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            八年級(jí)作文

            時(shí)間:2024-02-16 07:35:35 八年級(jí)作文 我要投稿

            八年級(jí)作文精華[5篇]

              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

            八年級(jí)作文精華[5篇]

            八年級(jí)作文 篇1

              無(wú)論何時(shí)何地,總會(huì)有老師來(lái)將我們啟蒙,老師便是我們心靈的營(yíng)養(yǎng)之源。

              第一次相見(jiàn)

              教室里的六十雙眼睛都懷著好奇,齊刷刷地望向教室門口,并在心中暗暗思索著新來(lái)語(yǔ)文老師的摸樣。腳步聲從遠(yuǎn)方緩緩傳入耳畔,我們都滿心渴望激動(dòng)地坐好,不敢多說(shuō)一句話,希望可以因此在老師的心中留下一個(gè)美好的印象。漸漸地,腳步聲近了又近了,同學(xué)們?cè)谛闹邪蛋灯矶\著,祈盼著一位好老師的降臨。

              門終于被慢慢推開(kāi)了,此時(shí)的教室除了沉重的呼吸聲安靜地出奇,出現(xiàn)在我們眼前的是一位面帶燦爛笑容,渾身散發(fā)著朝氣的老師。她沒(méi)有老師慣有的嚴(yán)肅,帶給我們的只有親近但卻又不失威嚴(yán)的感覺(jué)。我們?cè)谛闹邪蛋荡蛄恐@位將要陪伴我們初中三年的語(yǔ)文老師!巴瑢W(xué)們好,我叫楊亞文,是你們的語(yǔ)文老師,希望可以和你們成為真正的朋友。”

              雙面老師

              經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解之后,我們也漸漸發(fā)覺(jué)她確實(shí)是一個(gè)好老師。

              暖暖的陽(yáng)光唱著柔柔的搖籃曲,欲將我們帶入美妙的夢(mèng)鄉(xiāng),但我們不得不得努力睜著打架的眼皮,認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。

              “李向上,別在那兒睡了,這才第幾節(jié)課!”當(dāng)看見(jiàn)了第一排的李向上之后,語(yǔ)文老師的聲音不知提高了多少分貝,“你昨晚干什么去了,偷雞了?還是摸狗了?”這話引得全班哄堂大笑。笑聲在教室里久久回蕩,老師卻不失時(shí)機(jī)地又幽默了一句:“我看你最近眼神迷離,神情恍惚,是不是有什么心思啊?”此話一出所有人的目光都齊刷刷地看向正趴在桌上迷迷糊糊的李向上,他見(jiàn)狀也立刻擺出了一副你別看我,我會(huì)害羞的'“嬌羞”模樣,頓時(shí),又是一陣毫無(wú)遮攔的笑聲傳出。

              冷寂的早晨,天還有些暗,街上幾乎沒(méi)什么人,一切都在寂靜中沉睡,只有幾位路人匆匆而過(guò)。但若是到了學(xué)校那便是天壤之別了,亮堂堂的教室里不時(shí)傳出陣陣?yán)首x聲,“現(xiàn)在開(kāi)始過(guò)關(guān)古詩(shī)!闭驹谥v臺(tái)上的老師表情甚為嚴(yán)肅。接著率先背會(huì)的先進(jìn)分子們,便會(huì)“排兵列陣”于教室的所有空隙與角落,胸有成竹地默寫(xiě)自己的成果,一切都如往常般井然有序。

              但此刻,卻有一個(gè)人眼中閃爍著狐貍般狡猾的光芒,他左看看右看看,再三確定沒(méi)有人注意他之后,便偷偷將事先準(zhǔn)備好的小抄拿了出來(lái),準(zhǔn)備一展身手?烧倪^(guò)癮的他卻并未發(fā)覺(jué)悄悄逼近的危險(xiǎn),老師那鷹一樣的眼睛不費(fèi)吹灰之力就發(fā)現(xiàn)了這只笨拙無(wú)比的“狐貍”,快步走向他并大聲說(shuō)道:“周捷杰,你手上拿的是什么?給我看看。”話音未落便已走到了他的面前,在老師確認(rèn)那是一本小抄之后臉色突變,聲音也隨即低沉起來(lái):“你去叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟吧!學(xué)習(xí)是不可以偷奸耍滑的!闭f(shuō)罷便只留下了瞪大眼睛發(fā)呆的捷杰……

