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一場辯論會作文經(jīng)典[15篇]
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的一場辯論會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![一場辯論會作文經(jīng)典[15篇]](https://p.9136.com/00/l/b1e7c2db3_5ee437001bc9d.jpg)
一場辯論會作文1
今天出完操，一回到教室，我就聞到了一股濃濃的“火藥味”，因為，今天我們班準備舉行一場關(guān)于“開卷是否有益”的辯論會。
我們分為正、反兩方，正方的觀點是開卷有益，而反方的觀點是開卷未必有益。我是反方一辯。辯論會開始了，首先是正方雙方介紹，自我介紹完，就開始了雙方一辯陳述己方觀點。卓元園同學(xué)從容不迫地說道：“我們的.觀點是開卷有益，因為——”；輪到我了，由于準備不夠充分，結(jié)果在陳述觀點是一句話就完事了。
接下來是最緊張的自由辯論時間。我首先發(fā)言：“二十世紀，很多德國青年受到了希特勒的《我的奮斗》的影響，結(jié)果成了他的殉葬品�！蓖踅▌P也說到了劉向說的話，把正方逼得啞口無言。之后，正方的問題也似連珠炮一樣向我們襲來，有些被輕松化解，有一些則把我們“轟”得說不出話來。每當(dāng)這時，一旦有同學(xué)慌慌張張的解釋一番，就會被對方輕松擋下。整個過程，我們唇槍舌劍，就像戰(zhàn)場一樣。結(jié)果正方從容應(yīng)戰(zhàn)，打得我們只有招架之力沒有還手之力。
這時緊張的時候，當(dāng)然也有好玩的地方，就是我們經(jīng)常跑題，要不是宓老師把我們這八屁脫韁的馬拉回來的話，我們還不知道要跑到哪兒去呢！
辯論會結(jié)束了，最后在宓老師的講解下，我們明白了，開卷是否有益不取決于書，而是取決于人。這次辯論會雖然我們輸了，但是我認為我們輸?shù)男姆诜驗槲覀冎懒嗽鯓尤ケ鎰e有益的卷。
一場辯論會作文2
魯迅曾經(jīng)說過：“書是營養(yǎng)面包�！笔堑模瑫褪侨祟惖木窦Z食。但還是總有人說：“開卷未必有益�！睘榱私鉀Q這個問題，我們班開了個辯論會。
對方的觀點是：開卷未必有益，我方的`觀點是：開卷有益。
老師一施號令，我方一辯手就迫不及待地站了起來，闡述自己的觀點：“我認為開卷有益，因為高爾基說過：‘書籍是人類進步的階梯�！瘣鄣仙痪褪莻�很好的例子嗎�！痹捯魟偮�，反方辯手便搶著回答：“開卷未必有益，萬一多讀了一些小說、漫畫書，容易將自己想象成之中的一個人物，會影響身體健康�！薄皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。只要我們將好書用正確的方法進行閱讀，就一定會增長許多知識�！蔽曳瘩g到。就這樣，比賽越來越激烈，有時一隊的所有辯手幾乎都要被辯倒時，總會有一個挺身而出，進行反駁，這可把我們嚇出一把冷汗。
再看看各方陣營下“觀戰(zhàn)”的同學(xué)們，個個都板著臉或埋頭思考，有時竊竊私語，而黃老師一會幫正方，一會兒幫反方。讓我們更不知道哪方能夠勝券在握。
最后，正反兩方是平局，看著沒有勝利的份兒上，我心里很不是滋味，發(fā)誓一定要打敗對手。因為明明開卷有益，為什么會被反方辯成平手了呢？
通過這次辯論，我明白了我們應(yīng)當(dāng)多讀好書，將來為國家做出貢獻。
一場辯論會作文3
今天下午從我們五六班教室里傳來一陣陣熱烈的掌聲和歡笑聲，這是怎么回事呢？原來是我們五六班正在開辯論會呢。
