(經(jīng)典)成長的優(yōu)秀作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的成長的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
成長的優(yōu)秀作文1
我喜歡閱讀，喜歡讀古詩文，喜歡讀《小學(xué)語文閱讀》，喜歡讀《學(xué)苑創(chuàng)造》、《簡快作文》、《我們愛科學(xué)》等雜志，喜歡讀童話故事……
“春種一粒粟，秋收萬顆籽……”三歲時(shí)，我就經(jīng)常在爸爸媽媽面前搖頭晃腦地背古詩文，媽媽也經(jīng)常給我講解古詩文的含義。《憫農(nóng)》使我知道了當(dāng)時(shí)農(nóng)民的生活非常悲慘。從古詩文中我還懂得了許多道理�！度纸�(jīng)》中“人不學(xué)，不知義”使我知道了學(xué)習(xí)的重要，人如果不學(xué)習(xí)，就不懂禮儀，不能成才；“香九齡，能溫席”讓我懂得了要尊敬長輩。
《小學(xué)語文閱讀》中的《王羲之苦練書法》，講的是我國古代著名書法家王羲之成為“書圣”的故事。這個故事告訴我，不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)真、勤奮，并且要有耐心、恒心；《拆了兩遍的.亭子》讓我知道要做誠實(shí)的人；《小費(fèi)》使我懂得了想得到別人的尊重，首先要尊重別人。
在《學(xué)苑創(chuàng)造》、《我們愛科學(xué)》里，我知道了許多科學(xué)知識。飛太空沒有航天服不行；為什么有些植物淹不死；動物園里的叔叔阿姨怎樣給飛禽走獸打針；古堡里為什么沒有蜘蛛網(wǎng)；變色龍為啥換“衣裳”；老牛為什么要放袋鼠屁，老牛怎樣才能放袋鼠屁。
讀《簡快作文》，我學(xué)到了一些寫作知識，積累了不少好詞好句。童話故事《賣火柴的小女孩》告訴我，小女孩多么悲慘，我多么幸福。
“讀書使人明理，讀書使人長智”。我真希望自己能在閱讀中不斷成長。
成長的優(yōu)秀作文2
與大師同閱讀，伴書香共成長——聽沈石溪老師講座有感
上周五，我們四至六年級的孩子們享受了一頓“精神大餐”。我們有幸親耳聽到了被譽(yù)為“中國動物小說大王”的沈石溪先生的精彩講座，聽完講座，我們都感覺受益匪淺。
同學(xué)們目光炯炯地望著主席臺，在沈老師落座的那一瞬間，原本還稍吵鬧的大禮堂里立即變得肅然無聲，我們眼睛里流露出的不僅僅是對沈老師的好奇和欽佩，更多的是一種對知識、對學(xué)習(xí)的渴望。
沈老師很幽默，一開場就把大家給吸引住了。他不時(shí)地甩出幾個“小包袱”，逗得同學(xué)們哈哈大笑，這一笑也拉近了我們之間的距離。沈老師首先告訴我們一篇好作文。
回想沈石溪的動物小說，不管是他自己親身經(jīng)歷的事件還是經(jīng)過后期創(chuàng)作的故事，所有的動物，不管是強(qiáng)大的動物還是弱小的動物，無一例外它們的.內(nèi)心都是美好而純潔的。霎那間，我忽然真正意義上的明白了：動物雖然不會說話，不能用語言表達(dá)自己；動物雖然不會書寫，不能用文章描述世界，但它們充滿了靈性，充滿了智慧。它們之間的情感交流不亞于人類，它們的智慧不亞于人類。人類和動物是平等的，人類和動物植物一起構(gòu)成了多姿的大自然，人類和動物一樣，都是生物中的一份子。
我想，這也是沈石溪和其他動物小說作家一樣不遺余力地宣傳動物小說的原因所在吧。講座雖然結(jié)束了，但卻給我留下了深刻的印象。
成長的優(yōu)秀作文3
