成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的成長(zhǎng)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“宋英欣,這次比賽要取個(gè)名次!”“宋英欣,下次考試一定要考第一名!薄八斡⑿,……”每每聽到類似的話,我心中就有種感覺——壓力好大。
壓力的本義是物體所承受的與表面垂直的作用力。我不能理解全部,但很多人說過,一個(gè)人有壓力才會(huì)有動(dòng)力。但他們或許不知,許許多多的壓力施給一個(gè)人,就會(huì)讓他感覺到“壓力山大!比绻荒苷_對(duì)待,就會(huì)變?yōu)闊⿶馈?/p>
是的,每個(gè)人都會(huì)有煩惱?晌艺J(rèn)為,童年時(shí)的煩惱是最少的,因?yàn)闆]有多大壓力;青年時(shí)的煩惱是很多的,因?yàn)閷W(xué)習(xí)和工作的壓力都被頂在頭上。煩惱的原因有很多,可壓力終究是他人或自己施加的。對(duì)壓力的'不同看法,都會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。我就聽說過這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人為了一場(chǎng)大型表演,費(fèi)盡心思排練了一個(gè)節(jié)目。后來,這個(gè)節(jié)目沒有被選上,不能登上華麗的舞臺(tái)。這個(gè)人很不解:怎么我的節(jié)目就不上呢?更何況這個(gè)是導(dǎo)演讓我編排的呀?他不思飲食,夜不能眠,最后,竟得了抑郁癥。
我曾經(jīng)懷疑過這故事的真假,不就是個(gè)不能登上舞臺(tái)嗎,有什么大不了的。但經(jīng)歷的越來越多的事情后,也逐漸相信了。其實(shí),只要故事里的那個(gè)人想開點(diǎn)兒,多改正自己節(jié)目的缺點(diǎn),便會(huì)豁達(dá)開朗,反正以后會(huì)有機(jī)會(huì)的,他不過是給自己施加的壓力太大,變得沉淪,無法自拔了。
壓力其實(shí)是一種正面的動(dòng)力,是促使人們完成某事。可現(xiàn)在由于青少年的叛逆心理或是偏極情緒,壓力已造成負(fù)面影響。童年轉(zhuǎn)瞬即逝,青春緊隨而來。像季節(jié)的交替,但它永遠(yuǎn)不會(huì)輪回。在這成長(zhǎng)的歷程中,正確面對(duì)壓力吧,讓壓力成為前進(jìn)的動(dòng)力!
成長(zhǎng)的作文 篇2
我相信,人的一生是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,這是大自然賦予我的恩惠。成長(zhǎng)如白云遠(yuǎn)飄般悠然,如溪水靜淌般寫意,如日出東海般自然。
成長(zhǎng)是進(jìn)步的。我喜歡創(chuàng)作,愛做手工,每當(dāng)有什么特別的節(jié)目到來的時(shí)候,總會(huì)制作一些圖畫、賀卡等等。這個(gè)暑假,我又陪媽媽度過一個(gè)愉快的生日。當(dāng)然,這樣重要的日子,我還是動(dòng)手制作了一份小禮物給媽媽。我用幾張大卡片并運(yùn)用鏤空、套色等技巧。制作了一幅鑲嵌有相片的裝飾畫。雖然耗時(shí)費(fèi)勁,可我卻滿有成就感。還記得小時(shí)候?qū)W會(huì)了做小賀卡,拼拼貼貼地,很簡(jiǎn)單,潦草的幾個(gè)字有種純純的甜。在凝神細(xì)看眼前這幅“畫”,彩色的背景,凹凸的空間層次感,中間還夾有全家福、我和媽媽的合照,看著賀卡心中有種滑而不膩的甜。我想我長(zhǎng)大了,我成熟了,我進(jìn)步了。我的心情有了色彩,我的世界有了溫情——我愛這個(gè)家。