一些是正方：他們支持開卷有益，還有一些是反方：他們支持開卷未必有益，他們一上場就贏得了臺下一片熱烈的掌聲，先有正方來說自己的觀點。
正方：我認為開卷有益，因為高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。
反方：反駁道那如果看那些不健康的書反而會對自己的心理健康造成傷害。
之后他們針鋒相對，都毫不示弱的反駁著對方的觀點。
反方：說在美國有一個很聰明、學(xué)習(xí)很好的一個學(xué)生，在看完暴力漫畫后，把他的奶奶殺害了。
正方：又反駁道說如果一些心理健康的就不會做這樣的傻事，他們講了一個小故事說：杭州四中高三學(xué)生文曄，他從小至今開卷讀書，，這不僅提高了他的知識面廣泛，而且他還在多家報刊發(fā)表了三十余篇文章，征文獲獎五次，一個年僅十七的學(xué)生就能有這么優(yōu)秀的`成就，難道這還不足證明開卷有益嗎？
他們雙方，你一言，我一語，辯論會的氣氛異常緊張、激烈。
在這次的辯論會中，我學(xué)到了很多，不管是開卷有益或有害，主要在于自己的辨別能力，最后老師做了總結(jié)，說他們雙方都說得有理有據(jù)，呵呵呵。。。。。。這可真是一場精彩的辯論會呀！
一場辯論會作文4
課堂，是一個神圣而又肅靜的地方，但是如今卻被我我改寫成了”親切而又喧嘩“的地方！
今天的語文課是關(guān)于‘科技的利與弊“的一場辯論會，徐老師讓我們昨天就準備了，而沒有人知道，我和死對頭彭文杰在兩天以前就準備了，我們既是競爭對手，又是形影不離的鐵哥們，我們說好今天要決一勝負的'！
“辯論會開始！”隨著老師的一聲令下，我們開始了激烈的競爭，
先由利方發(fā)言：“科技可以給人本出行帶來方便，自行車，汽車，等交通工具，為人們的出行，帶來了很大的便利！
“但是帶來更多的廢物，汽車尾氣，二氧化碳等危害物，嚴重影響人們的身體健康”。
“科技使得人們知道了許多人們所不知道的知識，外太空，飛船等等”。
“科技所導(dǎo)致的全球氣溫升高，直接影響了，全世界人民的生命安全”。
“科技使人們許多繁瑣的事變簡單了，如耕地，可以用拖拉機耕種，出行可以開車。等等。！”
“科技使得許多人患上了各種疾病，癌癥，艾滋病，許多畸形兒童更是由于輻射所造成的�！�
同學(xué)們個個爭得面紅耳赤的最終還是老師來調(diào)節(jié)，只見老師拿起一根粉筆，在黑板上寫下了“科技是把雙刃劍”
“同學(xué)們，聽你們記住什么事情都是有雙面性的，就像科技，有利有弊，我們在身處逆境時，要想他的利面，獲得自信，在安穩(wěn)生活中，要居安思危，獲得長久計劃！總之一句話：事情永遠不要只看一面，全面觀察他，會讓你受益匪淺。
一場辯論會作文5
我們反方認為，電子游戲的利是大于弊的！”咦？這聲音是哪里來的？原來是五年級六班在進行一場辯論會呢！
正反方辯手入座后，教室就彌漫著火藥味，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，辯手們一個個摩拳擦掌，意氣風(fēng)發(fā)。他們的眼睛里噴射出熊熊火焰，仿佛要拼個你死我活。教室里安靜得連一根針掉在地上都能聽見。同學(xué)們屏息凝視，都等著看這一場好戲。
我是主持人，我高聲宣布：辯論會開始！首先，請正方一辯發(fā)言！”彭香韻站起來，說了電子游戲的種種不好，最后她輕蔑地瞥了一眼反方辯手們。對方一辯也不甘示弱，說了玩電子游戲后，鍛煉了頭腦，增添智慧。說完昂頭挺胸著坐下了。我又請正方二辯發(fā)言，正方二辯梅熙琳振振有詞，贏得一片掌聲。反方二辯朱俊燁也不是吃素的`，他站起來，口若懸河，滔滔不絕，他嚴肅地說：電子游戲能開拓視界，有助舒緩學(xué)習(xí)壓力，所以電子游戲的利大于弊！”
