出了我們班的風采;聯(lián)歡會上，我和同學一起表演節(jié)目，為其他的同學們帶來了歡樂;跳繩比賽上，我們共同努力，即使跳得筋疲力盡也決不放棄，為的就是給我們班級爭光;午飯后，我和同學們一起研討問題，互相講解，親身體會了“學學半”的含義，為的是提高我們班的總成績;勝利時，我們一起開心;失敗時，我們共同哭泣。我們還曾天真地幻想過以后的生活，幻想過我們美好的未來。
在初中生活中，除了快樂，當然也有悲傷。當試卷從發(fā)卷子同學的手中飄落在我眼前時，那鮮紅的數字總是無情地刺痛著我的眼睛，頓時使我感到呼吸困難，胸悶氣短;當我做著那些噼里啪啦，如同雨點般密集的作業(yè)時，我的信念動搖了。但我還是堅持了下來，因為我知道我必須要堅持，我要一步一個腳印地向著期末考試邁進;當我因不習慣一個老師的講課方式，就看不慣老師的處事方法時，我甚至一度地想放棄對這個學科的學習，但我后來終于明白：學習是為了自己，而不是為了某一個老師。
初中生活有苦有樂，有喜有悲，既輕松自得，也緊張萬分，它可謂是我們人生道路上一個重要的里程碑。同學們，就讓我們加倍努力，共同走向我們那美好輝煌的未來吧!
生活為話題作文9
說到“碎片化”，是描述當前中國社會傳播語境的一種形象說法�！八槠痹鉃閷⑼暾臇|西分為多塊，而碎片化時間，就是多件事中可以被利用的時間。就比如同學們在課間休息時完成回家作業(yè)，上班族在工作后休息時抽出時間學習，這些都是利用碎片化時間的例子。
今年暑假，媽媽叮囑我要看一些文學書籍，只因當時的我正在看電視，內心十分不樂意，一只耳朵進一只耳朵出，只當沒聽見，直到天色很晚才想媽媽的話，“只要每天抽空看書，就算是一點時間，一本書也會很快就看完”這才拿出書本看了起來。就這樣過了沒幾天，我便輕輕松松地看完了一本厚厚的書。這就是我的碎片化閱讀的一個例子。在看書的那幾天，不管是在家里，還是坐在地鐵里，只要有空閑時間我都會拿出書本認真閱讀。有時忘了帶書，我便會拿出手機查看一些文章，手機上的文章雖然簡短但涵蓋面十分廣，有些會寫出深奧的道理，有些也能看了讓人放松心情。比如老年人愛看的養(yǎng)生文章，主婦們愛看的生活文章，健身族愛看的'瘦身文章，青少年愛看的小說或是動漫。所以只是你好好利用碎片化時間，就能起到放松及擴大知識面的作用。
雖然有很多人不認同它的好，以為在碎片化時間里做什么事都是囫圇吞棗，最終一事無成。但陸游說過：“侍飯未來還讀書”，說得是有些人在等飯菜上桌時利用時間來讀一些書，在這期間可以學到不少知識。這也是利用碎片化時間的例子，同樣也是珍惜寶貴的時間。讓我們珍惜碎片化時間，只要好好利用就會有意想不到的收獲。
生活為話題作文10
一轉眼，又到寒假了，我們的寒假生活豐富多彩，我最喜歡到外婆家去過寒假，外婆家的院子很大，有四季常青的樟樹，有多姿的菊花，還有一個這個季節(jié)特安靜的正在冬眠的大烏龜，最多的就要數泥土了，那上面種著各種蔬菜，如果再下點雪就更好玩了，可這個假期沒下雪，但我也不失落，這里有這么多的泥巴，我可以和姐姐一起玩泥巴，做“陶瓷”玩。
雖然是冬天，可一點都不感覺冷，我們還是開心的準備起來，小鍬，木板，水。我們先抓了一大把泥土，放在事先準備好的木板上，用少量的水和在一起，我們原本用兩個小木條拌的，可是那樣不僅麻煩而且還很慢，所以我們割出去用手拌了起來，搞得我們兩雙手凍得通紅，還臟兮兮，可臉上卻洋溢著歡樂的`笑容。我不小心把泥巴弄到臉上，姐姐直笑我成了大花貓。
