不迷茫作文【集錦15篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的不迷茫作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不迷茫作文1
誰(shuí)說(shuō)少年不知愁滋味？進(jìn)入青春期，我的憂愁就如滿天烏云，才下眉頭，卻上心頭。
時(shí)光的小船載著我，在初中的航域駛過(guò)。短短的一年，我發(fā)現(xiàn)自己變了：沒(méi)有以前開(kāi)心快樂(lè)了，心理特別敏感脆弱，不喜歡說(shuō)話，也不喜歡聽(tīng)別人給我說(shuō)話。媽媽常常吃驚地看著我，喃喃地說(shuō)：我那個(gè)活潑好動(dòng)的女兒呢？學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去，導(dǎo)致我對(duì)學(xué)習(xí)的.興趣越來(lái)越淡，好幾次都想放棄學(xué)習(xí)。父母費(fèi)心費(fèi)力地給我找最好的輔導(dǎo)班，我卻極其反感這種學(xué)校以外的教學(xué)，也總是為此和媽媽不斷發(fā)生爭(zhēng)吵。我知道媽媽為了我好，但是我覺(jué)得自己太累了，周末我想好好放松一下，干自己喜歡的事，不想去輔導(dǎo)班！
不知道是學(xué)習(xí)的壓力，還是青春期的原因，我的情緒起伏不定，心情時(shí)好時(shí)壞。媽媽給我說(shuō)的每句話，我都聽(tīng)不進(jìn)去，有時(shí)還會(huì)和媽媽頂嘴，也把媽媽氣哭了好幾次。其實(shí)我也很難過(guò)，不想惹媽媽生氣，可是我管不住自己！
看到別人在課下拼命學(xué)習(xí)，我卻在想盡辦法不惜熬夜玩手機(jī)；別人課堂上專心聽(tīng)講，我卻在胡思亂想，打盹鬧瞌睡；別人下課或休息或準(zhǔn)備預(yù)習(xí)功課，我卻在想放學(xué)后去買(mǎi)喜歡的裝飾品我為什么和別人不一樣？是我變壞了嗎？我真的無(wú)可救藥了嗎？我怎么會(huì)這樣呢？
周六早上，媽媽帶我去平陽(yáng)湖游玩，我知道媽媽為了緩和關(guān)系，也是為了讓我放松心情。一路上，媽媽給我講了很多她上學(xué)的事情，好多竟然和我現(xiàn)在遇到的煩惱相似。媽媽告訴我，青春期的孩子都會(huì)出現(xiàn)一些煩躁厭學(xué)和叛逆行為，等過(guò)了這個(gè)時(shí)期就會(huì)恢復(fù)正常，讓我不要自暴自棄！
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我，想要玩游戲的時(shí)候就想想自己的成績(jī)能否考上高中？手機(jī)游戲什么時(shí)候都可以玩的，而中考只有一次機(jī)會(huì)。要生存下去靠的是能力和知識(shí)，不是游戲！美好的生活不是不勞而獲，是需要你的努力才可以獲取的！
媽媽的話讓我醍醐灌頂，我冷靜了下來(lái)，好好反思，自己不努力沒(méi)人能幫我，我也不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望，我心里暗暗加油！
誰(shuí)的青春不迷茫？勇敢地迎難而上，前面定會(huì)柳暗花明，艷陽(yáng)高照。
我的青春不迷茫！
不迷茫作文2
豆蔻年華的我們，如同行走在通往青蔥春天的路上。一樹(shù)又一樹(shù)繁花，一個(gè)又一個(gè)路口，有時(shí)令我們眼花繚亂，有時(shí)令我們茫然失措。
那年，我站在新班級(jí)的門(mén)口，小心翼翼地打量著將要和我一起共度初中三年的同學(xué)們。忐忑地走進(jìn)教室，腳下沒(méi)有根；心中似那飄忽不定的云，沒(méi)有底氣。而身邊有強(qiáng)大后援團(tuán)的她卻在我的身旁明媚地笑著，我瞥了一眼她，便“一見(jiàn)鐘情”。她就這樣闖進(jìn)我的光陰里，我們似彼此的影子，相依相隨。
可不知從何時(shí)開(kāi)始，我好像走在了漆黑夜晚的小路上，那個(gè)讓我迷戀的影子不知去向。瑟瑟的寒風(fēng)將我裹挾，割得臉生疼。我找不到路在何方，感到迷茫。課間路過(guò)時(shí)我瞥了她一眼：她仍是那樣，口中吮吸著手指，一只手托著另一只手臂，瞇著眼燦爛地笑著，似那陽(yáng)光下的向日葵。
目光相遇，眼神雙雙黯淡下來(lái)。
“解鈴還須系鈴人”，書(shū)信成了驅(qū)散黑暗的燈束。在那一個(gè)個(gè)熟悉的字跡中，“強(qiáng)勢(shì)”二字卻是一針見(jiàn)血。早該料到了，這是我們共有的性格，卻也往往是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線。我在回信中這樣寫(xiě)到：“有時(shí)退一步，并不是軟弱，是為了不讓彼此受傷�！庇谑牵炝亮�，影子又出現(xiàn)了。青春路上失落的我，又有了方向。
三年的青春歲月順著松樹(shù)葉子的脈絡(luò)溜走。過(guò)去的時(shí)光中，我們“相愛(ài)相殺”，但好在，雖有過(guò)迷茫，但友情的曲線圖依然向上。只是近日，我卻感到我們之間的溝壑愈裂愈深。
那日上完體育課，生病的她因同學(xué)們開(kāi)頭頂?shù)碾娚榷乖瓴话�。她�?嘴角，雖有一抹若有若無(wú)的淺笑，但笑中似乎藏著一星小小的火苗，只須一陣風(fēng)，便足以讓它熊熊燃燒。蓬亂的頭發(fā)似她心中的火焰，她眸子黑得深邃，瞪得滾圓，不時(shí)揉著太陽(yáng)穴。課后我拉住她，“別太……”話沒(méi)說(shuō)完，便被她噎了回去：“你知道病一個(gè)月多難受嗎？”
我沒(méi)有想到，我竟成了那一陣風(fēng)，使她的怒火更加劇烈燃燒起來(lái)。她甩開(kāi)我的手，跑至教室后面。我的手停留在空中，不知所措。我呆呆地立在原地，感到很迷茫，我們又鬧矛盾了嗎？我默默退到一邊，坐在位子上，看窗外的天似潑了墨般黑，壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。
回家整理信件時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那張已經(jīng)斑駁的信。輕展信紙，細(xì)細(xì)地重讀一遍，才發(fā)現(xiàn)，無(wú)論如何，我們都逃不過(guò)“強(qiáng)勢(shì)”這個(gè)劫，我苦笑。
