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            閱讀使我快樂(lè)作文

            時(shí)間:2024-02-18 14:22:03 作文大全 我要投稿

            閱讀使我快樂(lè)作文(大全4篇)

              在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的閱讀使我快樂(lè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            閱讀使我快樂(lè)作文(大全4篇)

            閱讀使我快樂(lè)作文1

              書(shū)好像一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者,我們可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí),獲得許多樂(lè)趣,使我們肚子里的知識(shí)更多。

              打開(kāi)一本歷史書(shū),我們會(huì)感到似乎回到了古代。當(dāng)我讀到恐龍介紹時(shí),仿佛那只恐龍正出現(xiàn)在我的眼前,穿梭在森林中。而當(dāng)我讀到古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),我又會(huì)感到古時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)竟然這樣殘酷。讀完一本歷史書(shū),我會(huì)了解各種各樣的歷史故事,獲得許多知識(shí)。

              當(dāng)我打開(kāi)一本冒險(xiǎn)類(lèi)書(shū)時(shí),我便會(huì)被驚險(xiǎn)的情節(jié)所吸引。當(dāng)主人公遇到獅子、老虎等兇猛野獸時(shí),我也會(huì)跟著主人公出一身冷汗。當(dāng)主人公逃脫危險(xiǎn)的時(shí)候,我也會(huì)跟著主人公一起歡呼、興奮。冒險(xiǎn)書(shū)會(huì)讓我們感受到前所未有的'驚險(xiǎn)。

              打開(kāi)一本《安徒生童話》,里面優(yōu)美的詞句會(huì)讓我們陶醉,你會(huì)被曲折動(dòng)人、扣人心弦的故事所吸引,我們會(huì)隨著故事中主人公感受喜、怒、哀、樂(lè)。讀《安徒生童話》會(huì)讓我們感受到各種心情,使自己知道更多的故事。

              閱讀伴我成長(zhǎng),知識(shí)使我快樂(lè)!

            閱讀使我快樂(lè)作文2

              我的課余愛(ài)好既不是陶冶情操的繪畫(huà),也不是強(qiáng)身健體的體育活動(dòng),而是讓人在知識(shí)的海洋中暢游的閱讀。

              說(shuō)起閱讀,我可是茶不思飯不香。每天一回家寫(xiě)完作業(yè),我就立馬捧起一本書(shū),如饑似渴地閱讀起來(lái)。我的小小書(shū)桌上更是放滿了各種各樣的書(shū),比如讓人絞盡腦汁,冥思苦想的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,開(kāi)闊視野,拓展思維的科技書(shū),還有引人入勝,捧腹大笑的漫畫(huà)書(shū)等。每一本都讓人百看不厭,我總是看了又看。

              這么多種類(lèi)的`書(shū)中,我最喜歡的就是作文書(shū),沒(méi)事我就會(huì)捧著作文書(shū)認(rèn)真翻一翻,學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,其中我最喜歡看的就是想象作文,有的寫(xiě)十年后的家鄉(xiāng),有的寫(xiě)對(duì)未來(lái)生活的暢想和各種奇妙的事情……

              我想,書(shū)一定會(huì)成為我最好的伙伴。它不僅讓我了解了很多前所未聞的知識(shí),還改變了我的性格,我原先做事比較急躁,愛(ài)上閱讀之后,變得慢慢穩(wěn)重起來(lái)。看書(shū)吧,它是知識(shí)的源泉,一定會(huì)讓你受益匪淺的!

            閱讀使我快樂(lè)作文3

              記得有一次,老師說(shuō)鄉(xiāng)下空氣很清新,景色很美好。我就迫不及待地想跟媽媽去旅游,沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)鄉(xiāng)下只是郊區(qū)。我和這個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)下的笑話成為了全家人茶余飯后的'笑料。

              隨著年齡的增長(zhǎng),接觸大自然的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少,從自然中獲得快樂(lè)更是少之又少,于是我轉(zhuǎn)戰(zhàn)閱讀,讓閱讀成為我的消遣方式,成為我的快樂(lè)源泉。

              我讀的書(shū)有很多,《海底兩萬(wàn)里》、四大名著、《魯濱遜漂流記》……它們讓我從無(wú)知到有知,從無(wú)趣到快樂(lè)無(wú)比,使我從無(wú)情到有情。

              記得《魯濱遜漂流記》這本書(shū),它是我懂得絕境中也會(huì)有路,在讀這本書(shū)時(shí),我時(shí)而歡樂(lè),時(shí)而緊張,時(shí)而悲傷,為主人公遭遇暴風(fēng)雨時(shí)而緊張,為主人公死里逃生而快樂(lè)。

              從一本書(shū)上,我懂得了任何動(dòng)物都能跟人共同生活,共同為生活創(chuàng)造美好,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物,與動(dòng)物做朋友,與動(dòng)物和諧相處。

            閱讀使我快樂(lè)作文4

              你讀了一本好書(shū),就像是與一位朋友玩耍,閱讀使我快樂(lè)。

              最近,我新交了一位"朋友",它的名字叫《綠山墻的安妮》,這位朋友,特別淘氣,有板磚砸別人,從屋檐上摔下來(lái)……除了這個(gè)新朋友,我還有許多老朋友,像:《成語(yǔ)故事》、《公主童話》、《安徒生童話》……每當(dāng)我讀到好的`字、詞、句時(shí)我會(huì)拿厚厚的采蜜本把這些好詞好句記上去。

              記得有一次,我自己編了個(gè)童話故事,這個(gè)故事的名字叫《狐貍與狼》,這篇故事不但讓老師給了我好評(píng),而且去投稿時(shí),還被選進(jìn)了《小作家》這本書(shū)。這次小小的成功讓我明白了:作文,首先構(gòu)思要與眾不同,其次才是要真情實(shí)感,這樣才會(huì)有好的作品。

              有時(shí)候,我讀了好書(shū)之后,我會(huì)寫(xiě)讀后感或閱讀卡。

              好書(shū)伴我成長(zhǎng)!閱讀使我快樂(lè)!

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