成長(zhǎng)的作文600字[精選4篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)的作文600字 篇1

　　打開記憶的閘門，在我五彩繽紛的童年里，有許許多多的事.有的像浮萍一樣，在我的腦海里隨波逝去；也有的像樹根一樣，深深地扎在我的心里.有一件事到現(xiàn)在還深深地刻在我的腦海里，使我后悔萬(wàn)分.

　　事情發(fā)生在去年快期末考試的時(shí)候，那天我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)楊浩明有一本作文書，我看見(jiàn)這本作文書，就好像貓看到了老鼠一樣.于是，我就走過(guò)去向楊浩明借了過(guò)來(lái)看.轉(zhuǎn)眼間，就下了第一節(jié)課，我就出去玩了，過(guò)了一會(huì)兒，我回來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)作文書不見(jiàn)了.正巧，楊浩明來(lái)叫我還書了，我想，這下可糟糕了，如果讓他知道我把他的作文書弄丟，他一定會(huì)恨死我的，重新買一本還給他，他會(huì)要嗎？正在這個(gè)時(shí)候，小明從我的`身邊走過(guò)，我心里暗暗高興，因?yàn)槲业木刃莵?lái)了.

　　楊浩明來(lái)到了我的座位上，向我要書了.我說(shuō)：“小明向我借去了.”于是，楊浩明又走去叫小明還書，小明疑惑地說(shuō)：“我根本就不向他借過(guò)你這本書.”我走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你剛才不是向我借嗎？”“我沒(méi)借.”“你就是借過(guò).”??經(jīng)過(guò)我們和小明的一番唇槍舌劍，小明終于示弱了.就這樣，因?yàn)樗�把書弄丟了，所以他賠了楊浩明10元.

　　回家之后，我把這件事告訴了媽媽，本想讓媽媽高興一下.不料媽媽把臉一沉，說(shuō)：“既然你錯(cuò)了，就應(yīng)該去承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是把錯(cuò)誤移到別人身上�！弊詈�，媽媽還叫我去向小明承認(rèn)錯(cuò)誤，我雖然是口上答應(yīng)了，可心里就沒(méi)把它放在心上。

　　第二天，老師告訴我們?nèi)�班同學(xué)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要??”此時(shí)，我覺(jué)得慚愧極了。轉(zhuǎn)眼我要轉(zhuǎn)學(xué)了，那天小明也來(lái)送我，我多想把真相告訴他啊，可我始終沒(méi)開口.

　　這件事雖然過(guò)去一年多了，但就像發(fā)生在昨天一樣.它告誡我：做人要誠(chéng)實(shí)，再也不能犯這樣的錯(cuò)誤！

成長(zhǎng)的作文600字 篇2

　　因?yàn)閴?mèng)，我們不得不流著淚還要說(shuō)“沒(méi)事”；因?yàn)閴?mèng)，我們不得不開始接受冷酷現(xiàn)實(shí)的洗禮；因?yàn)閴?mèng)，我們不得不強(qiáng)迫自己瞬間長(zhǎng)大。小草的夢(mèng)想是綠遍千山萬(wàn)水；大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育千萬(wàn)生靈；小鳥的夢(mèng)想是飛遍大地的各個(gè)角落；而我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的老師。

　　老師，一個(gè)受全世界敬仰的職業(yè)，一個(gè)受萬(wàn)世矚目的職位，老師就像一根根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己，卻給我們帶來(lái)了光明；老師就是辛勤的園丁，用辛勤的汗水滋潤(rùn)著我們；我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。因?yàn)�，我熱�?ài)這份職業(yè)，我敬重這份職業(yè)。

　　假如我是一名老師，我會(huì)幫助那些成績(jī)差的同學(xué)，讓他們努力學(xué)習(xí)，讓他們的成績(jī)得到顯著提高，成為優(yōu)秀的學(xué)生，不再受其他同學(xué)歧視的目光和嘲笑的話語(yǔ)。

　　假如我是一名老師，我會(huì)讓自己的學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，個(gè)個(gè)身體健康，不再那么體弱多病。在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，我會(huì)為他們加油打氣，在勝利的那一刻，我會(huì)和他們一起歡呼！我相信我的學(xué)生里也會(huì)有像劉翔或姚明那樣優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員。

　　假如我是一名老師，我會(huì)教育他們養(yǎng)成良好的'品質(zhì)，學(xué)會(huì)去幫助別人，去愛(ài)護(hù)別人不要歧視有缺陷的人。

　　假如我是一名老師，我會(huì)讓自己的學(xué)生孝敬自己的父母，讓他們學(xué)會(huì)如何為父母分擔(dān)心事。

　　假如我是一名老師，我一定不會(huì)給同學(xué)們布置太多作業(yè)，我要讓他們有更多的時(shí)間去開辟“第二課堂”，有更多的時(shí)間去玩耍，恢復(fù)自由，回歸童年的樂(lè)趣。

　　老師的職責(zé)不僅僅是教給學(xué)生們知識(shí)，更重要的是要教給學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�。如果我是老師，那么我將�?huì)教給他們做人的道理，讓他們不再那么自私，學(xué)會(huì)以一顆寬容的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“老師”，我一定不會(huì)辜負(fù)這個(gè)詞語(yǔ)，今后我將努力為這個(gè)目標(biāo)奮斗，我相信這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

