優(yōu)秀成長作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　默念一遍——生活因坎坷而精彩。是啊，考試就如同攔路虎，要么就打起精神，鼓足勇氣迎接它；要么就躲起來，閉門不見。是的，我不否認(rèn)坎坷的危傷力很大，但如果學(xué)會利用坎坷，那么生活會變的十分精彩。

　　就拿考試來說，無非是一次不允許翻書的練習(xí)，而考試成績不理想，后果會怎么怎么樣，有這種想法的同學(xué)，無非是自己給自己施加壓力�？荚嚊]有考好，跌倒了，就應(yīng)該爬起來，然后不是盲目的繼續(xù)向前沖，而是總結(jié)自己在這次坎坷中看到自己的不足，然后改正它，這樣在坎坷中學(xué)會總結(jié)，學(xué)會完美自己。

　　記得剛上初中那年，由于英語基礎(chǔ)差，連續(xù)幾次考試中都落敗了，而且英語儼然成了我攻不破的.難關(guān)，我對學(xué)英語的興趣也漸漸沒有了，自信心更是下降到了負(fù)數(shù)，顯然我快被坎坷擊垮了。又是一次倒數(shù)，當(dāng)我拿著成績單，看著那早已熟悉的血紅的70分，我已經(jīng)沒有了驚詫和失望，而是無所謂了。

　　回到家，將成績告訴了媽媽，與往日不同，她沒有訓(xùn)我，晚上她找我談心，她告訴我，每一個在人生漫漫長路上都會經(jīng)歷坎坷，而有人最后可以成績，而有人會失敗，為什么？關(guān)鍵在于自己對坎坷的認(rèn)識，能夠從坎坷中爬起來的就能成功！

　　是啊，最終我站起來了，我相信坎坷永遠(yuǎn)都有，而我們需要坎坷，在坎坷中我們能發(fā)現(xiàn)自己平日里看不到的缺點(diǎn)。

　　愛迪生用了三年時間，失敗了無數(shù)次，給世界上帶來了光明；牛頓為研究“力學(xué)三定律”不知熬了多少個夜晚，失敗了多少次；愛因斯坦也一樣，為了《相對論》，他曾經(jīng)迷茫了多少回。全他們成功了！因?yàn)榇煺�，因�(yàn)榭部溃?/p>

　　生活因坎坷而精彩！這正如高爾基所說：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　經(jīng)常，老師大人要我們學(xué)會欣賞。有時候同學(xué)偶爾會問我欣賞是什么？怎樣去欣賞？怎樣去了解欣賞了？我每次都是迷茫的說。答案更是數(shù)不其數(shù)，但那一次，我明白了，那一次猶如一個記號，已深深地刻在我的心里。

　　有誰能在講臺上為全班讀下自己的作文嗎？老師問道，瞬間，一道風(fēng)吹過拌著一個黑影，不用猜，那就是我同桌，因?yàn)樯险n超愛發(fā)言，不管知道還是不知道，就算硬著頭皮上都能編出來，也難怪，被評為“發(fā)言之星”。他個子很高，從遠(yuǎn)處看跟個駱駝似的，頭發(fā)很短，像小草一般，成績也還不錯，當(dāng)我們?nèi)�班同學(xué)餓狼般的眼神對著他時，你從容不迫，當(dāng)臺下的觀眾全是大白菜似的，他演講的題目是一篇關(guān)心人類污染的事情，內(nèi)容是這樣的；生活在尉藍(lán)的天空下，碧綠的森林中，你是怎樣的感受。

　　可是，不要在抱有幻想了，人類無法擁有這樣美好的'事了，每次當(dāng)我回家時，不是垃圾，也還是垃圾，更可惡的事，每次，我看見人們都在笑嘻嘻地砍倒竹林時，我總看見竹土們的憤怒的眼神，聽見他們的求救聲和呼吸聲，可是沒有什么用，從此地球上又少了一片竹林，地球的哭聲又增加了，小鳥的哭聲也增加了，人類卻笑嘻嘻的溜走了，為什么竹林要被砍伐，它們不跟我們一樣嗎？也有生命，也有權(quán)力，為什么他們一定要被人類踩與腳下，是他們太弱小嗎？是它們太無用嗎？不是，而我們?nèi)祟愄�過于自私，太過于亂砍亂伐，太過于貪心，難道他們沒有想過砍完之后會怎樣嗎？一片荒漠，沒有水和食物，動植物影子都沒有，地壞上一片寂靜，死氣沉沉，既使這樣，人類也不肯停手，到別的地區(qū)甚至星球去繼續(xù)放大他們狂野的野心，如果人類不去保護(hù)地球，還會有第二個地球嗎？不會，每個東西都是獨(dú)特的，但是環(huán)境可以改變，以現(xiàn)在我們一起開始保護(hù)環(huán)境吧！讓我們成為好環(huán)境的朋友吧！

　　這篇演講，使我受益匪淺，我終于明白欣賞是什么，是一種當(dāng)你不會時，聽取別人的一種方法，是一個從失敗的深淵中的一根求命繩，欣賞在我們生活中多么重要��！欣賞不僅僅是為了欣賞，而是為了讓我明白道理，有所感觸而行動起來，去完成更完關(guān)的自己。

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　在我成長的路上，總有一股“力量”在推動著我，鼓勵著我奮勇前進(jìn)。那邊是母親的手。

　　成長的路上，母親溫暖的雙手讓我懂得了寬容。

　　曾幾何時，貪玩任性的我總是遲遲歸來，母親總是用她溫暖的雙手撫摸著我的頭說“飯熱好了，吃吧�！痹鴰缀螘r，我捧著不理想的成績單站在母親面前，她卻抱著我說：“沒關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲。’母親眼眸中刪除的一道光彩，我知道，那是寬容。

　　成長的道路上，母親溫暖的雙手讓我懂得了慈愛。

　　曾記得，每次晚自習(xí)歸來，總是見母親呆在門前默默等我，手里有織不完的毛線活，她還總是說：“我也是剛剛回來�！痹�記得，每次下雨，母親總是第一個給我送雨衣，而且總是說：“沒事，我也是路過。”母親揮動著手臂用她那溫暖的`手擦拭著頭上的水珠，我知道，那是慈愛。

　　成長的路上，母親溫暖的打手讓我懂得了操勞。

　　我記得，母親每天除了上班以外，還承擔(dān)著全部的家務(wù)。可是她卻不讓我干，說：“你沒干習(xí)慣，弄不好�！蹦赣H沒有過一句怨言，只是說：“我天天干習(xí)慣了，閑下來倒覺得別扭了。”母親枯瘦的雙手不停的忙著，我知道，那是操勞。

　　成長的路上，母親給我的“力量”是真是的，確切的觸摸到的關(guān)懷與愛護(hù)，不是空洞的，遙遠(yuǎn)的，模糊的一個概念。母親對我的“力量”就是包容我，愛護(hù)我，原諒我的錯誤與任性。母親執(zhí)著的“力量”，就像藍(lán)天執(zhí)著的守護(hù)著白云，就像一顆大樹執(zhí)著的守護(hù)小鳥。母親的“力量”在我心中留下了永不磨滅的烙印。

　　母親溫暖的手在我成長的路上帶給我“力量”，就像一輪不落的太陽，永遠(yuǎn)照耀著我的心房，讓我感受到無限的溫暖。

　　那雙手，總是在暗淡的日子為我擦亮心情；那雙手，總在我難過的時候?yàn)槲覔?dān)憂；那雙手，總在無助的片刻與我相隨。在我成長的路上，那股“力量’永隨著我。

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