[精選]辛勤的園丁作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的辛勤的園丁作文，歡迎大家分享。

辛勤的園丁作文1

　　想到這兒，我便不由自主地想起馮老師。

　　馮老師教我們數(shù)學(xué)課。她個子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，更顯出它的平易近人，慈祥和藹。馮老師教兩個班的數(shù)學(xué)課，每天光上課就要一兩個小時，還要批改大量的作業(yè)，我經(jīng)常看見馮老師臉色微微發(fā)白，這顯然是由于過度操勞而引起的。有時為了給同學(xué)講解難題，到了下班時間，她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪，但是她每節(jié)課依然保持充沛的精力，看不出有絲毫乏意。馮老師的教學(xué)方法十分獨特。她從不喜歡板書，而是當(dāng)眾提問，讓同學(xué)們暢所欲言，大膽聯(lián)想。若是回答正確，她便向這個同學(xué)投去贊許的微笑；若是回答錯了，她也不會批評這個同學(xué)，而是對他說，沒關(guān)系，人真學(xué)就會了。她不會直接講新的知識，而是給同學(xué)們啟發(fā)，讓我們聯(lián)系學(xué)過的知識推理。

　　這樣，我們不僅復(fù)習(xí)了舊知識，還學(xué)習(xí)了新知識。一節(jié)課，我們學(xué)得既輕松又有趣。馮老師經(jīng)常通過補充一些奧數(shù)題，讓我們接觸不同的.題型。她還說，學(xué)知識不能死記硬背，要在運用中進(jìn)行理解和記憶。書本上的知識是不全面的，課外要經(jīng)常練習(xí)。題永遠(yuǎn)做不完，但方法一定要掌握。我們照這樣做，班級平均成級竟然是全年級第一。

　　�。●T老師就是園丁，她辛勤得培育著每一朵花蕾，讓美麗的花園桃花紅，梨花白！

辛勤的園丁作文2

　　老師，就像是一支蠟燭，將光亮照耀了別人，把黑暗給了自己；老師，就像辛勤的蜜蜂，永不停歇的采集花粉；老師，就像辛勤的園丁，用不止息的培育祖國的花朵。

　　您的職業(yè)是辛苦的`，但您從沒有退縮過，您永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著自己的淵博知識，不斷的題學(xué)生補習(xí)功課，不停的為每一節(jié)課做好預(yù)習(xí)功課，力求使自己的學(xué)生聽得懂、學(xué)得好，從不讓他們感到課堂氣氛死氣沉沉。您將自己的一生奉獻(xiàn)于自己的教育事業(yè)上，從不抱怨什么。您的無私精神我們看在眼里，疼在心里。

　　“一日為師，終身為父。”您既然作為我們每位同學(xué)的教師，我們就有權(quán)利尊敬您，與您和睦相處。您尋規(guī)往復(fù)地在微弱的燈光下耐心批改每位同學(xué)的作業(yè)；您不顧麻煩與各位老師不斷商討問題，力求得到較為正確的答案，使同學(xué)們不再質(zhì)疑；您也會在我們生病時關(guān)心我們，細(xì)致入微地照料我們。您不但是教師，而且還是我們的慈母。

　　您如同導(dǎo)師，隨時隨地地幫助我們指引方向。當(dāng)我們考試失敗時，您便會面帶微笑安慰我們道：“一次的失敗算不了什么！畢竟失敗是成功之母！”當(dāng)我們驕傲自滿時，您便是我們的清醒劑，每時每刻提醒：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”當(dāng)我們遭遇挫折的時候，您的鼓勵話語邊聲聲入耳：自信是成功的一半。

　　老師，我們永遠(yuǎn)愛您，永遠(yuǎn)敬愛您。

辛勤的園丁作文3

　　在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象是那么樸素，那么平凡。然而，在我的心中，他是不平凡的。因為他的心中裝著太鋼職高，裝著我們的前途和未來。他就是我們的班主任——李耀東李老師。