正方三辯言辭流利，博得無數(shù)喝彩：我認為，電子游戲已經(jīng)不再是益智的作用。許多人因為電子游戲而犯罪，你們覺得這樣有情可原嗎？”正方三辯的眉緊緊地皺在一起，很是擔(dān)憂。反方三辯立馬駁回了這精彩的講述。
然后是自由辯論，當(dāng)正反方爭辯得面紅耳赤時，同學(xué)們的情緒也越發(fā)激昂，喝彩聲排山倒海，都快把屋頂掀翻了。
最后老師出來總結(jié)發(fā)言：其實，電子游戲有利也有弊，關(guān)鍵看你怎么控制時間和類型，大家以后要提高警惕，不要被電子游戲拖入‘沼澤’！”這真是一場激烈而有意義的辯論會呀！
一場辯論會作文6
人們常說“開卷有益”，但也有人說“開卷未必有益”。今天上午，我們班正反兩方就針對這一問題，展開了一場辯論會。
辯論會開始了，只見正方辯手一個個都信心滿滿，胸有成竹的。尤其是尤圣軍同學(xué)，只聽見他講得滔滔不絕。他說：“我方的觀點是開卷有益。因為高爾基說過，書是人類進步的階梯，書也是知識的源泉。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己�？梢婇_卷是多么有益。”正方辯手們一個個連連點頭。
可我們反方也毫不示弱。只見沈雨軒同學(xué)“嗖”地站起來，不慌不忙地說：“現(xiàn)在好多同學(xué)都喜歡看武俠、言情類的小說，有時會看得廢寢忘食。他們一旦迷上這類書，便會“走火入魔”，那他們上課一心只想著書中的'情節(jié)，沒心思學(xué)習(xí)，成績就會一落千丈�！痹捯魟偮洌覀兎捶骄晚懫鹆藷崃业恼坡�。就這樣，正反雙方你一言我一語，辯論得非常激烈。
啊!這真是一場精彩的辯論會。通過這次辯論，我們明白了一個道理:讀書是好的，在我們有限的生命里，應(yīng)該多讀一些對我們有益的書籍。
一場辯論會作文7
今天，我們班舉行了一場激烈的辯論會。而“主角”就是“開卷是否有益”這一話題。
上課鈴響了，老師宣布：“今天的辯論會正式開始！請正方選手發(fā)表自己的.意見�！瘪R上，就有一位選手站起來，大聲說：“我認為‘開卷有益’，因為自古以來，有許多名人都是看書長知識的。”而不等老師開口，反方選手毫不示弱地說：“你們要是天天看漫畫書，長了知識嗎？”正方選手也毫不留情地反擊：“你也可以分辯好書和壞書呀！”“壞書就不是書了嗎？”反方選手不緊不慢地說。“那你可以只看好書不看壞書呀！”“那要是看了壞書沉迷了呢？就算不看壞書，要是沉迷于故事情節(jié)里無法自拔怎么辦？”反方選手一說完，反方這邊就響起了山呼海嘯般的掌聲。掌聲一停，正方選手不屑一顧地說：“人們常說‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’。你讀書可以醫(yī)治愚笨，是通向成功的又一級臺階！”“你說的‘書’的前提是好書，可壞書也是‘卷’不可少的一部分呀！”正方選手只是微微一笑，站起來，問了反方一句話：“既然你們說讀壞書不好，那你們不是也看了嗎？”這短短的一句話博了全班一陣雷鳴般的掌聲�！岸ｂ忊彙�，下課了，可是雙方選手余興未盡，還在爭論著……
今天這場辯論會讓我明白了：讀書，要讀好書，只有讀好書，才能通向成功。
一場辯論會作文8
一天早上，春光明媚，我的心情也似這天氣，可好了�？蓩寢尩囊痪湓拝s似這晴天霹靂，“你在磨蹭什么呢？這不快去寫作業(yè)去�！卑�，這讓我的心情瞬間陷入了絕望中。我仔細想了想：不行，我必須逆襲，為什么從古到今都是小孩要聽大人的話呢？所以我要跟媽媽辯論一番。我忐忑不安地走到媽媽面前 ，鼓起勇氣說：“媽媽，你……你…… ，你以大欺小的行為可不止一次兩次了哦，而且你知不知道你這樣會把我給嚇傻的�！眿寢屄詭еS刺地說：“切，我才不信封建時候的歪門邪道呢，你有高見嗎？”我就料到媽媽會這么一說，所以我早有準備，哼，媽媽，你一定會被我的話說得甘拜下風(fēng)的.。