在我成長過程中，有一件件的趣事，它們就像一顆顆亮晶晶的珍珠，陪伴我成長，就讓我拿出一顆和你們分享吧！
有一次，我去和姐姐玩，當(dāng)時(shí)我才三歲，什么都不知道。姐姐說：“我們做水果沙拉怎么樣？”我奶聲奶氣地說：“好。”姐姐給我分配任務(wù)，我的.任務(wù)是去客廳找又大又紅的蘋果。還有就是把做水果沙拉的果醬準(zhǔn)備好。
姐姐去超市買家里沒有的水果。姐姐出門了。我想：“我一定要在姐姐回家之前準(zhǔn)備好！”于是，我去客廳把又大又紅的蘋果，全部拿到廚房；我又搬來了一張椅子，踩在凳子上把果醬拿下來；最后，就剩下番茄醬了，我看見兩瓶紅色的醬，就隨便拿了一瓶，誰知不識字的我拿成了辣椒醬。姐姐回來了，我們費(fèi)了九牛二虎之力終于做好了。姐姐吃了一口，就被辣的滿臉通紅。
看著姐姐一邊咳嗽一邊吐舌頭，我不解地問：“怎么了，姐姐？”姐姐指著醬瓶吃力地說道：“辣、辣、辣椒……”我望著地上鮮紅的辣椒，不禁吐了吐舌頭。
結(jié)果，這盤味道獨(dú)特的水果沙拉被酷愛吃辣椒的老爸獨(dú)享了。爸爸邊吃邊夸我們真有創(chuàng)意。望著色彩動人的沙拉我卻不敢嘗一點(diǎn)點(diǎn)，我暗暗下定決心：以后無論做什么事情，都要細(xì)心！
成長的優(yōu)秀作文4
在世間萬物中有許多奇妙的生物，雖然我們平時(shí)不能接觸到他們，但我們可以通過讀書來認(rèn)識他們。讀書能夠改變我們一些錯誤認(rèn)識，以前我一直以為花生是像果子一樣長在樹上的，可有一次，我讀了一本《植物百科全書》我才知道，原來花生并不是長在樹上，而是長在地底下的。
通過這本書，我還認(rèn)識了一種神奇的植物，叫豬籠草，它的形狀像一個圓形杯子，它通過分泌一種蜜汁，散發(fā)香味來吸引昆蟲，上當(dāng)?shù)南x子就會鉆進(jìn)它設(shè)置的陷阱，然后慢慢被他消化掉，真是太奇妙了，植物居然還吃肉。聽大人說如果蛇的頭是圓的，那就是無毒蛇如果頭是三角形的，就是毒蛇。我也一直半信半疑�？墒亲詮目戳恕秳游锇倏迫珪泛蟛胖�，有些圓頭蛇，比如澳大利亞珊瑚蛇、大班蛇，他們的頭雖然是圓的，但卻是奇毒無比蛇，這才解開了我心中的這個謎團(tuán)。許多人以為鯊魚的皮很光滑，我從書中了解到，其實(shí)他們的皮特別粗糙，表面有許多小凸起，這樣可以使它減少阻力，游得更快。我還愛看一些文藝書籍，它有的讓我浮想聯(lián)翩，有的'讓我捧腹大笑，還有的讓我從中明白了許多道理，比如我每天晚上讀的《論語》。
書不僅豐富了我們的課余生活，讓我們增長知識，我們可以從文學(xué)書籍中學(xué)到好詞好句提高作文水平，從科普類書籍中認(rèn)識世界的奇妙，從歷史類書籍中明白人類的進(jìn)化過程，如果沒有書，世界將會是什么樣子�。�
成長的優(yōu)秀作文5
書是我們的老師，它帶給了我們無窮無盡的知識；書是一杯美酒，讓我們醉在其中；書是精神食糧，讓我們懂得了做人的道理，書是……
讀一本好書，就如同與一位知已談心，讀書讓我們成長，讓我們快樂。書，是人一生的伙伴！
還記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，經(jīng)不住書的誘惑，便拿起一本《幽默小讀者》，津津有味地讀起來，書里的漫話讓我啼笑皆非；書里的笑話讓我捧腹大笑，書里的故事讓我意味深長。正當(dāng)我沉醉在書海之中，無法自拔之時(shí)，媽媽卻已來到我的身邊，誒！不用說，肯定挨了一頓臭罵，（小朋友可勿模仿），我下次再也不一心兩用了。我心想。