　　為了我們——21世紀(jì)的棟梁，李老師在太鋼職高的百花園中辛勤地耕耘著。望著他那額上的皺紋，一件件、一樁樁感人的事涌上心頭。

　　我，不，我們?nèi)�班同學(xué)永遠(yuǎn)不會忘記。那是前幾個星期的一天，我們學(xué)校發(fā)大衣的時候，我們高興的只顧領(lǐng)大衣忘記了檢查數(shù)量導(dǎo)致少了3件，此時我們都很驚恐，怕老師怪罪下來，懷著忐忑不安的`心情把這件事告訴了老師。此時，教室異常安靜，60個同學(xué)的目光都集中在李老師身上。他看了看我們，嚴(yán)肅的對我們說：“通過這件事給大家一個教訓(xùn)，以后做事要細(xì)心謹(jǐn)慎，棉衣的錢我先幫大家出了，天冷了不能讓大家凍著。望著李老師，我們的心無比激動，情不自禁流下了淚花。此時此刻，無限的情、無限的愛涌上心頭。千言萬語、萬語千言并做一句：老師謝謝您了，這錢不能讓您一人承擔(dān)。

　　您在我們的心中占著多么重要的位置呀！像這樣的事又何止一件呢？在我們離開校園時他經(jīng)常囑咐我們路上要小心，天冷要多穿衣服；生病時，他問寒問暖，雖然是簡單的話語，但這一聲聲話語，一片片深情，深深地印入我們的心中。

　　他用他的智慧和力量，克服了工作中一個又一個的困難。李老師，是百花園中辛勤的園丁。這就是我們的班主任李耀東，一個平凡而又偉大的職高教師。

辛勤的園丁作文4

　　是誰，播下了希望的種子?是誰，把陽光和雨露供給這些種子?是誰，讓這些種子發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果?是老師，老師那種無私奉獻(xiàn)的精神，深深的打動了我。

　　下課了，走出教室，只能聽見孩子的嬉鬧聲，可走進(jìn)辦公室，只聽見批作業(yè)的沙沙聲，教室外和辦公室里，簡直是天壤之別。

　　放學(xué)了，老師又要看著我們排路隊。每當(dāng)該坐車的學(xué)生坐上車，該走路回家的學(xué)生在回家的路上，家長接送的學(xué)生已被家長接上，老師才能安心的回家。

　　每當(dāng)看見老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室，又為我們講題，比如易錯題、閱讀理解題等。就像在修剪枝枝葉葉，把彎曲的、枯萎的，一一剪掉。一次考試后，又要松土，老師幾乎沒有休息的時間，真像一個辛勤的園丁啊!

　　每一個成功的`學(xué)生后面都有一個辛勤的老師。老師為了把我們培養(yǎng)成參天大樹，并結(jié)出甜甜地果實，老師付出了像河流般的汗水。它們就像陽光雨露滋潤這我們，一個園丁原來是那樣的辛苦，作為小苗的我們，是不是應(yīng)該也為老師做點什么呢?

　　我明白了，只要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不讓老師擔(dān)心，就是對老師做好的禮物。

　　老師，我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小苗了，雖然還開花不久，但馬上就要結(jié)果了，感謝您供給我們陽光和雨露，我們已經(jīng)長大了，不在需要您多費心思了，我們以后會好好學(xué)習(xí)，作為您為我們付出而得到的回報。

辛勤的園丁作文5

　　在這個世界上，有許許多多值得我們欽佩的人，老師，就是其中之一。有人把老師比作園丁，現(xiàn)在想想：是呀，老師好比園丁，哺育了一批又一批的人才。在他們的呵護(hù)下，我們慢慢成長。有很多老師教過我，但最讓我記憶猶新的'一位老師是過老師——我的數(shù)學(xué)老師。

　　過老師可以說是我的百科全書，把她說成是小型“百度”也并不過分，每當(dāng)我對題目有疑問時，她就會幫我解答問題，我在問她問題的時候，她總是在批改作業(yè)，有時也會回答像我一樣前來問問題的同學(xué)。在我的印象中，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。

