三年級(jí)日記
一天又結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級(jí)日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)日記 篇1
為了下周能讓我校同學(xué)體驗(yàn)當(dāng)小記者的樂(lè)趣，今天中午，我們牛通社社團(tuán)開展了一次非常有趣的活動(dòng)——小記者招聘會(huì)。
“鐺鐺鐺”，隨著一陣悅耳的上課鈴，我們聚集在4樓的“小記者教室”。五、六年級(jí)的.牛通社小記者們分別是副組長(zhǎng)和正組長(zhǎng)。為了更好的了解小記者們的業(yè)余愛好，我問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，其中兩個(gè)問(wèn)題是錄取的重大關(guān)鍵，那就是“你有哪些優(yōu)勢(shì)勝任小記者”和“作為小記者之后應(yīng)該如何勤奮地采訪、寫報(bào)道”。同學(xué)們的回答讓我覺(jué)得他們都十分有責(zé)任心。有位同學(xué)說(shuō)，他的口才十分好，遇到事情都很沉著，不會(huì)慌亂。我認(rèn)為小記者中就缺少這樣的人才，記者，不都是從容的面對(duì)一切突發(fā)狀況的嗎?
一位優(yōu)秀的同學(xué)，有許多小組想要選他，為了公平起見，他直接開始“點(diǎn)點(diǎn)蘿蘿”了，“點(diǎn)點(diǎn)蘿蘿點(diǎn)到誰(shuí)那我就去哪一個(gè)小組�！薄耙�!”選到的小組一陣欣喜。幽默、風(fēng)趣，總能給現(xiàn)場(chǎng)的我們帶來(lái)不同的感覺(jué)。
最終，經(jīng)過(guò)層層討論選拔，我小組的4位成員分別是：唐芷芊、吳昊天和胡鳳儀。
背著照相機(jī)，拿著話筒采訪，是我們小記者共同的愿望。小記者招聘會(huì)結(jié)束了，但我們?nèi)匀粫?huì)像往常那樣，追求質(zhì)量地采訪，勤奮寫稿，有朝一日，成為一名大記者!
三年級(jí)日記 篇2
今天上午九點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)備去公園。下了樓陽(yáng)光明媚，我和媽媽走到了車站，等了一會(huì)，八十二路車公共汽車緩緩地向我駛來(lái)。我們上了車后，我歡快地唱起了春游的歌：“走走走走走，我們一起去郊游。白云悠悠……” 唱完了歌，不知不覺(jué)地到了莫愁湖公園，走進(jìn)公園大門，空氣格外清新。我們?cè)诠珗@緩步而行，走到湖邊時(shí)，一陣陣寒風(fēng)想我們襲來(lái)，這寒風(fēng)吹得湖面蕩起了一道道波紋，真像無(wú)數(shù)水蛇在游動(dòng)。我的視線轉(zhuǎn)到了地面上的幾只麻雀身上，它們好象在說(shuō)：“天氣好冷��！”
楊柳被風(fēng)吹得一飄一飄的，風(fēng)真像梳子呀，正給楊柳梳著頭呢！青松很堅(jiān)強(qiáng)，不怕刺骨的寒風(fēng)，葉子還是綠的，這讓我不由地想起了《青松》這首詩(shī)的.詩(shī)句：大雪壓青松，青松挺且直。這句詩(shī)正是表現(xiàn)青松堅(jiān)強(qiáng)的意志。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好多老爺爺、老奶奶正在鍛煉身體。他們有的做操，有的打太極拳，還有的舞劍，他們真是各有各的長(zhǎng)處。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十點(diǎn)多了。我要回家做作業(yè)了。這樣，我就和媽媽開開心心地回家去了。
三年級(jí)日記 篇3
如果你問(wèn)我
我的夢(mèng)想是什么
那么我想輕輕地告訴你
我想要織夢(mèng)
一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)
是喜悅
是幸福
有人說(shuō)
夢(mèng)是沒(méi)有氣味的
那么我就用夢(mèng)在樹上織出一個(gè)大大的蜂箱
勤勞的小蜜蜂們來(lái)來(lái)往往
釀出了一罐罐金黃的蜂蜜
我用夢(mèng)織出了勤勞的香甜
有人說(shuō)
夢(mèng)是沒(méi)有顏色的`
那么我就用夢(mèng)織出溫柔的粉紅色
讓柔美舒適融入你的夢(mèng)境
一個(gè)小女孩喜歡太陽(yáng)
那么我就用五彩光芒織成彩云
讓小女孩乘著彩云去追逐太陽(yáng)
一個(gè)小男孩喜歡月亮
那么我就用閃亮的銀絲織成掛鉤
讓小男孩用這掛鉤爬上彎彎的月亮
如果你問(wèn)我
