我們的日子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我們的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的日子作文1
“姐姐，快來幫我看下這道題！”“哦，來了！”“姐姐，你怎么打破了花瓶呀？”“不小心嘛！”“姐姐，你如果不把桌子擦干凈的話我就去告訴奶奶哦！”“你敢！”…………“姐姐，不要生氣了好不好��？我錯了，來，吃糖。”說罷，我的手里就多了兩塊亮晶晶的糖果。
我看著眼前的人兒這般舉動，不禁轉(zhuǎn)怒為笑，將她按在床上呵癢，銀鈴似的笑聲撒滿了一屋子，撒滿了我的記憶，也撒滿了我們的童年。這便是我和她小時候兩小無猜的畫面，已經(jīng)定格在我的回憶里。事過境遷。
時光如梭，歲月飛逝。現(xiàn)在的我們早已為了學(xué)業(yè)而努力拼搏直至過去現(xiàn)在以及未來了吧！還是同一個祖國母親，還是同一個板塊的`大陸，還是同一個星球，那么美麗的星球，我站在地上顯得那么渺小，看著水天相接的地方卻再也找不回以前的那些美好。那些令我陶醉的回憶不知道是不是應(yīng)該徹底丟棄……所以，我說“物是人非”是我見過的最狠的一個詞語。
生活中，有些人不一定能相遇；相遇了，不一定能相識；相識了，不一定能熟悉；熟悉了，卻還是要說再見，因為如此，我們就更要對自己好點，因為一輩子不長，對身邊的人好點，因為下輩子不一定能遇見。
我們的日子作文2
轉(zhuǎn)眼間，我們的童年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，歲月無情，帶走了原本屬于我們的純真，但是，朋友，請千萬不要忘記那些我們一起做走過的日子。
朋友，還記得我們一起歡歌笑語的日子嗎？我們總是把自己打扮得“花枝招展”，在父母外出時，一個小板凳便成了“觀眾席”，“舞臺”就是臥室的.那張床哪。我們輪流去“舞臺”表演，有時即使在“舞臺”摔下也不會掉眼淚，只是笑笑，繼續(xù)進(jìn)行我們的“表演”。
朋友，還記得我們第一天上小學(xué)的日子嗎？我們手拉著手蹦蹦跳跳向?qū)W校走去，可是到了門口我卻不樂意了，硬是拉著媽媽的手不肯進(jìn)去，小眼神可憐兮兮的看著你，眼里閃著淚花。你笑了笑，朝我走過來，像個大姐姐一樣對我說：“不要怕，我保護(hù)你�！蹦菚r的我們可真是快樂呢。
朋友，還記得那次因為成績而被父母責(zé)備的事嗎？你在門口哭，我給了你一個大大的擁抱，說我會陪你一起努力，你破涕為笑，我也跟著你一起笑。
慢慢地，我們的距離仿佛越來越遠(yuǎn)，從無話不談，到?jīng)]有太多共同語言；從見面就拍對方的肩，到只是簡單地打一個招呼——我們回不去從前。
不過?朋友，答應(yīng)我，不要忘記我們曾經(jīng)一起走過，在你內(nèi)心的世界，給這些留一個很小很小的角落，足矣。
我們的日子作文3
今天我一口氣把秦文君寫的《調(diào)皮的日子》看完了。心頭無比暢快。我可真想像那個主角朱多星一樣，整天那么開心，無憂無慮。
這本書主要講了一個叫朱多星的.孩子與他的表弟小沙的快樂生活，雖然他們經(jīng)常被家長罵，但他們還是那么搗蛋、調(diào)皮、無憂無慮。
很多人說，我們小駭是當(dāng)代社會的“小皇帝”、“小太陽”，但誰又知道，壓在我們身上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又有多少呢？
有些家長整天把小孩關(guān)在家里面，讓我們?nèi)ド涎a習(xí)班，但他們有沒有想過，我們心里愿不愿意？
我們已不是小孩子了，我們的羽毛已漸漸豐滿，請給予我們一個自由的空間，讓我們展翅，騰飛！
每個孩子都有一個夢想，我們想像朱多星一樣，做自己想做的事，說自己想說的話。家長們，給予我們自己的空間，讓我們擁有無憂無慮，快樂的日子！
注：我父母給我足夠的自由，我是為廣大小學(xué)生呼吁，你們不要誤解啊!!
