難忘的校園作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的難忘的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的校園作文1
學校里，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎了……有一盤象棋，我至今記憶猶新。
在四年級的一節(jié)體育課上，語文老師來和同學們下象棋。我自告奮勇地參加了。如果我贏了，這天全班就沒有語文回家作業(yè)了。我的幾個棋友聽到后也聞訊趕來，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當時，我懷著不辜負同學們期待的雄心壯志。
此時，我很緊張，因為我承擔著同學們的“使命”，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好后，就邊防守邊進攻。中間，不知戰(zhàn)了多少回合后，圍觀的同學散去了一些，但當時還處于“棋逢對手”的僵局，我們的`“戰(zhàn)爭”還在繼續(xù)，我沉著地應對。
接著，我大軍挺進，“主力部隊”過河了一大半，恰似“百萬雄師過大江”，連小卒也在大車的保護下，步步為營的前進，猶如大軍壓境。我方陣營的危險被我一一化解了。我將了又將，仿佛“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無處藏身，我終于贏了。完成了“重托”；沒有辜負同學們期待，我如釋負重地回到了座位。
老師也兌現了他當時的承諾。
事后我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓著我，鼓勵我��！
這盤棋中，老師對我的引導和下棋時的樂趣使我難忘。
難忘的校園作文2
時間一晃就過去了，轉眼間我已經成了一個四年級的小學生了，我在學校里發(fā)生的事情就像天上的星星一樣多，數也數不清，但有一顆最絢麗。
一天早上，陽光明媚，空氣清新甜潤。教室里熱鬧極了，大家聊得熱火朝天。還有的同學跑到講臺模仿老師講課。正在這時，科學老師走了進來，教室里立刻安靜了下來。
只見科學老師帶了一個袋子。我心想：老師葫蘆里賣的什么藥？只見老師從袋子里拿出了一個電池，一根白色的'大約有5厘米的導線和一個小燈泡。老師說：“今天我們要一起做個簡單的電路�！闭f完，他將電線的一端小心翼翼地卷在小燈泡上，另一端壓在電池下面。小燈泡的另一端連接點放在電池的另一端上。老師會成功嗎？全班同學都聚精會神地盯著老師，期待著奇跡的發(fā)生。突然，小燈泡亮了。我們歡呼起來。有的同學問道：“小燈泡為什么會亮？老師說：“小燈泡是電器，電池是電源，電線是連接它們的導線。它們形成了電路，電流通過電路形成一圈，小燈泡就亮了。我們聽了老師的話，恍然大悟。我心里默默地想，我要好好學習，以后也要成為科學老師那樣知識淵博的人。
校園發(fā)生的這件事最讓我難忘，它將深深地刻在我的腦海里，使我久久不能忘懷。
難忘的校園作文3
每個人在學校都發(fā)生過很多有趣而又難忘的事情。當然，我也不例外。我在校園最難忘的就是我們班成為了校園的鼓號隊。我成為一名光榮的鼓號隊員，可以站在國旗下，演奏我們的'國歌，那是多么自豪的事啊！我將永遠記住那一刻！
參加鼓號隊的那一天，我們班誰都沒有想到我們是鼓號隊。那天，下午劉老師來上課時和哦我們說："你們是鼓號隊。"頓時教室里傳來震耳欲聾的聲音，大家異口同聲的說："耶，我們是鼓號隊！"劉老師說："下午就練。"
那天，我盼望早點放學吧。放學的時候，大家爭先恐后的到大隊部領樂器，到操場集合。然后，我們全神貫注的聽老師講，演練，生怕自己學不會。我們爭分奪秒的練習，盼望自己早點學會。
我永遠也不會忘記，我小學參加過鼓號隊！
難忘的校園作文4
有一件事使我久久不能忘懷，沒當想起這件事我都會非常的憤怒，這件事是這樣的……
一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的.一處景物把我吸引住了。我看見兩個高個同學圍著一個小同學，我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個高個同學會怎么樣對待那個小同學呢？還是要干別的什么缺德事……”當我回過神時，只見那個小同學哭了。一定是那兩個高個同學嚇唬他，欺負他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個高個同學是那樣的高大，講理相信他們是不會聽的，罵呢？應該也罵不過他吧！打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。
