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            小學(xué)成長(zhǎng)作文

            時(shí)間:2024-02-17 17:31:07 話題作文 我要投稿

            小學(xué)成長(zhǎng)作文

              無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

            小學(xué)成長(zhǎng)作文

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

              我正在浴室中唱著“長(zhǎng)大的感覺真好,我就是喜歡這樣”的改編歌的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)鏡中的人竟有些“陌生”——長(zhǎng)得高高、胖胖的,而且彎手臂的時(shí)候“肌肉”也顯現(xiàn)出來了,和以前的瘦小相比,我是長(zhǎng)大了!

              記得小時(shí)候,每天澄僻懂懂地過日子,只會(huì)做些有弊無利的事情,例如:打破玻璃、碰倒花瓶的事情,給爸媽添麻煩。但現(xiàn)在的我,卻是個(gè)穩(wěn)重,有主見,做事有計(jì)劃的男孩,而且能時(shí)常逗爸媽開心,化責(zé)備為贊美。長(zhǎng)大的感覺真好!

              從前大家叫我“猴田哪”,或是“小不點(diǎn)”,但我都不介意。但是現(xiàn)在,如果還有人說我是小孩,我就會(huì)“義正詞嚴(yán)”地說:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是小孩子了!边好,由于我長(zhǎng)大迅速,所以大家聽了我的話,又看了我162厘米高,52千克重的壯實(shí)模樣,都會(huì)問:“你上國(guó)中了嗎?”這真讓我感到自豪。這種長(zhǎng)大的感覺真好!

              那一趟大陸之旅,也讓我體會(huì)到自己的成長(zhǎng).沿路我負(fù)責(zé)配合旅行社的行程,督促全家休息,整理檢查全家人的行李。同行的人看了,都對(duì)媽媽說:“你的兒子真獨(dú)立,真能干廣此后,媽媽有事都會(huì)詢問我的意見。去年暑假甚至“放心地”讓我獨(dú)自去美國(guó)作23天的“美東之旅”。出發(fā)的前一天。我一點(diǎn)也不緊張,反而對(duì)未來抱著向往。

              以前的我呆頭呆腦,什么都不懂,但在成長(zhǎng)的過程中已逐漸開竅。如果把以前的我比喻成渾沌的黑夜,現(xiàn)在的我則像是烏云里透出了逼人的晨光。升上高年級(jí)以后,我的成長(zhǎng)似乎更加快速明朗,因?yàn)槲疫M(jìn)入資優(yōu)班,又連續(xù)擔(dān)任班上的衛(wèi)生股長(zhǎng),參加自治市長(zhǎng)選舉且榮幸當(dāng)選,開始主持學(xué)校的.自治市……這些成長(zhǎng),幾乎改變了我的一切,讓我對(duì)未來充滿希望。

              許多師長(zhǎng)和同學(xué)傳授子我的知識(shí)和閱歷,都成了輔導(dǎo)我跳躍人生激流的共石,都成了指引我度過人生風(fēng)浪的燈塔。長(zhǎng)大的過程有如一部有意義的電影,段段都充實(shí)而飽滿,并令人回味。長(zhǎng)大的感覺真好!它讓我體會(huì)到人生的意義可以創(chuàng)造,它使我對(duì)未來充滿希望。

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

              “我不想,我不想,我不想長(zhǎng)大——”,這是我最喜歡的一首歌,因?yàn)樗鑫业男穆暋也幌腴L(zhǎng)大!但我還是猶豫:我真的不想長(zhǎng)大嗎?

              好懷念童年。∧莻(gè)童言無忌、充滿了天真、稚趣的歡樂世界。永遠(yuǎn)都是無憂無慮;永遠(yuǎn)都保持著一顆像甘泉般清純的心靈;永遠(yuǎn)向往著美好;永遠(yuǎn)生活在那個(gè)真善美獨(dú)尊的、沒有假惡丑的小天地里。即使是幾堆小沙礫、幾顆小石子,也能玩它個(gè)大半天,而歡樂也總是層出不窮,總是玩不厭、樂不盡!試問:這樣的歡樂不單純嗎?總不會(huì)感到會(huì)有何困難能難倒自己;總不曉得會(huì)有何憂愁,更不會(huì)覺得會(huì)有任何壓力?傊罹统錆M了陽光!