我們的日子作文4
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。今年9月10日是我國第35個教師節(jié)了。老師為了我們無私奉獻(xiàn)，是為我們遮風(fēng)擋雨的大樹，他和我們一起走過多少燦爛的日子。 還在我一年級的時候，來了一位老師，她能說會道，源源不斷地 把知識傳輸給我們。他還對我們噓寒問暖，幫助身體柔弱的同學(xué)打掃公共區(qū)域。
有一次吃中飯的時候，突然像天空中的水庫開了閘似降下了傾盆大雨，我們都沒有帶傘畏畏縮縮不敢上前。平常對我們來說只是五六秒的`事�，F(xiàn)在食堂卻像遠(yuǎn)在天邊。
這時老師來了，老師平常都準(zhǔn)備著一把雨傘。他手握著雨傘走過來，看到我們都在焦急的等待著對我們說同學(xué)們你們都沒傘�。∽屛襾硭湍銈�?nèi)ナ程冒�，下次你們可要�?zhǔn)備把傘了。說完他就拉起小明的手送他去食堂。一共有50多個同學(xué)，當(dāng)老師送完我們時，他已經(jīng)滿頭大汗了。
老師是鋪路的石子安身在泥土中，用自己的身軀鋪設(shè)城鄉(xiāng)的每一個角落，老師是海中的燈塔，立身在驚濤駭浪之中最迷茫的我們指引前進(jìn)的方向，老師是無怨無悔的黑板，把最美的年華獻(xiàn)給莘莘學(xué)子。
我們的日子作文5
我有一天做了一個夢。夢見我?guī)е昙壍乃枷牖氐搅艘荒昙�。開始我以為我自己會活得很開心，因為又可以享受一遍天真的日子。但是出奇的，我覺得在那個課堂上我很無聊。沒有話題，沒有意思，亦沒有有趣的時候。
原來，童年是想回的時候回不去，能回去的時候卻又不想回去。
童年是個帶著稚氣才能喊出來喊大聲的詞語，它不適合很華麗的辭藻，不適合很厚重的色彩，不適合很夸張的描繪。它就像一個幼兒園小孩說的，“老師今天獎勵我了一朵大紅花！”那么可愛的日子，就是童年的味道。
前天是拍畢業(yè)照。細(xì)細(xì)碎碎的`陽光趴在草坪上慵懶地歇息，我莫名的不安。直到站上臺階的那一刻前，我的話語都是僵硬而顫抖的。看著熙熙攘攘的人群中那只不大不小的照相機，它的顏色很沉重，承載了我們六年的喜樂悲歡。
我發(fā)狠地要拋開所有的害怕，輕輕輕輕笑了起來。咔嚓的聲音徹底暴露了我所有的不舍和留戀，剎那間我差點淚流滿面。
和那么多人站在一起，我第一次有種淡若清風(fēng)的感覺。拍完就散了。
然后，我們，各自，轉(zhuǎn)身，離開。
最初我們欣然相識，最終我們離別分開。最初我們愛恨交織，最終我們淡若清風(fēng)。
我們的日子作文6
海上田園的景色真美呀！有碧綠的草坪，有拼成圖案的鮮花，有瓜架搭成的長廊，有大大的池塘，還有長長的小溪。我們參觀了生態(tài)文明館，游覽了田園風(fēng)光，還捉泥鰍，走小迷宮呢。
我最感興趣的還是捉泥鰍。我們先脫了鞋，把褲腿卷得高高的，再拿著塑料袋下了小溪。小溪里頓時熱鬧起來，同學(xué)們有的用塑料袋套，有的`用手捉。我小心地在溪里邁著腳步，好半天也沒有看到泥鰍的影子。正在失望時，我突然發(fā)現(xiàn)了一條泥鰍，那泥鰍在溪流中翻滾著，好像要溜走的樣子。你跑不了啦！我急走兩步邁了過去，伸出雙手，對準(zhǔn)泥鰍捂下去，捉住了它�！白プ±�！抓住啦！”我激動得大聲喊，同學(xué)們一哄而上。這個喊：“在哪兒！在哪兒！”那個喊：“讓我看看！讓我看看！”我正得意地要把“戰(zhàn)利品”裝進(jìn)塑料袋里時，它卻一挺，從我手縫中溜走了。等我和同學(xué)們回過神來，它已沒了蹤影，真狡猾！不過我們都不服氣，繼續(xù)在小溪里淌來淌去，尋找著調(diào)皮的小泥鰍。不過直到老師吹響了上岸的口哨，我也沒捉到一條泥鰍。