青春期的友情是不是一朵潔白的曇花，因其短暫的一現(xiàn)，才令人倍加遺憾，倍加珍惜呢？
不迷茫作文3
追星，已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的潮流，大多人心中都有屬于自己的偶像。提起追星族，可能我們都不陌生，或許我們也曾去追捧過(guò)自己的偶像。
三年前，我也曾瘋狂的成為“韓粉”中的一員，那時(shí)候不知哪里冒出來(lái)的小宇宙，整天關(guān)注著有關(guān)于他的一切，把所有零花錢(qián)省下來(lái)買(mǎi)海報(bào)，書(shū)籍，明信片等，恨不得把有關(guān)于他的一切都收入囊中。想告訴所有人他就是我的偶像，我男神。在那時(shí)追星已達(dá)到狂熱頂峰的我，在所有人看來(lái)就像個(gè)少女心泛濫的人，也許，在他們看來(lái)這無(wú)數(shù)癡迷粉絲只不過(guò)是一只只沒(méi)有頭腦的小麻雀，因?yàn)閮?nèi)心空虛和精神無(wú)處寄托而去的追星。
嫉妒，是一種變態(tài)的喜歡。有時(shí)候我會(huì)想為什么他能擁有這么多喜歡他的人，為他所沉迷，或許，我也曾嫉妒他為何會(huì)讓我為他不顧一切的去喜歡。后來(lái)想想，他在背后所付出的努力和汗水有多少，當(dāng)我們正熟睡時(shí)，他卻還拖著疲憊的身子在為新專輯的發(fā)布而努力練習(xí)著，其實(shí)他在臺(tái)上所散發(fā)出的光芒。在他頂上頂峰的時(shí)候，我們看到的只是他閃爍的時(shí)候，而過(guò)程我們卻全然不知，他為此流過(guò)的淚和汗水不知有多少。
并不是所有潮流都一無(wú)是處。我向往著成為和他一樣的人，我想走一遍他走向成功的那條路。兩年，我為他所癡迷瘋狂的那兩年。后來(lái)，當(dāng)我整理房間所找到的關(guān)于他的書(shū)籍再也沒(méi)有當(dāng)初的.激動(dòng)。當(dāng)我把墻上的海報(bào)一張張撕下來(lái)，把手機(jī)里的照片統(tǒng)統(tǒng)刪掉，把這些物品收進(jìn)箱子里封存起來(lái)的那一刻起，他在我的人生中也像被關(guān)進(jìn)了內(nèi)心深處的那個(gè)箱子里。許多人問(wèn)過(guò)我，為什么你不追星了？我只是笑一笑說(shuō)：“我把當(dāng)初的狂熱變成了暗戀�！迸枷袂楣�(jié)并不是錯(cuò)誤，因?yàn)槊總�(gè)偶像身上都有是的我們矚目的閃光點(diǎn)。只是我把這個(gè)閃光點(diǎn)放進(jìn)心里封存起來(lái)了，或許只是少了當(dāng)初的執(zhí)著和狂熱，但那份喜歡依然在。
成長(zhǎng)不就是這樣么，不是學(xué)到就是得到。誰(shuí)的青春沒(méi)有一段迷茫懵懂的時(shí)光，現(xiàn)在看來(lái)那時(shí)自己真的很傻，但誰(shuí)曾不是這樣過(guò)來(lái)的，生活變得有奔頭，才會(huì)讓每一天都有追求。把喜歡的人當(dāng)作一種信仰，有信仰的人，總是積極的。把那點(diǎn)光芒當(dāng)作信念，今天永遠(yuǎn)對(duì)明天充滿幻想，才有堅(jiān)定的信念活到明天。
嗯，他的名字或許已經(jīng)不重要，重要的是我的青春曾有過(guò)他，現(xiàn)在把他放在心里藏起來(lái)了，我要和他一樣努力，我想成為和他一樣的人，我也想擁有屬于自己的光芒。
偶像，應(yīng)該是人們心靈深處的“啟明燈”而不是占據(jù)和統(tǒng)治青春夢(mèng)想。
不迷茫作文4
或許我們都知道，也曾說(shuō)過(guò)“不忘初心，方得始終”這一句話，但卻總忘了背后還有一句“初心易得，始終難守”。
說(shuō)起初心，好像我們都將它忘卻于背后，剛開(kāi)始的信誓旦旦，過(guò)后的隨遇而安。
曾回頭想一想我的初心，卻發(fā)現(xiàn)它早以離我?guī)浊f(wàn)尺般遠(yuǎn)，遙不可及�？粗鴫�(mèng)想的一步一步遠(yuǎn)離，卻也毫無(wú)任何辦法將其挽留住，總想著不忘初心，卻也敵不過(guò)“懶”的阻礙，無(wú)時(shí)不刻都在做著徒勞無(wú)功的事，過(guò)著隨遇而安的生活，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年，豪無(wú)改變。
看著人家的演講，坐在觀眾席的最后，深思著想著自己的初心，卻也像只是表面，一心二用著，一邊要將防止觀眾席中的觀眾的談話音度，以防影響選手的正常發(fā)揮，一邊卻在沉默中深思，考慮自己要如何盡快的投進(jìn)大學(xué)這個(gè)人稱小社會(huì)的群體中，更好的去與他人交流，相處，更好的完善自己的不足之處。
一天晚上的思考，想做一個(gè)怎樣怎樣的人，卻也伴著起床的號(hào)鳴聲而消失的無(wú)影無(wú)蹤，遺失在時(shí)間的裂縫里，找不到，也摸不著。
此時(shí)敲著鍵盤(pán)的自己正在思考著這篇文章將如何繼續(xù)編寫(xiě)下去，看著“不忘初心，青春不迷�！钡臉�(biāo)題，想著自己的初心，清楚自己的初心，卻從未真正的`行動(dòng)過(guò)，只是一時(shí)的興起，便三分熱度的執(zhí)行，但興趣卻異常的廣泛，卻沒(méi)一樣精通。
喜愛(ài)著吉他，想著來(lái)到學(xué)校后要怎樣怎樣的練習(xí)，成為一個(gè)像哪個(gè)吉他手般怎樣怎樣的演出，走在路上都有時(shí)幻想著手上拿著一把吉他彈著，也把吉他帶來(lái)了學(xué)校，卻彈來(lái)彈去都是那幾首，沒(méi)別的，一時(shí)彈練習(xí)小半會(huì)便將吉他放下，加入了社團(tuán)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期將來(lái)到，卻也一次也沒(méi)去過(guò)。喜愛(ài)著羽毛球，一心想去打比賽，想著自己能怎樣能怎樣，到了學(xué)校才知道人外有人，天外有天，原來(lái)自己還遠(yuǎn)遠(yuǎn)排不上。喜愛(ài)著寫(xiě)作投稿，卻來(lái)到了學(xué)校接近一學(xué)期，卻也沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾篇好文進(jìn)行投稿，甚至此時(shí)敲于鍵盤(pán)的文章也是過(guò)幾天后的今晚將于編寫(xiě)。