我的夢(mèng)想是什么
那么我想輕輕地告訴你
我想要織夢(mèng)
一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)
回味無(wú)窮
三年級(jí)日記 篇4
12月12日 星期二 晴
今天晚上，我對(duì)媽媽大大聲地宣布：“媽媽，從明天開始我要一個(gè)人一個(gè)屋睡覺(jué)了！”接著又補(bǔ)充一句：“為什么說(shuō)明天呢？就是想讓媽媽有時(shí)間把你的床位搬到另外一個(gè)房間去！”
媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“真的？不再反悔了？不再需要媽媽睡在你的下鋪保護(hù)你了？”
我響亮地回答：“堅(jiān)決不用！”
媽媽又來(lái)一句：“不用像幼兒園那樣，讓媽媽把愛放在你的小兜兜里，想媽媽的`時(shí)候把愛拿出來(lái)？”
“哈哈，媽媽，那都是小時(shí)候，其實(shí)你那時(shí)候的愛就是空氣，我想媽媽的時(shí)候，就從兜兜里拿出空氣，只不過(guò)是那個(gè)空氣充滿了媽媽愛的味道而已！”
“哦！看來(lái)兒子真的長(zhǎng)大了，還知道那是空氣啊，媽媽已經(jīng)忽悠不了你了！”媽媽哈哈大笑！“那現(xiàn)在自己一個(gè)人睡一個(gè)房間會(huì)怕嗎？”
“不會(huì)，因?yàn)閶寢尩膼垡呀?jīng)在我心底了，哪怕媽媽不在身邊，我也有媽媽滿滿的愛。到點(diǎn)了，我躺在床上，媽媽和我擁抱說(shuō)晚安過(guò)后，把燈一關(guān)，再輕輕地把門掩上，我就踏踏實(shí)實(shí)地睡著了，一覺(jué)到天亮！”
媽媽長(zhǎng)嘆一聲：“靜待花開，不無(wú)道理啊！”
三年級(jí)日記 篇5
12月13日 星期二 天氣：晴
今天，爸爸媽媽要帶著我到魚塘邊去釣魚了。全家坐著爸爸的車向美麗的魚塘出發(fā)了，車窗外到處都是秋天的風(fēng)景，路邊的稻田一派豐收的景象，金黃色的稻穗沉甸甸得笑彎了腰，我的心兒早就飛到了魚塘邊。
一會(huì)兒我們的車來(lái)到了魚塘邊，爸爸停好車子。我拿出釣魚的桿子，趕緊在岸邊找了個(gè)好地方。我讓爸爸給的我魚鉤上扎上蚯蚓，我舉起魚桿把魚鉤往水里一扔，眼睛緊緊盯著水面上的浮子，一會(huì)兒我看見浮子動(dòng)了一下，我趕緊大叫一聲，提起魚桿使勁往岸上一甩，可是我跑過(guò)去一看，魚鉤上連一條小魚也沒(méi)有。爸爸跑過(guò)來(lái)刮著我的鼻子說(shuō)：“那有你這樣釣魚的'，釣魚是要有耐心的，你要看到水面上的浮子全沉下去了，魚兒咬住了鉤子，你才能提起魚桿�！甭犃税职值脑挘业诙伟阳~鉤甩下去的時(shí)候，我坐在岸邊靜靜的等待。果然有一條魚在咬鉤了，我一動(dòng)也不動(dòng)，眼睛緊盯著水面上，水面上的浮子全都沉下去了，我感覺(jué)水里的魚兒已經(jīng)咬在魚鉤上了，我興奮的提起魚桿使勁地往岸邊拖，一條大魚浮出了水面。爸爸在邊上看到了也趕緊跑過(guò)來(lái)幫忙，魚兒被我們甩到了身后的草地上，爸爸直夸我是個(gè)鉤魚能手。
當(dāng)秋日的余輝灑在清澈的水面上，我數(shù)了數(shù)魚簍里已經(jīng)有大大小小十多條魚了。我高興地提著滿滿的收獲和爸爸媽媽回家了。
三年級(jí)日記 篇6
今天是夏令營(yíng)的最后一天。時(shí)間過(guò)得真快，想當(dāng)初聆聽老師講課，一眨眼功夫，短短的幾天，夏令營(yíng)就要結(jié)束了。
常言道：“天底下沒(méi)有不散的宴席”時(shí)間雖短，但我卻受益匪淺，讓我深深地體會(huì)到寶庫(kù)里的知識(shí)竟然是如此博大而精深�；叵肫饋�(lái)，這幾天的`收獲可真不少，讓大家體會(huì)到學(xué)習(xí)竟是如此的有趣。們大家還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與老師、同學(xué)聊天，大家在網(wǎng)上與老師講述著自己對(duì)夏令營(yíng)的想法、感受、看法、意見。我們侃侃而談，不亦樂(lè)乎。還和同學(xué)們互相陳述著自己在夏令營(yíng)中的收獲。
最后，在老師的帶領(lǐng)下，我們大家來(lái)到操場(chǎng)上合影，在攝影師“咔嚓”一聲中，留下了我們營(yíng)員們天真燦爛的笑臉。同學(xué)們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中依依不舍地分手了，大家多么希望能多幾天的夏令營(yíng)生活，讓我們多學(xué)些知識(shí)�。�
三年級(jí)日記 篇7
20xx年9月17日 晴