我趾高氣昂地說：“你不相信封建社會，你不迷信，你總相信社會主義核心價值觀吧！里面提到了：自由、平等、和諧。我們小學(xué)生也有自我保護的權(quán)利，你下次再這樣對我大吼大叫的，我就永遠不理你了！”媽媽聽了我說的這幾句話，立即變得詞窮了，她張著嘴巴半天無言以對的樣子，只好支吾著說：“那就隨你吧！”
哈哈！我的逆襲宣告成功，耶�。�！
一場辯論會作文9
我們要舉行一場辯論會，主題是：科技發(fā)展利大還是弊大。我們準備好資料，一場辯論會就開始了。
我們是正方，由我們這方開頭。我方剛闡明觀點，反方立即有人反駁。我方的成員見反方如此來勢洶洶，心中更加振奮。對方的成員很明顯都是有備而來，看局勢將會有一場激烈的辯論會了。老師在講臺上給我們做裁判，不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來，還在一旁給我們講一些建議，讓我們都知道一些辯論的知識。辯論會如火似茶地進行著。反方突然把一個反問號向我方投射，但由于我方失誤被反方追上一分。我方成員焦急地商量對策。這時，反方又將幾個問號擲過來都被我方成員巧妙地反駁回去。辯論會到了白熱化的階段。我看了一下分數(shù)，目前為止如果反方失誤一次就可以扳回局勢，只要在之后的幾次發(fā)言中找出反方的破綻，一舉擊敗就能取得勝利。在一次反方發(fā)言的空檔中，我方成員想到了一個反駁的理由，比分扳平了，成敗就在這兩次發(fā)言中。大家都比較激動，因為在之后的`幾分鐘之內(nèi)就能知道結(jié)果了。
我來作總結(jié)性發(fā)言，說：“科技發(fā)展利大，恒古至今是一個不變的事實，科技發(fā)展造福人類！”反方代表由于不夠有力地總結(jié)科技發(fā)展弊大的原因，所以正方勝利！最后老師跟我們說：現(xiàn)在科技的發(fā)展利大，但以后有可能會弊大，利和弊是雙刃劍，只要趨利避害，科技發(fā)展就會造福全人類。
在這次辯論會中，我們不僅學(xué)到許多知識，還體驗了辯論會的精彩。真是一場激烈的辯論會！
一場辯論會作文10
“砰砰砰”眼鏡拍著驚堂板大聲吼道：“哼！咳咳！我們身為喻蓓同志的東西，就要好好當(dāng)職，我們盡到了我們的責(zé)任！可是，喻同志偏心，對有的'人太過輕視，對有的人又重視的很！喏，經(jīng)常重視的只有那一堆�！毖坨R不服氣地指了指那堆在一起的學(xué)習(xí)用具，又說：“而輕視的就是我們！生活用具！”
眼藥水生氣地附和到：“哼！說得太對了！喻蓓同志對我真是太‘好’了！就上次眼睛疲憊了才去藥店買了我，可已經(jīng)過了一年了，她只用了我三次！太不愛惜眼睛了，太不把我當(dāng)人看了！”
這時，漫畫書出來驕傲地說：“切！主人對你冷是應(yīng)該的！你看……”書攤開身體來給眼藥水看�！翱吹�?jīng)]，都是綠色的，主人沒用你，是我的功勞，主人買你，還是看在我的份上呢！”
“什么？你……你……”眼藥水生氣地說。
“我什么我？”書哼地一聲，趾高氣揚地走了。
“對呀！”娃娃贊成道�！坝械览�。”鋼筆高興地說�！奥嫊菍Φ模 北咀哟舐暫暗��！澳睦镉械览�？”“對！分明是強詞奪理！”……辯論雙方各持己見、不分上下。
最后，當(dāng)然還是正方勝利！不知下一場是正方勝，還是反方勝呢？
一場辯論會作文11
“同學(xué)們，我們今天舉行一場辯論會，辯題是：生二胎好不好。”老師把同學(xué)們分成正方和反方，我加入了正方。正方女生多一些，反方男生多一些。