后來我忍無可忍，實在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續(xù)欺負那個小同學了。而那個小同學狼狽的跑了，原來是教師來了，我說呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“現在的社會已經改革開放了，可是怎么還會有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個高個同學吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負小同學呢？難道他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這里我又想：
“社會上像這樣的敗類能少一些該多好�。 �
難忘的校園作文5
轉眼間，難忘的小學生活結束了。我們也從不懂事的小朋友變成了即將要升入初中的大學生了。經過了六年的風風雨雨，在我們即將分別之際我要說：“再見了，母校。再見了老師。老師，是您教會了我做人的道理，教會了我許許多多的.知識，教會了……”
再見了，母校。再見了，我親愛的老師！感謝您們把我從一個不懂事的小女孩，培養(yǎng)成了一個懂禮貌、守紀律的好學生。數學老師，是您，在我不會做題時耐心的為我講。是您讓我用自己微薄的力量來為班級著貢獻，謝謝您能這么信任我。語文老師，雖然您教我們的時間沒有張晶老師教得時間長但是，我們知道您也是愛我們的，您也是希望我們能考上一所好的初中。謝謝您！
再見了，同學們！還記得我們在一起嬉戲玩鬧的時候吧！希望你們在以后的日子里別忘記我很在一起玩的時候。
別忘記辛勤叫我們的老師和培育我們的母校�。�
再見了，我會用我優(yōu)異的成績來回報我們的老師和母校的！
難忘的校園作文6
今天從熱力學苑門前路過，透過大門看著里面熟悉的一切，心里涌上了莫名的傷感，眼淚也不自覺的往外流，我突然感覺對她是那么的依戀。記得還是在大學校園的時候，我總是覺得學校不好，公寓不好，哪都不好，覺得特別期望快點離開那里。
可現在我真的離開了，那些曾經不喜歡的、看著不順眼的一切都讓我那么的難忘。從畢業(yè)到現在還不到半年，我已經很多次的在夢里夢見了那里，那個我住了4年的地方，那個和同學一起吃喝玩樂過的地方，那個和朋友一起哭過笑過的地方。其實我知道，我之所以對那里那么的難以忘懷，只是因為那里承載了我4年的大學生活，承載了我4年的青春，承載了又一個叫我后悔的記憶。
我文采不好，寫不出心理的感受，只是想告訴那些還在大學校園里的同學們，珍惜自己的校園生活吧，那種生活一生也只能有4年；珍惜身邊的人吧，也許以后你們再也沒有機會再見了；珍惜那些在校園里的一切經歷吧，那是你今生最美好的回憶（哪怕當時你覺得是痛苦的'）。
僅以此小短文獻給那些還在校園里過著幸福生活卻不知道的和已經感覺幸福的同學們，以及那些畢業(yè)了以后還沒想起大學校園的美好和總是回憶大學美好的同僚們。
難忘的校園作文7
上周四，我們學校里發(fā)生了一件至今令我難忘的事。
下午上課前，我和同學在操場上玩，突然看見我們教室門口被同學們圍得水泄不通，還有的同學爬在窗戶上向里探頭張望。我不知道教室里發(fā)生了什么，急忙三步并作兩步，從門口人縫擠進去。原來，我的同桌倒在椅子上，嘴角還有白沫，教師叫他名字也不答應。我又聽見同學七嘴八舌的議論，是不是“癲癇病”？有的同學說這病會“傳染”，有的又給我說可能會傳染給我，“呀！你放在暖氣片上的牛奶也不能喝了！”突然有人說出這樣的話，我心里忐忑不安。等教師把我的同桌背上車，送醫(yī)院急救，教室里才恢復了平靜。
放學以后，我回到家，向父親講了這件學�！靶侣劇�。父親立刻上網查找“兒童癲癇病”的癥狀，會不會“傳染”，最后得知：癲癇病不會傳染，我的同桌也不是那種病癥，更不象同學們議論的那么可怕。
第二天，班主任教師告訴我們，我的同桌是重癥高燒。我心里懸著的'石頭終于落地了。
這件難忘的事情在我的腦海里一直記憶猶新。
難忘的校園作文8
有一件事使我久久不能忘懷，沒當想起這件事我都會非常的憤怒，這件事是這樣的……