那條小溪，那小溪里的泥鰍，還有同學(xué)們的歡笑聲都永遠(yuǎn)地留在我的腦海里。
我們的日子作文7
這天，班主任楊老師對我們說，黃老師要到外地的學(xué)校去參觀學(xué)習(xí)幾天，黃老師的語文課暫時由羅老師給我們上。楊老師剛走，教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲的我們，現(xiàn)在一個個卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地鬧個不停。
上課了，羅老師跨進(jìn)教室，頃刻間教室里又恢復(fù)了平靜。但只一會兒，班里的幾個“搗蛋金剛”坐不住了，以為新來的羅老師不知道他們的名字，有的搞小動作，有的講小話，有的下位，坐在我后面的.韋強還一個勁地扯我的頭發(fā)。羅老師狠狠地批評了他們，并且在批評臺上扣了他們的分。對于他們的行為，作為一個班干我真的感到很氣憤，他們這是害人害己。星期五下午上寫字課的時候，黃教師突然出現(xiàn)在全班同學(xué)的面前，全班同學(xué)興高采烈，齊聲喊“黃老師好！”看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，黃老師的臉上露出了欣慰的笑容。
哎，黃老師不在我們身邊的日子……
我們的日子作文8
月下的城城里的燈燈下的人在等，人群里的風(fēng)風(fēng)里的歌歌里的歲月聲，誰不知不覺嘆息，嘆息那不知不覺年紀(jì)，誰還傾聽一葉知秋的美麗�！}記
那些采野花，數(shù)星星的日子已經(jīng)隨著發(fā)黃的'日歷飄走了。展開酡紅的記憶，生活中多了許多抑郁，快樂添了一絲蒼白。
初三了，和你總有些生疏了�？偢杏X繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)把我變成了一只上緊了發(fā)條的鐘，疲憊的在枯燥的刻度圈邊爬行。我不需要加鎖便可以蜷縮在課桌間。
成長讓你我明白，生活不是象牙塔中的童話，也不是如詩如畫的牧歌，只有快樂沒有悲傷。即使是這樣，還是不自覺的回憶那些曾經(jīng)屬于我們的日子……
我們一起看太陽東升西落，我們一起看庭前花開花落，我們一起看天上云卷云舒，我們一起繪畫明天的藍(lán)圖……我們不是不諳世俗，我們明白，要闖出一片屬于自己的天空，那么在我們腳下的就不僅僅是坦途大道，還有崎嶇小路，在我們頭頂?shù)牟粌H僅是悠悠白云，還有滾滾烏云。我們許下諾言，要一起奮斗，一起并肩走進(jìn)高中的大門。
時間帶走了太多，可是又留下了太多。我們將永遠(yuǎn)珍藏……
我們的日子作文9
20xx年3月14日，距離高考還有85天。
上了大學(xué)的我們總是在感慨：“哎，人生啊，知識最淵博的就數(shù)高三了，那簡直算上知天文，下知地理啊�？纯船F(xiàn)在，嘖嘖嘖……”
有時候想想，蠻懷念高三的我們，每個人都為了心目中的大學(xué)奮斗，只可惜，自己不算有毅力的人，總是三分鐘熱度，走走停停，認(rèn)真努力一陣子吧，卻又時不時偷懶下，導(dǎo)致自己的成績下滑，沒考上本科，不過人生嘛，總是起起伏伏的，是吧？太順利的人生不是什么好事。
高中的我們6點起床，簡單的洗漱過后便是早自習(xí)，朗朗的'讀書聲環(huán)繞整個校園，甚是悅耳。每天的早晚自習(xí)早已經(jīng)成了習(xí)慣，偶爾抽出課間去操場跑跑步，鍛煉鍛煉身體，休息時間到草地上看看星空，心也靜了，夜風(fēng)也喚醒了沉睡的大腦。
