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遇見(jiàn)魯迅作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的遇見(jiàn)魯迅作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
遇見(jiàn)魯迅作文1
此后如竟沒(méi)有炬火,我便是唯一的光
——題記
星河滾滾,青史翻轉(zhuǎn),中華民族每遇劫難之時(shí),總有無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)志士、思想大師應(yīng)世而出。杜甫,岳飛,文天祥,左宗棠……這些名字在歷史的長(zhǎng)卷中閃耀,然而當(dāng)史卷繼續(xù)翻轉(zhuǎn)時(shí),我發(fā)現(xiàn)在近代中國(guó)有一段沒(méi)有名字的歷史,在那里,我遇見(jiàn)了魯迅。
百草園天真
在一塊長(zhǎng)滿雜草與皂莢樹(shù)的園子里,一個(gè)年幼的孩子在墻邊翻泥磚觀察磚下的昆蟲(chóng)。這孩子便是童年時(shí)的魯迅,童年時(shí)的魯迅生活充滿著童趣,一個(gè)小小的百草園成了他的快樂(lè)之源,他在這里翻泥磚,玩昆蟲(chóng),聽(tīng)傳說(shuō),捕禽鳥(niǎo),十分快活。在百草園中,我遇見(jiàn)了一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮,天真爛漫的魯迅。
江南水師學(xué)堂勤奮
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼魯迅已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)十三四歲的少年,此時(shí)的'魯迅在破舊臟亂的江南水師學(xué)堂學(xué)習(xí),環(huán)境的惡劣并不能掩蓋魯迅對(duì)知識(shí)的渴望,魯迅常用自己的的獎(jiǎng)?wù)聛?lái)?yè)Q取筆,紙和辣椒。寒夜讀書(shū)之時(shí),精神疲憊之際,就用辣椒來(lái)驅(qū)寒提神,在江南水師學(xué)堂,我遇見(jiàn)了一個(gè)勤奮拼搏,求知若渴的魯迅。
仙臺(tái)愛(ài)國(guó)
隨著魯迅父親的病逝,一顆學(xué)醫(yī)的種子在魯迅的心中埋了下來(lái),于是年輕氣盛的魯迅來(lái)到了日本仙臺(tái)求學(xué),然而,求學(xué)之旅并不像魯迅想的那么順利,“匿名信”事件與“看電影”事件讓他深深的認(rèn)識(shí)到,即使他的醫(yī)術(shù)再高超,醫(yī)治的也只不過(guò)一個(gè)受洋人擺布的行尸走肉罷了。關(guān)鍵在于開(kāi)化民智,于是青年的魯迅決定棄醫(yī)從文,對(duì)自己寄予厚望的藤野先生回國(guó)進(jìn)入文學(xué)領(lǐng)域,在日本仙臺(tái),我遇見(jiàn)了一個(gè)不懈追求、憂國(guó)憂民的魯迅。
故鄉(xiāng)悲憤
深冬的一天,我來(lái)到了魯迅的故鄉(xiāng),在這個(gè)破敗蕭索的村莊,我看見(jiàn)了已年入中年的魯迅,此時(shí)的魯迅,在經(jīng)歷了物是人非與人生百態(tài)后,內(nèi)心充滿了對(duì)舊社會(huì)的憎惡和對(duì)新社會(huì)的希望!凹囊夂擒醪徊欤乙晕已]軒轅”的舍己為人的決心;“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的輕蔑;“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩(shī)”的憤怒與無(wú)奈,都包含在這蕭索村莊中的背影記憶中。在魯迅的故鄉(xiāng),我遇見(jiàn)了一個(gè)疾惡如仇、奮筆疾書(shū)的魯迅。
輕掩史卷,閉目間魯迅的每一個(gè)形象都浮現(xiàn)在我腦海,從一個(gè)單純快樂(lè)的孩子到一個(gè)嫉惡如仇的民族斗士,在那段黑暗的歷史中,魯迅是筆的巨人,革命的高標(biāo)。魯迅,就是我們中華民族最閃亮的坐標(biāo)!