初心易得，始終卻難守。每一次的“想”卻在起床的號(hào)鳴聲中消失不見(jiàn)，沒(méi)有行動(dòng)過(guò)，一天復(fù)一天，一年復(fù)一年。
由于時(shí)間問(wèn)題，便潦草結(jié)束。最后，希望我們這一群小伙伴們?cè)趫?jiān)持自己夢(mèng)想的路上不忘初心，不迷茫，取得始終！
不迷茫作文5
在此之前，曾看過(guò)許多人對(duì)未來(lái)濃妝素抹的描繪，也曾聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于未來(lái)熱情的歌頌，可卻從未想過(guò)屬于自己的那份未來(lái)，從未想過(guò)自己又該以何種方式去抵達(dá)到那未知的過(guò)度。
初次讀到晏殊的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路”時(shí)，也曾把未來(lái)看得很遙遠(yuǎn)，就如同遠(yuǎn)處海天相吻的弧線。在如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景吸引下，在一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡木窆奈柘�，我們不顧大海的洶涌澎湃，不顧海水的深不可測(cè)，更不位居那隨時(shí)都能讓我們有去無(wú)回的兇殘的'大白鯊。秉著一種不到長(zhǎng)城非好漢的決心，一路劈波斬浪，勇往直前�？善屡c愿違，在我們歷盡艱辛、眼看著就要觸到那心目中一直都向往著的夢(mèng)想時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)跟你開(kāi)了一個(gè)玩笑，所有的一切都是假象，原來(lái)海的盡頭還是海。那散發(fā)著萬(wàn)丈光芒，吸引著人們前往的地平線，也不過(guò)是茫茫大海中的一座海市蜃樓罷了。
于是那顆年輕的心對(duì)于未來(lái)又下了一個(gè)新的定義：它不僅遙遠(yuǎn)，而且迷茫。我們?yōu)榱四沁b遠(yuǎn)的未來(lái)，攀登著知識(shí)的高峰；為了那遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我們漫游在無(wú)邊的學(xué)海�？蓪�(duì)于未來(lái)，我們卻始終迷茫著，不知道大人心目中的未來(lái)到底是何方神圣，不知道哪兒才是通向未來(lái)的最佳捷徑。
懷著這樣的疑惑與不解，在時(shí)光這輛永不停息的列車(chē)的帶動(dòng)下，一邊欣賞沿途的風(fēng)景，一邊思索著這個(gè)值得讓人沉思的問(wèn)題。直到有一天，像是突然間長(zhǎng)大了，明白了什么叫做用心良苦，明白了什么叫做父愛(ài)如山，母愛(ài)似水；明白了什么叫做“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；明白了什么叫做有福同享，有難同當(dāng)；更明白了什么叫做“光陰似箭，日月如梭”；明白了什么是對(duì)什么是錯(cuò)；明白了許多以前不曾明白的。
霎那間，一切都如被雨水沖洗過(guò)一般，透明無(wú)瑕，讓人只一眼便能洞悉一切。于是在心底默默地告誡自己：也是時(shí)候?yàn)槲磥?lái)而努力了。
行至今日，誰(shuí)的青春不曾迷茫呢？又有誰(shuí)不曾覺(jué)得自己的未來(lái)可望不可即過(guò)？可既選擇了遠(yuǎn)方，便只管風(fēng)雨兼程；哪怕是刀山火海，也要義無(wú)反顧。正如冰心說(shuō)的：“成功的花兒，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的美麗！然而當(dāng)初他的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
不迷茫作文6
不是所有人都可以想做什么就做什么的
——題記
在這個(gè)行色匆匆的年代里，青春二字總能猛然戳中我們內(nèi)心柔軟的地方。
并不是因?yàn)槲覀冇卸嗌倩貞洠卸嗌俎Z轟烈烈的青春往事，人們?nèi)ル娪霸簩ふ业模皇强释环N共鳴，彌補(bǔ)當(dāng)年迷茫中逝去的青春吧。
高翔
這個(gè)名字好多小說(shuō)里我都看過(guò)，但是配得上這名字的，只有像白敬亭笑得這么干凈的男生才能擁有……一開(kāi)場(chǎng)的鏡頭，真的蘇得起雞皮疙瘩，像黑夜里一束光一樣溫暖了心臟。
林天嬌
就像每個(gè)班級(jí)都有的成績(jī)優(yōu)秀的乖乖女一樣，在學(xué)校表現(xiàn)良好，在家聽(tīng)父母的話，連將來(lái)都被安排的妥妥當(dāng)當(dāng)…
在這里我好像看到了自己的影子，如果不是那次作弊被高翔看見(jiàn)的話，如果我也能遇見(jiàn)一個(gè)高翔的話……那么我們的命運(yùn)能和林天嬌對(duì)換么？不能！
因?yàn)檫@世上沒(méi)有如果，因?yàn)槟鞘莿e人的青春。
好學(xué)生，壞學(xué)生。在學(xué)校里我們一般就這樣被老師分成兩部分。
林天嬌說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)和你這種人打過(guò)交道。高翔說(shuō)：我是哪種人啊。
林天嬌也不知道，如果沒(méi)有認(rèn)識(shí)高翔，也許也會(huì)變成我們這樣的大人，隨意給人貼上好壞的`標(biāo)簽。
漸漸的，林天嬌在為了讓高翔保守作弊秘密而幫他抄作業(yè)的過(guò)程中，對(duì)高翔這樣有些許叛逆和故事的男生改變了看法，產(chǎn)生了一些同情或者其他的情緒。或許和每個(gè)母性泛濫的女生一樣，想要幫助這個(gè)不太壞的學(xué)生走上“正軌”，又或者被他的胡亂告白亂了陣腳，有時(shí)候流言也能成真……她被高翔自由的性格所吸引， 那些是她沒(méi)法擁有的。
我們大多數(shù)人的青春里或多或少也許遇見(jiàn)過(guò)這樣的壞學(xué)生，但高翔不一樣，他就像是林天嬌跨過(guò)自我的高墻的動(dòng)力。然而我們生命里缺少這樣的人，所以至今都迷茫著。