              而一切美好的就在跨進(jìn)中學(xué)大門那那一天開始突然改變了。眼睜睜地看破著那金色童年離我而去,有如晴天霹靂,還有如打翻了五味瓶,不知是何滋味,那滋味又是誰能想得到的?我看著那十幾年美好的童年時(shí)光就這樣的消逝而去,誰能不心痛?那痛更不是常人所能承受的。煩惱更是如魔鬼般纏身,就算是抹了油也難以脫身吧。從此,我變得沉默寡言了,由一個(gè)活潑的小孩變成了這個(gè)樣子,變化得不可思議。我討厭這里的一切,討厭這里的環(huán)境,討厭這里的各項(xiàng)規(guī)章制度,討厭這里的每一個(gè)人。也總是覺得這里的一切也是在跟我作對(duì),一切都是這樣的不順利。學(xué)習(xí)中我討厭英語,也討厭數(shù)學(xué)。更討厭學(xué)習(xí)。

              后來,老師了解了我的情況之后,主動(dòng)多次找我談天聊天。她告訴我,一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都停留在童年,我們每個(gè)人都有童年,但每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,這里自然規(guī)律,是不可能改變的。我們只有把童年放在記憶深處,有空時(shí)可能可以慢慢的回味。而我們來到這個(gè)學(xué)校,目的就是結(jié)交新的朋友,學(xué)習(xí)好各科知識(shí),為以后真正的長(zhǎng)大為家庭和社會(huì)負(fù)起責(zé)任打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。從此以后,我慢慢開始喜歡這里的.一切,開始主動(dòng)地適應(yīng)這里的環(huán)境,遵守紀(jì)律,覺得這一切也都有喜歡人的一面。我喜歡英語,喜歡數(shù)學(xué),熱愛學(xué)習(xí)了。

              后來又通過在課堂上的學(xué)習(xí),我慢慢知道了,中學(xué)時(shí)期是屬于我們的青春期,它也是絕對(duì)最寶貴、最美好的時(shí)期。在中學(xué)這個(gè)時(shí)期,讓我們立下自己的的遠(yuǎn)大抱負(fù)吧,努力學(xué)習(xí),為大好的前途奠定自己的的基礎(chǔ)。朋友,別做戀窩的小鳥,別做溫室里的小苗,我們不會(huì)忘記過去,但也不會(huì)展望未來,腳踏實(shí)地地去做吧,展開翅膀高飛吧!所以,我渴望長(zhǎng)大,我不再“我不想,我不想,我不想長(zhǎng)大——”!

              過去很難忘,未來也很誘人,可是,現(xiàn)在是重要的,我們必須把把握好現(xiàn)在,才會(huì)有美好的未來!

            小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

              “迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步,親愛的少先隊(duì)員們,走,我們一起去植樹!”

              陽春三月,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)!我懷著愉悅的心情,出發(fā)去參加今天的萬里行。老師說:今天我們就給小樹們澆澆水吧,讓它們喝飽水,更加茁壯的成長(zhǎng)。同學(xué)們都拿出自己帶來的盆桶去打水。行走班里的一個(gè)新朋友對(duì)我說:我們合作怎么樣?

              這個(gè)主意不錯(cuò)。于是我們進(jìn)行接力,我負(fù)責(zé)接水,我先去水龍頭哪里接滿水,交給送水的同學(xué),再由澆水的同學(xué)負(fù)責(zé)給小樹澆水。我們合作的很愉快,小樹寶寶很快就喝飽了。

              澆水活動(dòng)結(jié)束,老師又帶領(lǐng)我們來到了洪澤湖大堤上行走,一路上我們歡聲笑語,景色無限。美麗的景色伴著我們的快樂心情,一路歡歌。臨近中午,老師們帶領(lǐng)我們來到我們的老“革命根據(jù)地”——文化長(zhǎng)廊。雖然我們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)的路程,但是我感覺一點(diǎn)也不累,一到目的地,我們像燕子一樣四下奔跑做游戲,快樂的'就像百靈鳥。

              過了很久,我們的美味——盒飯終于來了。今天的盒飯真香。∥覀兂缘娘栵柕。

              謝謝!

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