一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見兩個高個同學圍著一個小同學，我一看就知道沒有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思。我想：“那兩個高個同學會怎么樣對待那個小同學呢？還是要干別的什么缺德事……”當我回過神時，只見那個小同學哭了。一定是那兩個高個同學嚇唬他，欺負他了。我尋思著。想到這我覺得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個高個同學是那樣的.高大。講理相信他們是不會聽的，罵呢？應該也罵不過他吧！
打的話就更不用說了。于是我也就只能袖手旁觀了。
后來我忍無可忍，實在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰知道我正要過去，他們又不在繼續(xù)欺負那個小同學了。而那個小同學狼狽的跑了，原來是老師來了，我說呢。
于是我也走了，在路上我就一直想：“現在的社會已經改革開放了，可是怎么還會有這種敗類呢？就比如說剛才那兩個高個同學吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負小同學呢？難道他們不知道尊老愛幼嗎？……”想到這里我又想：
“社會上像這樣的敗類能少一些該多好�。 �
難忘的校園作文9
現在已經成為了一名光榮的12歲大姑娘了，時間過得可真快啊！馬上就到告別了！告別了這一座桃李滿門的學校，還是真的有些依依不舍��！
馬上就該分手告別了，老師讓自己制作賀卡，問心里都很難過，制作賀卡也就意味著我們馬上就要告別母校了。所以制作賀卡時，有些前仰后合的樣子，總想著，高興點，但是無論怎么樣也高興不起來！
這一天終于到了。該來的總會來的'，我懷著一個迫不及待的心情走上了講臺，打開了幻燈片。在身臨其境的環(huán)境下還能講的津津有味，同學們都引人入勝了，我的眼淚在我的眼眶上打轉了好幾圈，最終還是下來了。
告別時，一定要對同學們說：“朝夕相處了六年，這六年來的風風雨雨，永生難忘。我想你們的時候，腦海中一定會浮現出絲絲你們的音效容貌。
真的很依依不舍，但是該面對的總該面對的，遲早有一天該來了，躲是躲不過去的。所以一定要選擇坦然面對！
告別了，朋友，拜拜！祝你們幸福！
難忘的校園作文10
光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我的小學生活即將結束。它宛如一陣微風從我身邊劃過，悄無聲息。
我的母校雖然不是很大，卻倒也是干凈整潔。校園走廊上的柱子都貼上了唐詩宋詞，三年級的教室外還貼上了《三字經》······校園古樸簡單，卻充滿香氣，仿佛讓人沐浴在令人心曠神怡的境界內。周邊的一簇簇草叢，綠化著校園的每一處空間。我們班級樓下還有一棵芒果樹，一到季節(jié)就結滿了許多果實。
進入教室之內，一排排干凈整潔的桌椅擺得整整齊齊。干凈的講臺上方還貼著鮮艷的.五星紅旗，附帶著八個字“好好學習，天天向上！”不得不說，這校園中的每一處都充滿詩情畫意。
啊，這片美麗的校園，我忘不了校園的每一處回憶，忘不了在這片校園里發(fā)生的點點滴滴。
難忘的校園作文11
在美麗的校園里，我已經度過了四年的時間。在這四年里，我也經歷了許多事情，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷……但是有一件事一直讓我難以忘懷。
我記得有一次下午，我們四年級在操場上舉行了一場緊張激烈的跳繩比賽。這次比賽，我們班分成了七組，我排在第二組。輪到我們這組了，我雙手緊握繩子末端，平舉胸前，同學們也紛紛做著準備�！鳖A備，嗶！“體育老師吹響了口哨，我快速跳了起來，繩子飛快的轉動了，刮過繩子的風拂在我的`臉上，頭發(fā)上，有一絲微微的涼意。無數同學的眼睛在我的身上掃來掃去，頭也不停的點，似乎擔心漏掉一個。
四十秒鐘無聲無息的過去了，我已感到很累了，腳尖麻麻的，身子軟得像泡泡糖，頭也垂了下來，我的四肢失去了知覺，雙腿不由得抽筋，手也不停的搖晃，多么希望有一張大床擺在我面前。突然，聽見了同學們在喊聲：”加油，江蕊顏！加油，江蕊顏！“我又堅持了下來。
比賽區(qū)終于結束了，我在一分鐘內竟然跳了155下。我高興極了，同時我也深深體會到“堅持就是勝利！”
這次比賽雖然過去了很久，但這種激動的，喜悅的心情久久記在我心里。
難忘的校園作文12