還有一次，我和爸爸媽媽一起去新華書店買書，我想買一本《戰(zhàn)神聯(lián)盟》，媽媽卻說我總買這些無聊的書，我覺得這本書挺有趣的呀！可能是大人的想法和小孩子的想法有些區(qū)別吧！不過，話雖這么說，但是我哪肯輕易放棄這么好看的`一本書？（自我感覺），于是就向爸爸媽媽保證，就買這一次，爸媽最后還是給我買了，呼！真是虛驚一場！
書使我們一生受益，問渠哪得清如許，為有源頭活水來，書��！你就像那活水，滋潤著我，讓我成長，書�。∧憔拖穸绽锩髅牡年柟�，讓我感到溫暖，書�。∧憔拖裱谉峥崾罾锏臎鲲L(fēng)，使我感受到了涼爽。書啊！這一路有你陪伴真好！
成長的優(yōu)秀作文6
世上誰沒有煩惱，我也有煩惱。
我的煩惱就是每天都要戴著另外兩只“眼睛”來上學(xué)。我想你應(yīng)該也猜到了吧，我的煩惱就是近視。自從電腦在我們家“安居熱業(yè)”后，我便迷上了電腦。放暑假了，我回到家“刷刷”地把作業(yè)做完后，馬上上了電腦，我每天幾乎都在上網(wǎng)，我的`眼睛也在一天天地“哀竭”。最后，我戴上了眼鏡。
這可讓我吃盡了苦頭，在平時(shí)我不戴眼鏡，經(jīng)常認(rèn)錯人，有時(shí)還會摔跤。而且同學(xué)們都給我起“博士生”、“四眼雞”等等的“雅號”。上體育課時(shí)，因?yàn)闆]有眼睛，體育成績有一些下降。哎，近視可真是擾人。就算是在家里，近視依舊捆擾。記得有一次，在吃飯的時(shí)候，我因?yàn)闆]戴眼鏡看不清那一塊是豬肉，竟然夾了一塊帶有魚刺的魚肉。那魚刺卡在我的喉嚨里，我大叫：“醋......醋！”可是，我又那錯了，把醬油當(dāng)醋喝了......。爸爸單位有人請他去吃火鍋，我十分愛吃火鍋，尤其那香噴噴的肉丸。所以我跟老爸一起去了。吃火鍋了，我雙眼掃視著火鍋發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”。我急忙去夾，可是火鍋霧氣蒙住了我的眼鏡。我把眼鏡摘了。可是看不清，只好亂摸。終于，找到了。可是又掉了。我只好眼巴巴地看這別人津津有味地品嘗著佳肴。
這就是我的煩惱你也有嗎？
成長的優(yōu)秀作文7
我喜歡閱讀，喜歡讀古詩文，喜歡讀《小學(xué)語文閱讀 》，喜歡讀《學(xué)苑創(chuàng)造》、《簡快作文 》、《我們愛科學(xué)》等雜志，喜歡讀童話故事……
“春種一粒粟，秋收萬顆籽……”三歲時(shí)，我就經(jīng)常在爸爸媽媽面前搖頭晃腦地背古詩文，媽媽也經(jīng)常給我講解古詩文的含義�！稇戅r(nóng)》使我知道了當(dāng)時(shí)農(nóng)民的生活非常悲慘。從古詩文中我還懂得了許多道理�！度纸�(jīng)》中“人不學(xué)，不知義” 使我知道了學(xué)習(xí)的重要，人如果不學(xué)習(xí)，就不懂禮儀，不能成才；“香九齡，能溫席”讓我懂得了要尊敬長輩。
《小學(xué)語文閱讀 》中的《王羲之苦練書法》，講的是我國古代著名書法家王羲之成為“書圣”的故事。這個故事告訴我，不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)真、勤奮，并且要有耐心、恒心；《拆了兩遍的.亭子》讓我知道要做誠實(shí)的人；《小費(fèi)》使我懂得了想得到別人的尊重，首先要尊重別人。
在《學(xué)苑創(chuàng)造》、《我們愛科學(xué)》里，我知道了許多科學(xué)知識。飛太空沒有航天服不行；為什么有些植物淹不死；動物園里的叔叔阿姨怎樣給飛禽走獸打針；古堡里為什么沒有蜘蛛網(wǎng)；變色龍為啥換“衣裳”；老牛為什么要放袋鼠屁，老牛怎樣才能放袋鼠屁。
