好書伴我成長作文[精華4篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的好書伴我成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好書伴我成長作文 篇1

　　在我成長的路上，不乏有好書。這些好書一直伴隨著我成長，也讓我有了不小的啟發(fā)。

　　就說我三、四年級的時候吧！在那之前，我喜歡看一些童話，這些童話似乎并不能給我?guī)�來太多感想；在那之后，我開始看一些感人的小說，這些小說給了我不少啟發(fā)。這么大的變化，就因?yàn)槲铱戳艘槐拘�書《我飛了》。

　　這本書可以說是我讀書、成長的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)：讀了這本書，我開始會思考人生，思考社會的種種；我懂得了人間的真、善、美；我讀書也開始接觸高層面的'了。我成了一個會思考的男生了！

　　這本書講了高年級男生單明明與同學(xué)杜小亞的友情，但杜小亞卻因病過早夭折。整本書將友情、親情貫徹得淋漓盡致。在我看到單明明，聽到杜小亞過早夭折的消息后發(fā)瘋似的樣子時，我的眼淚都掉下來了。友情原來有這么大的力量，這是我從來沒想到的。一個人可以為死去的朋友蹲“太平間”這是多么難能可貴的勇氣與友情�。≡趩蚊髅鳟厴I(yè)前夕，變成天使的杜小亞竟把自己的翅膀割下來裝在好友身上！這大膽的想象更體現(xiàn)出兩人真摯的友情，不是親兄弟卻勝過親兄弟的感情！單明明在成長，我也在成長。放下書，靜靜思考：人間真情永存。不僅親情、友情，社會尚有樸實(shí)的其他美好情感。感情的力量是無限的！也就是從這里開始，我放下了幼稚的童話書，開始讀有感悟的小說。我也從此有了新的讀書起點(diǎn)！

　　除此之外，歷史類的好書也伴隨著我成長。如《正說清朝十二帝》。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了歷史的世界，走進(jìn)了大清王朝。這本書使我對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此，我閱讀方向也向歷史進(jìn)軍。我還看了《紅巖魂》、《乾隆圖傳》、《世界上下五千年》等書，他們都給了我許多幫助，也為我今后的寫作鋪平了道路。

　　好書，伴隨著我成長，是我現(xiàn)在的老師。之后的成長路上，好書還會伴我一直走下去！

好書伴我成長作文 篇2

　　鳥兒愛天空，愛它其中總有一方寧靜的藍(lán)色；魚兒愛大海，愛它其中總有美麗的傳說；我愛讀書，愛它其中的哲理那樣深刻。——題記

　　我總愛在有陽光的午后，戴大人的耳麥，倚在窗邊，帶著濃濃的倦意看書。一本本有些泛黃的厚書，承載著我成長的歲月。

　　我在二年級初讀《假如給我三天光明》，當(dāng)時并未體會。再大些，隨著經(jīng)歷增多，我才逐漸領(lǐng)悟了堅強(qiáng)。一個五官三殘的孩子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多么不易！每每我遇到挫折，就以此安慰鼓勵自己，站起來向前邁進(jìn)。好書教會我堅強(qiáng)，在成長中給予我前進(jìn)的'信念與勇氣。

　　《海底兩萬里》是我迄今最愛的一部兒童小說。它以輕快的筆調(diào)給我描繪了一幅幅海底世界的奇異圖畫。每每閱讀它，我就開始聯(lián)想，并揣測尼摩船長的真實(shí)身份。其中最打動我的是鸚鵡螺號上的兄弟情誼。他們不離不棄，為了同伴甘愿舍棄生命。這種情感一直是我精神的支柱。好書教會我善良，在成長中給予我人生的情感與真諦。

　　三毛的散文一直是我很欣賞的。她的文章總給人煙雨空蒙的細(xì)膩之美，而且其中不乏趣味。在國外闖蕩那么多年，她只靠一顆赤子之心。在生活中我也盡力做到像她那樣勇敢真誠，也收獲了許多。好書教會我真誠，在成長中給予我做人的坦蕩與博愛。

　　在閱讀中，我不斷充實(shí)，不斷成長，提高文學(xué)素養(yǎng)的同時，也學(xué)得了為人處世的法則。倘若成長是天空，好書就像白云，無論陰沉與開闊，始終柔柔地蕩漾在天空中，無聲地裝點(diǎn)著。好書猶如老師，指引我走入知識的殿堂。