              這便是我的語(yǔ)文老師,幽默但不失嚴(yán)厲,可能她不會(huì)講述太多的大道理,但卻用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)告訴我們,違背道德與原則的事情是堅(jiān)決不可以做的。

            八年級(jí)作文 篇2

              家,是每一個(gè)人最珍貴的地方,是受傷了后療傷的地方;家,是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃,是每個(gè)孩子棲息的港灣,因?yàn)榧依镉凶類?ài)你的人和你最愛(ài)的'人。我愛(ài)我家,我愛(ài)我家的一草一木,一磚一瓦,更愛(ài)在這個(gè)家里給我愛(ài)的爸爸媽媽。在這個(gè)溫暖幸福的地方,在愛(ài)的沐浴下,我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)著。

              在兩年前一個(gè)冬日的下午,為了去看望摔傷住院的外婆,我和爸爸媽媽從杭州趕到老家,然后坐公交車去醫(yī)院。那醫(yī)院座落在縣城新區(qū),離我們下車的公交站還有相當(dāng)一段距離。我們下了公交車,迎著風(fēng)往前走。誰(shuí)知道沒(méi)走一會(huì)兒,天空上方出現(xiàn)了大片的黑幕布——烏云,就像電影《哈利·波特》里攝魂怪獸群出現(xiàn)了一樣,天一下子暗了下來(lái),在風(fēng)的作用下,烏云瞬時(shí)飄到了我們頭頂!“壞了,要下雨了!”爸爸的話音剛落,豆大的雨點(diǎn)已經(jīng)劈頭蓋腦地向我們?cè)伊讼聛?lái)。我們趕緊躲到了路邊尚未成林的行道樹(shù)下。媽媽急急地從隨身的包里拿出了一把小傘,我們才能繼續(xù)走。就這樣,我們一家三口躲在一把以我為中心的雨傘下,而爸爸媽媽只撐到一點(diǎn),大半個(gè)身子全濕了。我看著他們這樣,就忍不住說(shuō):“爸爸媽媽,你們撐不到,再進(jìn)來(lái)一點(diǎn)吧!”說(shuō)完,我把身子向前挪了挪?伤麄儏s說(shuō):“不了,我們沒(méi)事,曉淵,你沒(méi)濕著吧?”然后,又把我推回來(lái)原位。這時(shí),我鼻子一酸,眼淚奪眶而出,幸好,雨水和淚水混在一起,他們分不清,而我已感受不到寒風(fēng)和冰冷的雨水,只覺(jué)得一種溫暖包圍著周身,那種感覺(jué)是那么奇特,那么令人難以忘懷。

              這雨來(lái)得快去得也快,到了醫(yī)院門口,就已經(jīng)停了,太陽(yáng)也出來(lái)了,我們一家人還緊緊地?fù)碓谝黄。這時(shí),我的心里如同天空一樣,出現(xiàn)了一條美麗又溫暖的彩虹!我想,這,就是愛(ài)吧!

            八年級(jí)作文 篇3

              同一幢古色古香的小樓,為什么大家都喜歡選擇前往高處去觀賞,而一樓卻鴉雀無(wú)聲?

              其實(shí)不是因?yàn)橐粯堑难b潢不美,是因?yàn)楦咛帗碛懈鼘拸V的視野。生活里,人們向高處走去,水往低處流。然而有的人卻迷茫于停滯不前,或惰于安然現(xiàn)狀,認(rèn)為韶光難逝,歲月還長(zhǎng)。殊不知在一念之間被人潮集散,消失在浮世里。

              所以想要在人生中不被世俗淹沒(méi),不被世界淘汰,就必須更上一層樓。

              更上一層樓,站得高,望得遠(yuǎn)。就好比打仗,司令也應(yīng)該站在最高的位置,俯瞰整個(gè)疆場(chǎng),才能得出最準(zhǔn)確的判斷。更上一層樓,窮盡千里目。就好比城堡的頂層,國(guó)王只有住在最高的地方,才能一眼看見(jiàn)國(guó)家的興衰,也有了一分地位的尊嚴(yán)。更上一層樓,風(fēng)景美,遠(yuǎn)眺廣。就好比登山,只有真正站到了山頂,才能俯瞰到大山的壯美秀麗,感受到大自然的鬼斧神工。

              而如何更上一層樓?然而更上一層樓又談何容易?