當(dāng)高翔送給林天嬌的磁帶被媽媽扯壞的時(shí)候，我哭了，因?yàn)槲揖拖窨匆?jiàn)了曾經(jīng)的我一樣，僅有的一丁點(diǎn)興趣和除了學(xué)習(xí)能喘氣的縫隙被一把扯掉了，就像扯掉了我的外殼一樣疼。
或許青春太過(guò)平淡了，只有在電影里我們才能找到一些安慰，因?yàn)樗糯罅饲啻旱那榫w美化了青春的臉孔，實(shí)現(xiàn)了我們當(dāng)初想做但沒(méi)勇氣做完的夢(mèng)。在夢(mèng)里，我們也能像林天嬌一樣在省三好學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮上說(shuō)自己作弊，然后躲過(guò)學(xué)校保安和班主任，飛奔到車(chē)站去見(jiàn)高翔，在電臺(tái)里告白，感謝所有他做的事。在很久以后的未來(lái)里不后悔自己做的決定，也有勇氣期待和高翔的重新相遇。
我們做不到，因?yàn)闆](méi)勇氣。
如果當(dāng)年勇敢一點(diǎn)，可這世上沒(méi)有如果。
不迷茫作文7
一位要好的朋友送給我一本書(shū)——《誰(shuí)的青春不迷茫》，是啊，15歲的我，正處于一生中最美好的一個(gè)階段——青春期。但15歲的我，卻在這一段日子里迷失了方向，我獨(dú)自漫步在青春的迷霧之中，渴望發(fā)現(xiàn)出口的方向。
手邊放了一張三年前你的照片，初一的你，13歲，穿著一件潔白的體恤，一條深藍(lán)色的牛仔褲，梳著沒(méi)有發(fā)型的頭發(fā)，我不禁回想起三年前那個(gè)第一次走進(jìn)青春的迷霧中的自己。
青春就好像一片充滿迷霧的森林，處處充滿了新鮮事物，也處處危機(jī)四伏。也許是懵懂無(wú)知，當(dāng)我踏進(jìn)這片森林時(shí)，我以為不過(guò)是一次走馬觀花般的.散步，但是我卻錯(cuò)了。我在這一片森林里走著，可我卻越來(lái)越看不清路的方向。青春期的我，有太多的問(wèn)題想要明白;青春期的我，有太多的要求渴望滿足;青春期的我，有太多的情緒想要發(fā)泄。而當(dāng)這一切交織在一起，得到滿足的同時(shí)危險(xiǎn)也隨之而來(lái)。虛榮，驕傲，不服管教，這一切都讓我眼前的迷霧越來(lái)約濃，我不止一次的跌倒，摔得遍體鱗傷。但每一次重新站起，我的腳步卻更加平穩(wěn)，終于，在一次又一次的跌倒后，我可以平穩(wěn)的走在這片森林，可以避開(kāi)那些危險(xiǎn)的陷阱了。我繼續(xù)行走著，追尋我的方向。
不知走了多久，我再次陷入了困境。漸漸的我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，我所謂的行走，不過(guò)是漫無(wú)目的的散步，沒(méi)有明確的方向，沒(méi)有前進(jìn)的目的。我開(kāi)始疑惑，我所做的一切到底是為了什么？我為什么要這么做？很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都像一個(gè)機(jī)器人一樣，只是簡(jiǎn)單的服從指令，重復(fù)著一些我已經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次的事。終于在我厭倦了這千篇一律的事后，我終于開(kāi)始思考，這一切的意義何在？是為了父母？老師？亦或是自己？在我穿越一片混沌的空氣后，我開(kāi)始明白，這一切是為了我自己能夠有更好的明天。我找到了我的方向，我也可以向著那個(gè)正確的方向大步向前了。
如今的我，可以沉穩(wěn)的向著正確的方向走去，雖然今天的我依然迷茫，只不過(guò)以前是大雨彌漫，今日的迷茫雖仍有霧氣，卻也有陽(yáng)光穿透，滿是暖意，在前進(jìn)的道路上溫暖著我。漫步在這片森林中，誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
不迷茫作文8
有句流行的話，叫“誰(shuí)的青春不迷�！钡v藏戰(zhàn)士在綠色軍營(yíng)駐守雪域邊疆，他的青春有擔(dān)當(dāng)；快遞小哥在城市的街道穿梭往來(lái)，他的青春有責(zé)任；青年學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由徜徉，他的青春有信仰。他們的青春都不曾迷茫過(guò)。青春是一次精彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷，心懷詩(shī)和遠(yuǎn)方的我們奮力向前奔跑，竟也不知疲倦，嬉戲人生。青春一不會(huì)讓我們感到迷茫。所以我說(shuō)，心中有首詩(shī)，青春不迷茫。
詩(shī)的開(kāi)頭就寫(xiě)著夢(mèng)想和遠(yuǎn)方，青春是追尋夢(mèng)想和遠(yuǎn)方的大好時(shí)光。有信仰和追求的人，毅然不會(huì)感到迷茫。就像眾人周知的劉媛媛，用自己的奮斗拼搏，把不可能的變?yōu)榭赡�；就像四川最牛女生宿舍，她們用自己的信仰換來(lái)了一張又一張的證書(shū)；就像是中國(guó)登山隊(duì)，他們用汗水和堅(jiān)持創(chuàng)造了奇跡。他們都有夢(mèng)想和信仰。正因?yàn)槿绱�，青春才沒(méi)有被蒙上一層讓人琢磨不透的面紗。
青春的詩(shī)里充滿著歡笑與淚水。正因?yàn)槿绱�，青春才有�?dān)當(dāng)。青春是人生中最美好的季節(jié)，它是耕耘，也是收獲；是奮斗，也是回憶；是歡笑，也是淚水；快遞小哥告別農(nóng)村與父母，在城市的街道里來(lái)往穿梭，他們的青春有責(zé)任。老師帶著病堅(jiān)持站在三尺講臺(tái)，到最后一秒，他們的青春有責(zé)任；環(huán)衛(wèi)工人們?nèi)諒?fù)一日的'堅(jiān)持打掃，任憑風(fēng)吹雨打不曾停歇，他們的青春也有責(zé)任；有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任的青春都不會(huì)迷茫。正因?yàn)檫@樣的青春經(jīng)歷才會(huì)使你收獲的不僅僅是快樂(lè)。