　　好書陪伴我，走過風(fēng)風(fēng)雨雨的人生之路。

好書伴我成長作文 篇3

　　讀好書可以陶冶我們的性情，豐富我們的知識，開闊我們的視野。

　　我從小就愛讀書。三年級時，媽媽給我買了一本《小木屋的故事》。這本書讓我懂得了每個人都要學(xué)會自立。有一次，媽媽生病了，不能給我煮午飯了。我本想讓媽媽忍著頭痛給我煮飯，可想到《小木屋的故事》這本書中自立的羅拉，我便打消了念頭，到超市里買了兩包方便面，學(xué)著媽媽的做法做了起來。做好了后，一碗捧給了媽媽，一碗留給自己。媽媽捧過碗，滿是病容的臉上竟綻放出了美麗的花朵，直夸我懂事了。從這以后，我學(xué)會了自立。

　　四年級時，我迷上了四大名著中的《三國演義》。足智多謀的'諸葛亮和路見不平、拔刀相助的張飛尤其令我敬佩。有一次，我看見一個六年級的高個子男生在欺負(fù)一個二年級的學(xué)生，“高個子”硬要二年級的學(xué)生幫自己倒垃圾，二年級的學(xué)生搖了搖頭�！案邆�子”生氣了，伸手就要打他。我忙上去阻止：“同學(xué)之間要互相友愛，自己的事情自己做……”還沒等我說完，“高個子”就說：“你是誰呀？多管閑事！”我說道：“自己的事情自己做，更何況你是六年級的學(xué)生了，像倒垃圾這種小事也要人代勞嗎？你再這樣，我去告訴你們老師……”“高個子”慚愧地走了。從此我的身上有了諸葛亮、張飛的影子。

　　現(xiàn)在影響我生活的是安徒生的《海的女兒》，它絕對是一本好書，它教我認(rèn)識生活，認(rèn)識人生的價值，讓我明白幸福來自于互助……這本書是我們少年的好伴侶。

　　離開了書，我們就如同魚兒離開了水，鳥兒離開了天空……就讓我們一生都與好書為伴吧！

好書伴我成長作文 篇4

　　讀一本好書，就像一把鑰匙，帶你打開知識的大門；讀一本好書，就像一盞路燈，為你照亮前方的道路；讀一本好書，就像一只小舟，帶你到達(dá)知識的彼岸。

　　記得上幼兒園的時候，老師帶領(lǐng)我們用手指指著一字一句的讀故事書時，我就深深地被書吸引了。盡管讀不懂他的意思，但還是被書上的插畫所吸引，并愛上了它每天糾纏著媽媽教我識字，跟她讀故事書，每天晚上睡覺前必須給我講兩個故事才能睡著，每次回到老家，就吵吵著讓奶奶給我講她小時候的故事

　　后來，上了三年級，漸漸長大，基本可以讀懂書的意思，也不拘謹(jǐn)于大字書、小人書，開始閱讀注音版的小字書了。記得媽媽第一次給我買的注音版《愛的教育》，我頭一回體會到長篇小說的.魅力，使我更加喜歡看書了，于是每天如癡如醉地看書。當(dāng)看到書籍里的主人公遭遇不幸時，我會跟著淚落如珠；咱看到主人公鬧出笑話時，我會跟著哈哈大笑；當(dāng)看到主人公正在偵查一場懸疑事件時，我會跟著提心吊膽媽媽都說我在房間里看書“走火入魔”了，又哭又笑的。

　　到了現(xiàn)在，我對讀書又有了新的認(rèn)知。

　　上學(xué)期，我校開展了“毅力風(fēng)暴”活動每天堅持看書半個小時，堅持一百天，就可以獲得一個獎狀和一本書。因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了每天看書的好習(xí)慣，所以這個活動正合我胃口。我每天給自己加半個小時的讀書時間，期間依次讀完了：“四大名著”、《湯姆·索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》等十幾本書。因?yàn)榉e極地參與那次活動，所以毋庸置疑，我獲得了那次活動中“毅力之星”的獎狀和一本《小故事大道理》。因?yàn)檫@次活動，使看書漸漸地成為了我生活的一部分。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x了那么多的書不僅增長了我的見識，也提高了我的作文水平，在上學(xué)期被選為學(xué)校創(chuàng)辦的“七色光文學(xué)社”中的一員，為班級爭光添彩。

　　同學(xué)們，讀書受益無窮，讓我們放下手機(jī)，從今天開始，從現(xiàn)在開始，拿起書，和我一起遨游在書的海洋里吧！

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