辯論會開始了。首先由正方談生二胎為什么好，正方辯手倪宸浩第一個站起來說：“生了二胎，過年時候多一個人就更熱鬧些，你會多一個親人，多一份親情�！闭睫q手陳嘉樂補充到：“一些家庭的獨生子女總是孤孤單單的，如果有個弟弟妹妹的話會更快樂�！彼呎f邊做著動作。
隨后，反方說起了他們的理由，李卓瑞嬉皮笑臉地說：“如果你家經(jīng)濟條件不好，第二個孩子可能養(yǎng)不起�！睆堅娧滓舱f：“一個孩子一輛車，孩子多了車也就多，車子尾部排放的廢氣會污染自然環(huán)境�！闭f到這他變得很嚴肅。我方的'王牌辯手楊欣然似乎看出了張詩炎的漏洞，立刻反駁：“誰說幾個孩子就要買幾輛車，不會一次性買一輛大車，全家人都能坐？”
第二輪開始了，反方辯手張紫萱說：“生二胎爸媽都會很累，還有，我們國家人口已經(jīng)非常多了�！蹦咤泛屏⒖谭瘩g：“爸媽的負擔(dān)可以由第一個孩子來分擔(dān)�！睏钚廊焕^續(xù)反駁：“中國雖然人口多，但國土面積大�！狈捶綗o話可說。我終于開口了：“生二胎可以提供更多勞動力�！狈捶降囊晃煌瑢W(xué)說：“人口多，就會有很多人沒工作。”又一位同學(xué)說：“生二胎會添加環(huán)境壓力�！崩蠋煾嬖V我們環(huán)境好不好不在于人多人少，而在于人們有沒有環(huán)保意識。
辯論會結(jié)束了，這次活動不僅鍛煉了口才，還增長了知識，我們受益匪淺。
一場辯論會作文12
星期五的下午，我們班開了一次辯論會，這是我第一次參加這樣的活動。辯論會由呼老師主持的，主題是開卷是否有益。
上課了，我和同學(xué)走進教室，呼老師早已站在那里了�！袄蠋熀�！”“同學(xué)們好，請坐。我們今天開一次辯論會�！蓖瑢W(xué)們興高采烈的叫起來，但很快便安靜了，因為大家對這次難得的活動已經(jīng)迫不及待了。
辯論開始了，正方的觀點是開卷有益，反方的觀點之開卷未必有益。我是反方的辯手。正方一辯趙子豪胸有成竹的說：“我們認為開卷有益，因為像高爾基和冰心奶奶，他們?nèi)绻蛔x書，那他們還會還會寫出那么好的文章了嗎？如果讀書沒有用，那林海音小的.時候為什么還要竊讀呢？”正方的人別提有多高興了。反方一辯馬明陽不甘示弱的說：“我們認為，開卷未必有益。因為有一些人他們看一些不好的書，所以走上了犯罪的道路，所以我們認為開卷未必有益！”各方說得都非常理直氣壯。不一會兒，又開始了自由辯論時間。大家你一言我一語，針鋒相對，爭論得面紅耳赤……
當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，下課的鈴聲響了，同學(xué)們還在辯論著，我瞟了呼老師一眼，她高興地看著我們，好像在說：“這些孩子長大了�！�
一場辯論會作文13
“生二胎好！”
“不，生二胎不好�！�
婦女兒童中心二樓傳出陣陣爭論聲。這是為什么呢？原來是幸運星作文班正在開“生二胎好不好”辯論會！
張老師把我們分成兩組：正方和反方。正方的王牌辯手是我的姐姐——李彤妍，反方則是我。張老師給我們講了一下比賽規(guī)則，然后一聲令下，比賽開始。雙方的辯論就如同熱鍋里沸騰的油，激烈展開……
正方的王牌辯手說道：“生二胎好，你在孤獨的時候，多個人陪你，多好。”我立刻反駁：“孩子增多了，上學(xué)也逐漸變成讓人頭疼的事情，上幼兒園都要托關(guān)系找人，上小學(xué)中學(xué)更難！”對方的馬代聰玲，把胳膊肘立在桌上，左手撐著臉說：“如果只有一個孩子，那么生活中陪他成長的只有父母沒有別人！”說完全班響起一陣掌聲。“假如你的弟弟或妹妹在你寫作業(yè)的時候把你的'本子用筆畫的亂七八糟的……”陳宇航的話還沒說完呢，只見正方的李彤妍說：“生二胎可以防人口老齡化風(fēng)險，減輕子女的養(yǎng)老負擔(dān)�！闭f完她得意的笑了起來，這時，我對她來了個措手不及：“那我問你生了二胎后房產(chǎn)傳給誰？”對方成員說不出話來了。
