雛鷹爭(zhēng)章作文(必備15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的雛鷹爭(zhēng)章作文，歡迎閱讀與收藏。
雛鷹爭(zhēng)章作文1
今天，我參加了丁亭溦的雛鷹小隊(duì)。
我們先在舊理工大集合，然后再一起去大運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分為兩個(gè)，一個(gè)是專門打籃球的，一個(gè)就是多類，就是跑步、足球等各種活動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)不是很大，而是非常大，甚至一萬個(gè)人在操場(chǎng)上都能站開，我們整個(gè)隊(duì)伍先去了籃球的地方，找了一個(gè)空地打球，我和耿嘉婧打板羽球，然后很多人打羽毛球，還有人打乒乓球。
我印象最深的活動(dòng)就是扔飛盤游戲，我們每個(gè)人都選了一只狗的品種，我是哈士奇，耿嘉婧是金毛，還有泰迪、牧羊犬、藏獒、狼狗、京巴等，因?yàn)轱w盤扔出去會(huì)在地上轉(zhuǎn)，搶飛盤的人就在轉(zhuǎn)，像小狗一樣，我們的游戲規(guī)則是：先由一個(gè)人扔飛盤，搶到的人就去當(dāng)扔飛盤的人，每次都這樣。我們從開始的三個(gè)人，逐漸增加到四個(gè)人、五個(gè)人、六個(gè)人……開始我們搶的還不激烈，后來就是瘋搶，每當(dāng)飛盤扔出去，我們就跑向飛盤，當(dāng)有人一起搶到飛盤，我們就哈幸運(yùn)或者剪子包袱錘。后來我們還跳了大繩，測(cè)了五十米跑。
我們舉行完活動(dòng)，就去石蛤蟆吃飯，桌子會(huì)自己轉(zhuǎn) ，不過很慢，所有人都能吃到。吃完飯，我們就去三樓探險(xiǎn)。三樓真的'很奇怪，我們剛到上面，就傳來一陣奇怪的鳥叫，這鳥叫不僅奇怪，還很嚇人，我們趕緊跑到里面去了，剛坐下，又傳來一聲鳥叫，嚇的我們趕緊回到了二樓的包間。
今天的雛鷹小隊(duì)好有趣��！
雛鷹爭(zhēng)章作文2
聽到”叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲，我就想起上課的夏志遠(yuǎn)認(rèn)真讀的情景，我想給他一個(gè)閱讀章。
下課了，我們班全都站了起來，像離弦的箭飛奔到門外去玩了，我見到夏志遠(yuǎn)正拿出一本書，嘴邊掛著微笑，兩眼直發(fā)亮。之后，他小心翼翼地打開第一頁，開始認(rèn)真地看著。現(xiàn)在教室里像早晨的菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡、熱火朝天，但夏志遠(yuǎn)好像什么事都沒發(fā)生過一樣，還在認(rèn)真看書。一會(huì)兒只見他偷偷笑著，好像被書中的情節(jié)逗笑了，一會(huì)兒眼睛充滿憂傷，眼淚還時(shí)不時(shí)的在眼眶里打滾，好像被書中的'一些主人公給打動(dòng)了。一會(huì)兒，被逗得捧腹大笑。
不一會(huì)兒，上課鈴響了，同學(xué)們都趴下了，只有他還在書的世界里，夏志遠(yuǎn)的同桌輕輕搖了他一下，他卻緊皺眉毛，不在乎的說動(dòng)什么動(dòng)，我正看得入迷了呢！”他的同桌沒辦法只能趴下。等老師來了，夏志遠(yuǎn)才依依不舍得合上書，慢慢地把書放到抽屜里，才全神貫注的上課。
這就是我們班的閱讀之星夏志遠(yuǎn)，希望大家能學(xué)習(xí)他愛看書的習(xí)慣，快把閱讀章頒給他吧。
雛鷹爭(zhēng)章作文3
望97.5的語文期中考試卷，心里似喝了蜜一樣的喜出望外，仔細(xì)回想起來，我應(yīng)該雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)頒發(fā)一個(gè)一級(jí)功勛章，因?yàn)椋r鷹爭(zhēng)章一直激勵(lì)著我。
自從開展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)以來，我一直把爭(zhēng)奪好學(xué)章視為目標(biāo)。為了好學(xué)章，我便比以往更為努力，老師說：“馬上要期中考試，希望你們回家能認(rèn)真復(fù)習(xí)�！甭犃死蠋熢挘覛g快的情緒立刻嚴(yán)肅起來，臉繃得緊緊的.�；氐郊伊耍夷闷鹫Z文書復(fù)習(xí)起來，盯住每一篇文章，每句話，甚至每個(gè)詞，每個(gè)字，那怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)也不放過。整整復(fù)習(xí)了一個(gè)中午。因?yàn)檎J(rèn)真復(fù)習(xí)，我在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，總算驗(yàn)證了一句話：“一分耕耘，一分收獲�！�
雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)能帶給我們無窮無盡的歡樂，只要你努力，加把盡，為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，向前沖，勝利就在你的前面向你招手，再努力一點(diǎn)，你離成功只有一步之遙，傾聽同學(xué)和老師的意見，搬走成功路上的拌腳石。當(dāng)你如愿以償?shù)玫搅霜?jiǎng)?wù)�，你便能感受到雛鷹爭(zhēng)章的樂趣無處不在，當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù)�，你便�?huì)忘記自己爭(zhēng)章時(shí)是多么艱難，當(dāng)你得到獎(jiǎng)?wù)�，便覺得自己變了，變得完美無缺，不可挑剔。我們?cè)陔r鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的鼓舞下，健康快樂地成長(zhǎng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文4
要說閱讀獎(jiǎng)的獲得者，非我的堂姐－－陶心銘不可．做為閱讀獎(jiǎng)的獲得者，她是當(dāng)之無愧的.．
我和親人們都知道，她是一個(gè)＂小書迷＂．姐姐曾經(jīng)告訴我，她與書結(jié)緣是受了爸爸媽媽的影響。小時(shí)候，她常常看見父母在認(rèn)真地讀書，便也拿出自己的書，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來。漸漸地，她發(fā)現(xiàn)書里不僅知識(shí)多，而且特別有意思。
陶心銘姐姐對(duì)書有著濃厚的興趣。她說過，飯可以一日不吃，書不可一日不讀��！她還說過，書是她生命的一部分，自己永遠(yuǎn)忘不了這件事。
她讀書還特別入迷。有一次，我打電話告訴她，星期六下午去潤(rùn)州花園玩。她同意了。到了時(shí)間，我來到潤(rùn)州花園一看，哪里有姐姐的身影。我急忙又打了個(gè)電話，姨媽說，銘銘姐姐在書房里讀書呢，我讓姐姐快點(diǎn)來。過了一會(huì)兒，她到了。我一瞧，呀！姐姐的挎包和口令里全是書！我叫她去摘柳條，姐姐一邊看書，一邊走著，“嘭”的一聲，姐姐撞上了塊大石頭，她連聲說對(duì)不起，一看，竟是塊大石頭。姐姐并不生氣，笑了笑就又去看書了。
有時(shí)，她到我家，隨身不忘帶書，我玩，姐姐就讀書。
姐姐不僅愛讀書，而且會(huì)把書讀透。書中的語言不知不覺地就成了她自己的語言。她多次參加過作文比賽和知識(shí)競(jìng)賽，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
我認(rèn)為陶心銘姐姐獲得“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆笔峭耆珘蚋竦�。我希望大家也投上寶貴的一票，祝姐姐成功！
雛鷹爭(zhēng)章作文5
星期六，我組織了一個(gè)雛鷹小隊(duì)——走進(jìn)田野。
我和媽媽、張雪霏和張雪霏媽媽、耿嘉婧、隋偉平一起到了姥姥家，我們準(zhǔn)備了一會(huì)，就出發(fā)去挖野菜了。一開始是我們四個(gè)小孩聚在一團(tuán)挖，三個(gè)大人在上面的一塊地挖，我這才發(fā)現(xiàn)原來他們都不認(rèn)識(shí)野菜是長(zhǎng)什么樣的，不過漸漸地他們就知道了。我們不一會(huì)兒就挖完下面這一塊地了，然后我們從一塊石頭上蹦到另外一塊田地，又開始挖了，不過這塊地營養(yǎng)不多，野菜很少。我們又換了一塊地，這塊地可是大人們挖的那塊地哦！我這時(shí)才想：怪不得媽媽和姥姥、阿姨都一直在這挖，這里的野菜太多了，我們挖完之后，又換了一塊地，不過我們都不想挖了，就玩了起來，我們每人都拿著一棵很細(xì)的樹（已經(jīng)被砍掉了，遍地都是），開始玩，隨著大人的步履，我們到了一塊很高的田地，這回我們可找到好玩的了，在石頭上爬上爬下的，最后我們挖完了就回姥姥家了。