青春的詩(shī)歌中，蒼勁有力地寫(xiě)：著力學(xué)正道，養(yǎng)德至善。身為學(xué)生的我們?cè)谥R(shí)和生活里的海洋中翱翔。學(xué)會(huì)更多知識(shí)和生活技能，學(xué)會(huì)更多的為人處世之道理，不斷奔赴自己的夢(mèng)想，有目標(biāo)有方向和有著無(wú)限的動(dòng)力。這樣的青春也不會(huì)使我們迷茫。努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，也許就是我們的青春里最好的姿態(tài)了吧。因?yàn)槲覀兊那啻河行叛�。在學(xué)校里的我們不斷的退卻稚嫩，走向青春之路。學(xué)會(huì)力學(xué)正道和養(yǎng)德至善的品格。這樣朝氣蓬勃的我們，也因此為青春添上了五彩斑斕的一筆。
正因?yàn)槲覀兊那啻河袎?mèng)想，信仰，擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。我們的青春才不會(huì)迷茫，如果沒(méi)有這些意志和信仰，那么青春將會(huì)失去它所有的色彩，變得暗淡無(wú)光，也會(huì)使我們迷茫不已。所以我們要趁著青春正好時(shí)。努力向前奔跑。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，達(dá)到遠(yuǎn)方。青春里的我們心中都有這樣一首詩(shī)，詩(shī)的開(kāi)篇都寫(xiě)著，我們的青春不迷茫。
不迷茫作文9
青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)、燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都要遭到她的驅(qū)逐；青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步。
然而，最強(qiáng)的陽(yáng)光后就是最黑暗的影子，青春路上有陽(yáng)光就會(huì)有迷茫，誰(shuí)的青春不迷茫，朝氣萌發(fā)的我們就會(huì)對(duì)一些喜愛(ài)的人產(chǎn)生迷戀，甚至?xí)龀霾焕碇堑男袨椤?/p>
據(jù)報(bào)道，一初中學(xué)生羅某對(duì)一明星非常癡迷，趁父母不在家時(shí)，偷走家里的錢(qián)，逃學(xué)去外地參見(jiàn)其見(jiàn)面會(huì)，后在車(chē)上被扒手偷走了所有的錢(qián)，露宿街頭好幾天，后被警察送回家……
據(jù)報(bào)道，某警察近日抓獲幾名未成年聚合吸毒，后查明，是效仿某吸毒的明星行為……
其實(shí)還有很多人在做這些不理智的事，做一個(gè)追星族，固然沒(méi)有錯(cuò)，可這些活生生的例子告訴我們，他們就是因?yàn)樽沸嵌鲥e(cuò)事的，可錯(cuò)究竟出在哪里呢？
曾經(jīng)的我也是他們的影子，為了我喜愛(ài)的明星，花了大量的錢(qián)，那段時(shí)間耽誤了功課，放棄了睡眠，浪費(fèi)了經(jīng)歷辜負(fù)了父母對(duì)我的期許，后來(lái)母親的話點(diǎn)醒了我，要學(xué)習(xí)偶像的精神，傳播她的正能量，是心態(tài)。
尤其是青少年，在心智和思想上并沒(méi)有成熟，有時(shí)難免有些沖動(dòng)，要理智追星，在生活中學(xué)習(xí)偶像的品行，做一個(gè)理智粉，傳播正能量。不要做腦殘粉，只是一味的迷戀明星的光鮮亮麗的外表與光環(huán)。此外，要選擇一位品行端正的明星追隨，不要效仿行為惡劣的.明星行為，心態(tài)良好，才是正確的打開(kāi)方式，一定要律己。
明星在現(xiàn)實(shí)中，就像短暫的煙火容易消逝華而不實(shí)，既然如此，我們何不做自己的偶像呢？不必仰望他人，自己亦是風(fēng)景。沒(méi)有藍(lán)天的飄逸深邃，可以有白云的飄逸。沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅，沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，沒(méi)有明星的艷麗，可以有自己的風(fēng)景。我們總可以找到自己的美，自己的聲音。
誰(shuí)的青春不迷茫，迷茫于華而不實(shí)，迷茫于熾熱的太陽(yáng)，迷茫于滾滾紅塵，迷茫于溫水井中，但青春就是無(wú)論多少歡喜彷徨，笑顏哭泣，不離不棄，總是能斗志昂揚(yáng)，為夢(mèng)想張開(kāi)了雙臂去震撼這個(gè)世界，改變這個(gè)世界。
不迷茫作文10
九月伊始，新的高中生活也拉開(kāi)了帷幕。站在青春的新起點(diǎn)上，我卻對(duì)前方的道路產(chǎn)生了迷茫。新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)以及離高考越來(lái)越近的壓力，對(duì)未知的恐懼，都令我躊躇不前。
回想高一，這是我第一次住宿。早上起床時(shí)，明明已經(jīng)醒了，內(nèi)心總在說(shuō)“再躺一分鐘”。結(jié)果一拖再拖，好幾次都是最晚起床的。上課時(shí)，常常注意力不集中，當(dāng)老師在講比較簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，總是不以為意，認(rèn)為這時(shí)候走神沒(méi)關(guān)系。等回過(guò)神來(lái)，老師已經(jīng)在講下一知識(shí)點(diǎn)了。每當(dāng)做著英語(yǔ)閱讀的習(xí)題，遇到陌生或者比較長(zhǎng)的單詞，就感到一陣煩躁。詞庫(kù)的缺乏總讓我記不清那些單詞的正確意思�？粗苊苈槁榈挠⑽膯卧~我總是會(huì)開(kāi)始發(fā)呆。然后單詞就開(kāi)始在紙上跳動(dòng)，逐漸交織在一起。當(dāng)放下筆的那一刻，心中也已解脫。久而久之，懶惰和放棄的心理就這樣形成了。
可每當(dāng)看到那些對(duì)未來(lái)有明確規(guī)劃并且為之奮斗的同學(xué)時(shí)，我的內(nèi)心也感到慌張，隨之而來(lái)的便是迷茫。因?yàn)�，我�?xí)慣將未來(lái)的事留給明天思考。對(duì)于未來(lái)考什么大學(xué)，選什么專業(yè)，做什么工作，這些我都不知道。如果說(shuō)迷茫給我?guī)?lái)了短暫的`快樂(lè)，那么長(zhǎng)期的痛苦也將相伴于我。