接著我們又抓著和泥往地上摔，把它摔到半軟半三硬的程度，就在我們摔得不亦樂乎時，我手心突然一陣巨痛，我低頭看了看手，原來是一個刺戳進了掌心，劃了一條深深的口子，我忍不住疼就叫喚了起來。姐姐急忙跑過來看什么事，一看到我的手劃傷了，還在流著血，急忙用水幫我洗去了泥漿和血漬，然后翻箱倒柜的找出了一個小攝子，給我夾出了那根刺，臉上流露出心疼的樣子。我十分感激，連聲說謝謝，姐姐還幫我貼了創(chuàng)口貼�？粗憬隳切⌒囊硪淼臉幼�，疼也緩解了好多。
我們又繼續(xù)做起工來，最終在我們共同努力下，做出了一個還不錯的土碗，捧著的我們的作品，好有成就感，早就忘了疼了。
在這個冬日，雖然有過傷疼，可更多收獲的是快樂和友情，是享受著自己童年的生活。
生活為話題作文11
童年的故事猶如天上的星星一樣多。今天，我就摘最大最亮的那顆星星來給大家介紹一下吧！
記得有一次，我一個人在家，爸爸媽媽去上班了，他們把防盜門鎖住了。一會兒，鄰居家的小姐姐來找我玩，可是防盜門鎖住了。于是，她用剪刀把防盜門上的鐵砂鉸了一個洞，從外面給我往里塞花生。為了感謝她，我把我愛吃的巧克力糖也給她塞了過去。媽媽回來了，看到了這個小洞，覺得很奇怪，一問我才知道是怎么回事。
小時侯的我很膽小。一次，我在幼兒園里，我們吃晚飯，我吃了一碗沒有吃飽，于是便想去老師那里再盛一碗，可惜沒有了。老師叫我去打飯，可我連廚房在哪兒都不知道，怎么打飯呀？我又不敢問老師廚房在哪兒，只好提著桶出去了。
我正著急的時候，突然，我看到一個老師從一個房間里走出來，手里端著一盆米飯。啊，這一定就是廚房了！我便提著桶走了進去。鍋里燒著水，冒著熱氣。旁邊有一個有房頂那么高的`大鐵桶，鐵桶底下生著火。這大概是做飯的鍋吧，一個幼兒園那么多小朋友，一定吃的下這么多，需要盛飯時放個梯子爬上去就行了。我一邊想著自己是多么聰明，能想出這樣的結論，一邊放下了桶。
可奇怪的是，老師并沒有“爬”上梯子盛飯，反爾從鍋里舀了一瓢水倒進桶里，把桶遞給了我。我也不管那么多的，提著桶就回教室了。老師看到我桶里的“飯”，眼睛都瞪出來了。也真是奇怪，那天沒有一個人吃我打的“飯”，說實話，我也不想吃。我到現(xiàn)在才知道，那天我進水房了。
到現(xiàn)在想起來，我還覺得可笑呢！那時不懂事的我干了那么多件蠢事，還什么都不知道呢。
生活為話題作文12
初一，這個初中的開始，來得這么突然，又這么歡喜，大家?guī)е鴰追中邼ハ嘁娒媪�。開始，當然不會那么熟，大家各做各的，各闖各的，都帶著自信的心態(tài)迎接每一次困難。后來熟了，就開始走街串巷找朋友，有主動打招的，有毛遂自薦的，當然也有冷若冰霜的，凡所應有，無所不有。于是在教室里，就能看到同學互相討論的精彩，互相嬉戲的快樂，互幫互助的團結。
初二，是個繁花盛開的階段，我們進入了青春期，球場上少不了我們這些男生的身影。唰！一個三分，啪！一個蓋帽，嘩！一個快攻，球場上的激烈比賽，打出了我們男生的驕傲，打出了美女的歡呼，也打出了絢麗的初中。初中也有幾個“青蘋果”同學談起了戀愛，校園里三天一個小新聞，一周一個大新聞�！罢l喜歡上誰了”“誰和誰吵架了”“誰和誰分手了”，校園就像煮沸的開水，沸騰不已，擋也擋不住。老師、校長，三申五令要求學生不要談戀愛，可老師、校長忽視了，我們除了愛情，我們還有一種情叫友情。