這是我的成長(zhǎng),我的進(jìn)步,我的快樂。成長(zhǎng)是多方面的,除了知識(shí)的`增長(zhǎng),還有思想的成熟。
這個(gè)暑假后,我就成為高二的師姐了。新生報(bào)到的那天,我回校當(dāng)接到生,看著師弟師妹們穿著嶄新的校服,讓我回想起了上一年8月31那天。同為高一新生的我滿懷信心,踏進(jìn)了這個(gè)神秘的校園。師兄師姐是我的榜樣,只要我努力也有屬于我的天,即使帶不走一片云彩,但仍會(huì)有一角落刻下我的名與姓。霎時(shí),心里流過一絲笑意,呵。我如今也是個(gè)“榜樣”了吧,校園成了我的家,我找到了自己的興趣,在題海中尋找快樂,“重力加速度可以致人于死亡”。沒有了幻想,因?yàn)榭粗摳〉臇|西,前進(jìn)如履薄冰,似在海洋中漫游,找不到方向,F(xiàn)在的生活很充實(shí),雖然被擠得快涸了,但每晚望著繁星,乘著秋風(fēng),我心里有一種滿足。我甘于這平淡,這忙碌而簡(jiǎn)單地日子,而且我還很相信一分耕耘,一份收獲,或許老套了,但是這就是我。在成長(zhǎng)的過程中,變化是不斷的,我要懂得取舍,把這小岔枝修得姿整。我變了,我不再停留于腦海里的仙境,我不是愛麗絲,我只是個(gè)普通高中生。
沒有奇遇,但依然找到快樂,找到幸福,快樂是點(diǎn),點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面,那面就是幸福,快樂則是成長(zhǎng)的產(chǎn)物,基德說:“獲得幸福的秘訣,并不是為了追尋快樂而全力以赴,而是在全力以赴中尋找快樂!
這就是在過程中尋樂,而不是追求結(jié)果。
成長(zhǎng)是人生的過程,而過程就是快樂所在,我愿撫著心說:成長(zhǎng)就是快樂。
成長(zhǎng)的作文 篇3
不必仰望別人,自己亦是風(fēng)景。
——題記
每個(gè)人都渴望成功,而一個(gè)人一輩子最大的成功,不是贏過別人,而是燦爛地綻放自己那些瞬間。
那年,七歲。
“快說呀,到底想不想學(xué)呀。”爸爸拍了拍我的肩膀。我低著頭,摳著手指,“想……想學(xué)!钡谝淮谓佑|二胡,明明不愿意,但當(dāng)著那么多人的面,只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)的接受了。
那一瞬間,是至今我都忘不了的'為難。
稍大點(diǎn),我家了只泰迪。
但突然有一天,聽到無法接受的事實(shí):小泰迪要被送人了。我不肯,卻又無能為力,只好在心中,默默留念。被送走的那天,天空陰暗,心中亦是。不肯再看它一眼,只是怕再次勾起心中的那份舍不得。
那一瞬間,悲傷,不舍。
三年級(jí)時(shí)的傍晚,落霞。我獨(dú)自一人背著沉重的書包,踩著孤獨(dú)的影子,走在放學(xué)回家的路上,路旁的梧桐樹,滿是惆悵……
回到家中,扔下書包,垂著腦袋,拿出那張被扣了六分試卷,默默流淚。“怎么了?”媽媽走進(jìn)房間,摘下那條“海天醬油”圍裙,看了看試卷,“沒事兒,下次好好考,多努力努力,加油!眿寢尠参康脑捳Z(yǔ)宛若寒冬中一簇火把,瞬間照亮了我的心靈。鏡子里的我,是多么的不凡!一顆大大的腦袋,一頭爽朗的短發(fā),還有那雙智慧小眼睛,恰似剛被彈出的玻璃球,滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停。我有什么理由服輸!