遇見(jiàn)魯迅作文2
昏暗的燈光夾雜著夕陽(yáng)落下的金暉撒在書(shū)上,不知是第幾個(gè)日夜,也不知是多少次翻看魯迅先生的《朝花夕拾》,我絞盡腦汁想?yún)⑼钙渲械捻嵨,卻總是悟不透最后一層情感。正當(dāng)我翻開(kāi)一面時(shí),書(shū)上若隱若現(xiàn)的漩渦吸引了我,他在發(fā)光,應(yīng)該不是書(shū)上的圖案,我摸索著。止不住的好奇心使我觸摸了一下這個(gè)圖案。
忽然間,我感到頭微微發(fā)暈,周圍的空氣像被抽走了一樣,我進(jìn)入了時(shí)光漩渦。彼時(shí),我已經(jīng)躺在一條人山人海的大街上,人潮流動(dòng),我好似透明人一般,奇怪的行為沒(méi)有被注視,我猛然發(fā)現(xiàn)這里的行人身著民國(guó)時(shí)期的服裝,旗袍布鞋大馬褂。路邊還有手拿報(bào)紙的小孩在人群中吆喝著。人群中,我一眼就認(rèn)出了他,他急匆匆的樣子和嚴(yán)肅的神情使路過(guò)他的人都要回頭張望,他的手里拿著一沓紙,這個(gè)男人像極了黑白照片上的魯迅先生,魯迅先生很瘦,黃里帶白的皮膚顯得他很憔悴,可是他極有精神,他堅(jiān)定的眼神,深黑的眼珠散發(fā)出凜冽的光彩。和他頑強(qiáng)倔強(qiáng)的性格很像,最引人注目的還是他濃密的胡須。
我穿過(guò)人群,想要追隨這個(gè)我唯一認(rèn)識(shí)的人,同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)人們看不到穿越后的我。他的`步伐越來(lái)越快,到底是要去哪里呢?我跟隨他一路走走停停,終于到了一個(gè)深巷里,他的家嗎?這么破舊,不到10平米的屋子里,堆砌了很多紙團(tuán)和報(bào)紙,此時(shí)我更加堅(jiān)定。這就是我要找的魯迅先生。
他拉下細(xì)繩,屋子里漸漸有了光亮,還是從書(shū)桌那里散發(fā)的光芒,他坐在年久失修的木椅子上拿起筆奮發(fā)的寫(xiě)著什么,這就是他剛才匆忙的原因吧,我站在一旁見(jiàn)他倉(cāng)促寫(xiě)下一些我看不懂的連筆字卻也能略微參透其中的意思,仿佛與國(guó)家有關(guān)的命題,不知不覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)落山。我在他的一旁注視著沒(méi)有注意到時(shí)間,他在不停的不斷地寫(xiě),我的眼睛感到干澀,更何況他呢。
終于,我等來(lái)了心中的答案。他鏗鏘有力的用鋼筆寫(xiě)下橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。是的,魯迅先生的作品中無(wú)一不透露出他偉大無(wú)私的愛(ài)國(guó)情懷,他將愛(ài)國(guó)情懷落實(shí)在了行動(dòng)上,正應(yīng)了他那句名言唯沉默是最大的輕蔑。他敢做敢言敢斗爭(zhēng),過(guò)了一會(huì)兒,我見(jiàn)他放下手中的鋼筆,小心翼翼地拉開(kāi)抽屜,拿出一本草稿,本上寫(xiě)著醒目的《朝花夕拾》,我回想在這本書(shū)中,除了對(duì)至親之人的懷念、愧疚與感恩,對(duì)封建社會(huì)的抵抗、不甘與厭惡等等,愛(ài)國(guó)也正是貫穿全書(shū)的思想,因?yàn)檫@種情懷,他的一生都在出走與歸來(lái)之中,都在追尋光明之光。
我恍然大悟,此時(shí)我的面前又出現(xiàn)了那個(gè)發(fā)光的漩渦圖案,我想是時(shí)候該回去了,便與他告了別,盡管他不知道自己做的偉大貢獻(xiàn),這深深地影響了他的后人。
再次坐在書(shū)桌前心中釋然,遇見(jiàn)魯迅先生,那便是最美好的時(shí)光漩渦。
遇見(jiàn)魯迅作文3