下午，我和張雪霏、耿嘉婧、隋偉平一起去湖邊扔石頭，回去后我們又在姥姥的'院子里玩了一會(huì)兒噴水和摸小狗，噴水是我們每個(gè)人都買了一個(gè)噴壺，然后我們追著噴,噴得全身都是水。摸小狗，顧名思義，不用說也知道。到了最后，我們都回自己的家了，我真不想離開姥姥家�。�
這次的雛鷹小隊(duì)可真有趣！
雛鷹爭(zhēng)章作文6
我們班有一位陶藝小達(dá)人，她就是我的好朋友陸陸。
她活潑可愛。扎著一條馬尾辮，月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下是一個(gè)高挺的鼻梁，鼻子下是一張能說會(huì)道的嘴巴。
有一次，黃老師要求陸陸代表我們班去參加陶藝大賽，要捏一個(gè)小房子。大家七嘴八舌道：“捏小房子對(duì)陸陸來說不是輕而易舉的事嗎？”可沒想到那房子不是隨便捏的，而是要照著老師打印出的照片捏的。大家看了照片又異口同聲地說：“好難啊。”而陸陸卻自信地說：“只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)的。”聽了這話，我也對(duì)她充滿了信心。
一天放學(xué)后，我找陸陸一起玩，但她說：“不了，我要趕著回家練習(xí)呢�！边@時(shí)，我便疑惑地問：“難道你每天都要練習(xí)嗎？”只聽陸陸堅(jiān)定地說：“是的�！庇谑�，我心想：原來陸陸每天都要練習(xí)，我們?cè)谕嫠r(shí)，陸陸在練習(xí)，當(dāng)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還在堅(jiān)持練習(xí)。幾個(gè)星期之后，陸陸去少年宮參加陶藝大賽了。上午，我十分緊張，希望她的'努力沒有白費(fèi)呀。到了下午，黃老師高興地宣布：陸陸在陶藝大賽中得了啟東市二等獎(jiǎng)，真是功夫不負(fù)有心人啊！作為她的朋友，我真替她高興！
你看，陸陸難道不是當(dāng)之無愧的陶藝小能手嗎？
雛鷹爭(zhēng)章作文7
我有一位同班同學(xué)，她叫陳皖蘇，她是一位非常優(yōu)秀，愛看書的女同學(xué)，閱讀章非她莫屬。
剛?cè)ニ遥宅槤M目的書籍就擺在我面前，一年級(jí)看的，二年級(jí)看的。什么都有，她的家，簡(jiǎn)直就是書的世界，書的海洋。有一次，同學(xué)們就看了一會(huì)兒書，就出去玩了，而她卻在教室里專心致志地看書，她一會(huì)兒皺緊眉頭，好似文章有什么讓她覺得好奇；一會(huì)兒喜出望外，好似文章對(duì)她有驚喜；一會(huì)兒甚至傷心流淚，好似文章有些感人。過了一會(huì)兒，我說：“我們倆一起去幫老師搬書本吧。”她一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)不會(huì)說話的木頭人。好奇怪呀，我再喊，她還是一動(dòng)不動(dòng)，為了讓她繼續(xù)看書，我就沒再喊她，她那炯炯有神的眼睛，像饑餓的'一群餓狼，死死的盯著書本一看就是幾個(gè)小時(shí)。
陳皖蘇不但愛看書，她上課表現(xiàn)和成績(jī)都非常出色，在班級(jí)里，可以算小名人了，上課舉手發(fā)言，專心聽講，我可佩服她了。
陳皖蘇，她是多么愛看書，多么上課聽講，多么讓人覺得她很用功，閱讀章早晚都是她的。
雛鷹爭(zhēng)章作文8
今天我在這里鄭重推薦我們班的“體育小達(dá)人”——?jiǎng)㈣瑢W(xué)，我相信這枚“體育章”非他莫屬。
劉瑾中等個(gè)兒，兩條腿非常有力從他那充滿活力的大眼睛可以看出他是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的男孩。
體育課上，老師組織了一場(chǎng)跑步比賽。比賽前，他和幾位同學(xué)站在起跑線上，個(gè)個(gè)生龍活虎。只見劉瑾右腳抵著地，左腳彎曲，兩只眼睛直視前方，像一只隨時(shí)出發(fā)捕食獵物的獵豹，這和氣質(zhì)一下子壓倒了旁邊的'幾位同學(xué)。
王老師“嘟”的一聲哨響，他們邁開大步用力擺臂。啦啦隊(duì)大聲叫喊“劉瑾，加油!”有的不停地跳起來，揮舞著手中的紅領(lǐng)巾。這時(shí)，他兩眼緊盯前方，快速而有節(jié)奏地用力擺脫，兩條腿起起落落，讓人眼花繚亂。劉瑾既像離弦的箭，還像腳底踩著風(fēng)火輪。他輕而易舉地就超過了旁邊的同學(xué)，一下子與別人拉開了很大的距離，別人早已氣喘吁吁，而他是那么輕松。旁邊的小花隨著微風(fēng)搖擺起來，好像為劉瑾加油助威呢!