　　自打我一年級起，在我的記憶里，每當(dāng)上課鈴一響，她便會拿著幾本書。進(jìn)教室，第一句話就是：“上課！”給人的感覺：兩個字，很兇；三個字，非常兇。但其實她并不兇，每當(dāng)我們有題目不會做的時候，她一遍又一遍地為我們耐心講解，如果有題目哪個同學(xué)不懂，她也會在下課的時候繼續(xù)認(rèn)真的給那位同學(xué)講題，直到聽懂為止。不過過老師也有嚴(yán)厲的一面，有一次上課鈴都響了，有人還去往牛奶箱里放牛奶，過老師直接讓那個人站到了后面。就因為過老師這樣嚴(yán)厲，所以說我們班無論是學(xué)習(xí)成績還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，都在進(jìn)步。

　　現(xiàn)在回想起那些往事，都不禁感嘆：啊，過老師真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，難得一遇的好老師啊。

辛勤的園丁作文6

　　三年級時，我們新來了一位班主任，是語文老師。她中等身材，彎彎的眉毛，大大的眼睛，每次大家看到她都不禁在腦海里浮現(xiàn)一個詞：和藹可親。老師有一個詩一樣的名字：賀婷，網(wǎng)名：荷花亭亭。

　　荷花是一道美麗的風(fēng)景，賀老師是一面教學(xué)的旗幟。平時教學(xué)中，賀老師非常善于調(diào)動大家學(xué)習(xí)的積極性，教案設(shè)計科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)方法靈活多樣，我們都很愛上賀老師的課。每次上課，五十八雙大眼睛都在一動不動地盯著老師。這不，半年來，全班語文成績穩(wěn)步上升，很多家長都說我們進(jìn)步很大。

　　荷花是一片清新的微風(fēng)，賀老師是一個幽默的.大師。一次，一位同學(xué)上課和其他同學(xué)說話，賀老師說：“你真像一只‘小猴子’！”，這位同學(xué)聽后羞愧得低下了頭。從此，再也不違反課堂紀(jì)律了。另一次，有一個同學(xué)上課遲到，賀老師說：“你真像一只‘小蝸�！�！”，這個同學(xué)觸動很大，改掉了遲到的壞毛病。

　　荷花是一首悠揚的歌謠，賀老師是一個辛勤的園丁。為了打牢我們的作文基礎(chǔ)，快速提高寫作水平。賀老師親自創(chuàng)建博客，在繁重的教學(xué)外經(jīng)常發(fā)博文輔導(dǎo)我們，并且對我們的博文進(jìn)行認(rèn)真點評。僅在校訊通舉辦的寒假“書香班級”活動中，我們班就發(fā)博文200多篇，賀老師都一一閱讀并多次留言。很多同學(xué)因此作文興趣大增，寫作水平明顯提高。

　　有人說：學(xué)校是一個百花園，學(xué)生是一朵朵含苞待放的小花。賀老師正用她辛勤的汗水培育著我們，用她的努力使我們明天能綻放得更加絢爛多彩！

辛勤的園丁作文7

　　早上，小潔起了個大早。她翻翻日歷，看見今天是九月十日，教師節(jié)。

　　小潔想：“送什么給老師呢？送鋼筆？送賀年片？”小潔想了好久，直到在廚房做早飯的媽媽喊了一聲：“小潔，你醒了嗎？醒了把菊花瓶中的水換一下！”小潔想：“菊花代表祝福，我們家后院正好有。”“就是它了！”小潔大喊了一聲。媽媽還沒回過來，小潔早已跑到了后院。她拔起幾株生命力最旺盛的菊花，她手捧菊花，踏著金黃的`陽光來到學(xué)校。同學(xué)們看到小潔拿著菊花，問到：“小潔，你那菊花干什么？”小潔說：“保密！”小潔乘人不注意，偷偷溜到老師辦公室的窗前。