中華文化歷史悠久,從漢賦到唐詩(shī),從唐詩(shī)到宋詞,從宋詞到元曲,再到明清小說(shuō)以及現(xiàn)在人們?nèi)粘贤ǖ陌自捨,都是中華文化的一部分。將文字按照一定的順序和思想排列起來(lái),就構(gòu)成了我們所說(shuō)的文章。魯迅先生棄醫(yī)從文,以筆為刀,筆耕不輟,是當(dāng)之無(wú)愧的文學(xué)大師。
最早和魯迅先生相識(shí),是在《社戲》里!暗谖沂菢(lè)土:因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待,又可以免念‘秩秩斯干幽幽南山’了!币幌驉(ài)玩耍的我,馬上和魯迅先生有了同感,這才發(fā)現(xiàn)他的童年也是那么的自由自在,隨即便有一種和魯迅先生非常親近的感覺(jué)。于是,找來(lái)先生的幾篇文章,饒有興致地讀。在《秋夜》里有這樣一句話:“在我的后園,可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù),一株是棗樹(shù),還有一株也是棗樹(shù)。”我十分詫異,不禁問(wèn)道:“為什么不直接寫(xiě)有兩棵棗樹(shù)?繞這個(gè)彎兒干嘛?”后來(lái)老師告訴我們,其實(shí)魯迅先生想借兩株棗樹(shù)表達(dá)兄弟情深。哦,我這才深刻地感受到魯迅先生文采斐然、思想深?yuàn)W。
一次課上,老師講魯迅先生的`文章,也講到了他的生平事跡。老師告訴我們:魯迅先生曾經(jīng)在日本東京學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),親眼目睹了當(dāng)時(shí)中國(guó)人的思想落后,仔細(xì)想想,認(rèn)為要改變中國(guó)人并不是通過(guò)醫(yī)學(xué),而是要首先改變中國(guó)人的精神。即使一個(gè)人體格強(qiáng)壯,但思想麻木不仁,又有什么用呢?魯迅先生想來(lái)想去,發(fā)現(xiàn)治療人們的疾病是用藥,那么治療人們的精神呢?沒(méi)錯(cuò),就是用文學(xué)和藝術(shù)。他毅然決然地放棄醫(yī)學(xué)生涯,走上這條以寫(xiě)文章救國(guó)的“不歸路”。我不禁反思了自己,魯迅先生為了救國(guó)放棄了自己十分熟悉的醫(yī)學(xué),而我卻沉迷于各種游樂(lè)之中,對(duì)自己的學(xué)業(yè)功課不管不顧,便覺(jué)得臉頰十分火辣,從此下定決心,拿起筆,重新拾起了荒廢的功課。
后來(lái)從網(wǎng)上一篇帖子中看到,初中年級(jí)教育部決定把魯迅先生的部分文章從語(yǔ)文教材中刪去,因?yàn)楹芏嗳擞X(jué)得魯迅先生的文章晦澀難懂,而且當(dāng)時(shí)的一些思想與現(xiàn)在截然不同。我試著去理解那些人的想法,然而根本做不到,因?yàn)槲矣X(jué)得魯迅先生的文章有強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗性,有深刻的思想內(nèi)容和無(wú)可替代的藝術(shù)魅力,是中華文化史上璀璨的明珠。
回想過(guò)去,是魯迅先生的文章一直激勵(lì)著我,是魯迅先生桀驁不馴的精神一直鞭策著我,讓我在生活中不斷前行,逢山開(kāi)路遇水架橋。也讓我知道身為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起一個(gè)中國(guó)人的使命,為自己的家庭,為身處的這個(gè)社會(huì),為自己所在的這個(gè)國(guó)家做出貢獻(xiàn),哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。
遇見(jiàn)魯迅先生,此生有幸。
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