在自習(xí)課上作文[集合3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的在自習(xí)課上作文，歡迎大家分享。

在自習(xí)課上作文1

　　硝煙彌漫在教室的每一個(gè)角落，戰(zhàn)火連天的一節(jié)自習(xí)課，每個(gè)場面都能使人驚心動(dòng)魄，每一聲叫喊都能令人思緒不安。因?yàn)閼?zhàn)爭已經(jīng)在自習(xí)課上爆發(fā)了。一陣優(yōu)美動(dòng)聽的上課鈴想起來了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到了自己的座位上�！拔�，這道題怎么寫�。俊薄皵�(shù)學(xué)作業(yè)都有什么？”，“跟你說個(gè)好玩的事情�！苯淌依镟须s的聲音似乎都能把教學(xué)樓給掀了。“安靜，別說了，都說什么呢？”一聽到這聲音，就知道準(zhǔn)是本次戰(zhàn)役的總指揮——我們的'班長鐘xx這是她在講臺上對我們這些要造反的小兵們發(fā)出的最后通牒。

　　聲音之大足以震耳欲聾，但還是有很多同學(xué)左耳進(jìn)右耳出，有點(diǎn)在竊竊私語、有的在談?wù)n間的趣事、有的在問作業(yè)，有的……來自各個(gè)角落的聲音匯總起來可不是一種普通的力量，它像是出自某個(gè)神奇的音響，讓在題海中奮戰(zhàn)的同學(xué)無心戀戰(zhàn)。卻使以在喋喋不休，唇槍舌戰(zhàn)的士兵們越加有了戰(zhàn)斗的決心和勇氣。終于，鐘xx大人忍不住了，她再也無法忍受高分貝的噪音，走上講臺，拿起棍子敲著講桌說：“安靜，別再說了，再說讓你們抄課文了或把你記上告訴于老師，讓于老師整治你們。”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在埋頭寫作業(yè)。

　　這是，鐘大將軍微笑著說；“這句話可證管用，不許再說話了�。　蔽艺嫦Ｍ�這樣的戰(zhàn)爭盡快停止��！

在自習(xí)課上作文2

　　在四年級的時(shí)候，我們的老師是岳老師，岳老師是一個(gè)嚴(yán)格又知識淵博的人。她是令我印象最深的老師，因?yàn)樵览蠋熒险n，我不想說一句廢話。

　　那天下午我們班正在考試，老師開會去了，讓班長把說話人的名字記下來，老師剛走我們從森林走進(jìn)了集市，我們瞬間沸騰起來，沒有在乎老師說的話，班長照著老師說的做。

　　老師開會回來了，班長把紙單交給老師，老師開始讀名字，我正在祈禱可別讀我。但要下雨了，我的名字回響在全班同學(xué)耳邊，老師讀完了，嚴(yán)厲的批評了我們，問我們?yōu)槭裁凑f話，為什么不好好學(xué)習(xí)，說我們不是給老師學(xué)習(xí)呢，是在給自己學(xué)習(xí)，吃得苦中苦，方為人上人將來要成為祖國的棟梁，成為父母的驕傲。說我們必須從小學(xué)會主動(dòng)學(xué)習(xí)，牽著不走，打著倒退，絕成不了才！

　　我啞口無言，面對老師令我恐懼的'臉，糟了要下暴雨了，我被打電話叫了家長，完了完了，唉，我真后悔早知道不說話了，我愁眉苦臉地回到座位。

　　到了家不用說又是男女雙打，雖然爸爸媽媽并沒有真打我身體，但是那你一句，我一句語重心長的話語像鋼鞭一般抽打著我慚愧難當(dāng)?shù)男模?/p>

　　我真后悔，后悔我上課說話，后悔我學(xué)習(xí)不主動(dòng)，好像在給父母學(xué)習(xí)，給老師學(xué)習(xí)呢！

　　從那以后我不想多說一句沒有用的話，現(xiàn)在我上課一說話就會想起岳老師。她已經(jīng)被調(diào)走了，但她的音容笑貌深深的刻在我的心里！

在自習(xí)課上作文3

　　硝煙彌漫在教室的每一個(gè)角落，戰(zhàn)火連天的那一節(jié)自習(xí)課，每個(gè)場面都能使人驚心動(dòng)魄，每一聲叫喊都能令人思緒不安。因?yàn)閼?zhàn)爭已在自習(xí)課上爆發(fā)。

　　“我再說一遍，都給我安靜下來�！币宦牭竭@聲音，就知道準(zhǔn)是本次戰(zhàn)役的總指揮王大將軍在講臺上對我們這些可憐的小兵們發(fā)出最后通牒。聲音之大足以震耳欲聾，但還是有很多同學(xué)充耳不聞，有的在竊竊私語，用自以為很小卻足以讓全班都聽見的聲音在議論大將軍何某小兵的恩怨瓜葛。某位在看小說的侍衛(wèi)用自以為銀鈴般的卻大得嚇人的笑聲在感嘆書中情節(jié)的幽默有趣。

　　來自各個(gè)角落的聲音匯總起來可不是一種不同普通的力量，它像是出自某個(gè)個(gè)神奇的音響，讓在題海中奮戰(zhàn)的同學(xué)無心戀戰(zhàn)，卻使以在喋喋不休，唇槍舌戰(zhàn)的士兵們越加有了戰(zhàn)斗的.決心和勇氣。

　　終于，文將羅大人忍不住了，她再也無法忍受高分貝的噪音，走上講臺，拿起麥克風(fēng)說：“不要吵了，在抄，抄完整本語文書，附加十篇隨筆�！绷_大人聲音不大，卻底氣十足，語氣堅(jiān)定。讓同學(xué)們都認(rèn)為這不是鬧著玩的。同學(xué)們垂下頭寫作業(yè)。羅大人看著臺下的小兵們?nèi)绱寺犜挘瑵M意地放下麥克風(fēng)，走下講臺。誰讓我們這些小兵最怕的就是抄書呢？

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