　　她發(fā)現(xiàn)老師不在辦公室，便把一束花插到了筆筒里。她看到在那精致的地球儀旁，放著一副老花鏡和一本語文書，語文書的旁邊，放著一杯茶，里面的水還是熱的，她道老師又熬夜為他們批作業(yè)了，于是小潔把另一束花也放到了老師的筆筒里。她聽見走廊里傳出了幾聲腳步聲，不好！老師回來了。她還來不及關(guān)窗就趕緊跑到了樹后面。老師覺得很奇怪，為什么沒關(guān)窗？他輕輕的把窗關(guān)上。又發(fā)現(xiàn)筆筒里多了很多菊花，會是誰送的呢？

　　小潔在樹后，一邊笑，一邊為老師祝福。

辛勤的園丁作文8

　　有人說老師是辛勤的園丁，滋潤著每一朵花。有人說老師是蠟燭，點燃了熄滅的燈。有人說老師是大地，哺育著每一棵小樹苗。但我卻說老師是一把火種，讓每一個地方都燃起熊熊大火。

　　每當(dāng)我走過老師的辦公室時，時時看見她正低著頭仔細(xì)的為我們批改作業(yè)。夜幕降臨，偶爾聽見幾只蟋蟀聲，而我們的老師卻還在學(xué)生們的本子上一個一個的寫著批語。每當(dāng)上課時，我聽見了老師的咳嗽聲，就心痛不已。我多么想對我親愛的老師說：“老師，您辛苦了。”

　　我還清楚的`記得老師對我們說的話：“如果我現(xiàn)在不好好的教育你們，你們將來會恨我。如果我現(xiàn)在好好的教育你們，你們現(xiàn)在會恨我。你們讓我怎么辦？無論如何，我都討人恨�！�

　　聽到這里，我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時候，真的覺得很后悔。做一名老師真的很難。

　　我不時感到老師就像是我的母親，為我們?nèi)找共賱谥�；傳授于我們豐富的知識，讓我們感到世界真的是奇妙無比；關(guān)心著我們每一個人的身心健康。正如《啊！老師，��！媽媽》這首歌所說的：��！媽媽就像慈祥的老師，��！老師就像心愛的媽媽。

　　我想對全世界的老師們說一聲：老師們——您們辛苦了！

辛勤的園丁作文9

　　老師就像一根蠟燭，燃燒自己照亮了別人，她將豐富的知識傳給了我們。

　　大家應(yīng)該都認(rèn)為老師很善良，老師很勤勞，老師很辛苦；可有些人卻覺得老師很壞，每天都布置那么多作業(yè)讓我們寫，而老師自己卻輕輕松松，什么都不用做，朋友，你們這樣想是不對的，你們想想，上課時老師播放的一張張精彩的幻燈片，都是誰做的？我們的家庭作業(yè)是誰批改的？我們寫的作文又是誰修改的呢？是老師！朋友，你們再想想，全班50多個人的'作業(yè)、作文、卷子，全都是老師一頁一頁批改的……

　　記得一次，我覺得自己學(xué)習(xí)還不錯，經(jīng)常名列前茅，就開始上課不聽講，總是開小差。一次語文小測試，我徹底考砸了，成績一落千丈。差點就成了倒數(shù)幾名！老師把我叫到她的辦公室去，她跟我說：“這次小測試，好多同學(xué)都大有進(jìn)步，一大半同學(xué)都超過了你，你這幾天怎么回事？”我羞愧地埋下了頭，在無意中，我看見了老師的臉，她的臉上有兩個大大的黑眼圈，我想：老師昨晚肯定熬夜了，她又得給我們批改作業(yè)，又得批試卷，又得備課。

　　老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味的蜂蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向；老師是指南針，在你迷路時，幫助你找到正確的方向。

　　老師為了我們，是如此的辛苦，我們一定要學(xué)會感恩老師，比如，為老師端上一杯清火的檸檬水，送上一朵愛心花，道一聲謝謝，送上一句祝福語……只要帶著一顆誠摯、感恩的心，你送的禮物老師肯定會喜歡！