成長(zhǎng)的作文600字 篇3

　　在很多人眼里，成功是榮譽(yù)，失敗是恥辱。因此，很多人要求自己只許成功，不許失敗。而我認(rèn)為，成長(zhǎng)需要失敗，只有失敗才能激發(fā)我們奮發(fā)向上的決心，能夠使我們受到一些教訓(xùn)，從而開闊了視野。俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母�！睕](méi)有礁石的阻擋，怎能顯得浪花的美麗？失敗，又何嘗不是一種美呢？

　　記得我剛升入三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槎�年�?jí)時(shí)的連續(xù)一百分，再加上三年級(jí)第一次考試考了九十多分，我就開始驕傲起來(lái)，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直就像個(gè)天才，不學(xué)就會(huì)。于是，我開始放縱自己，盡量的去減輕自己的壓力，在這段時(shí)間里，我開始不認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課開始看漫畫，吃東西，我完全放縱了自己。

　　正因?yàn)槲业母≡昵榫w，致使我期中考試中一定不會(huì)考好，期中考試后的第一個(gè)星期，發(fā)試卷了。一個(gè)鮮紅的75分使我大吃一驚，試卷上的分?jǐn)?shù)，如同一把大錘，重重的擊在我的心靈深處，試卷上那慘不忍睹的一個(gè)接一個(gè)的“紅叉叉”像一把把鋒利的寶劍直刺向我的心頭。我不禁想起了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，母親的嘆息聲，父親揚(yáng)起的大巴掌。想到這里，我忐忑不安，頭上冒著冷汗，渾身上下汗毛都豎起來(lái)，像丟了魂似的。我這時(shí)才知道，我原來(lái)這么傻。正在這時(shí)，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一句令我極度憤怒的話：他是個(gè)傻子，這么簡(jiǎn)單的題都考那么差，呵呵。我立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，用惡狠狠的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“我一定不比你差！”

　　從那以后，我開始了刻苦的學(xué)習(xí)。乒乓球臺(tái)前沒(méi)有了我瀟灑自如的.身影，校園里沒(méi)有了我嬉戲的身影，操場(chǎng)上沒(méi)有了我奔跑的身影，一天到晚都是學(xué)！這段日子的刻苦學(xué)習(xí)是無(wú)法用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的，真可謂做到了廢寢忘食的地步。

　　終于，我在一次月考中獲得了班級(jí)的前三名，當(dāng)我看到這張滿是對(duì)號(hào)，看起來(lái)讓人賞心悅目的試卷時(shí)，我不禁欣喜若狂而又熱淚盈眶。

　　在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，成功是美麗的，但是失敗也是一種特殊的美，許多人的成功不正是在失敗的基礎(chǔ)上獲得經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，從而成功的嗎？所以我認(rèn)為——成長(zhǎng)需要失�。�

成長(zhǎng)的作文600字 篇4

　　時(shí)光如流水，一去不復(fù)返。在逝者如水的悠長(zhǎng)歲月中，成長(zhǎng)記錄了這些時(shí)光中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的快樂(lè)——這些快樂(lè)是偷著樂(lè)。不知道為什么，現(xiàn)在感覺(jué)，那時(shí)的偷著樂(lè)是一種無(wú)法描述的快樂(lè)，是快樂(lè)中夾雜著緊張，緊張中夾雜著興奮，興奮中又夾雜著擔(dān)憂。此時(shí)細(xì)細(xì)品味，覺(jué)得偷著樂(lè)，甘之如飴。

　　在我成長(zhǎng)的路上，偷著樂(lè)的時(shí)光，是在一塊小園地里。

　　幼時(shí)的暑假，我在父母的工作單位上度過(guò)。那里有一件起居室，是專供吃住生活的。早晨一覺(jué)睡到天亮，父母早已去各自的辦公室上班，我就在這件屋子里消磨自己的悠長(zhǎng)時(shí)光。腦子里靈光一閃，便給自己造出不少不為人知的樂(lè)趣——何不種點(diǎn)東西？于是，我就在這間屋子的后面——種著一些花草的土地上，開墾了我自己的一片小園地，而后，我便也如躬耕隴畝般，成了一個(gè)農(nóng)夫了。

　　說(shuō)起來(lái)，這似乎是不被允許的罷。但我卻并未考慮多少規(guī)定條約，熱火朝天的`料理起來(lái)。在那小小的土地上，我有著自己的一腔希冀，偷偷的種下帶著我內(nèi)心期盼的種子——這是一些大豆種子。此后，我便不再長(zhǎng)久地呆在屋子里，而是悉心照料這些種子，即便大中午頭，驕陽(yáng)似火，也同樣愿意呆在外面，并且樂(lè)此不疲。

　　我的父母，對(duì)此并不知情，而我也在他們不知情的情況下偷著忙活，偷著快樂(lè)。種子發(fā)芽了，我內(nèi)心升騰起一種不知名的快樂(lè)，我甚至俯下身子，去嗅聞那綠色生命的芬芳，去傾聽(tīng)那茁壯生命萌發(fā)的律動(dòng)。這對(duì)于一個(gè)懵懂天真的孩子來(lái)說(shuō)，是何等的驚喜�。�

　　然而暑假過(guò)后，我便不在那兒了，我在一陣“靈光”下建立的小天地，也便無(wú)人看光了罷。但是，那兒卻是我最值得懷念的地方，因?yàn)槟抢�，有我偷著�?lè)的時(shí)光，那是許多年之

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