讀《簡快作文 》，我學(xué)到了一些寫作知識，積累了不少好詞好句。童話故事《賣火柴的小女孩》告訴我，小女孩多么悲慘，我多么幸福。
“讀書使人明理，讀書使人長智”。我真希望自己能在閱讀中不斷成長。
成長的優(yōu)秀作文8
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！倍艺J(rèn)為，閱讀書籍還是一種心靈成長的過程。
寒假來襲，我決定把那些難忘的書籍再看一遍。翻出《魔術(shù)師物語》的全套。從第一部開始給我?guī)淼臍g聲笑語到最后一部感人的草草結(jié)局，讓我為他們的友誼和親情哭笑不得。我看到好笑的事情時(shí)，就開心地大笑，看到感人的故事，就傷心地哭泣。仿佛身臨其境，看著主人公的一舉一動。她開心時(shí)，我也跟著展開笑容；她傷心時(shí)，我也想像著自己遇到的相似遭遇，為她嘆息。我如醉如癡地看著，這一次又一次的驚險(xiǎn)冒險(xiǎn)，看得我心驚膽戰(zhàn)，有喜也有悲。我看到了主人公與朋友們深厚友誼和與親人斷絕不了的血緣關(guān)系感到她是一個重情重義的好人。她為了這份友誼和親情而和朋友在一起并肩作戰(zhàn)，不離不棄。即使自己已奄奄一息，也要用最后一口氣舍身保住朋友的性命時(shí)覺得她是一個把所有事都攔在自己身上的傻女孩，但又為她的精神所感動。看著主人公驚險(xiǎn)的`成長經(jīng)歷，仿佛我也經(jīng)歷了一般，跟著她慢慢地成長了。
雖然書是虛構(gòu)的，但是無論哪種書都有極為現(xiàn)實(shí)的一面。我從這本書中明白了：友情和親情不是日子的長久就可以變沒的，但天下沒有不散的宴席，雖然總有一天你會和身邊的人分別，但只要記住在你們身邊發(fā)生的種種事例和快樂的時(shí)光，你們將會是永遠(yuǎn)拆不散的朋友。
這本書讓我懂得了怎樣與身邊的人相處，讓我體驗(yàn)了一種不一樣的成長。
成長的優(yōu)秀作文9
樹。綠了，時(shí)間，過得好快啊！不知不覺，已經(jīng)十歲了，怪不得大人們常說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。成長的快樂，是一種常人無法理解的快樂，我的快樂也是這樣，但不同的`是，我的那些快樂里，都飽含著一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜。
泥土混合著春天的味道，讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的種子。向日葵，一聽就知道這種花是一種追求光明的花，這就是為什么我會選擇向日葵了。我輕輕地刨開土，把向日葵輕輕地放進(jìn)去，澆上一點(diǎn)點(diǎn)水。過了幾周之后，我忽然看見向日葵長高了3厘米，我驚訝的笑了，沒想到，當(dāng)初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長大了！
快樂在我的生命中猛地乍開。之后，我每次回家都會給它澆水，但其他時(shí)候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長大，而我也一天一天長大，時(shí)間飛快的奔跑著……
那天，我照�；丶�。第一件事便給向日葵澆水，我不經(jīng)意地往哪兒一看，向日葵已經(jīng)、已經(jīng)——完全的長大了，我開心的笑了，那種快樂在我的生命中再一次地乍開。