辛勤的園丁作文10

　　我的所有代課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，在我們的班上，有許多人都喜歡和老師說話，沒有一個害怕老師的，因為老師對大家都像親人一樣。所以我們在學(xué)校里，就像在自己的家里一樣輕松自如。

　　在我們的心里，老師不但和謁可親，而且也像園丁一樣培育著我們，從來也不說一個累字。記得有一天，我忘了帶一本書，所以就回到學(xué)校的教室里拿東西，當(dāng)我往回走的時候，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室還亮著燈，抬頭從窗戶看去，數(shù)學(xué)老師正在為我們批改作業(yè)呢！到這個時候了還沒有回家，老師一定沒有吃飯。我悄悄地回家了，當(dāng)我開始寫作業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的眼前還浮現(xiàn)著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)的'身影。老師那么勞苦，為我們忘記吃飯和休息，所以，我更加努力學(xué)習(xí)，完不成作業(yè)，我不會休息。

　　第二天，我去學(xué)校的時候，將作業(yè)寫得很工整，而且找不到一點問題，這也是我寫作業(yè)最認(rèn)真的一次，就是因為老師對我們的無微不至的關(guān)愛深深入地感動了我。我是是園丁所培育的花朵，有這樣的園丁，我們能不努力嗎？我想在以后的日子里回報各位老師，而回報老師的最佳方法就是努力學(xué)習(xí)，天天向上，有了老師這些辛勤的園丁，祖國的明天一定會很好。

辛勤的園丁作文11

　　提起老師大家可能都會想到靈魂工程師一類的，可是我今天提到的人比靈魂工程師還偉大，他姓馬，我們都叫他馬老師。

　　如果把黑板比作成獨木舟，那么老師就是送過了一船又一船的學(xué)生的擺渡人，粉筆就像獨木舟的船槳，我們就像一船又一船的過河人，老師日復(fù)一日年的送走了一批又一批的過河人。他的頭上兩鬢已經(jīng)發(fā)白，頭上有著許多銀絲。

　　他總是很忙，有時你見到他，在批改作業(yè)時可能已經(jīng)滿頭大汗，可他總是說他不累，我們總是很心疼他。

　　有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。老師要我留下來反復(fù)寫，一直到我寫的工整才行，我當(dāng)時覺得很不服氣回家跟媽媽說了事情經(jīng)過，媽媽卻批評我說你為什么不服氣，如果不批評你，你就會永遠(yuǎn)寫錯這個字。這是我才明白老師的一片苦心。

　　還有一件我印象深刻：

　　有一次，我們學(xué)校的老師幾乎都去了外地的一所學(xué)校聽課了，聽完了課別的老師都去逛街了，可是我的.老師卻不顧一切的回來了，當(dāng)他突然滿頭大汗的出現(xiàn)在班級的時候我們都驚呆了，同學(xué)們議論紛紛，用的說回來干嘛，有的歡呼雀躍，有一個同學(xué)站起來說：“老師，別的老師都去逛街了你怎么不去。”老師說：“我回來還得給你們講課文呢�！边@時教室里響起一片掌聲。

　　啊，老師你就像春蠶犧牲了自己把絲無所回報的奉獻(xiàn)給了人，你就像是一支蠟燭照亮了別人，燃燒了自己。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。就是對老師的最好評價。

辛勤的園丁作文12

　　我們數(shù)學(xué)老師的名字很特別，我們很多名字都是三個字的，可是王老師的名字是兩個字的。

　　王老師有時還戴一個沒有鏡片的眼鏡，有一次在上課的時候，老師剛進(jìn)教室，同學(xué)們就針對老師的眼鏡展開了討論，有的`說：“王老師是不是真的近視？”有的說：“王老師的眼鏡是不是像上一次一樣沒有鏡片呢？”后來王老師給我們揭開了謎底，原來王老師的眼鏡又沒有鏡片。