我愛我們的學校英華，因為這里讓我非常難忘，尤其是景色，我一來到這里，就被這美麗的景色迷住了。
英華園的景色特別漂亮，有美麗的求知園，長長的永路，供同學們娛樂的小院，高大的孔子像。
還有操場，春天綠樹成蔭，夏天炎熱無比，秋天美麗涼爽，冬天則是白雪皚皚。
還有漂亮的騰飛園呢，那里有水池，有小魚，有淡淡的花香，還有高大的'假山，我們很喜歡那里。
還有一些永路，路的兩旁都是圓雕，上面刻著歷史故事，令同學們紛紛駐足觀看。
求知園更加漂亮，走進去，迎面是撲鼻的花香，那里有很多種花，五顏六色，美麗極了。求知亭就屹立在中間，夏天的時候，大家都來這里乘涼，上面還有歷史故事“孔融讓梨”、“孟母三遷”等。
小院的周圍有好多樹，春天開著粉紅色的花，風景如畫，很美麗，我們就在這里學習，再這樣的環(huán)境中學習，心情也變的舒暢了起來。
還有高大的孔子像，孔子挽著手，滿臉笑容，好像在想我們打招呼。
我愛英華園。
難忘的校園作文13
光陰似箭，當我再次走進這個校園時，學校里的一草一木都是那樣的熟悉。不過，我卻變了。我從一個童稚的兒童變成了一個成熟的小大人了；變成了一個六年級的學生；變成了一個即將離開母校的學子。
再次走進一年級的教室，望著這些稚嫩的花朵；家長的驕傲；祖國的未來；我思緒萬千，感慨萬千。時光倒流，六年前的一天，爺爺帶著我來到了一個陌生的教室里，"哇哇哇"教室里可真是"哭聲振林越".我不安分地坐在座位上，心里被這哭聲擾得七上八下，不大會兒，自己也被這氣氛感染，號啕大哭起來�，F在回想起來，還真是讓人哭笑不得。
這間教室還有許多我美好的回憶，它們就像漫天飛舞的葦絮，被我小心翼翼地拾起，放在了記憶的長河中。
這棵水杉樹也有許多我難忘的回憶，其中，最讓我記憶猶新的`是一年級時，我正在樹上攀爬，不料被眼尖的劉老師看見，后果也就可想而知，幫我做了一通思想政治課。如今，這棵水杉樹也應該增長了六個年輪了吧！而草坪上多如繁星的野花，也已經綻放過六次笑臉了吧！
我的校園，可愛的校園，難忘的校園！雖然我將要離開你了，但是你仍然在我心中，令我無法忘懷！
難忘的校園作文14
在我的腦海中，有許多難忘的事，有開心的，有難過的，但最令我難以忘記的是發(fā)生在校園里那件事，它真令我受益匪淺。
那是一年前發(fā)生的事，那時，我爸爸要動一個小手術，需要住院。我因為這個原因，作業(yè)一直沒有寫好，上課也總是走神。班主任因為這個事情叫我去辦公室，在去的.過程中，我的心砰砰砰”直跳，別看我表面裝作若無其事的樣子，可我心里卻急的像熱鍋上的螞蟻。
到了辦公室，老師關心地問我：你最近怎么了，作業(yè)做得怎么這么不好呢？是不是家里有什么事情？”我低頭輕輕地說：是的，爸爸最近要做一個小手術，雖然不會有什么生命危險，但我十分擔心�！崩蠋熡幂p柔的語氣對我說：沒事的，只要你好好學習，爸媽就不用擔心你，如果你爸爸媽媽知道了，會更加擔心的�！苯涍^老師找我談話以后，我的作業(yè)每次都能很好的完成，因為我知道，只有我好了，爸媽才能不用擔心，他們才會更好的生活。
這件事雖然已經過了一年半了，但我仍然記憶猶新，老師的關愛就像點點細雨滋潤著我，老師對同學們的愛是全世界獨一無二的愛。
難忘的校園作文15
時光飛逝，轉眼間，6年的小學生活就要結束了，而最令我難忘的是充滿歡聲笑語的學校！
校園里的每一處花草樹木都有我們曾經玩耍過的足跡，樹上，我們掏鳥窩；花草叢中，我們捉迷藏……這些事情我們幾乎都做過。
清爽明媚的早晨，我和同學們一起去學校時，我隱約地看見了學校里的.一棵銀杏樹，我和同學們探討了一番說：“我們快畢業(yè)了，要不在畢業(yè)之前在學校里找一些標簽做為紀念吧！怎么樣？”他們都異口同聲地答應了。于是，我們到教室里放了書包，拿上書，一起下樓尋找自己喜歡的標簽。不久，我們就都找好了，并在上面寫下不同的字：勤、學、思、儉……這些標簽就成了我們記憶中的一部分，每當我翻開書時，總會想起那些美好的回憶！
我們學校的景色雖然不像華山和泰山一樣美麗壯觀，但是，校園里的每一處景色都帶著我們全校師生的色彩，這就是我們學校中最美的一面。可是，少數同學由于不遵守校規(guī)，把垃圾一個個往地上扔，使我們這個學校也有垃圾，所以，為了這美麗的校園，讓我們一起行動起來，做一個文明的使者，好好珍惜，愛護它吧！讓校園在我們心中更加美好吧！
校園里美麗的景色，值得思考的行為，它們都是我們記憶的一部分！
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