新的學(xué)期開(kāi)始了，我也想重新出發(fā)。可當(dāng)收拾行囊時(shí)，才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，自己一無(wú)所有。高一的放縱，使我的學(xué)習(xí)都流于表面，沒(méi)有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我又想放棄了。
直到我看到這樣一句話“人生最可貴的事，便是少年的迷茫。”我這才明白，只要想出發(fā)，就不算太晚。正是因?yàn)槲沂裁炊紱](méi)有，所以我才可以從頭再來(lái)，不必?fù)?dān)心丟了什么。雖然現(xiàn)在是高二，但離高考還剩兩年的時(shí)間，只要我腳踏實(shí)地，就仍然還有希望。
有人說(shuō)，迷茫是遮住雙眼的迷霧，不可避免，要盡力去撥開(kāi)它。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既然人的成長(zhǎng)過(guò)程中注定會(huì)有迷茫，那為什么不將它轉(zhuǎn)化成前進(jìn)的動(dòng)力呢？昨天的遺憾，是今天的墊腳石。珍惜當(dāng)下，才是對(duì)未來(lái)最好的饋贈(zèng)。
少年的迷茫是對(duì)以前的反思，雖然痛苦，但也許過(guò)了之后，會(huì)有更高的風(fēng)景在等著你。就如同老鷹在經(jīng)歷一百五十天的涅槃后，又獲得三十年的壽命。對(duì)于新學(xué)期，我也將不再恐懼。最后，希望自己能在未來(lái)的高中生活披荊斬棘，一路順風(fēng)。
不迷茫作文11
青春是一場(chǎng)熱血的流浪，在這流浪的旅途中，會(huì)遇到形形色色的人或物，也會(huì)遇到應(yīng)接不暇的風(fēng)景。正值年少，青春的氣息充斥在每個(gè)一中學(xué)生的周?chē)�，正處于人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的我們，正在把這一腔熱血，獻(xiàn)給美好的未來(lái)。
距離高考還有一百八十多天，望著桌上成堆的課本，窗外的日出日落，無(wú)不提醒著我們珍惜時(shí)間。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，倒計(jì)時(shí)牌上還是三開(kāi)頭的數(shù)字，時(shí)間如白駒過(guò)隙，有的同學(xué)知道高考的緊迫感和重要性，正在一步一步朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，可這畢竟是少數(shù)，在高三學(xué)生中不乏一些清醒著墮落的同學(xué)。道理全都懂卻依舊不去努力，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚描繪著自己未來(lái)美好的藍(lán)圖，可這一切都只活在想象中。還有一些同學(xué)對(duì)未來(lái)一片迷茫，沒(méi)有目標(biāo)，上課想著下課，下課想著放學(xué)，自暴自棄�？墒牵嬲�'高三是什么樣的呢？
相信很多同學(xué)在某一瞬間都想要認(rèn)真學(xué)習(xí)取得優(yōu)秀的成績(jī)，腦海中每一次想學(xué)習(xí)的欲望都是未來(lái)的你向現(xiàn)在的你求救。雖然很殘酷但是不得不承認(rèn)在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代是優(yōu)勝劣汰的機(jī)制，學(xué)歷代表著一切，沒(méi)有好的學(xué)歷就只能過(guò)普通人的生活�？墒钦l(shuí)想過(guò)普通的生活呢？在這個(gè)如夏花的年紀(jì)我們可以成為任何想要成為的人，誰(shuí)都不想碌碌無(wú)為。在學(xué)習(xí)生活中首先要改變自己的心態(tài)，很多同學(xué)覺(jué)得自己高一高二沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)所以高三也就學(xué)不懂了。種一棵樹(shù)，最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在，只要愿意去努力，那什么都來(lái)得及。好的心態(tài)會(huì)促使你在各種困境中不受困擾；其次是學(xué)習(xí)方法，很多同學(xué)陷入了形式主義這個(gè)坑里，今天熬了多久的夜，多少天沒(méi)有假期休息，給自己一種假裝勤奮刻苦學(xué)習(xí)的假象。自己感動(dòng)了自己，卻沒(méi)有換來(lái)成績(jī)。真正的努力，一是每天高效的課堂和對(duì)癥下藥的刻苦練習(xí)；其次是在學(xué)習(xí)中樹(shù)立信心，不能因?yàn)橐粫r(shí)的低谷就否定自己。高三第三次月考已經(jīng)結(jié)束，很多同學(xué)沉浸在自己的成績(jī)中�；蚝没驂亩贾皇且淮螠y(cè)驗(yàn)而已，它代表不了高考�？己昧瞬或湴�，下次才是正考，應(yīng)該更加努力爭(zhēng)取更上一層樓；考得不好的也不要?dú)怵H，在考試中一定要清楚自己的不足之處，去改變才是正確的道路。
學(xué)習(xí)到底是為了什么？有的人會(huì)說(shuō)，為了自己的未來(lái)；也會(huì)有人說(shuō)為了給父母更好的生活。在我看來(lái)，這無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜讀的夜晚，為了自己，也是為父母。誰(shuí)不想在二三十歲的年紀(jì)聽(tīng)到父母說(shuō)：我的孩子真有出息，而這一切的前提便是高三的努力啊！漫漫旅途中祝愿每一位高三學(xué)子們可以通過(guò)自己的努力看到最美的風(fēng)景，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，圓夢(mèng)一中。
不迷茫作文12