就這樣，人生最努力的時光，漸漸遠(yuǎn)去了，回首一望，已經(jīng)快2年了。懷念，那年的時光，那年的漸漸遠(yuǎn)去的我們……要知道，那些日子，我們再也回不去了。
我們的日子作文10
你喜歡如花朵般芬芳的美麗嗎？你喜歡如樹木般蒼翠的茁壯嗎？你喜歡如天空般晴朗的喜悅嗎？你喜歡如朝陽般燦爛的笑容嗎？
你聽，那是被風(fēng)吹響的銀鈴嗎？不，那是我們在歡笑，在讀書，在嬉戲，那是我們的日子，也是我們歡樂的時光。
你瞧，那是正在盛開的花朵嗎？不，那是我們的笑臉，在我們吸取知識的甘露時，那是我們的日子，也是我們幸福的'時間。
你望，那是幾只在天空中翱翔的孔雀嗎？不，那是我們在知識的天空中飛翔，那是我們的日子，也是我們的“孔雀東南飛”的時侯。
你品，那是一杯香濃的茶嗎？不，那是我們在學(xué)習(xí)中的淚，我們苦過也笑過，我們闖過了一關(guān)又一關(guān)，闖到了終點，那是我們的日子，也是我們淚水中泡滿苦澀的時刻。
我們的日子是美麗的，是茁壯的，是喜悅的，是燦爛的。我愛我們的日子，因為它充滿了歡笑，充滿了激情，充滿了希望，充滿了青春的活力。
我們的日子，我的最愛！
我們的日子作文11
今天，終于解放了！試也考完了，這也意味著，我們要跟朝夕相處了六年的同學(xué)分離了。我們不知道未來會怎么樣。也許我們會形同陌路；也許我們回想以往一樣嘻嘻哈哈……昨日已經(jīng)過去，今天已來不及，未來遙不可及
看著那一張張熟悉的面孔，看著那親切的校園。心中難免會有些不舍。不管將來怎樣，但請（4）班的同學(xué)記�。何覀冊谝黄�！
雖然心中有太多的不舍，但難免也有點高興，因為這也意味著我們已經(jīng)長大了！
解放了，以往的日子成了回憶；今天的日子成了奮斗；未來的`日子依然是個未知的迷......
回頭看著校園里的一草一木，是�。∥覀冊�(jīng)在這小學(xué)里播種下友誼的種子；曾經(jīng)在平整的操場上留下我們活躍的身影；曾經(jīng)在窗明幾凈的教室里，一起與同學(xué)在知識的海洋里拼搏......
我們的日子作文12
清晨，我站在窗前，聽著清脆的鳥叫，望著火紅的朝霞，想起了大家一起走過的日子。
那段日子，我們一起笑，一起哭，敲擊著快樂的節(jié)拍，演奏著幸福的旋律。
那段日子，我們一起玩，一起瘋，用夢想去擁抱初升的太陽。
那段日子，我們一起跑，一起跳，用行動訴說著那純潔的友誼。
那段日子，記載著我們的歡笑與悲哀。這些回憶，將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，揮之不去。
是你，我的伙伴，給了我一段美好的回憶，最真摯的友誼。
你眸似清水，面如桃花，殷紅的嘴唇像石榴花一樣鮮艷。
早晨，你我攜手奔向校園；傍晚，你我又結(jié)伴放學(xué)回家。校園里有你的`地方就一定會有我的身影。你我一個水杯喝水，一個飯碗吃飯，東西從沒有分過你我。我們一起玩過的游戲，我們一起畫過的圖畫，我們一起寫過的文章，我們一起用過的東西，我們一起去過的地方，都將成為我永久的回憶。
我們的日子作文13
九月，無盡的炎熱讓我充滿遐想，新學(xué)校是什么樣的？你會不會和我同班？
踏入教室，我三百六十度無死角地搜索著你的身影，可，結(jié)果卻讓我失望。不僅如此，連認(rèn)識的也沒有。我隨便找了一個座位，全身無力地癱坐在桌子上，聽著耳旁隨時想起的問候聲，心里很不是滋味。