初三，這個命運的關卡到了，大家都忍痛割愛，放棄了游戲，放棄了喜歡的.人，放棄了自己的個性，一心只為中考，不考上一所好中學，愧對祖上列祖列宗。當然在享用知識糧食的時候，我們仍然不忘往里加點愛，是一種純結的友愛。
初中的生活即將離我們而去，在這里我們曾揮灑過汗水，揮灑過熱淚，種下了我們希望的種子，也埋下了我們的友愛。其實我們只要用眼眼去觀察，用心靈去體會，用耳朵去傾聽，不難發(fā)現(xiàn)，初中的生活是多姿多彩的。
生活為話題作文13
又是陽光明媚，晴空萬里的一天，太陽依舊懷著滿腔熱情，從東方升起，普照著大地，哺育著萬物生靈，藍天下，鳥兒自由地飛翔著，碧水中，魚兒盡情地跳躍著，它們快樂無限。
可此時的我，就像跌入懸崖斷了腿的兔子，傷了槍折了翅膀的雛鷹，眼前像是籠罩著陣陣烏云，心情壞到了極點，實在是“悲傷無極限”，眼前所呈現(xiàn)的一切美好的景象也讓我覺得全是虛擬的。
早上，母親狠狠地訓了我一頓，我非常傷心，“金豆豆”奪眶而出，一氣之下竟跑出了家門，——我怨，我氣，我哀！
我怨，為什么原本“知女莫若母”的`媽媽這么不了解我，這么的不理解我。母親在我的心中是神圣的，可為什么會讓我感到那么的“渺小”，那么的不通情達理？現(xiàn)在的母親已渾然不是“偉大的母親”了，不再是我心目中“最好的媽媽了”。我怨，——媽媽變了嗎？
我氣，為什么自己如此的不爭氣，總讓媽媽抓到“把柄”，然后長篇大論的教訓我，難道自己就真的很沒用，一無是處嗎？為什么別人能做成功的事，對我來說卻比登天還難？我氣，——自己很笨嗎？
我哀，為什么自己和媽媽之間會產生如此大的代溝。是年齡問題嗎？是觀念不同嗎？我無從所知，我也不知誰對誰錯，僅知道，我和媽媽的關系不好。我哀，——為什么母女之間會存有代溝？
我迷惘的走在鄉(xiāng)間小徑上，猛然間，“嘩啦”一聲讓我有所警覺，原來是自己不小心把一位小姑娘的東西給撞落在地了。只見那姑娘忙彎腰去收拾，我呆呆地愣在一邊。等我回過神兒，那姑娘已把東西拾掇好，抬頭給了我一個甜蜜的微笑�！娴�，簡直比蒙娜麗莎、劉曉慶、空中小姐的微笑更美，更親切，它包含了對我的寬容，對我的……
一瞬間，我似乎明白了什么，徑自向家中跑去……
生活為話題作文14
當于空由澄澈的蔚藍變得灰蒙蒙時，當往日的清河再也倒映不出楊柳依依的倩影時，當身旁的空氣由純凈的透明變得混濁時，人們污染環(huán)境的惡果已躍然枝頭。環(huán)保，成了人們的口頭禪。保護環(huán)境，是我們希望重見藍天的必然選擇，即使一個細微的行動，也能夠改善我們的生活……
環(huán)保，從一張紙做起。一張紙，如果亂寫亂畫，也只是一張廢紙，但如果雙面使用，認真合理地利用，那么才能發(fā)揮真正的價值，節(jié)約用紙，不僅能節(jié)約資源，保護我們的“地球之肺”——森林，還能減少污染和生活垃圾。合理利用每一張紙，也能改善生活……