當(dāng)四月的風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光灑滿了窗格，我們并肩而坐著，聽(tīng)同一首歌。這是我們安靜而美好的青春；當(dāng)七月的楓落下，火紅燃燒了大地，我們揮淚奔跑著，喊一個(gè)名字，這是我們躍動(dòng)而瘋狂的青春；當(dāng)十二月的雪紛揚(yáng)，純白席卷了大地，我們堆雪而笑著，戲一個(gè)雪人，這是我們溫暖而純粹的青春。青春于我們而言，是一種單純的小美好，也正因單純，在這一路上我們總是充滿無(wú)知與迷茫……
我不知道前路還有多漫長(zhǎng)，也不知道路上有多少荊棘，更不知道這條路有沒(méi)有盡頭，甚至不知道為什么我要踏上這條路，這條夢(mèng)想之路。
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，每個(gè)人也都是追夢(mèng)人，我可以展望到夢(mèng)的盡頭，卻無(wú)法撥開(kāi)眼前遮住道路的霧，如花一樣絢麗的青春卻是夢(mèng)想道路上最大、最難的分岔路，無(wú)論選擇哪條路，我必須為自己的選擇買(mǎi)單，因?yàn)槲也恢肋@條路能給我的是什么，可我也不得不選擇，哪怕它看起來(lái)一片黑暗。
這道路上或許有鮮花和陽(yáng)光，亦或許是有野獸與暴雨，前方的一切都是未知的，不過(guò)，我愿意拼搏，無(wú)畏的向前，不管為了什么，就當(dāng)是為了不辜負(fù)青春，勇往直前！
初生的嬰兒只會(huì)啼哭，還在原地爬行；懵懂的孩童無(wú)知一切，還在點(diǎn)站立；青春的我們卻有著最純真的、銳利的眼與略微成熟的腦，現(xiàn)在不為自己的夢(mèng)拼搏那還要待到何時(shí)呢？待到中年？家庭美滿，去打破平靜的生活來(lái)追夢(mèng)？待到老年？雙鬢斑白，毫無(wú)力氣去尋夢(mèng)？
追夢(mèng)路上我們會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)流淚，會(huì)疼痛，也會(huì)有喜悅，有勝利，有收獲，在這朝氣蓬勃的年紀(jì)，誰(shuí)又愿意死氣沉沉無(wú)所世事呢？
我們比無(wú)法追夢(mèng)多了樣至勝的`法寶——青春，我們應(yīng)該好好把握，無(wú)所顧忌的淋一場(chǎng)雨，肆無(wú)忌憚的跑向前方，誰(shuí)的青春不迷茫呢？
就算一切都是未知，我們也再相信前方會(huì)有不一樣的風(fēng)景，去嘗試！去開(kāi)創(chuàng)！去追尋！我們不會(huì)懼怕一切，雖然我們無(wú)知；我們不會(huì)膽怯，就算前方未知，因?yàn)榍啻�，因�(yàn)槌砷L(zhǎng)，我們有勇氣也有骨氣。沒(méi)有照亮前方的燈就點(diǎn)燃自己！所有的不期而遇，所有的忽然降臨，我們滿懷期待！
誰(shuí)的青春不會(huì)迷茫呢？
不迷茫作文13
中考過(guò)后的暑假是閃光的，沒(méi)有壓力，只有用不完的活力。我?guī)е@種激情進(jìn)入了高中，幻想著每天都是美好的。但事實(shí)并非如此。枯燥單調(diào)的高中學(xué)習(xí)磨滅了我的熱情，對(duì)家人的思念如潮涌般吞沒(méi)了我。生活像壞掉的鬧鐘，滴答滴答機(jī)械地運(yùn)轉(zhuǎn)卻不會(huì)有響起的一刻。教室，宿舍，食堂三點(diǎn)一線不停地奔走，路很短，心卻很累。這種日子就像青春森林漫起一場(chǎng)大霧，沒(méi)有方向，沒(méi)有光亮。
這種迷茫的日子一直持續(xù)了很久。我不知道自己發(fā)生了什么，也不知道該如何幫助自己，我只知道如果不做些什么，我會(huì)在未來(lái)的某一天陷入悔恨的深淵。直到有一天，我收到一份朋友送來(lái)的禮物，里面的便條上寫(xiě)著“永遠(yuǎn)不要只看見(jiàn)前方路途遙遠(yuǎn)，而忘了自己堅(jiān)持多久才走到這里。今天盡力做的雖然辛苦，但未來(lái)發(fā)生的都是禮物�！蔽疫垪l，一遍遍回味這句話，我感到血液開(kāi)始流動(dòng)，重新溫暖倦怠的身體。反抗，或許就只從那時(shí)開(kāi)始，帶著無(wú)助，努力地掙脫束縛。
我開(kāi)始努力在聽(tīng)課時(shí)集中精神，在買(mǎi)飯的`等待XX中安排接下來(lái)的任務(wù)，在緊迫的洗漱時(shí)間將自己收拾妥當(dāng)以最好的姿態(tài)迎接新的一天。我開(kāi)始努力在枯燥的生活中找到笑點(diǎn)，每天給自己一點(diǎn)正能量。我開(kāi)始努力把對(duì)未來(lái)的憧憬轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，完善自己的奮斗藍(lán)圖，讓想要懈怠的心重新加滿能量。這一切的努力，終于將我從迷茫的沼澤中拯救出來(lái)，陽(yáng)光開(kāi)始照進(jìn)霧氣彌漫的青春森林，一絲一縷的灑滿生命。霧氣消散，留下一片生機(jī)。
成長(zhǎng)，就是漫長(zhǎng)的破繭成蝶，掙扎著褪去所有青澀。成長(zhǎng)，也是一剎那的頓悟，下定決心走出迷茫，迎接未來(lái)。我慶幸，收到了朋友的鼓勵(lì)，開(kāi)始勇敢面對(duì)自己的迷茫。時(shí)光微涼，這場(chǎng)迷茫的經(jīng)歷被春水浸泡，秋風(fēng)吹拂，早已洗去鉛華，清絕明凈。在回憶里閃著光，時(shí)刻提醒我遠(yuǎn)離迷茫的漩渦，堅(jiān)定自己的方向。
春光似海，盛世如花�；蛟S未來(lái)仍有迷茫的日子在等待我，但現(xiàn)在，我已走過(guò)此次迷茫，讓陽(yáng)光照亮我前進(jìn)的方向，請(qǐng)夢(mèng)想為我收拾好行囊，帶著希望，伴著朝陽(yáng)，堅(jiān)定地踏上通往未來(lái)的旅程，一步步接近我的夢(mèng)想。
不迷茫作文14
青春，如旭日朝陽(yáng)，我們揮灑汗水，綻放生命；青春，如潺潺溪水，歲月靜好，時(shí)光緩緩流淌；青春，如雨后彩虹，經(jīng)歷風(fēng)雨，加快前進(jìn)的步伐。是什么為我們的青春畫(huà)上別樣的色彩？