成長的優(yōu)秀作文10
身處現(xiàn)在，卻能感受到古代人民的智慧；深處大地，卻能感受到大海的波瀾壯闊；身處中國，卻能感受到異國他鄉(xiāng)的風(fēng)土人情；身處地球，求能感受到太空的奧秘?zé)o窮。這一切都是因?yàn)椤喿x。
每天放學(xué)的回家路上，夕陽西下，手握一席書卷，好似再大的事情也與我沒有關(guān)系一般。
孩童階段，媽媽給我的床頭放了一摞摞書，那時(shí)懵懂的我玩性太大，不知讀書的重要。再一次古詩競賽中，我沒有好好的準(zhǔn)備，所以沒有獲得回報(bào)。讓我體會到了“書到用時(shí)方恨少”的自責(zé)。那時(shí)起，我變了，床頭的書一摞摞的減少，厚書一本本變?yōu)楸�，我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”的沮喪。我不再像之前那樣貪玩，開始認(rèn)真的讀書，仔細(xì)的.批注自己的心得，多次練習(xí)自己的作文……似乎更成熟了些，大腦不停的充實(shí)起來。在寫作文時(shí)好似“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡纳袼�。
中學(xué)階段，我的閱讀量逐漸增多，家中的書本不能局限我了，我開始拼命的讀書，去學(xué)校的圖書館借閱，我發(fā)現(xiàn)我長大了。體會到“為中華之崛起而讀書“意境的高遠(yuǎn)，懂了“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的不舍，明白了“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”的狂妄，狂妄的那么震撼也那么敬佩；讀書使我成熟，讓我懂了了很多做人處事的道理。“書讀百遍，其義自見�！辈煌５木捉罆�，不斷的感受文字的美妙。
閱讀讓我成長，讓我一步體驗(yàn)閱讀的真諦，攀上理想的高峰。
成長的優(yōu)秀作文11
人的一生中，離不開閱讀，只有閱讀，才能使一個人從愚昧無知變成博古通今；只有閱讀，才能用智慧來解決學(xué)習(xí)中和生活中的一些困難。
在學(xué)習(xí)上，我們經(jīng)常遇到一些不會的題目，這時(shí)候，我們就可以在書中找，當(dāng)然，最好是平時(shí)就多讀一些書，在遇到這樣的題目時(shí)就不用找了。記得有一次，我在學(xué)校寫作文時(shí)，心中想著一個場景，可就是不知道怎樣用優(yōu)美的語句來表達(dá)出來，在經(jīng)過一番苦思冥想后，最終，還是沒想出來，所以我只能向身后的陳云海請教，我把這個場景給他講了一遍，只見他從書包里拿出一本書，指著上面的一段話說：“這就是你要的，拿去吧，以后只要你多看書，想到一個畫面就能立即表達(dá)出來�！痹谏钪�，我們也經(jīng)常遇到一些小小的困難這個時(shí)候，我們也可以用在書上學(xué)到的一些生活小竅門來解決。
記得有一次我們家里大掃除，我負(fù)責(zé)擦窗戶。我拿著一條濕漉漉的毛巾開始擦了。擦了好長時(shí)間，窗戶中間是擦干凈了，可四周的縫隙里還是沒擦干凈，在我一籌莫展的時(shí)候，突然想起了以前在書上看到的巧擦玻璃的.方法，于是我就著書上說的來做，最后終于把窗戶擦干凈了。書中的知識是一切困難的克星，我想：“只要我認(rèn)真閱讀，就能解決許多的困難，我的成長之路也會變得更寬闊。
成長的優(yōu)秀作文12
在我的成長道路上，有快樂，也有煩惱；有失意，更有收獲。