              能維持在自己的`樓層的人,在向高處的樓梯口邁去,你是否找到了能到達(dá)的路徑?而在高處的人們,卻又因?yàn)閾頂D而被遺憾推回底樓。在這反反復(fù)復(fù)的輪回里,前行的腳步充滿了風(fēng)霜,布滿了荊棘。而真正的強(qiáng)者只有做到在世俗中堅(jiān)定不移,堅(jiān)持心中最初的理想,最后方得始終。

              愛(ài)因斯坦的一句話也給了我們答案:“不論時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣,人總是可以憑著自己高尚的品質(zhì),超越時(shí)代和社會(huì),走自己正確的路!彼裕谶M(jìn)步中選擇正確的道路,并一鼓作氣向前沖,就是通往上層的捷徑。

              然而社會(huì)上要認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)的人很多,想實(shí)踐起來(lái)并能成功的人卻很少。那都是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僖还淖鳉獾囊懔,常常容易被世俗所蒙蔽。但另一方面,總有那么些偉人站在時(shí)代的尖端,置身于名利之外,它們迎著向前的風(fēng)暴,卻依然不改其初容。明王朝的仁宣之治,成為了中國(guó)歷史上最璀璨的一次盛世。朱高熾和朱瞻基的寧?kù)o,博愛(ài),寬容天下,正是因?yàn)樗麄儧](méi)有被世俗的功利所蒙蔽,才能使國(guó)家風(fēng)調(diào)雨順。他們與庶民風(fēng)雨同舟,深知百姓疾苦,而不享受宮中的榮華富貴,才迎來(lái)了這一次自文景之治以來(lái)的大太平。所以,要向上層奮力跑去,還需要有一顆不迷戀浮華,不沉醉紅塵的,香遠(yuǎn)益清的心。

              人生如同一場(chǎng)漫長(zhǎng)的攀登,山頂?shù)娘L(fēng)景比山腳的風(fēng)景更廣闊,更精彩。更上一層樓,用自己虔誠(chéng)的理想和堅(jiān)實(shí)的腳步,在世俗中堅(jiān)定不移,我們便能目睹大江東去的風(fēng)采,領(lǐng)略旭日東升的英姿。欲窮千里目,需更上一層樓。

            八年級(jí)作文 篇4

              放學(xué)一到家,弟弟把書(shū)包往沙發(fā)上一扔,就去擰水龍頭。我大喝一聲:“弟弟,你要干什么?”“我口渴,想喝水,咋?不行嗎?”我上前把弟弟拉開(kāi):“不行,這幾天老師是怎樣給咱講的?現(xiàn)在是預(yù)防‘甲流’的非常時(shí)期,不許喝冷水,要喝開(kāi)水,你咋就忘了?”

              弟弟脖子一擰:“咱這是500米的深水井,咱老師說(shuō),深井水就等于純凈水。開(kāi)水我嫌燙!”“不行,你不能喝!”“我就喝!你管不著!”“你敢,看我不讓爸揍你!我是你姐姐,就要管你!”我扯住弟弟的耳朵,擰得他齜牙咧嘴,把他硬拉到沙發(fā)前,“姐這就給你倒開(kāi)水,保證不讓它燙,行不?聽(tīng)話,弟弟!蔽铱焖俚氐沽艘淮蟊_(kāi)水,又拿了個(gè)空杯,反復(fù)倒騰幾下,吹吹,抿嘴嘗嘗,“涼了,喝吧弟弟!

              弟弟不滿地瞪了我一眼,接在手里,“咕嘟咕嘟”一飲而盡,然后抹了一把嘴:“哼,你別凈拿‘甲流’嚇人。老師天天給我測(cè)體溫,都是36.5°C,正常著哪!我又沒(méi)感冒,又不發(fā)燒,有啥好怕的?”

              “呦嗬,你不說(shuō)謝謝姐姐,還嘴硬是吧?咋給你點(diǎn)兒陽(yáng)光你就燦爛了呢?”

              一會(huì)兒,媽媽把香噴噴的`飯菜端上了桌!巴,真香!”弟弟吸溜了一下鼻子,哈喇子都快要流出來(lái)了。脖子伸得老長(zhǎng),唐老鴨似的。兩只大眼放光,小手搓了搓,就要向桌上的饃筐伸去。“弟弟,且慢——”我一步上前!

              “又要干嗎?我都快餓暈了!”

              “咋?你又忘了老師的話了?——飯前要洗手!”我一字一頓地強(qiáng)調(diào)說(shuō)。

              弟弟伸出他的兩只小手,“好姐姐,你看,我的手有多干凈啊,這次就免了吧。下次下次。”

              “不行就是不行!”我硬是把弟弟拉到水池邊,“這是姐姐的命令!”