魯飛，一個(gè)同學(xué)眼中的“壞孩子”，不學(xué)無(wú)術(shù)，逃課搗亂。沒(méi)有人能理解他內(nèi)心的渴望。他是孤獨(dú)的，他希望得到關(guān)愛(ài)，得到關(guān)注，哪怕，是批評(píng)也好。孩子總是單純的，他們能想到的辦法只有不斷的犯錯(cuò)，引起大家的注意，只有這樣才能感覺(jué)到自己不是一個(gè)人�，F(xiàn)在的我們，總有一個(gè)矛盾的心理，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，需要獨(dú)立和自由。于是，我們反駁家長(zhǎng)，埋怨他們的羅嗦，一次次的.傷透了父母的心。但當(dāng)父母真的不去管你時(shí)，又覺(jué)得是他們不愛(ài)你了，不再關(guān)心你了，所以拼命引起他們的注意。我們逐漸走向成熟，父母卻在日益衰老，不要讓我們青春的沖動(dòng)叛逆，做出后悔一生的事情，趁現(xiàn)在，去孝順父母吧。
同大多數(shù)父母一樣，魯飛的爸爸反對(duì)魯飛養(yǎng)狗，認(rèn)為這是無(wú)用的，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有好處。隨著中共應(yīng)試教育的發(fā)展，家長(zhǎng)們只看重學(xué)生的成績(jī)，而我們，則是頂著學(xué)習(xí)的壓力，父母的期望，同學(xué)間的攀比，我們肩上的擔(dān)子很重，很重，就快要把我們壓垮。每個(gè)人都有夢(mèng)想與愛(ài)好，可我們卻不能去努力追尋，指的隨著時(shí)間沖刷漸漸磨平我們的棱角。所以，我希望廣大家長(zhǎng)，能理解孩子的興趣愛(ài)好，讓他們?nèi)シ攀直贾硐霙_刺，不要將我們禁錮在學(xué)習(xí)的枷鎖里。
努力不一定會(huì)成功，但成功卻總是需要努力。一但認(rèn)準(zhǔn)了一件事情，就請(qǐng)堅(jiān)持不懈的做下去吧。不要因一時(shí)的成功就驕傲自大，只有不斷進(jìn)取，不斷超越，才能更加接近頂峰。不要因一時(shí)的失敗就放棄希望，上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，必定為你打開(kāi)了一扇窗，從探索中找出最適合你的一條道路，哪怕是荊棘塞途，也敢于去闖！
成長(zhǎng)路上，師生情，友誼，都是必不可少的。他能給你指明前進(jìn)的道路，令你不再孤獨(dú)無(wú)依，陪你走過(guò)最艱難的歲月，在背后默默為你喝彩。
誰(shuí)的青春不經(jīng)歷酸甜苦辣?誰(shuí)的青春不留下點(diǎn)點(diǎn)足跡？誰(shuí)的青春不短暫到轉(zhuǎn)瞬即逝？
我們的青春不迷�！�
不迷茫作文15
“易碎的，驕傲著，那也曾是我的模樣，沸騰著的，不安著的……”看著一部又一部的青春體裁電視劇，聽(tīng)著一首又一首的青春體裁的歌曲，我平坦的內(nèi)心，一次又一次的糾結(jié)起來(lái)。青春，是花季的時(shí)間，在這個(gè)青春里，我們可以放聲歌唱。可秋風(fēng)一吹，短暫而華礬的青春終將凋零，卻終成為了我們一生最美好的記憶！
青春，是一場(chǎng)迷失自我的年季。在青春里，我們總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，總覺(jué)得十分了不起，總覺(jué)得自己可以自立，不需要任何東西壓迫著、管束著、拘謹(jǐn)著。可真正的，給我們棲身多年，給我們溫暖的保護(hù)傘，突然離開(kāi)，我們才真正發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，我們還沒(méi)長(zhǎng)大！
我們每天聽(tīng)著新聞八卦，看著精彩劇集，再聽(tīng)聽(tīng)我們自己身邊的一些鎖事。猛然間，發(fā)現(xiàn)，自己居然十分在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。常常嘴里念著的“走自己的.路，讓別人去說(shuō)吧！”居然只是空口而談，根本沒(méi)有什么實(shí)際可以證明這句話。是��！人本俗物，何能不在意別人去說(shuō)什么？試問(wèn)這世間，又有幾個(gè)人可以真正不在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。多多少少、少少多多的有一點(diǎn)自己的私欲，看看別人如何看待自己。正是因?yàn)橐恍┤说脑u(píng)倫，有人墮入無(wú)邊的黑暗；但有人，從此飛黃騰達(dá)。就拿我最喜歡的作家張愛(ài)玲來(lái)說(shuō)吧！她在我心目中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不屬于時(shí)尚，且以她的個(gè)性、處世態(tài)度，她根本不屑與時(shí)尚沾邊。可在她那個(gè)年代，她卻并不討人喜歡。她的同學(xué)覺(jué)得她是個(gè)怪人，用現(xiàn)在比較流行的詞便是“怪胎”。生性孤僻的張愛(ài)玲，即使身在異國(guó)，也經(jīng)常身著旗袍，頭發(fā)不燙，不化妝，在當(dāng)時(shí)一班時(shí)髦女大學(xué)生眼中是“怪”，而不是時(shí)尚�？稍趶垚�(ài)玲看來(lái)衣著品味的風(fēng)格不是時(shí)尚，而是講究。其實(shí)，看法不同，評(píng)論也就不同。但是如果不穩(wěn)定的話，它就會(huì)像小船放任逐流。無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該要擦亮自己的眼睛，掌握好船舵。雖然我們的青春有時(shí)會(huì)迷茫，但也應(yīng)該警醒自己，我們的青春迷茫過(guò)，曾為別人的評(píng)論迷茫過(guò)，曾為自己的叛逆迷茫過(guò)�？墒牵l(shuí)的青春沒(méi)有迷茫呢？
其實(shí)，對(duì)于青春，有人懷抱熱忱。其實(shí)對(duì)于明天來(lái)說(shuō)，每一個(gè)今天都是青春。青春，也許張皇失措，雜亂無(wú)章，灑脫叛逆，不惹人喜愛(ài)。但是，它的的確確是我的青春，它迷茫過(guò)、失落過(guò)、失望過(guò)、興奮過(guò)，但這都是命運(yùn)的安排，何況，又有誰(shuí)的青春不迷茫？
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