記得六歲那年，我剛上幼兒園。那時(shí)的我或許是太小不懂事，或許是太自私，自己的任何東西都不允許別的小伙伴玩。整個人性格孤僻、執(zhí)拗，大人們都說我是一個不合群的孩子。在幼兒園老師的耐心教導(dǎo)下，我的這種孤僻性格漸漸改變了，我逐漸喜歡和小伙伴在一起，并且愿意和小伙伴分享快樂。慢慢地我身邊有了很多互幫互助的好朋友，大人們也都夸我變了，成了一個懂事的乖孩子。是幼兒園老師悉心的關(guān)愛幫助了我，在我幼稚的心靈里播下美好的種子，教導(dǎo)我和小伙伴相處。
上二年級的時(shí)候，我已經(jīng)是一名小小的男子漢了，自私頑皮的不良習(xí)慣逐漸改掉�？墒敲看魏托』锇橥鏁r(shí)，只要我有一點(diǎn)兒不高興，有時(shí)就會惱羞成怒，甚至和別人爭吵、打架，從來不去想別人的感受。同學(xué)們都說我脾氣暴躁，那時(shí)的我人緣非常不好。班主任生老師了解情況后，對我進(jìn)行了耐心的說服教育，還時(shí)不時(shí)的讓我為班級內(nèi)的同學(xué)調(diào)解矛盾。慢慢地我開始試著了解他人，諒解他人，設(shè)身處地地站在他人的立場思考問題。我身邊的`小伙伴漸漸多起來。老師同學(xué)都開始喜歡我，我的內(nèi)心充滿了友情和歡樂，我的脾氣也變得不再暴躁。
生活中的很多往事都已經(jīng)淡忘了，但是幼兒園老師和班主任老師的悉心教育我的話語卻時(shí)時(shí)回響在我的耳邊，讓我懂得了很多很多。這兩件往事已深深銘記在我的心里，讓我一生難忘，終生收益
……
成長的優(yōu)秀作文13
成長是一條大道，展現(xiàn)在我的面前，當(dāng)我涉伐這條大道的時(shí)候，我的追求也在不段的改變。
當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我總是在馬路上可憐巴巴地看著那些上初中、高中的人靈活地騎上單車，他們隨心所欲地控制著方向，好像一切的一切都有自己主宰，只留下一個個瀟灑的背影，而我卻只能捧著熱騰騰的包子在馬路上行走。那時(shí)，我是多么希望有一輛屬于自己的單車，于是，我去向爸爸索求，爸爸卻說：你還小，等你長大了在騎。我在小學(xué)里是多么希望自己快點(diǎn)長大，快點(diǎn)得到屬于自己的.單車。
在我快上初中的那個暑假，我如愿以償?shù)玫搅艘惠v屬于自己的單車，于是我每天騎著它，每天在媽媽眼前刷去一個背影。當(dāng)我有一天在騎單車時(shí)發(fā)現(xiàn)我的童年與天真還有那純潔的真摯隨著我的陳章一去不復(fù)返了，我看著弟弟、妹妹們快了的玩著，看著他們那天真無邪的笑容總會想到我初中的同學(xué)與朋友自檢的激烈競爭，我的心中有一種無比的向往，我向往著他，我向往著童年，可是這只是我一個不可能實(shí)現(xiàn)的追求。我在小學(xué)的時(shí)候是多么喜歡長高與長大，可是現(xiàn)在的我又是多么害怕成長，是多么害怕成長，我的天真，我的幻想都已經(jīng)隨著稚氣已無處可尋，伴隨著成長的音符消失了。
我害怕成長中的煩惱，它使我感到一種無奈與膽怯，它使我感到迷惑，從而漂浮不定。成長，變得迷惑，變得讓我不敢在邁出腳步。自由，灰飛煙滅了
成長的優(yōu)秀作文14
現(xiàn)在的我整天嘻嘻哈哈，是個活潑開朗的女孩�？赡銈儾恢�，小時(shí)候的我不是這樣的，而是孤獨(dú)的一個人。我喜歡一個人坐在角落里，喜歡一個人唱歌，一個人微笑，一個人躲在被子里哭泣……