到?jīng)_刺階段了，劉瑾咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，終于爆發(fā)了自己的小宇宙，我心中無比激動(dòng)，只見他“嗖”的一聲越過了終點(diǎn)線，彩帶在他胸前漂浮著。第一名產(chǎn)生了�！耙瘎㈣谝�，他真棒!”同學(xué)們的歡呼聲一浪高過一浪，響徹整個(gè)校園。
我敢保證，要是你親臨現(xiàn)場(chǎng)，看了他的比賽，一定也會(huì)像我一樣舉雙手贊成他得這枚體育章。
雛鷹爭(zhēng)章作文9
要說閱讀章的獲獎(jiǎng)人，那非得是蘇海嘯不可。
有一次，上體育課，同學(xué)們都像小鳥一樣歡快地飛出了教室，而他卻像是有磁鐵吸著他一樣，一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們?cè)谒吔泻八籍?dāng)耳旁風(fēng)，這時(shí)，體育老師來了，才把他喊出了教室，可他還是依依不舍，像饑餓的人看到了面包卻怎么也吃不到的`情景。
還有一次，上語文課，老師讓同學(xué)們自由閱讀，蘇海嘯立即從書包里拿出了一本他讀過很多遍的書津津有味地讀了起來。同學(xué)們的目光全都轉(zhuǎn)移到了蘇海嘯上，因?yàn)樘K海嘯一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒沉默不語，一會(huì)兒皺緊眉頭。逗得大家笑得合不攏嘴。過了一會(huì)兒上數(shù)學(xué)課了，蘇海嘯還沉浸在書的世界里。不管老師是搖晃他的身軀，還是在他的耳邊叫喊，他依然沉浸在書的世界，數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，說：“反正他成績(jī)好，還是讓他看吧，”說完就給我們上了一堂課。下課了，蘇海嘯一臉懵地問我：“下一堂課是數(shù)學(xué)嗎？”我一不小心笑出了豬聲，說：“數(shù)學(xué)課已經(jīng)上完了！”“啥！”蘇海嘯驚呆了。我對(duì)他說：“你看書太入迷了。”
這就是“小書迷”蘇海嘯。我還有一個(gè)問題，你們覺得他可以獲得閱讀章嗎？
雛鷹爭(zhēng)章作文10
他戴著一副黑色的眼鏡，一雙又黑又大的眼睛，短短的頭發(fā)，高高的個(gè)子，他就是我的好朋友，王笑，我推薦他得智慧獎(jiǎng)。
我為什么要推薦他獲得智慧獎(jiǎng)呢？就以以下兩點(diǎn)來說明我推薦他的原因。
第一點(diǎn)是，我一直以為他聰明是天生的，其實(shí)并不完全是這樣的，他的聰明與他的努力也是分不開的。你看，他一下課就消化老師上課講的內(nèi)容，他復(fù)習(xí)完就拿出課外書看。看得津津有味，周圍再大的聲音都不會(huì)打擾到他。
他還經(jīng)常幫助老師，有時(shí)候老師不在的時(shí)候，他自愿當(dāng)老師，幫助老師維持班級(jí)的紀(jì)律，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上不會(huì)的問題。
第二點(diǎn)是，他的成績(jī)特別好，每一次考試，第一第二的'位置他是穩(wěn)坐的，這是毋庸置疑的。
有一次期末考試，他只用了一半的時(shí)間就做完了試卷，更驚人的是他不僅做的快，做得還好，那次考試竟然考了100分。
有一次他考了90分，可是他毫不氣餒，急起直追，每天第一個(gè)來學(xué)校讀書，很快的，他的成績(jī)又上來了。
他不僅成績(jī)好，上課的時(shí)候還很認(rèn)真，不會(huì)的題目和老師尋根問底。有時(shí)候把老師都問倒了，有時(shí)候和老師一起爭(zhēng)論，不問清楚不罷休，老師被他弄得哭笑不得的。