              我邊幫他洗手邊教育他:“咱老師不反復(fù)給咱講嗎?預(yù)防‘甲流’切記要講究個(gè)人衛(wèi)生。你不知道這種病有多可怕嗎?全國(guó)已有很多人得了。”

              不等我為他細(xì)細(xì)搓洗,小家伙就迫不及待地甩手跑開(kāi)了:“好了好了姐姐,快要餓死我了!”說(shuō)著,伸手抓了一個(gè)雪白的大饅頭,狠勁咬了一大口,小嘴塞得滿滿的。又抓起筷子,夾了一大塊紅燒肉,硬塞進(jìn)嘴里。我和爸爸看著弟弟狼吞虎咽的樣子,只是笑。媽媽心疼地說(shuō):“兒子,慢慢吃,別噎著,又沒(méi)人跟你搶。”

              “爸媽,我姐她老是管著我,不讓我自由。”弟弟使勁咽下口中的飯菜,十分委屈地向爸爸媽媽告我的狀。還沒(méi)等他們說(shuō)話,我急忙說(shuō):“咱爸媽工作忙,沒(méi)時(shí)間你不知道?弟弟的事,姐姐我不管誰(shuí)管?這就是‘你的青春我做主’!”聽(tīng)了我的話,爸爸媽媽都笑了。

            八年級(jí)作文 篇5

              一眨眼之間,拂在臉上的輕柔春風(fēng),就變?yōu)榱怂实那镲L(fēng);一眨眼之間,打在臉上的柔軟的春雨,變?yōu)榱吮涞那镉,一眨眼之間,鉛筆盒里的鉛筆變?yōu)榱虽摴P,一眨眼之間,原本是山的父母卻和我一樣的高……

              當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)那張小床,已經(jīng)容納不下我的腳時(shí),我發(fā)覺(jué),自己早已不再是那個(gè)一無(wú)所知的小女孩,而是一個(gè)半大的人了。自己早已再不向往白雪公主和灰姑娘的世界,早已不再穿粉色的裙子,早已不看《安徒生童話》,早已不再向往漂亮的娃娃。我發(fā)覺(jué)了,我在變化著,地球在轉(zhuǎn)著,我在一天天地長(zhǎng)大。

              這時(shí)我才明白,幼兒園的生活有多么美好,可是,我還在一天天地長(zhǎng)高,一天天的成熟,去超市,早已不在玩具柜前留連;去學(xué)校,早已不用坐媽媽的自行車。去書(shū)店,只會(huì)注意有什么參考書(shū)……

              我長(zhǎng)大了,不再冒失地打碎花瓶,我長(zhǎng)大了,不再理會(huì)布娃娃,我變化了,會(huì)適應(yīng)不同的環(huán)境,我變化了,會(huì)在自己的臉上擦上洗面奶,我看到了身邊同學(xué)的變化,女生變得更加圓潤(rùn)和嬌小,男生變得高大和粗獷。成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是無(wú)可奈何的。

              世界無(wú)時(shí)不在變化著,我也在變化著,越來(lái)越成熟的我有了更多的心事和思緒,有了不愿意說(shuō)的小秘密,成長(zhǎng)的'我有了更多的對(duì)自己的幻想,有著如夢(mèng)如幻的花樣年華,有著三毛和小說(shuō)的陪伴,有著豐富多彩的課余生活。

              請(qǐng)尊重成長(zhǎng)吧,因?yàn)槟憬K究會(huì)長(zhǎng)大。這句話讓我看見(jiàn)朦朧年華的美好,讓我對(duì)成長(zhǎng)有了更多的豈盼,一點(diǎn)點(diǎn)的渴望,一絲絲的懼怕,和一縷縷的笑容,青春年華蒙上了一層霧,清楚又模糊。

              我在變化著,世界在變化著,姥姥家門前與我同齡的果樹(shù)早已結(jié)出香甜的果實(shí)。陪伴隨我成長(zhǎng)的小熊玩具,早已被收進(jìn)了櫥柜里。這變化,讓我歡喜讓我憂!

              成長(zhǎng)著,變化著,我愿讓仙子,用魔仗在我的心中畫(huà)上一道彩虹。

              點(diǎn)評(píng):小作者用自己手中的筆寫(xiě)出了成長(zhǎng)的快樂(lè)、煩惱以及自己對(duì)生活的深入思考,文章充滿了一定的哲理,全文用詞合理、生動(dòng)、形象。構(gòu)思有層次性。

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