因?yàn)檫@份孤獨(dú)，我和別人有了一層厚厚的隔膜，導(dǎo)致我一個朋友也沒有。一看到別人在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，我的心又黑暗幾分�！鞍グ�，你看她，整天都一個人，還擺出一副清高的樣子，都沒人跟她玩，可憐兮兮的�！边@樣的`我遭到了別人的討厭，就連老師也不怎么喜歡我，因?yàn)槲以诎嗉壷心瑹o聞。
直到上了四年級，一個叫陳靜的同學(xué)改變了我。有一天，她突然走到我的面前，對我說：“你好，我叫陳靜，我們交個朋友，好嗎？”我抬頭一看，她面帶微笑，等我的答案呢。我猶豫了片刻，然后大聲地說：“好！”她原以為我不會答應(yīng)的，沒想到我居然同意了。她驚訝之余，隨即伸出了手：“我們拉鉤�！薄昂谩！蔽乙擦⒓瓷斐鍪�。“拉鉤上吊，一百年不許變！好了，我們以后就是好朋友了�！�
從那以后，我開始讓別人走進(jìn)我的世界。我也試著主動與別人說話，主動與別人交往。有朋友的感覺真爽！煩惱時(shí)，我會跟她們述說；高興時(shí)，我會跟她們分享；有疑問時(shí)，我會向她們請教；猶豫不決時(shí)，我會跟她們商量……因?yàn)橛颜x的滋潤，我的生活充滿了陽光。
從此，我不再孤獨(dú)！
成長的優(yōu)秀作文15
成長的故事就像天上的星星。其中，有一顆星星，它又大又亮，因?yàn)槟抢镉】讨患屛抑两耠y忘的事情。
那時(shí)候我才五歲，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去樓下倒垃圾。因?yàn)槟菚r(shí)是晚上，我也怕黑所以忐忑不安地出去了。
然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路旁的大樹像張牙舞爪的妖怪，旁邊的樹叢“沙——沙——沙——”地響，好像有一只老虎隨時(shí)要撲出來一樣。我只好對自己說：“李昊楊，不要怕，只要看前方就可以了�！蔽依^續(xù)往前走，突然一個白白的跳到我前面，我“�。 钡亟辛艘宦�，那東西竟然被我的`叫聲嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身汗，希望快點(diǎn)離開這個“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了垃圾桶，像抓到了救命稻草似的，快速向垃圾桶跑去......
到了垃圾桶邊，我松了口氣，扔完東西就往家走。我又不得不來到那條漆黑的小路，緊張的感覺又向我襲為，我鼓起勇氣，堅(jiān)持地走了過去。
不知不覺，我已來到家門口，我既驚訝又高興，我竟然獨(dú)自走過了那條小路�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，我知道：我想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
【成長的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
成長的優(yōu)秀作文08-24
成長優(yōu)秀作文08-18
成長優(yōu)秀作文05-11
關(guān)于以成長優(yōu)秀作文09-06
成長的腳印優(yōu)秀作文08-02
成長的腳步優(yōu)秀作文08-02
成長的滋味優(yōu)秀作文08-02
成長的記憶優(yōu)秀作文08-24
成長的力量優(yōu)秀作文08-24
關(guān)于成長優(yōu)秀作文08-22