今天中午我和趙梓童一起到操場(chǎng)上玩，今天我倆決定玩特工游戲，為了這個(gè)游戲更加有趣，我們邀請(qǐng)了閆澤福，于京華，付立偉，姜盛騫參加，首先我說(shuō)了游戲規(guī)則，第一關(guān)：生存，第二關(guān)：跑步，第三關(guān)：打槍，我們分開2組，我和趙梓童、閆澤福一組，于京華、付立偉、姜盛騫一組，游戲開始，我們組迅速爬上器材躲藏起來(lái)，不讓敵方發(fā)現(xiàn)，他們果然沒(méi)找到我們，第一關(guān)我們勝了，然后我們迅速跑步到安全陣地和他們槍戰(zhàn)、槍戰(zhàn)非常激烈，不分勝負(fù)，這時(shí)候排隊(duì)鈴聲響了，我們滿頭大汗的結(jié)束了游戲去排隊(duì)了，今天的.游戲太開心了，大家都沒(méi)有玩夠，期待下一次更加勇敢的我們。
三年級(jí)日記 篇8
星期三的語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：下周是語(yǔ)文周，有許多活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是‘護(hù)蛋’活動(dòng)，星期四請(qǐng)大家每人帶一個(gè)生雞蛋，保護(hù)它一天不碎才算成功。同學(xué)們聽了，有的非常好奇，有的興奮不已，還有的躍躍欲試。
晚上，我把作業(yè)做完，開始準(zhǔn)備雞蛋。我走到廚房里，踮起腳左挑右選，拿了一個(gè)結(jié)實(shí)的雞蛋，小心翼翼地把它放到我的桌子上。我想：普通的雞蛋有點(diǎn)難看，畫點(diǎn)圖案裝飾下更有趣；雞蛋太易碎，又容易滾落，加個(gè)保護(hù)層才好。于是就拿出記號(hào)筆在上面畫了一個(gè)臉，涂上顏色，再找來(lái)棉花、餐巾紙和紙盒，用棉花把蛋包裹起來(lái)，在蛋的上面和下面墊上一張餐巾紙放進(jìn)盒子里，一個(gè)暖和舒適的家就完成了。
上學(xué)的'路上，我不敢把雞蛋放到書包里，是因?yàn)榕掳训皵D碎，所以只好拿在手上。
上課時(shí)，我把雞蛋放到第二層臺(tái)板里，一邊聽課一邊還不時(shí)看一下雞蛋，生怕一不小心把蛋弄碎。
課間時(shí)，一些同學(xué)在教室里打打鬧鬧，還有些同學(xué)因?yàn)檎{(diào)皮把雞蛋摔碎了，我真怕他們把我的雞蛋打碎，所以我坐在座位上，一步不離地保護(hù)著我的蛋。
放學(xué)時(shí)，我把雞蛋捧在手里，慢吞吞地走著。
最后，我把雞蛋完好無(wú)損地帶回了家，才松了口氣，把它放到了茶幾上留做紀(jì)念。
為了保護(hù)雞蛋不受傷，我動(dòng)了很多腦筋，也非常累。護(hù)蛋一天都這么不容易，我由此想到，媽媽懷胎十月，該有多么辛苦��！
三年級(jí)日記 篇9
今天是星期六。我一睜開眼，就想到了作業(yè)、考試、老師的教誨、父母滿臉期待的表情。
我不知道我怎么了，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活，不是我想要的.，我不想每天一醒來(lái)就想到考試成績(jī)必須好、名列必須前茅……
為什么人生下來(lái)就要必須好好學(xué)習(xí)，我知道有很多人肯定會(huì)說(shuō)：為了將來(lái)有好的工作，能賺很多的錢。 但是我想說(shuō)，我太累了，我不想這樣了，壓力太大了。家長(zhǎng)肯定會(huì)說(shuō)：你一個(gè)孩子懂什么是壓力嗎，懂什么是累嗎……
現(xiàn)在的家長(zhǎng)，很少有考慮過(guò)孩子的想法。孩子從一生下來(lái)，占滿整日的輔導(dǎo)班、藝術(shù)班。家長(zhǎng)都很希望自己的孩子將來(lái)很有出息，成為很厲害的人�？墒俏覀冞@些孩子，真的喜歡嗎。家長(zhǎng)肯定又會(huì)說(shuō)：這都是為你們將來(lái)好。我們知道是為了我們好……
不說(shuō)一點(diǎn)假話，很多的學(xué)生，因?yàn)楦改笇?duì)他們的期望太高，得了抑郁癥。我很想知道，這些家長(zhǎng)，后不后悔自己把自己的孩子逼成這個(gè)樣，再來(lái)一次的話，這樣家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)還這樣做？
實(shí)話實(shí)話，我現(xiàn)在想起上學(xué)來(lái)，就是莫名的恐懼和無(wú)奈……
生而自由。
我真的不想要這樣……
我寫這些，并不是為了抱怨什么，只是想找人傾訴，卻沒(méi)人能傾訴，只能靠這種方式來(lái)傾訴了。
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