那一瞬間,是我最自信的一刻。
成長(zhǎng)道路上,會(huì)有許多難忘的瞬間,而這些瞬間,將會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴著自己……
現(xiàn)在去回憶兒時(shí)的我,總會(huì)粲然一笑,開滿心田……
成長(zhǎng)的作文 篇4
你可能不曾記得我,你可能早把我忘卻,你可能只記得我是一個(gè)癡癡的,傻傻的女孩,也可能你……但無論如何,我都要把對(duì)你的癡心,對(duì)你的感動(dòng),對(duì)你的愛戀向你訴說,以及你帶給我愛的感悟。
你可否知道?你是我心中的天使,自從我第一次看到你從天而降,我便為你那雪白的花絮,綿綿的柔弱,漫漫的飄落而感動(dòng),而震撼,而心動(dòng)……
我愛你,你簡(jiǎn)單而富有生機(jī),單調(diào)而不乏色彩,柔弱而執(zhí)著美麗……
我愛你,你純真,你浪漫,你寬容……
我愛你,你心中有愛,你給予我愛的感悟,讓我懂得愛的含義……
我愛你,因?yàn)槟闶嵌斓念伾?/p>
你和他們玩得如此快樂,我卻一個(gè)人在窗內(nèi)哭泣,我好想微笑,好想努力地翹起嘴角,好想和你盡情玩耍,可,我做不到,我不可以做到像你一樣釋懷,更不可以忘卻所有的悲痛,我好郁悶,好無奈,好迷惘,雪!我這一迷失方向的小船該駛向何方呢?
清晰得記得一個(gè)寒冷的.冬天,你從天飄落而至,我在笑,是發(fā)自內(nèi)心的笑,那時(shí)我覺得我好幸福,我伸手去迎接你,捧住你那柔弱的軀體,可你匆匆吻過我的手,便留下一片淚水,我問你,你為何哭得那么傷心呢?你沉默了一會(huì)兒,深沉地說道:“人應(yīng)該是緘默的,我只是蒼茫人海中的渺小一粒,只是匆匆過客,不要留下認(rèn)真的感情,不要專著地去愛,不要癡心地追求!碑(dāng)時(shí)好傻,聽不懂你愛的告誡。
又是一個(gè)飄雪的冬天,你和你的兄弟姐妹躺在馬路之中,制造了一場(chǎng)駭人聽聞的車禍,我怎么也不愿相信,我最愛的雪,潔白無瑕的雪,純真美麗的雪竟會(huì)是殺人兇手,你怎么會(huì)如此殘忍呢?看看你,已變成了黑色的,我的心好痛,為什么?為什么?我一個(gè)人抱成一團(tuán),這時(shí),你拍拍我的肩膀,說道:“不要哭了,不要任性了,有時(shí)這個(gè)世界并不像你想象的一樣那么完美,它是有缺陷的,它有美好的一面,但也有殘酷的一面,而你又不得不接受它,你心中有愛,是很好的,但不要被愛沖昏了頭腦,更不要盲目地對(duì)待一切,認(rèn)清事實(shí)。來,站起來,堅(jiān)強(qiáng),不要被困難打倒……”當(dāng)時(shí)依稀有些明白,可還是盲目地錯(cuò)了下去。
現(xiàn)在,你又來到我身邊,我捧住你,想留你一輩子,可我越是使勁,你越掙扎,最終,你還是離開了,我問你,為什么走,你笑而不答,只是用一種朦朧的眼神望著我,悲痛地對(duì)我說:“我離開你,是因?yàn)槲也豢赡芰粼谀闵磉叺,你也?yīng)該知道,不現(xiàn)實(shí)的因素很多,不要再錯(cuò)下去了,如果愛我,就放在心里,默默地關(guān)注著,默默地去愛……”
我終于醒悟了,有愛,就放在心底,放在心中的金匣子中,直到有一天,用心靈的鑰匙開啟它,才發(fā)現(xiàn),一切是那么的美麗。
成長(zhǎng)的作文 篇5
在成長(zhǎng)的過程中,有許多腳印,都是我們一步一步踩出來的。每一步都包含著對(duì)幸福的憧憬與向往,對(duì)童年的懷念與希望。就這樣,在我12年的成長(zhǎng)過程中,每一步都是一次抹不掉的記憶……
成長(zhǎng)的第一步,也是最重要的一步。我會(huì)走路了。在這期間,包含著我的辛苦與淚水,也同樣包含著我對(duì)這個(gè)繽紛多彩的世界的情感。我真想大聲說:“我成功的邁出勝利的第一步了!”
