- 相關(guān)推薦
奔馬圖作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的奔馬圖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
奔馬圖作文1
一幅畫著六匹馬的圖叫《奔馬圖》。你知道這幅畫的作者是誰嗎？那就是鼎鼎大名的畫家：徐悲鴻。徐悲鴻（1895——1953）是江蘇宜興人，曾赴法國(guó)、比利時(shí)學(xué)習(xí)，后長(zhǎng)期從事美術(shù)教育和創(chuàng)作，他的《奔馬圖》最為人所喜愛的。他曾擔(dān)任中央美術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)，中國(guó)工作者協(xié)會(huì)主席。
你可知道這幅畫的來歷？這幅畫是徐悲鴻他跟在六匹馬旁跑，通過觀察�；氐郊依�，把他認(rèn)為最精彩的片斷畫下來。你看！那六匹馬的神態(tài)、動(dòng)作各不相同。有的四腳騰空；有的'前腳落地后腳翹起；有的……徐悲鴻不愧是無人不知無人不曉的畫家。他畫的《奔馬圖》中的馬是栩栩如生的。他把我也引到畫中去。
那是一天下午，在太陽的暴曬下，有六匹馬在比賽。跑在第一的是一匹又俊又強(qiáng)壯的白馬，他是老大。你瞧！他正邊跑邊回頭喊：“兄弟們加油！不要落后。”這時(shí)，后面的馬跑得更快了。跑在第二的是老二，他對(duì)老四說：“老四老四你真笨，連匹小馬也跑不過。哈哈哈……”老四聽了，非常生氣，奮往直前一下子成了第二名，追過了老二。老五在旁邊一邊跑一邊生氣地說：“老三你未免太笨了，你是我看到過最笨的一匹馬�！崩先龏^不顧身地像裝了推進(jìn)器一樣，“嗖”，成了第四名。老大、老二、老三、老四、老五都互不相讓跑在前面。老六看了，也不甘示弱。他心想：我雖然才出生幾個(gè)月，但我要往前沖，要沖到前面，看看我的實(shí)力怎樣？不一會(huì)兒，小馬跑在了老五后面了。比賽結(jié)束了，老大第一、老三第二、老二第三、老五、老六和老四并列第四。
這幅畫不僅是畫著六匹馬在比賽，而且還表達(dá)了作者自己奮勇直前的精神。
奔馬圖作文2
這是一匹正在飛奔的馬。馬頭高高昂起，尾巴正在甩動(dòng)，像要躍出畫面。這匹奔馬形神兼?zhèn)�，�?dòng)作協(xié)調(diào)，它那自由奔放的樣子讓人覺得酣暢淋漓。這匹馬的線條好，有輕盈的動(dòng)態(tài)美，而且馬尾和鬃毛疏密結(jié)合，濃中有淡，馬的嘴、鼻、眼、耳皆生動(dòng)傳神，真不愧為大師級(jí)的水準(zhǔn)。
這是一匹駿馬，可用這樣的詩句來形容：“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕�！瘪R的兩只耳朵一直豎著，好像隨時(shí)都有危險(xiǎn)。馬的兩只眼睛炯炯有神，嘴巴微微張開，頭頂?shù)淖酌L(fēng)飄動(dòng)，就像女孩的長(zhǎng)發(fā)。那尾巴亂亂的，顯然已被風(fēng)吹得不成樣子。四蹄騰空，仿佛要飛起來。那速度之快，就像閃電，就像一匹無“馬”能敵的天馬。馬脖子被粗粗的水墨線條勾勒，顯得百般精神。
整匹馬為粗墨與細(xì)墨所勾勒，顯得栩栩如生，好似活的一樣。這匹馬昂首揚(yáng)尾，膘肥體壯，難怪能有閃電般的速度，驚人的耐力。
馬，是徐悲鴻先生最愛描繪的題材。他畫的奔馬，筆墨淋漓瀟灑，個(gè)個(gè)趾高氣昂，神采奕奕，令人嘆服叫絕。徐悲鴻一生畫了許許多多的馬，而我最喜歡的.馬，正是這幅《奔馬圖》。
徐悲鴻在畫這匹馬時(shí)，中國(guó)正陷入痛苦與災(zāi)難之中。徐悲鴻身在異國(guó)，卻十分想家�？粗约旱淖鎳�(guó)正遭受這樣的痛苦，人們?cè)谏蝗缢乐卸热�，他能不心急嗎？熱血在他的心中沸騰，他立刻拿來紙和筆，連夜畫下了這幅激人奮進(jìn)的《奔馬圖》。
現(xiàn)在再看這匹奔馬，它依然那么精神，那么讓人心胸開闊。而我知道，它不僅是一匹馬，它代表著徐悲鴻的愛國(guó)之心，代表著在困境中生活的人們那不屈奮進(jìn)的精神，更代表著中國(guó)正像這匹奔馬一樣，正在騰飛，發(fā)展，前進(jìn)！
奔馬圖作文3
我喜歡工藝品，對(duì)形態(tài)逼真的油畫，對(duì)栩栩如生的雕塑都不感興趣，唯獨(dú)偏愛如真似幻的十字繡。它做工精細(xì)，值得欣賞，值得喜愛。
在我5歲那年過生日時(shí)，我大爺從哈爾濱給我?guī)Щ貋硪粋�(gè)十字繡——奔馬圖，我愛不釋手。它的表面是一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)和寬跟我們學(xué)習(xí)用的桌面差不多一樣大小，里面是一匹正在奔跑的駿馬，馬蹄下的草也跟著飛起來一樣，被風(fēng)吹的搖擺。在馬的右邊有“馬到成功”四個(gè)草體字，下面還繡著一個(gè)正方的紅印。它鑲嵌在雙層的深紅色的實(shí)木框里，木框兩層中間有鏤空花紋，顯得古色古香。
后來，我聽同學(xué)說，這幅畫的作者是徐悲鴻老先生，他最擅長(zhǎng)畫馬，說明他老人家身上有一種積極進(jìn)取的精神，在他的鼓勵(lì)下，我也勇敢向前。所以我常常望著十字繡——奔馬圖出神：我幻想自己變成了一匹駿馬，在陰沉的`雨天奔跑，在炎炎的烈日下飛奔，在凜冽的寒風(fēng)中穿行，我一直勇敢向前 永不退縮。
十字繡就擺在我的書桌旁，每當(dāng)我不想寫作業(yè)時(shí)，就仿佛聽見它就對(duì)我說：“不要忽視學(xué)習(xí)，要勇往直前，不要退縮�！碑�(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)它也總是對(duì)我笑，像是在說：“這才是好孩子�！蔽覍�(duì)它說：“你一直鼓勵(lì)我，我要好好感謝你�！彼路鹪谡f：“不客氣。
我的十字繡——奔馬圖呀，你給我無限的樂趣，你是我生活學(xué)習(xí)的好伙伴，我愛你。
【奔馬圖作文】相關(guān)文章：
《奔馬圖》大班美術(shù)教案07-27
奔馬大班美術(shù)教案07-21
奔馬幼兒園大班美術(shù)教案08-16
圖優(yōu)秀作文08-23
藏寶圖作文03-20
說“斗圖”作文07-30
《瑞雪圖》08-15
波的圖象08-17
《荔枝圖》序08-16
函數(shù)的圖象08-17