環(huán)保，從一片垃圾做起。任何人都不喜歡酸臭的垃圾氣味，因此，少制造一份垃圾，你就會給他人和自己的空氣創(chuàng)造一份清新；漫步在路上時，多拾起一份垃圾，讓它回歸家園——垃圾桶，就為環(huán)境的潔凈美觀作出了一份貢獻，學會處理每一份垃圾，也能改善生活……
環(huán)保，從一節(jié)廢棄電池做起。一節(jié)廢棄的舊電池，可以使一平方米的土失去利用價值，然而在生活中，我們所用完的廢棄電池該有多少呢？因此，對于廢棄電池，我們不應隨意丟棄，污染環(huán)境，而應分類回收，使它們重回加工，繼續(xù)作貢獻，分類回收每一節(jié)廢舊電池，也能改善生活和家園……
提倡環(huán)保，不應做語言上的巨人，行動上的矮子，隨手關燈是環(huán)保，節(jié)約用水是環(huán)保，少用塑料制品也是環(huán)�！h(huán)保離我們很近，順手便可以做到，然而一個細小的保護環(huán)境的`舉動，卻能夠讓我們離回歸自然更進一步。倘若你想重游兒時玩耍的清澈的小溪，重見兒時綠樹成蔭的林海，重溫兒時青草白云的夢鄉(xiāng)，那么，請用你的微薄之力，為環(huán)保作出貢獻。
環(huán)保，能夠改善我們的生活，我們應該盡其所能，讓我們的環(huán)境更加美好，空氣更加清新，不讓藍天碧波，綠蔭花海成為永遠不可挽回的歷史！
生活為話題作文15
生活如香茗，細細品味仍留滿口余香。
——題記
伸出頭，看看窗外。生活以它獨特的外表呈現(xiàn)在眼前，散發(fā)著無窮的魅力，以致光彩奪目繽紛耀眼。也許你時不時會感到生活的無奈，但只要你付出，生活就一定會加倍回報給你。
拾起一片枯葉，落下的不僅僅是養(yǎng)分，而是無私；手捧一本好書，讀出的不僅僅是知識，而是道理；細細品味生活，帶來的不僅僅是快樂，而是真誠。
濛濛水邊，蝴蝶飛舞時，你可曾想起生活的美好？菁菁校園，書聲朗朗時，你可曾想起生活的美好？高樓聳立，樹木環(huán)繞時，你可曾想起生活的美好？
生活因變化而精彩。成功和失敗注定是生活的兩面派�！安唤洑v風雨，怎能見彩虹？”失敗只是一時的陰霾。只要燦爛的陽光升起，光明的生活中將消除黑暗，無名的小草，也會讓鮮花簇擁。
如夢一般的生活，讓人似醒似幻，像被迷惑了一般。又如行云流水的暢快，使人心情舒暢。我們需要生活，不論何時何地。因為有生活陪伴，我們就不覺得孤單。
走進生活，你會發(fā)現(xiàn)生活的韻味。
可以體驗陶公“采菊東籬下，悠然見南山”的舒暢，也可以感受“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁。可以擁有“老驥伏櫪，志在千里”的'理想。收獲“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”的恬靜”，還可以品味李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲验�。
生活像一盒彩色的蠟筆，用不同的顏色，就能構出不同的圖景，這其中一定會遇到磕絆。但只要你勇敢的朝前走，就一定是勝利者。
讓生活綻出火焰，讓心靈放出色彩。春暖花開，回歸心靈的家園，重享生活的美好！
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