成長(zhǎng)的第二步,隨著爸爸媽媽的愛,我懂得了什么是幸福。雖然我不能譏哩哇啦的大說一通,也不能奮筆急書的寫,但我知道,幸福是不需要表白的`,幸福更不是用來炫耀的,幸福是用來感受的。就像欣賞宇宙星空一樣,在沉默中感受她的博大精深。。那天晚上,我發(fā)燒到39度多,媽媽不管它三七二十一的,背起我就跑。那速度,簡(jiǎn)直比火箭還快。到了醫(yī)院,大夫說我只是肺炎,沒什么事的。但媽媽還是日日夜夜的照顧我。就這樣,我對(duì)愛有了更深的理解。對(duì)幸福有了更多的感受。
成長(zhǎng)的第三步。我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的感受,就像一杯檸檬茶,又酸又甜;就像一杯苦咖啡,又苦又咸,就像一次奇妙的幻想,又滿又圓。學(xué)習(xí)勤了,游戲少了。痛苦勤了,快樂少了。長(zhǎng)大,對(duì)我來說,就是酸甜苦辣咸,就是一個(gè)五味瓶。打翻了不好受。
成長(zhǎng)的第四步。我認(rèn)識(shí)了許多朋友。他們的性格多樣,在我不開心的時(shí)候,他們安慰我,鼓勵(lì)我,使我一次次的從失落的世界走出來。這應(yīng)該就是理想中的真心朋友吧……
成長(zhǎng)的第五步。我真的長(zhǎng)大了,能幫爸爸媽媽分擔(dān)痛苦和憂愁了。我對(duì)愛和幸福的理解更深更深了。中國(guó)發(fā)生了大地震、雪災(zāi)、又發(fā)生了奧運(yùn)會(huì)、神七上天的事例,大家的關(guān)懷,讓我對(duì)我的生活更加充滿信心。我相信,中國(guó)不怕災(zāi)難,少年不怕困難,中國(guó)和少年,在一起成長(zhǎng)。中國(guó)強(qiáng),少年則更強(qiáng)!
成長(zhǎng)在進(jìn)行,成長(zhǎng)的過程真實(shí)而又精彩,成長(zhǎng)的感受痛苦而又快樂,每個(gè)人都要在成長(zhǎng)中一格一格的書寫人生,不管怎樣,我都要驕傲的大聲說:“我成長(zhǎng)的很快樂!”
成長(zhǎng)的作文 篇6
伊和露露是鄰居,對(duì)于女孩們來說,放學(xué)后總喜歡到處逛逛再回家,這便是她們說真心話的時(shí)間。“露露,我有一個(gè)秘密,誰(shuí)都不知道,就跟你一個(gè)人說······”伊小聲的說,露露很奇怪,伊怪怪的,從來沒有這樣過“伊,你怎么了?”伊低頭看著腳尖,咬著下唇不說話,半天才抬起頭,貼著露露耳朵說:“其實(shí)······我喜歡······宣!”露露驚訝的看著伊,伊是班上公認(rèn)最懂事的學(xué)生,同學(xué)眼中最純潔的孩子,實(shí)在令人不敢相信······
“我會(huì)幫你保密的.!”露露心里有些傷心,她也有一個(gè)秘密,想說卻說不出口······
這一天,伊一直很幸運(yùn),第一節(jié)數(shù)學(xué)課考試全班第一,又接到通知作文比賽一等獎(jiǎng),一整天伊都很開心,尤其是在第三節(jié)語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師調(diào)換位置,伊很幸運(yùn),剛好換到宣的同桌。伊的臉?biāo)查g紅了,宣則友好的對(duì)她一笑,伊的臉更紅了,心里卻是開心的。露露看著伊,似笑非笑的表情,心里很失落。
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