　　王老師不單單只有愛打扮的特點，還有賞罰分明的特點。記得有一次，我們在一次數(shù)學(xué)考試中，我們大多數(shù)同學(xué)都考得很好，于是王老師就自己破費了一次給我們買了小獎品，后來，老師又統(tǒng)計了一下，在考試之前老師講過的題目誰錯了，錯的每個人在自己的本子上抄寫8遍，不管是成績好的還是成績不好的都是一樣的待遇，比如余芷磊得了95分，就只有老師講的那一道題錯了，老師也讓他抄了8遍。

　　王老師還有很多特點，比如王老師經(jīng)常和家長一起來教育孩子，有一次，王老師在檢查作業(yè)的時候，一名同學(xué)的回家作業(yè)沒有做，王老師沒有私自做下怎么懲罰的決定，而是叫同學(xué)的打電話給家長，問這位同學(xué)的家長怎么辦。

　　王老師，你就是那辛勤的園丁，不斷地給我們這些幼苗播灑知識的甘霖，您的教誨之恩，我終生難忘！

辛勤的園丁作文13

　　誰在我不懂的時候幫我教我？我做錯了，誰來批評我，教我？老師，是你，都是你！

　　進(jìn)校門的第一天，你就告訴我們，要做個好孩子，長大后做祖國的棟梁。是你一點一點的把一大堆隨機(jī)方向生長的小樹苗拉直。

　　你經(jīng)常不知疲倦地工作，為我們的一點點進(jìn)步微笑。多少個清晨，多少個黃昏，為我們施肥翻土；不管多冷多熱，你總是準(zhǔn)時到校，督促我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　我們曾經(jīng)問過一個老師，你生病的時候，有沒有想過請假？老師斬釘截鐵地說，沒有，“為什么？”“為了學(xué)生的進(jìn)步�！崩蠋熁卮稹＿@句簡單的話包含了多么深刻的道理！這句話深深地印在我們的腦海里。

　　經(jīng)過我們的調(diào)查，知道X老師每天早上7點到校；中午不睡覺，批改學(xué)生做的.作業(yè)；下午6點才回家�；氐郊�，就沒我們這么容易了。我們必須在深夜備課和批改作業(yè)。老師多辛苦�。�

　　俗話說，在家敬父母，在學(xué)校敬老師，敬老師，感恩老師。因為我們在老師的培養(yǎng)下學(xué)會了做人。

　　教師是辛勤培育祖國花朵的光榮園丁。他們竭盡全力訓(xùn)練和教育學(xué)生。

辛勤的園丁作文14

　　人們都說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……”這正是對丁老師的寫照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，扎著一個不長不短的馬尾辮，但她卻是一本內(nèi)容豐富的書。

　　上課語文課時時，老師就是一本“百科全書”，同學(xué)們不時提出不懂的問題，丁老師都會耐心地給我們解釋。隨著一個個謎團(tuán)的解開，老師帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游。

　　課間的時候，老師常常在辦公室里備課，準(zhǔn)備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時老師講的津津有味，同學(xué)們都聽得入了迷。

　　上作文課時，老師就是“作文大全”，老師總那么認(rèn)真，那么耐心地教我們寫作文，而且常常帶一些作文書來讀給我們聽，當(dāng)作范文。每次同學(xué)們寫好作文，老師都認(rèn)真地批改，寫評語。正因老師這樣，同學(xué)們的.作文都大有進(jìn)步。

　　我最敬佩的人——丁老師，她那勤奮、負(fù)責(zé)的品質(zhì)真讓我敬佩！

辛勤的園丁作文15

　　老師我們每天不知要稱呼多少次。，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類的靈魂工程師，是祖國大花園的園丁。

　　有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒有他們今天無私的奉獻(xiàn)，怎么會有祖國未來的騰飛和輝煌。

　　老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。

　　老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

　　老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時，是老師給我們以鼓勵，；當(dāng)我們成功時，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。

　　老師是平凡而偉大的'職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。

　　春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它門創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它門磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動成果。

　　金秋九月，天高氣爽，我們衷心地祝愿老師們在九月十日的教師節(jié)心情愉快，身體健康，萬事如意。并祝他們在今后的日子里天天開心，日日快樂！

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