我走到草地上，九月那炎熱潮濕的風(fēng)肆無忌憚的拍打在我臉上，我情不自禁的回憶起來……小學(xué)里，我們形影不離，被同學(xué)視為“最佳拍檔”的我們整天無憂無慮地散步在學(xué)校的草地上，望著天空，暢談著自己感興趣的事，你我都認(rèn)真的聽著。我們彼此了解，彼此依賴，就像人與空氣，魚與水源，鳥與大樹，誰也離不開誰�？墒牵覀冎g的友誼卻被升級和一疊疊的作業(yè)無情的.隔開了。學(xué)校的草地上，再也看不見我和你的身影，再也聽不見我們的歡呼聲。靜謐永遠(yuǎn)籠罩了那片草地，沒有生機。我很無奈，只有在心里默默地遺憾，默默地哀嘆。
紀(jì)念，那時無憂無慮的日子，不知天高地厚的日子，還有只屬于我們的日子……
我們的日子作文14
微風(fēng)拂面，時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，你十二歲了。
------題記
回想起過去我們一起玩耍是的幼稚，如今，我們還是同學(xué)，還是朋友。十二歲的鐘聲在你耳邊敲響，燦爛的陽光照耀在你的臉上，你的'微笑，使人難忘。
趕上小學(xué)時，我第一個認(rèn)識你，當(dāng)我看到你的時候，便看到你的誠實和穩(wěn)重。霎時，上了三年級，你被老師評上班長。開始，我是嫉妒，但是漸漸的。我少了一份嫉妒，多了一份好好學(xué)習(xí)。謝謝你，讓我提高了成績。
其實我并不知道怎么寫賀文，但是我答應(yīng)過你會寫賀文給你，我認(rèn)為詩是最好的表達(dá)方式。
當(dāng)春風(fēng)吹在你的臉頰時，
你已經(jīng)十二歲了。
我們一同走出了童年的幼稚，
走出了天真。
我們一起走過的日子，
牽起了我?guī)捉z留戀。
回頭望去，
那里有喜怒哀樂，
那是我們度過的。
你吹了十二支閃爍的燭光，
切起美味的蛋糕，
我還在留戀著……
后記：本我是給我同學(xué)的賀文，今天是她的生日，所以我寫賀文給她，請大家說出優(yōu)點和缺點，不要動格式，謝謝！
我們的日子作文15
童年就像紙飛機，有著無限的回味。飛得越高，越精彩，飛得越快，越過癮。
還有幾個月，在一起六年的我們，就要分開�；貞浿覀冊谝黄鸬娜兆樱袝r真讓人覺得留戀：一年級時，我們的一張張幼稚，天真的面孔，轉(zhuǎn)眼間，就成了儒雅，沉穩(wěn)的臉龐。這眼睛上的情感，流露了六年的頑皮到穩(wěn)重；這鼻尖的細(xì)膩的汗珠，表達(dá)了六年的付出，六年的努力；這形狀古怪的耳朵，六年的聲音無時無刻地回響在耳畔；這兩片嘴唇的中間，又夾著藍(lán)天下的歡聲笑語……
接下來，迎來的只有沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，和父母們的期望，這么多的壓力，相信誰都會負(fù)荷不了的。但這只是人生的第一步，現(xiàn)在的你只是要為將來打好基礎(chǔ)罷了，為了更好的接觸社會罷了。
一個人的理想，夢想，都是要靠自己的努力，付出，來實現(xiàn)的，重要的不是結(jié)果，而是過程，享受這過程，你會發(fā)現(xiàn)自己會愛上它，因為在這過程當(dāng)中的坎坎坷坷，酸酸甜甜，都是屬于你一個人所有的，你的.私人財產(chǎn)，不可以分享，也不可以糟蹋，它是寶貴的，就像祖國的名勝古跡，就像革命先烈，沒有前人的建設(shè)，沒有犧牲的烈士，是不可能有我們今天的美好生活！在這里都要付出心血，付出心血的人，才是一個真正能完成理想目標(biāo)，真正能成功的人！
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