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            成長(zhǎng)的作文400字

            時(shí)間:2024-02-07 15:53:06 話題作文 我要投稿
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            成長(zhǎng)的作文400字

              在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            成長(zhǎng)的作文400字

            成長(zhǎng)的作文400字 篇1

              對(duì)于歌德來說讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。不錯(cuò),讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。一本書,就像一個(gè)知心的好友,教會(huì)我許多知識(shí)和道理;就像一盞明燈,帶我走向成功的殿堂;就像一把鑰匙,打開的我們心靈的窗扉……

              我從小就喜歡看書。兒時(shí)的我,因?yàn)椴蛔R(shí)字,就會(huì)讓媽媽給我讀一些小故事,比如《風(fēng)從哪里來》、《昆蟲的'故事》……在幼兒園時(shí)的我,喜歡看繪本故事,比如《爺爺一定有辦法》,在上小學(xué)一、二年級(jí)的我,總喜歡看《安徒生童話》、《365夜故事》等書,現(xiàn)在的我,開始投入到《上下五千年》、《城南舊事》、《古文觀止》、《紅樓夢(mèng)》這類書的環(huán)抱中。

              一次媽媽給我買了幾本書,我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人傳》。這本書介紹了好幾位名人故事。從這本書中,我知道了一些名人:馬克·吐溫、貝多芬、歌德、海倫·凱勒……

              從《四大名著》中,我體會(huì)了諸葛亮的耿直、張飛的勇猛、關(guān)羽的忠義,體會(huì)到了孫悟空的嫉惡如仇、豬八戒的憨態(tài)可掬、唐僧的人妖不分、沙僧的忠誠(chéng),

              體會(huì)到了林黛玉的多愁善感,王熙鳳的善弄權(quán)術(shù)……

              讀書使人充實(shí),思考是使人深邃,交談使人清醒。熱愛書吧——這是知識(shí)的源泉!讓我們遨游在書的海洋里吧!

            成長(zhǎng)的作文400字 篇2

              一張張?jiān)嚲,一本本試題,一只只鉛筆,一塊塊橡皮。升入初中以后,往日的快樂已被這些所代替。

              心靈時(shí)刻想著放松,靈魂卻時(shí)刻處于緊繃。每日每夜做著做不完的數(shù)學(xué)題,每時(shí)每刻背著背不完的英語。這就是初中生活,活在無邊的痛苦里。

              學(xué)習(xí)不好不壞的我,整日籠罩在分?jǐn)?shù)的陰影里。(.)考差了,迎來的是嚴(yán)厲的責(zé)備;考好了,換來的只是更高的要求。每日活在痛苦的學(xué)海里,只能把睡覺當(dāng)成唯一的樂趣。望著小孩們?cè)谕饷骀覒颍抑,那樣的生活已離我而去,我的快樂只存在于夢(mèng)里。

              被書本壓的喘不過氣的我,只能把快樂寄托于虛擬世界里,只有在我鐘愛的游戲里,快樂才能暫時(shí)壓制住痛苦,解放我疲憊的的身體。但回到現(xiàn)實(shí)之后,還是看不見一絲光明。

              盡管如此,我還是不能放棄,因?yàn)槲抑,光明就在不遠(yuǎn)的前方,在那充滿鳥語花香的陸地上。只要游過這片死海,就能感受到陽(yáng)光的浸染,就能告別那痛苦的憂傷。如果我沉淪于這片苦海,那就只能永遠(yuǎn)生活于黑暗里,永遠(yuǎn)感受不到快樂,永遠(yuǎn)拋不掉哀傷。

              我的.生命之火還沒有燃盡,我還有力量撐到那光明之地。面對(duì)希望,我不能放棄,面對(duì)親情和友情的鼓勵(lì),我更不能放棄。我要帶著希望,沖破阻力;我要帶著希望,披荊斬棘。

              我要用生命做船,用希望做帆,用激情作槳,用信念作羅盤,駛進(jìn)青春的激流,去遠(yuǎn)航,去追逐我的夢(mèng)想。痛苦的生活不能擊倒我,我要努力,我不能放棄。

            成長(zhǎng)的作文400字 篇3

              我們的成長(zhǎng)好像走一條路,每走一步都留下了不一樣的足跡。你可能把足跡留在了某個(gè)地方,也許某件事、某一段經(jīng)歷讓你感覺自己成長(zhǎng)了,又或者某個(gè)人影響了你的成長(zhǎng)······

              在書桌前苦讀時(shí),我總喜歡在閑暇時(shí)望向窗外。每當(dāng)站在窗前,總有一雙手適時(shí)地關(guān)上窗戶,只為我留下窗外的美麗,阻擋那刺骨的寒風(fēng)。

              現(xiàn)在六年級(jí)了,我已經(jīng)沒有太多的空閑時(shí)間去欣賞窗外的`風(fēng)景,有時(shí)只是匆忙一看,隨后又投入到書海中,但那個(gè)人,那雙手仍是一如既往地為我奔忙,那就是母親。

              我總是想,長(zhǎng)大后,我們就得離開這個(gè)家,去追逐我們的夢(mèng)想。但這窗外的風(fēng)景卻永遠(yuǎn)都不會(huì)改變,它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家,有母親的地方就是最美的地方。不論我站在怎樣的土地上,有著怎樣的生活,只要我一回頭,必定有一雙眼,一份笑容,給我勇氣。我知道,當(dāng)我迷茫嘆息時(shí),母親的一雙手總是傳達(dá)著一種永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的力量。

              可能多年后的我已能獨(dú)立的存在于這個(gè)世界上,但母親的心仍舊會(huì)警惕的蜷縮著,隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起,為女兒遮擋住那些個(gè)突然的風(fēng)雨。

              在她為兒女添上件衣服的時(shí)候,她從不知道自己的雙手是多么的冰冷。在這一件件衣服中,我知道,我長(zhǎng)大了!

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