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那一次,我悲喜交加_感謝師恩作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的那一次,我悲喜交加_感謝師恩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,那天你的溫柔與慈愛(ài)!}記
記憶中的小學(xué),是那個(gè)載著我三年來(lái)歡樂(lè)回憶的地方吧。曾經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)的我,唯一對(duì)小學(xué)的記憶,也只有那里,是最完整的。
那間小小的教室,承載著我為數(shù)不多的歡樂(lè)。
小半個(gè)學(xué)期悄然從指縫間溜過(guò),如同白駒過(guò)隙。我走在荒涼的街道上,絲絲涼風(fēng)微微拂過(guò),提醒著我,時(shí)光飛逝。默默地刷著朋友圈,看著小學(xué)同學(xué)開(kāi)了無(wú)數(shù)次的同學(xué)會(huì),只能心生羨慕。小學(xué)的我,關(guān)系不是很好,所以也不會(huì)有人來(lái)邀請(qǐng)我去同學(xué)會(huì)。
“是時(shí)候去看看老師了!”我認(rèn)真地想著,“但是,我又沒(méi)有聯(lián)系方式!庇忠淮问淞恕5俏胰圆幌敕艞!斑祝緼同學(xué)不是有一個(gè)老師的住址嗎?”于是帶著激動(dòng)的心情,打電話給她,“你要去看她?她可是你最討厭的老師!”她充滿疑惑地問(wèn)我。是的,小學(xué),我還公然頂撞過(guò)她。但是,只有她能見(jiàn)。
于是,一起去。
晨光,傾灑在人間,天邊泛著淡淡的紅色的漣漪。偶爾幾片葉落,踩在上面沙沙作響。與同學(xué)漫步于清幽小道,向著老師家走去。
“咚咚咚……”我們懷著激動(dòng)的心情,叩響了那扇緊閉著的沉重木門。原以為,會(huì)是老師來(lái)開(kāi)門,卻不料,一個(gè)男士的頭鉆了出來(lái),“你們是?”他疑惑地看著我們。我瞬間呆住,以為同學(xué)記錯(cuò)了地址,同學(xué)卻悠閑地打招呼:“hi!好久不見(jiàn)了!叔叔!”“啊!是小A啊!你好久沒(méi)來(lái)了,今天怎么大駕光臨了?”他看見(jiàn)小A,瞬間笑逐顏開(kāi)!澳銈兪莵(lái)看老師的吧!等一下哦!”他邀請(qǐng)我們進(jìn)入房間。
“歡迎歡迎。 崩蠋煙崆榈卮蛑泻。還以為她會(huì)多么盛氣凌人,多么嘲笑譏諷!把b的嗎?”我默默地想,“不會(huì)吧,看她臉上的表情,不可能是裝的!”最終還是否定了我的壞想。
眼前的老師,頭發(fā)微微散落,衣服也有點(diǎn)凌亂,但臉上的驚喜與高興溢于言表。雙手直向我們伸來(lái),一把拉住我們兩個(gè)“你們最近怎么樣?換了一個(gè)學(xué)校還習(xí)慣嗎?老師講的你們聽(tīng)得懂嗎?吃的好不好?看看啊,你們兩個(gè)都瘦了!一定是沒(méi)吃好吧!”原以為會(huì)以諷刺的語(yǔ)氣打聲招呼,卻不料,老師居然這么熱情?
褪去了“我的老師”這個(gè)身份,我們已經(jīng)不是師生關(guān)系。她卻還是那么關(guān)心我們。
我們暢聊了一整個(gè)上午,從學(xué)習(xí)的好壞,到食堂的伙食,甚至是入新校園時(shí)情緒的波動(dòng)……
從未想過(guò),她會(huì)如此親切,如同鄰家大姐姐一般。
臨走前,她握住我們的手,溫柔地說(shuō):“哎,以后也不能經(jīng)常見(jiàn)面了,今天也是沒(méi)有想到你們會(huì)來(lái)……”然后又叮囑了我們很多很多……
我已經(jīng)想不起剛走進(jìn)老師家時(shí)的想法了。有感?無(wú)感?這都不重要。我只知道,最后的我們,眼角都濕潤(rùn)了,嘴角卻一直掛著微笑。
心里,暖暖的,甜絲絲的,如同蜂蜜糖一樣。
悲?是因?yàn)閷?duì)老師的愧怍嗎?那么,喜,是否是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了老師最迷人的地方?
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