雙方爭論得不可開交，最后張老師說：“比賽結(jié)束，下面我們來評出最佳辯手�！弊罴艳q手評出來了，是李彤妍、洪學(xué)睿和我。
這次辯論賽真是太有趣了，既鍛煉了膽量，又訓(xùn)練了自己的口才，真是讓我們受益匪淺�。�
一場辯論會作文14
今天，我們開了一次別開生面的辯論會。
今天辯論組的題目：《誠信與善意的謊言》。正方是誠信，反方是善意的謊言。
首先，是正方來亮觀點，正方隊長小明用了強有力的聲音說：“誠信比金還貴，錢是買不了誠信，所以說人要講誠信！”我們反方被這突如其來的“下馬威”給震住了，他們正方說得振振有詞，我們反方的心猝然緊張，到我們反方反駁了，我們緊張得都說不出話來了。當(dāng)我們平復(fù)心情之后，小紅說：“如果對方做了錯事，你斬釘截鐵直接對他說的.話，他不就會很傷心嗎？”正方小光說：“但最后當(dāng)他得之真相不是也會更傷心嗎？”于是，一場唇槍舌劍的戰(zhàn)斗開始了，正方和反方的人都不甘示弱，教室里的氣氛比一鍋煮開的粥還要熱烈。正方的小張說：“誠信是金，但謊言什么都不是，那講誠信不是更好嗎？
反方的人一聽這話，啞口無言，大家你看著我，我看著你。我靈機一動，站起來說：“講誠信未必是最好的，有時反而會使別人內(nèi)心慚愧，就算要講誠信，也不能直攻要害，應(yīng)該先動之以情，等對方有心理準備后再說也不遲呀！”
啊，正方無從下手，正當(dāng)我們反方感到高興時，正方小洪說：“如果他一直沒有心理準備呢，難道要一直等到他有心理準備為止嗎，要等到猴年馬月呀！”
啊，我們反方被這句咄咄逼人的話震住了，到最后，我們不得不放棄，讓正方反敗為勝了！
最后，雖然我們反方輸了，但我感覺雖敗猶榮，因為我又累積到新的知識，下次我一定不會輸?shù)模?/p>
一場辯論會作文15
今天，我懷著沉重的心思來到學(xué)校，因為我們班要開一場辯論會，題目是“開卷有益嗎？”，老師將？艱難的任務(wù)讓給了我們女孩子，那就是我們女孩子是反方，因此我很煩惱，想知道為什么嗎？那就繼續(xù)看下去吧。
啊，今天我們會不會贏呢？正節(jié)方可能有很多的資料可以查，比如故事、名言等等，而我們只能查讀了壞書而做壞事的`例子。這好像正方贏的機會比較多吧?在路上，我心情忐忑不安，來到學(xué)校，個個女孩子似乎也跟我一樣。時間像水一樣溜走了，一下子就到了辯論會，老師一聲令下，辯論會就開始了，同學(xué)們你一言我一句，每當(dāng)一個同學(xué)講完后，臺下立刻響起了雷鳴般的掌聲……
關(guān)鍵的時候到了，“在第一輪環(huán)節(jié)的時候。”聽到從老師嘴里蹦出來的話，我的心立刻懸了起來，群班的人都屏息凝視，等待老師的第二句話�！罢胶头捶蕉家粯雍谩！蓖瑢W(xué)們都要長嘆了一口氣，而我的心也被放了下來，“第二輪環(huán)節(jié)�！蔽业男脑俅螒伊似饋�，同學(xué)們也再次屏息凝視，聲音再次響起“正反比反方要好一點點。”正方的同學(xué)臉上露出了驕傲的表情，而我頓時泄氣了，“而第三輪環(huán)節(jié)反方比正方要好很多，正方?jīng)]有準備好充足的資料，所以這場辯論會反方贏了�！狈捶降耐瑢W(xué)像一個個被吹漲的氣球，還不忘尖叫一聲呢。
今天，我真開心，不僅因為我們贏了，也因為我們創(chuàng)造了奇跡。
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