我覺得王笑值得獲得智慧獎(jiǎng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文11
小鷹比賽從“天賦章”、“學(xué)習(xí)章”和“閱讀章”開始。我一眼就看到了“禮儀章節(jié)”。我認(rèn)為這個(gè)“禮儀章節(jié)”一定屬于溫伯森。
溫布爾登是一個(gè)非常英俊的男孩，有著高高的頭和大大的眼睛。他不僅英俊，而且內(nèi)心美麗。
我記得那是一個(gè)夏天，我們正在上活動(dòng)課，每個(gè)人都玩得很開心。我不小心被一塊小石頭撞倒了。膝蓋骨折了，鮮紅的.血流了出來。我忍不住痛哭了。這時(shí)，許多學(xué)生來安慰我。溫伯森走過來拍拍我的肩膀，關(guān)切地說，“怎么樣？一切都好嗎？來吧，讓我?guī)湍闳メt(yī)務(wù)室�！闭f他一步一步幫我去醫(yī)務(wù)室。當(dāng)他到達(dá)醫(yī)務(wù)室時(shí)，他先用酒精給我消毒，然后用紗布小心地包扎我的傷口，并不停地對(duì)我說，“等一下，一會(huì)兒就結(jié)束了�！卑脗诤�，他幫我回到教室。當(dāng)我看到溫伯森筋疲力盡地出汗時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚。我只是想對(duì)他說聲謝謝，但他沖我揮了揮手。微笑是甜蜜的，就像一股清涼的泉水流經(jīng)我的心。下午放學(xué)后，他一步一步帶我回家。
從那以后，我們的友誼加深了，我們成了不可分割的朋友，所以我認(rèn)為“禮儀章節(jié)”一定是屬于溫布森的。
雛鷹爭(zhēng)章作文12
新的學(xué)期，新的班主任張老師實(shí)行了一種新的得獎(jiǎng)辦法，想知道么？要是想知道就隨我來看看吧：
1，每節(jié)課都可以得章，只要你表現(xiàn)的好，上課積極回答問題。
2，只要在人人爭(zhēng)紅花積夠20個(gè)章就可以得精美圖書一本，上面還會(huì)有各科老師的'簽名，要是積夠40個(gè)章會(huì)得到張老師與校長(zhǎng)的簽名。
大家都非常非常的興奮，迫不及待地一下子想得40個(gè)章，大家可要加把勁了。
上課的時(shí)候大家都在坐位上紋絲不動(dòng)，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。老師讓回答問題的時(shí)候，大家都爭(zhēng)先恐后地舉手，就連學(xué)習(xí)差的同學(xué)都積極地舉起了手。
上操的時(shí)候大家都把嘴巴閉得緊緊的，連一根針掉下去都聽得清清楚楚。因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦膹埨蠋煱盐覀兊男母螌氊愓陆o劃掉。
做作業(yè)的時(shí)候大家都把作業(yè)寫得好好的時(shí)候，張老師把他的秘密武器章給蓋上去。這可是大家盼望已久的。
啊！一枚小小的章竟起了一片大大的風(fēng)波，是什么風(fēng)波就是爭(zhēng)章的風(fēng)波。好了我就不多說了，因?yàn)槲乙烂赖厮淮笥X呢！
雛鷹爭(zhēng)章作文13
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)的各位評(píng)委老師，今天我在這里鄭重地為大家推薦我的好朋友“閱讀之星”韓奕琳。我相信這枚“閱讀獎(jiǎng)?wù)隆狈撬獙佟?/p>
記得有一次，她來我家玩。我拿出一本新買的書，她立馬兩眼放光，翻開書如饑似渴的讀了起來，那雙渴望知識(shí)的大眼睛像磁鐵一樣吸在書上。一會(huì)兒，她的嘴角露出一絲微笑，對(duì)書里的內(nèi)容很感興趣；一會(huì)兒，她又被書里的內(nèi)容逗得哈哈大笑；一會(huì)兒，她又皺起眉頭，與書里的主人公一起解開謎題�？戳撕芫茫液八齺沓渣c(diǎn)心，卻沒有回應(yīng)，我又喊了第二遍第三遍，可是仍然沒有回應(yīng)。我走進(jìn)房間一看，原來啊，她在那兒津津有味的讀書呢！竟然連我喊她都聽不見，真是一個(gè)書呆子！佩服她！
