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            小學成長作文

            時間:2024-02-03 14:27:22 話題作文 我要投稿

            小學成長作文

              在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的小學成長作文3篇,希望能夠幫助到大家。

            小學成長作文

            小學成長作文 篇1

              我相信,每個人都有許許多多個成長故事.有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的,總之有酸、有甜、有苦、也有辣.

              我也有個美好的成長故事,這個故事使我一生難忘.接下來,我就給大家講一件我的'成長故事——第獨自睡覺:

              記得我五歲那年的一天,平時,媽媽都會陪這我睡覺,等我睡著了,才離開我.可是,今天,媽媽卻讓我獨自一人睡。

              于是,我只好回到小家,獨自睡覺。

              也不知為什么,我躺在床上翻來覆去睡不著,于是,我下了床,拿起蠟筆和紙,畫了幾個保護神,畫完后,我就把這些保護神掛在我的床上,看著這些保護神,我的心,平靜了不少,但,還有一些的害怕,接著,我忐忑不安地渡過了這個夜晚。

              第二天,我一早起來,媽媽就對我說:“婷婷,你真勇敢!”當時,我的心里比吃了蜜還甜.

              從此以后,我便開始一個人睡覺了,真可謂“萬事開頭難”啊!

            小學成長作文 篇2

              在偏遠的山村,在尋常的巷弄,在你我生活的同一片藍天下,有這樣一群孩子,人們稱他們?yōu)榱羰貎和?/p>

              外婆家樓下的出租屋里租住著一對以賣蔬菜為生的老夫婦,他們的孫女——巧巧,就是一位人們所稱的留守兒童;但我不想用“留守兒童”這冷冰冰的字眼稱呼她。巧巧和我同年,個頭卻比我矮小得多。我時常叫著她的小名,拉著她的手同在藍天下奔跑,在草地上歡笑。

              人們常說:“孩子是祖國的花朵。”而巧巧的父母為了生活而四處奔波。本該如花朵一樣被呵護的巧巧被留在了家鄉(xiāng)和年邁的爺爺奶奶一起生活。巧巧的爺爺奶奶在菜市場賣蔬菜經常起早貪黑,非常辛苦。年僅十歲的巧巧不得不用自己稚嫩的肩膀承擔起家務勞動的重擔,有時也不得不獨自面對生活中的種種難題。

              我不由得想起:當清晨的陽光灑滿大地,我在爸媽輕柔的呼喚聲中準備起床的時候,巧巧卻早已背上書包跟著擺蔬菜攤的爺爺奶奶離開了家門。每當我美美地吃著媽媽特意為我做的孜然雞翅的時候,巧巧正在家里準備淘米做飯。每當夜幕降臨,我在爸媽的督促下完成學習任務的時候,巧巧又是否在企盼著遠在他鄉(xiāng)的父母能夠給她的學習指點迷津呢?每當我受了委屈向爸媽哭訴的時候,巧巧又會將自己的委屈向誰傾訴呢?

              很久以來我都天真的認為:我們這群生長在同一片藍天下的少年兒童受到家人的`照顧、長輩的寵愛是理所應當。而看到巧巧,我才發(fā)現(xiàn)自己是如此的幸福。

              巧巧是我的同齡人,我們生長在同一片藍天下,卻有著截然不同的童年。我時常會發(fā)現(xiàn)在巧巧的眼中掠過一絲憂傷的神情,我也曾經看到她因為作業(yè)中的一道難題無法解答而偷偷流淚。每每看到巧巧憂傷的神情,我多么想化成一縷陽光,去溫暖巧巧那孤獨的心靈;我多想變作一縷清風,拂去她心頭的憂傷。然而,我真正能做的就只是在學習上幫她解答一些力所能及的問題,課余時間和她分享爸媽給我買的課外書,陪她聊聊天等。其他的我似乎什么都做不了。

              但是我仍想對生活在同一片藍天下如巧巧一樣遠離父母的孩子們送上我最真誠的祝愿。

              我只愿:同在藍天下的兒童都有一顆水晶般美好的心靈。

              我只愿:同在藍天下的每一位兒童都能茁壯而快樂的成長。

              我只愿:同在藍天下所有如花一般的兒童最終都能收獲人生的碩果。

            小學成長作文 篇3

              八月是秋收的季節(jié),魚蝦肥、瓜果香,今年的八月它讓我成長。

              我去學游泳,教練先讓我練習姿勢,然后再下水,第一天我手臂有點疼,但是可以下水了,并掌握了動作要領,第二天有點進步了,第三天、第四天……直到第七天就不用教練教了,我能一個人游泳了,我高興地流淚了,我對爸爸媽媽說:“我會游了,我掌握了生存的基本技能了”,我的淚水是幸福的。

              晚上,當我看見五星紅旗緩緩升起的時候,看著中國運動員流著淚水、唱著國歌,那淚水是驕傲的、自豪的,因為他們?yōu)樽鎳鵂幜斯。奧運會我認識了一個運動員,當他站在領獎臺的時候,淚水順著眼眶不停地流,他對著電視機前的觀眾說:“爺爺我不會讓你失望的”,他哭了,因為就是這一天,他爺爺逝世了。我也哭了,我知道他的淚水里有悲傷、有喜悅,五星紅旗雖然沒有升得最高,但是他為我們祖國在男子單項劍術上又邁進了一大步,為我們祖國贏得了該項運動首枚銅牌。

              同學們讓我們?yōu)槲覀兊淖鎳炔拾桑?/p>

              我們誰沒流過淚水,從我們呱呱落地,什么也不懂,從蹣跚的'學走路開始,淚水從那一刻就見證了我們的成長,我們不再是用“淚水”來索取東西的小孩,現(xiàn)在我們馬上就是三年級的學生了,讓我們爭做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生吧!讓辛苦培養(yǎng)我們的老師和家長見證我們的成長。讓我們把不聽話、撒嬌的“淚水”收起來,我們堅強,懂事、活潑,像體育運動員那樣為祖國爭光,為祖國驕傲吧!

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