韓奕琳還參加了學(xué)校舉辦的“致遠(yuǎn)少年說”朗讀大賽，她以那生情并茂的.朗讀獲得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了評(píng)委老師的好評(píng)！除此之外，她還擔(dān)任過學(xué)�；顒�(dòng)的主持人，參加過各種各樣的朗讀比賽，也都以優(yōu)秀的成績(jī)凱旋而歸。
親愛的評(píng)委老師們，這就是我們班的“閱讀明星”韓奕琳，請(qǐng)大家為她投上寶貴的一票吧！
雛鷹爭(zhēng)章作文14
白白的皮膚，中等的個(gè)子，較瘦的身子，這就是我們班的`“小畫家”李天宇。他從小就酷愛畫畫。上二年級(jí)時(shí)我和他都上興趣班學(xué)美術(shù)。當(dāng)時(shí)我和他是同桌，他不但上課聽講很專心，畫畫很認(rèn)真，而且每次都要一遍又一遍地修改直到自己滿意為止。
我的這個(gè)好朋友有一個(gè)最大的特點(diǎn)，只要一拿出畫筆就忘記了時(shí)間。記得有一次我去他家找他玩，我在外面敲了好幾次門，都沒有人應(yīng)聲。我剛要走，他卻說：“來了，來了。”時(shí)間一分一秒地過去了，我感覺差不多5分鐘了。又敲了幾聲。可他又說來了，別急2分鐘，我等啊等，就是不見他開門。于是，我提高嗓門說：“開門！開門！磨蹭鬼不然我就走了�！敝灰娝帜靡恢蛔詣�(dòng)筆，跑過來給我開門。我生氣地問“你在干啥？怎么這么半天才開門？”他笑著說“sorry sorry我在畫畫呢。再等會(huì)兒，馬上就完”我走進(jìn)一看，哇！太像了。那一根根線條奔放粗獷，富有生氣，真讓我驚嘆不已。
他經(jīng)過兩年的勤學(xué)苦練�，F(xiàn)在李天宇可是我們班板報(bào)組的專職“畫家”。因?yàn)樗拿恳环髌范际悄菢予蜩蛉缟Ｋ晕蚁嘈�，如果有繪畫獎(jiǎng)?wù)�，肯定非他莫屬�?/p>
雛鷹爭(zhēng)章作文15
班上舉行了“雛鷹爭(zhēng)章”的活動(dòng)，我覺得應(yīng)該將“表演章”給唐云杰。
唐云杰是個(gè)幽默而又有風(fēng)趣的小男孩。他得眉毛濃濃的，眼睛水亮水亮，我有時(shí)候想：如果這對(duì)眼睛長(zhǎng)在一個(gè)女孩子的臉上，那個(gè)女孩一定很漂亮。另外，我還發(fā)現(xiàn)他的兩個(gè)小拇指不一樣長(zhǎng)，他說這是拉小提琴拉的。
唐云杰很喜歡拉小提琴，他拉小提琴已經(jīng)到了九級(jí)了，他第一次和我講這個(gè)數(shù)字，我驚訝極了，瞪圓了眼睛，張大了嘴巴。他特別喜歡《西班牙交響曲》，覺得無聊時(shí)就會(huì)哼一哼。
四年級(jí)元旦時(shí)，他拉了一首激昂的曲子《維奧第二十二協(xié)奏曲》，我以為這是一首很優(yōu)美的曲子，做好了睡覺的'準(zhǔn)備，可是他一拉小提琴時(shí)，就將我從睡夢(mèng)中驚醒，我嚇了一大跳：唐云杰怎么拉這種曲子，他可能是想讓同學(xué)們大開眼界。他拉完以后，班上響起了雷鳴般的掌聲，我問他：“這首曲子要多長(zhǎng)時(shí)間才能拉會(huì)？”他想了想說：“恩——是4個(gè)月�！蓖坂纾≡瓉磉@首曲子要那么長(zhǎng)時(shí)間才能拉會(huì)��！
此外，他還學(xué)會(huì)了許多難拉的曲子，都是要經(jīng)過刻苦努力才完成的。
怎么樣？聽了我的介紹，知道唐云杰為什么適合“表演章”了吧！
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